校园描写作文

时间：2022-07-18 11:04:44 写作作文我要投稿

【精选】校园描写作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的校园描写作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】校园描写作文10篇

校园描写作文篇1

　　校园东边是一片美景。风轻轻地拂过同学们的脸，带来一丝凉爽，一片温柔，一股豪情。道路两旁的小树发芽啦！它们伸出嫩生生的手臂，向着东方那轮鲜红的太阳招手，好像在感谢阳光的亲吻。鸟儿们也醒来了，在树枝上跳来跳去，唱着快乐的歌。菊花是秋天的象征，看见了菊花，我就知道秋天到了，因为在金秋季节里，别的花都谢了，只有菊花才开放，好像一颗颗星星闪烁着光芒。

　　校园的北边是教学楼。每当早读铃响起，同学们便纷纷向教室跑去，远远的便听到琅琅的读书声，读书声令人振奋，使人陶醉。

　　校园南边是运动场。一下课，同学们一个个活蹦乱跳地向运动场跑去。同学们有的跑步，有的`打球，有的爬杆。同学们欢快地跑啊，跳啊，每一分一秒都不会浪费掉。

　　当然还有校园的西边。那是校门，每当我回家时都会经过那里，然而，就会渐渐地回忆起一个美好的今天。

　　这是我们的校园，这里留下了我们童年的足印，也飘荡过我们童年的笑声。

校园描写作文篇2

　　在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

　　每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。

　　当夏天来临时，花坛顿时又换了一番景象。一株株清秀挺拔的.柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那股热意，早已消散得无影无踪了。

　　阵阵萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但却受到我们同学的称赞，这是因为它们有着傲霜斗雪的性格。

　　一年的末季——冬天来临了。雪花纷飞，白花凋零，在这寒冬腊月里惟独红梅坚强不屈生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。

　　我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

校园描写作文篇3

　　“嘟﹋”我校的趣味运动会开始了。虽然那次的趣味运动会已经过我一年多了，可依然让我记忆犹新。在趣味运动会中，让我学到了很多很多。

　　让我印象最深刻的是那迷人眼球的800米赛跑。只见个个选手的脸上都是那么的神气十足，胜券在握。运动员们握紧了拳头，大步流星地向前方冲着。很快，烈日炎炎的太阳照得他们大汗淋漓，汗流浃背。

　　“加油，加油，Let's go go go！”我们这些坐在看台上的拉拉队，个个都撕破了嗓子沙哑地呼喊着。不管太阳光有多么强烈，不管大家都在说些什么。队员们总是那么拼命地奔跑着。望着选手们流下的汗水，望着选手们拼命到达终点的'脚步。我知道“功夫不负有心人”，老天绝不会辜负他们的。

　　“哦，耶耶耶！”是谁突破了终点？我不曾忘记那胜利后大家开心地笑容；不曾忘记突破终点时的喜悦；不曾忘记胜利后的欢呼雀跃。

　　这一切的一切，让我明白了一个真理：坚持就是胜利。不论前方的路有多么的漫长，不论前方的路是多么的坎坷。但只要咬紧牙，努力奔跑，那成功就会属于你！

校园描写作文篇4

　　我生活在一个环境优美、人文和谐的校园—西城小学。

　　走进庄严的大门，首先映入眼帘的是“书香致远”这几个苍劲有力的大字，深深地嵌入在一块儿巨石上，时刻提醒我们要多多阅读经典。

　　来到花坛，不必说碧绿的的冬青，挺直的棕榈树；也不必说裁剪整齐，四季常青的小叶杨，开得如火如荼的茶花，单是花坛周围的迎春花就让你陶醉，它们有的还未完全开放，像熟睡的婴儿，显得那么娇嫩。有的含苞待放，像人伸了个懒腰。有的`完全绽放，像一个鲜艳的五角星。一旁的樱花不甘示弱，一簇簇挂满了枝头，微风吹拂，花瓣儿落下，好似一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。

　　穿过洒满花香的鹅卵石小路，来到小池塘。池塘里养着几株睡莲，它们此刻睡着了，只有小蝌蚪在水里嬉戏。下课了，我和伙伴不约而同来到这里，有时在池塘边逗逗蝌蚪儿，有时欣赏睡莲。

　　来到操场上，红白相间的塑料跑道加上绿草如茵的草坪，是我们学校一道亮丽的风景线。下课了，你经常可以看到同学们在足球场上的英姿。操场一边种满了一排翠竹，我们时常在竹林中捉迷藏，一阵阵快乐的笑声在这里飘出，飞向天际和云朵对话。

　　我们的教学楼高大气派，路过楼梯间，“脚步轻轻，安静舒心”这句温馨的话提醒我们不要大声喧哗。上课了，教室里会传来琅琅读书声，很响亮，很整齐。窗外，鸟儿不叫了，树枝不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。教学楼里还有许多功能室，在美术课上，我们用手中的画笔描绘着多彩的世界；音乐课上，我们伴着钢琴唱响动听的儿歌；科技课上，我们用小手制作一个个模型......

