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描述戏剧表演作文（精选32篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的描述戏剧表演作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描述戏剧表演作文 1
下午两点半在十三中五年级八班的教室里，开展了一次课本剧演出。此时的我坐在位置上，心中既充满了兴奋，但也有一些担心，为什么担心呢？是因为自己和组员准备节目时，因为时间紧凑并没细致的准备，整个准备的过程只有15分钟。
第一个节目的名字是《红楼春趣》，表演者是一二组的同学。节目开始，只见一群人聚在一起谈笑风生，然后一个风筝飞落下来，剧中的`宝玉因为要将这个风筝归还原主，从而展开的一系列放风筝的情景。在这个课本剧中，令我最难忘的便是众人一起把风筝放飞，五颜六色的风筝一起放上了天空，如五彩的朝霞一样绚丽多姿。
第二个节目更加精彩，名字叫《草船借箭》，表演者是五六组的同学。这个课本剧讲述的是周瑜要让诸葛亮十天造好10万支箭，不用说都知道这是周瑜故意刁难诸葛亮，可诸葛亮巧施妙计向曹操借了10万支箭。其中有一个场景令观众们捧腹大笑，因为道具有限聪明的同学们把桌布盖在了扫把上当作船帆，在表演的过程中一个桌布脱落下来，只有残缺的船帆在教室里来回徘徊，这样的场景引得观众们捧腹大笑，
第三个节目便是我们的，这次我们选定的作品叫《丰碑》，这个故事讲述的是一位老战士在冰天雪地里把自己的衣服让给其他战士，而自己则被冻死在雪地中。作为这个节目导演及演员，我觉得这个节目远不如其他两个，其一是因为作品准备的时间短，其二是演员们太过拘束，每一个动作都生硬，表演有点欠缺。
就这样美好的课本剧欣赏时光就结束了。
描述戏剧表演作文 2
天空上有一个美丽的、远近闻名的天空舞台。今天天空舞台要评选最佳演员，一大早就来了很多演员。观众更是人山人海，警察都守不住了。
第一个上场的是雷公公，他表演的是打鼓。雷公公穿着象征吉祥如意的.大红色长袍，背着巨大的鼓，拿着鼓棒。到了舞台上，雷公公拿起鼓棒使劲地敲了起来。火红色的大鼓发出“隆隆隆隆隆”的巨响，响声传遍了整个天际。观众听了都胆战心惊，吓得冒出了鸡皮疙瘩。
电婆婆迫不及待地来到台上表演了。她表演的节目是剑术。她穿着白色的衣服，拿了一把锋利的宝剑，左一挥右一挥，顿时龙飞凤舞，飞沙走石。她的利剑，把天空劈得七零八碎，观众们吓得抱头鼠窜。
雨姑娘穿着带有银色亮片的连衣裙来了，她表演的是魔术。雨姑娘变出了一道道珍珠雨帘，天空顿时蒙上了朦胧的轻纱。一会儿又下起了亮闪闪的，圆溜溜的珍珠，珍珠落在地上，小花、小草都长高了许多。观众们都赞叹不已。
最后一个是彩虹姑娘表演，她穿着五颜六色的衣服。她用手在天空一挥，变出了一道彩虹。彩虹上面下起了糖果雨。观众欢呼着捡起糖果来。
评委们都说彩虹姑娘最好。
描述戏剧表演作文 3
《森林马戏团之熊来了》要开演啦！一听这个名字就让我想到了《熊出没》。我走进演出厅却看见了和我想象中完全不同场景，这不是看电影呀？为什么有红红的幕布和欢快的音乐呢？
爸爸告诉我，这是舞台剧，有真人在舞台上通过对白、服装、音乐、和背景幕布的搭配进行表演，来展现故事情节的一种表演形式。
开始了，开始了！首先走出了小乌龟、小野猪和小松鼠，它们在森林中采果子，这是送给森林保护协会会长大熊的礼物，他们遇到了从家中偷偷跑出来的小熊妹妹。故事就从这里开始了……