　　这就是我的校园，它不但留下同学们的欢声笑语，还留下了我们成长的足迹。

校园描写作文篇5

　　外国语学校是一个大学校，师生一共有两千多人呢。

　　走到校门口，两边花草翠绿，像摇摆的花裙，像一望无际的绿海，像美丽的花园。一股股清香不断吹来。

　　一边还写着气派雄伟的校训，是“厚德自强，成才报国”，走进大厅喊一声：“喂！”“喂、喂、喂……”回声真是好玩。

　　转到右边又看见了一大块棕红色的巨型浮雕，上面刻着孔子的话：“不愤不启，不悱不发”，走到大楼梯的左边，“哇！好多奖状”！不数不知道，一数吓一跳！共有六十六张挂在乒乓桌旁的墙壁上。现在我越来越觉得外国语学校很厉害。

　　顺着二年级的'走廊来到小操场，四面八方都被教学楼和综合楼给包围着，目测一下大约有50个教室，各个都是灯光明亮，墙壁雪白。在教学楼和综合楼旁都栽满了各种花草，有黄色的桂花，有粉色的桃花，还有鲜红的茶花在散发着诱人的香气……沿着小操场的右边前进，在一棵大树旁边立有一尊孔子像，上面刻着公元前551到公元前479，我看着孔子，他神情严肃，好像在那里思考着国家大事。

　　好热闹啊，一群人聚到一起玩了起来，操场上人山人海，像天空上的星星一闪一闪的，像一堆被风吹起来的翻滚的沙浪，像大海里的鱼虾在跳跃。

　　游戏玩累了，就去小花园里休息休息，那里的棕榈树很壮，还有一些小盆栽，小巧玲珑。特别是桃花，非常艳丽，美不胜收。这里的一草一木都显得虎虎有生气。

　　XX校，你展示出了你无与伦比的风采！

校园描写作文篇6

　　对于校园，我想：那里是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩地。

　　我们的陶艺老师平易近人。一上陶艺课。我们就容光焕发。冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便。所以我们就在教室里上。一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来。陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我。”陶艺老师叫了一位同学上去。没想到他却在黑板前呆住了。原来他根本没有想出解题的`方法就在瞎起哄。这下可被老师叫到了，他呆在那里里几秒后，似乎想出了解题的方法。开始连起来，可到最后还剩一个没有连住。他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋。接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去地。”这时，全班哄堂大笑。之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个。陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目。于是他们个个都表演了一个节目。之后就没有人敢冒然地上去了。我们都在草稿纸上又画又连。可怎么也连不出来。女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳。这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切。原来是我班的搞笑歌手陈飞是也。他说他想出了解题的方法，于是就上去连。可最后还是剩下一个没连住。他就只有表演节目了。他开始唱歌，我们都强忍着使自己不要笑出声来。可当他表情，动作实在太丰富地时候。我们就再也忍不住了。个个都大笑起来。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌。这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了。这一情况持续了好久，好久。之后，我们又开始思考这道题。教室里一直还回荡着刚才地笑声。真是余音绕梁，三日不绝。不时还会有同学发出刚才地笑声。陶艺老师看者我们个个茫然地表情。脸上藏着一丝微笑。许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”。“啊？！”全班一片哗然。这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑，有时候问题地答案就是那里么简单。

　　一次，学校要举行篮球比赛。可是第一场比赛时，我们都不知道。老师让我们排队去篮球场。我们才知道是篮球比赛。一听是篮球比赛。甭提有多高兴了。尤其是男生，因为他们可以再次翱翔于球场之上，穿梭于篮球之间。第一场比赛是与一班比。我们班地男生太低估一班了。结果以一球之差输掉了。也许是我班男生太弱了，也许是对手太强了，也许是恶运常常结伴而行。导致了接下来地三场比赛都输地一败涂地。导致了我们对于再次地比赛都没有信心。导致了刘老师在最后地一场比赛前对我们进行了一次说教。对我们地比赛队员进行了一次调整。给我们鼓足了信心，给我们振奋了精神。在比赛场上，我们地队员容光焕发。拼命地抢球，投球。我们地啦啦队也不甘示弱拼命地喊着：“加油！加油！”我们地才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班，六班，永辉煌。英雄，英雄，你最棒。”在我们地共同努力下，我们终于取得了最后地一次胜利。我们地班主任刘老师也非常地开心。在放学前又对我们进行了一次说教。刘老师突然说道，我们班地何梦丽非常细心，还为我们地运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗。我听完愕然一怔。这餐巾纸不是我准备地吗？怎么成了是何梦丽准备地。我想应该是我这个人很内向吧。每次准备好地餐巾纸却不敢拿去给他们用。总是让何梦丽带去给他们用。难怪老师会误会了。