由于小熊妹妹的任*，让她和小野猪、小松鼠都被光头马戏团的光头健、大灰狼抓走。幸好在小丑的帮助下，加上动物们团结一心，终于打败了坏蛋光头健和大灰狼。
看到这里我不由地思考起来，我要改变自己，不要任*和傲慢，要做一个善良、乐于助人的人。一场让我意想不到的`演出真美啊！还能和舞台上的卡通人物互动，这可比电影好看多了，第一次观看舞台剧就让我有了美好的回忆！
描述戏剧表演作文 4
星期四的时候，老师对我们说：“本单元结束了，我们明天进行一次课本剧表演吧！”我们一下子乐开了花，都在叽叽喳喳地谈论人物和角色。
同学们把这次的演出看得特别重要，每个人都在精心准备。一到课间都各自找地方用心排练。
让人激动的时刻终于到了！两个主持人宣布“五年级二班课本剧表演现在开始！”同学们掌声雷动，期待地望着主席台。
首先上场的是第一组表演《晏子使楚》。他们的道具准备得实在太好啦：在纸杯中间横一根棍子，穿上绳子系在头上就是大臣的头饰；楚王的帽子老师说叫“冕”，是将硬纸板两头沾上长纸条做成的；好玩的是楚王身后宫女手中的扇子，他们居然想到用扫把代替……当然，他们的表演也十分精彩，把大家熟悉的内容表现得活灵活现。
第二个节目也很不错，演的是《半截蜡烛》。演柏诺德夫人的是周文婷，她把一条丝巾包在头上，很是像模像样。突然“嘭嘭嘭嘭”一阵敲门声，几个气势汹汹的“德国兵”闯了进来……
轮到我喜欢的.相声表演了，这是余廷浩和何渝川模仿电视节目进行的表演。他们说：“掌声不叫掌声，应该叫天雷，观众不叫观众，应该叫诸仙，诸位大仙的简称！”听了他们的相声，真的是四海八荒都笑了。
这种活动太有意思了，不仅锻炼了大家各方面的能力，巩固了课本知识，还给我们带来了欢声笑语。
描述戏剧表演作文 5
今天我们学校举行了一场精彩的演出，其中就有我们班。
孙老师精心挑选了《花木兰》这个课本剧，作为表演题材。我心想：演花木兰的是不是我呀？我好想演啊！哇，还真被我言中了！孙老师真的把花木兰这么重要的角色分配给了我，我好激动啊！
演出之前我们进行了紧张的排练。我的妈妈为了让我们演出成功，把我才五个月的妹妹丢在了家里，全力以赴给我们排节目。妈妈和阿姨一点儿一点儿教我们语言及情感表达，一遍遍修改演出稿，留下了许多辛勤的汗水。
排练完后一回到家，我就专心致志的读起《花木兰》这本书。妈妈还详细的给我介绍了花木兰出征前和出征后的性格变化。姥姥也赶过来给我指点动作，真是全家总动员！每当我累的筋疲力尽，妈妈都会对我说：“孩子，像想演好角色就要比别人付出的多。”听了妈妈的话我就会忍住泪水，坚持练下去。
终于到了表演的时刻，我非常紧张，小心脏都要跳出来了！我们精心装扮好后闪亮登场，我仿佛穿越到了古代，成为了真正的.花木兰。我的一颦一笑，一招一式，一举一动，既有花木兰的柔美，又有花木兰的英姿飒爽。表演完后，讲堂里顿时响起了雷鸣般的掌声。“耶！我们成功啦！”同学们刚一出表演厅，就高声欢呼道。孙老师也连声赞叹：“大家表演的真精彩！孩子们真棒！”
这次表演我懂得了一句名言：任何成就都是刻苦劳动的结果。我流下的每一滴汗水记录我的努力；流下的每一滴泪水，记录我的成功！
描述戏剧表演作文 6
“水袖翻飞美难收，凌波莲步掌上轻。听君一曲梦归春，十万貔貅罢长征。”这个寒假，我到正乙词古戏楼听戏，改变了我以往对于京剧刻板、无味的态度，体会到了京剧艺术别样的韵味。
不一样于我们平时对于古代文化复杂、繁琐的看法，戏曲的精妙在于它的.“简约”。京剧演出，仅有几样唱腔、伴奏和造型。只是几句简单的旋律，经过演员的演绎变得扎实、有韵味。不管是悲伤，还是喜悦，唱还是说，都靠着一把嗓子。只是简简单单的曲儿，就都能将情感表现出来。再就是伴奏之简，京剧的伴奏十分简单，主要就是京胡、月琴、弦子三样组成。伴奏在舞台大幕的一角，但作用却极为重要。既能够表现邻家别院，又能立刻转化为战场上的千军万马。经过几种乐器的配合，衬托出台上人物的心境。
戏曲除了娱乐，还具有很强的教育功能。《霸王别姬》中项羽不听虞姬劝阻，不顾反对，明知有诈却受不了挑衅而中计。江山失手他人。正应了李清照的“至今思项羽，不肯过江东”。这类人物的塑造，体现了人的莽撞、刚愎自用等性格弱点，意在告诉人们要谨慎细心、虚心。还有《锁麟囊》中薛湘灵与赵守贞的命运反转，其中有一句唱词就是：“我只道铁富贵今生铸定，又谁知人生数顷刻分明。”让我不禁感叹人生百变，善终有善报，恶终究有恶报。戏曲是古代人们最重要的娱乐方式，也在随着时代的发展不断丰富和完善。
描述戏剧表演作文 7
我身着校服，伴着观众的掌声开始高声吟唱，观众在我歌声中陶醉了，我感觉自己宛如仙女下凡一般，处处都飘散出优雅、美丽的气质，随着最后一句歌词落定，我听到了观众的雷鸣般的掌声……
从小看别人表演，我就紧闭双眼，幻想自己是其中一个表演者，刚上小学时，我偶尔会有机会为同学们表演，虽然舞台不是我想象的那般大，但也是我第一次见到的舞台。我经常有一种感觉，要有一个属于我自己的舞台，于是我开始练习唱歌，我还参加了学校合唱团，在每一次比赛前，我都捏着嗓子一次又一次的练习，为了登上舞台，我认为付出一切汗水和努力都值得，每一次为了保证演出质量，老师的.一句又一句“重来”，我从不敢丝毫怠慢，所谓“台上一分钟，台下十年功”。当我拿着话筒站着凝聚灯光的舞台上，我心情如正在自由自在，展翅高飞的小鸟般兴奋、快乐。
一次偶然的机会，我以另一种身份再一次踏上舞台——期末庆典主持人，当我接到演讲稿时，如千斤重担，我下定决心一定要珍惜这一次的舞台，我开始努力背稿子，为了让诵读时的感情更加到位，为了把最好的一面展现给大家，我一次又一次训练，一次又一次重来，嗓子也因此哑了，但这丝毫不影响我努力向上的决心，直到充满感情和自信为止。登上舞台时，我平静下来开始了我的主持流程。
每个人心中都有一个舞台，心有多大舞台就会有多大，只要你坚持，一定能点亮你心中的舞台。
描述戏剧表演作文 8
有人说人生如戏，但是戏剧是有人刻意安排的，生活却没有剧本，生活里面有更多。去想象与理解的荒诞，但那又是真实又是实在发生的事情。她知道他没有说谎，那些结果都显示着他需要多少钱。她终究是心软，甚至分不清那是同情还是爱情。凭着自己的聪明才智和对于市场的观察，如果哪一天，没有过多久，他们害怕的事情发生了。也没有欺骗她。
当时众筹还没有兴起，一些募捐也只是杯水车薪，没有热度和流量的时候，你只能在冰山之下沉默。他说，你家里有钱，你为什么不问家里要呢？数次的冷战，她也累了。为故事的真相，一个其实也很俗套的故事，倘若拍成了电视剧只会被人批评情节的老套，只是当我们成了剧中人的时候，不会用戏剧的逻辑来推演生活。她为什么没有想到呢，那行为转变背后的刻意。
有一些人的生活当中。也确实存在着一些让我们觉得没有逻辑的事情，细细想来，有一些事情可能就是在无意之间发生的，它没有什么注定，这也就是因为我们没有办法去很好把握命运的脉络，才会具有各种各样的猜测。那不管是多少，你总得总要交才行。而且这个数额好像是在变化的'。