　　校园地生活是紧张，忙碌。刻苦地，但也是充实，快乐，多彩地。我爱我地校园生活。

校园描写作文篇7

　　我的学校坐东朝西，坐落在靖安县的石马路的1号，在县城的西面。我的学校叫靖安县中心小学。我的学校可有名了，门口挂满了奖牌。

　　一走进校门，映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场，一下课同学便到草成上游戏，下雨时，塑胶不容易积水，会吸水。我们塑胶草成的跑道独具匠心，成了一个O，大红色的跑道上四条白线格外醒目。每天我们在这里做早操、上体育课。

　　两边的教学大楼结构奇特、古朴典雅，左边是普通班，右边是实验班。我们班在普通班三楼倒数第二个的三[1]班，我的班共65个同学，32个男同学，33个女同学。

　　塑胶操场旁边的树木高大茂盛。柏树像卫兵一直的'站，在保护我们的学校。桂花树的桂花到了秋天，绚丽绽放，芳香怡人。松树夏天为我们遮太阳，冬天为我们挡寒风。

　　我的学校历史有100多年，现在的老师是以前在学校读书的学生，我的妈妈、外婆却是在这里读书。现在的老师一共有100多个人，现在的学生有两千多个呢！

　　我的学校不仅是读书的地方，也是游戏的天堂。

　　我喜欢我的学校！

校园描写作文篇8

　　花坛的中央，一座高大的雕塑巍然屹立，雕塑上有几颗星星，再上面是一架火箭，火箭上坐着两上栩栩如生的男女孩，男孩手中拿着一把金色的钥匙，在阳光的照耀下发出耀眼的光。女孩坐在火箭后面，右手抓住火箭，左手做出剪刀形状。这座雕塑仿佛是让我们好好学习，蓬勃向上，拿取智慧的.钥匙。难怪这个雕塑有个好听的名子“俱进”。

　　雕塑周围有五个酒杯形的小花坛，小花坛里，绿色的枝条衬托着红色的小花，美极了。小花坛外面还有十几盆不知名子的花，他们紧紧地围着小花坛，更增添了几分春意。大花坛的周围有几棵亭亭玉立的松树，它的叶子又细又尖，阳光透过树叶的缝隙洒落在地上。

　　啊，我喜欢学校的大花坛。

校园描写作文篇9

　　有时候吃苦了，不一定能得到自己想要的回报。

　　——题记

　　对于一个学生而言，学校就是第二个家。在这个“家”里我获得成功的喜悦；感到失败的酸楚……随着时间的流逝，我一天天的长大。直到有一天我突然发现我要离开这个“家”了，校园里的酸甜苦辣一起涌入我的心头……

　　“丁零“考试铃响了，我急忙打开笔帽看了一遍题，我列了一个方程因为这道题不好算，我把这个方程解了出来，可就是觉得不对劲，我用嘴咬着笔杆，大脑在飞快的思考着这道题在怎么算，可大脑像一台电脑，却死机了。我灵光一闪写了一个答案。经过不懈的努力我终于答完了。

　　回到家我想起了自己辛苦的'几个夜晚：我每天晚上做完作业，我都要拿出黄冈试卷把上面的题做一做，每当我拿起笔时，我的心就非常激动，我专心致志的做着每一道题。我好象走到了一个数学的果园，在每一道数学果实中细细品尝里面的“酸甜苦辣”，有时候“苦”的我怎么也想不出来，有时候“辣”的我眼泪都快出来了。但是我任然不放弃继续加油做题，当我做完题以后已经11点半了，我屋里的灯终于关上了。

　　过了几天我的数学成绩出来，我才考了“87”分天啊！真差！晚上我一个人在屋子里看着卷子上那红红的“87”分，我的眼泪终于落到了卷子上，在卷子上留下了一小片痕迹。我心想：为什么！为什么！我努力了还考不到九十多分！我的眼泪再一次落到了卷子上。

　　妈妈开导我说：“有时候吃苦了，不一定能得到自己想要的回报。”一阵苦涩涌入心头。

校园描写作文篇10

　　今天早上，我被呼呼的风声惊醒，我望着天花板，余光中瞥见窗外摇动的树枝，啪啪地拍打着窗户，我小心翼翼的推开，呼--风凉飕飕的吹了进来，我不由得打了个冷颤，赶忙关上了窗户······ 走出门去，校园安安静静，风仍然吹着，映着昏沉沉的天气，心情凄凉，悄怆幽邃，有一阵狂风吹来，柳树像发了疯似的'抓耳挠腮，连那没来得及长出绿叶的树枝也被冻得瑟瑟发抖，抖的流出了眼泪，啪啪的打在地上。狂风把地上的塑料袋高高得刮起，那塑料袋像断了线的风筝，不知去向······ 学生们走在中央大道上，这风显示出生气的样子，把小姑娘的头发吹得不成样子，寸步难行。好不容易挨到教室，向外看，朦朦胧胧，唉，原来窗户上覆盖了一层水珠，``哒``,一滴大大的水珠滴在了作业本上，扩散开来······ 这狂风真让人烦啊.

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