与其去说命运是一个怎么样的情况。还是想一想如何让自己更加拥有一个好的生活。怀着怨念也是没什么太大意义的。我们即使不知道自己的剧本写的是什么，日后也应该努力做到最好。
描述戏剧表演作文 9
一年一度的天空舞台比赛开始了，一大早就来了很多演员，台下观众人山人海。
首先，第一位选手是雷公公。他穿着蓝色的长袍，背着重重的大鼓走上了舞台，他走的每一步都地动山摇。他走到了舞台上，放下了他那重重的鼓，双手拿着鼓棒开始敲打起来，发出了“轰隆隆，轰隆隆”的响声。观众们听到了这个声音吓得躲到了椅子底下去了。
下一个选手是电婆婆。她穿着银色的铠甲，拿着一把锋利的剑在舞台上挥舞着，轻轻一挥，天空就被她的'剑划出了一道裂痕。之后她变出了稻草人一砍，稻草人就变成了两半。她觉得还不够，于是拿出了很大很大的石头，轻轻一挥，石头也被她切成了无数的碎片，七零八落地落了下来，观众们吓得抱头鼠窜。
最后一个是云姐姐，她穿着雪白的裙子走上了舞台。她要给我们变魔术，她手拿着魔术棒一挥，变出了一条条白鱼，在空中游来游去。她又变出了一只大恐龙，观众们吓得愣在了原地。云姐姐的魔术表演结束了，观众们纷纷鼓掌了起来。
评委们都说云姐姐表演的最好。
描述戏剧表演作文 10
今天，我们哼着歌儿，迈着愉快的步伐走进教室。也许你会问为什么，我们会高声回答：“要进行舞台剧表演啰！”。
事情还要从上周说起。那天，徐老师看了《“三颗纽扣”的房子》这篇课文，发现可以用课文作剧本，演出一场舞台剧！
没过多久，四个导演就“横空出世”！而领导我们的，就是这位点子多又有眼光的.姚辰栩导演！该轮到选角色的环节了，大家都你看我、我看你，生怕自己得不到好的角色。“导演”看到我说：“这么帅的你怎么能不演国王呢！”“太好了！”我大叫道。
为了表演更加出色，所以我们的排练非常辛苦。受时间的限制，我们只能选择下课时间进行排练。有时候，也会遇到“拦路虎”，比如：台词不熟悉、容易笑场、道具出错等。但“不经历风雨，怎能见彩虹”，所以我们一直坚持着。
经过了一周的精心准备，大家摩拳擦掌准备绽放属于自己的彩虹。
第一个表演的是调皮杜政熹组，他们的演员都付出了努力，连故事里的天气都清楚地表现出来，但演员演得不够好，还差点出现“安全事故”。
到我们组表演了，“三颗纽扣”慕容豪与妇女、小老头、仆人、小伙子、护林员开始了精彩的表演。此刻，扮演国王的我还在台下紧张地等候着。
“雷声隆隆，像是在开大炮。”旁白君读到这儿时，我牵着“马”（李悦豪）走上了舞台，并和“三颗纽扣”开始了表演。
描述戏剧表演作文 11
今天，大家盼望已久的戏剧节终于开幕了。演员们个个浓妆淡抹，轮翻登台，亮出了排练已久的拿手节目，整个礼堂都沉浸在欢乐的海洋中。这其中令我印象最为深刻的是四（5）班表演的.扇子舞—《春节》。
只听音乐一响，全场顿时鸦雀无声，几百双眼睛紧盯着舞台。只见四（5）班的同学和着轻快的音乐，舞着扇子，迈着小步，扭动着曼妙的身姿从后台缓缓出场了。她们忽而转圈，忽而跪下，忽而将扇子围成一圏，忽而将扇子抖动起来，宛如一簇簇红红的火苗。正当大家沉浸这其中之时，音乐突然变了拍，激昂快速的乐曲仿佛把我们带回到了春节那万家团圆的喜庆时刻。演员们又迅速围成了一个大圈，高低错落的扇子如同熊熊燃烧的火苗，一副团圆喜庆的画面顿时展现在大家的眼前。突然音乐又加快了，她们迅速散开，全部跪下，手中抖动的扇子又变成了一片红色的海洋。正当我们以为表演结束时，只听一阵敲锣打鼓的乐曲又热热闹闹的响起，演员们四人一组依次错落慢慢站起，手中的扇子一会儿向左一会儿向右，好似一条条红色的绸带。又是一个突然，音乐嘎然而止，演员们把扇子高举过头，深深地鞠了一躬退场了，礼堂里顿时响起了热烈的掌声。
精彩节目一个接一个，一个节目结束大家又期盼着下一个节目，但戏剧节不知不觉已接近尾声，大家都还意犹未尽，已经开始期盼明年的戏剧节了。
让我们明年的戏剧节再相会吧！
描述戏剧表演作文 12
我爱唱歌，我对音乐喜欢得无法用语言形容。音乐不仅有着优美的旋律，而且还能缓解烦恼，带来快乐。
每天，我的嘴巴一定要哼上几首，也可以说是歌不离口，口不离歌。有时会得到同学们的鼓励，有时也免不了招来一些人的嘲笑。但这些早已成了我的“家常便饭”，都不能动摇我对音乐的喜爱！
当公鸡啼叫的时候，我已经开始练嗓子了。刷牙，洗脸，梳头，喝水，我是一边唱一边干，有时还手舞足蹈地做几个姿势。有时，我的歌声惊动了正在睡梦中的妈妈，劳累了一天的'妈妈就会一骨碌爬起来，不耐烦地说：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你吓跑了。”可我仍然风趣地对妈妈说：“那不更好，免了买杀虫剂！”有时，下课了，我也会哼上几曲，同桌总是把下巴放在桌上，睁大眼睛，皱起眉头，看着我。仿佛在说：“你唱的是什么呀？都跑偏了。”虽然我有点唱不准，老跑调，但是我经常信心十足地对自己说：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地练起来，一有空就随着DVD唱，而且经常请教我们音乐姜老师。
真是功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我们实验学校举行了合歌大赛中，我担当了我班的领唱，还获得一等奖的好名次，这都归功于我的努力和音乐老师的教导！
此时，家长、同学对我的态度也发生了极大的改变，他们都竖起大拇指，给我鼓励，为我点赞！
成功使我对唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就会有回报的道理。
描述戏剧表演作文 13
世界上只有黑白两色的东西很多，有斑马、熊猫……其中有一样我从小练到大，钢琴就是我的黑白舞台。
我从幼儿园就开始练琴，是我自己要求的。看着钢琴大师们的手指在黑白色的琴键上飞舞，还要音乐给手指们伴奏，这使我迷恋上了钢琴。
别的小孩上完幼儿园，不是回家，就是到公园里玩，只有我在保姆的带领下去上钢琴课。这一下就让我比别的小孩少了许多课余时间。不过，我没觉得累，因为这样的练习让我赢了很多的奖。这不是很好吗？
我五岁半就考三级了，练的'曲目《天空之城》很难但很好听。当我听到它时，我就下定决心要练好这首曲子，哪知这曲子不是那么简单的。我天天练，可不知为什么有一段就是弹不好。两周过去了我才勉强弹流畅。这使我懂得，人只要努力就会有回报。
老师对于手立不起来有个法子。在手下粘一排牙签，手必须立起来才不会扎到。一次在家里向父母炫耀琴技，我没有出任何的错，只是在弹完时出了个大错。当时我弹完心里美滋滋的，可骄傲了，竟下意识地想拍下琴键，忘了下面的牙签。那是小手皮薄，手立刻就鲜血直流，疼得我慢了几秒才叫出了声。身后的父母虽然被吓着了，但也立刻反应过来帮我包扎。从此我弹琴时，手永远立着的。
黑白的钢琴是我的舞台，我的手指在上面飞舞，在这个我从小练到大的舞台上，我懂了很多，我体会到了音乐的美，还收获了荣誉。我会继续待在这个黑白舞台上。
描述戏剧表演作文 14
今天我有幸参演了学校英语剧，并饰演了我们班剧本的主角小红帽。这个任务对我来说是一个难得的机会，也是一个挑战。
记得刚开始的时候，我特别蒙的就被选上了演小红帽这个角色，我觉得非常不可思议，但我还是接受了。
我们排练的时候从单个开始一遍一遍练，再到对手戏开始，慢慢地将整个大剧本演下来。而整个剧本也是一遍又一遍的翻改，整部剧的时间也是一点点在延长，从开始的三分多钟到快五分钟再到六分多钟那是一件多么伟大的事情。在老师和我们大家一起的努力下，在我们把一点点休息的时间拿出来付出下，我们的默契度、团结度以及努力向上的那个氛围在一点点的上升着。
我们这个舞台剧渐渐的.到了上台的时间，可是我们感觉还是没有那么好，怀着忐忑、紧张的心上了舞台。而回报我们的也是如雷霆般的掌声和同学们的一张张笑脸给老师一个good的手势，而我们的心情也是非常激动。
通过这部剧的演出让我对自己的英语表演有了更大的信心，而对英语这门学科有了更大的爱好和兴趣
描述戏剧表演作文 15
淮剧是我家乡中戏曲剧种之一，它原名叫江淮戏，流行于淮阴、盐城等地。
淮剧的表演人物不限，并且演员的服装、化妆不像京剧那么复杂、那么讲究。基本上只要穿上你所要表演的主角的人的衣服，化妆也是一样，如要扮演一位老太婆，只需穿一身老太婆的服装，和戴一头假白发，再化妆成一个老太婆的样貌就能够了，不像京剧，脸上画脸谱，服装还要穿得像展翅要飞的燕子似的'。
淮剧的唱声也不像京剧那么粗或细，并且淮剧表演的整个过程中，有很少的唱段，不像京剧表演过程中基本都要唱，还要在场上在走来走去，做出一些随表演的变化而变化的表情，可淮剧则就不那么麻烦，只要你稍稍改变一下声带，做一些极奇简单的动物和表情就能够。
比较有名气的淮剧有：《对舌》、《赶脚》、《巧奶奶骂猫》和大戏“九莲十三英”(即《秦香莲》、《蓝玉莲》等9本带“莲”字的戏和《王二英》、《苏迪英》等13本带“英”字的戏)。在抗日战争时期和解放后，还编出了一些现代的淮剧。这些淮剧，丰富了老百姓的生活，给我的家乡的人民带来了欢乐。
这就是我家乡的淮剧，一个具有活力、颇具魅力的戏曲剧种。
描述戏剧表演作文 16
今天下午，我们班举行了教科书剧《西门豹》的演出。
西门宝是吴超，侍卫是旺信，官绅头目是裴贤，官绅是陶伟、冯超，女巫是鲁平，女弟子是颜倩、紫菱……新娘是凯妮，导演是于舒歌芝。
光看这些演员就够有意思了。不知道会不会让我们笑得前仰后合！
开始吧。第一个玩家是西门宝。“哈哈”真是好笑。吴超留着白胡子，长得有点像西门豹。然后女巫和官绅出来迎接她。女巫很有趣，戴着皇冠。然后西门宝让新娘给他看。一看到新娘，大家都笑了，往后靠了靠。凯尼盛装打扮。满脸泪水，哭得像个“泪人”，这句话是虚构的。“这个女孩不漂亮。过几天我就送一个漂亮的去河伯。”然后我叫卫兵把女巫扔到河里。过了一会儿，女巫上来之前，她把官员和士绅的`首领扔进河里，让他把它提起来。过了一会儿，他们还没上来，就想把官绅们扔到河里去。官员和士绅跪下求饶。他们打破了他们的头，流血了。不，它们是用红墨水画的。西门宝叫他们回去。
观众和老师又笑又跳，表演结束了。
“哈哈哈哈哈哈”笑声从教室里飞出来，直冲蓝天。
描述戏剧表演作文 17
左手边窗帘拉开了一点，我的房间我的身边多了一些光线。右手边音乐放大了一些，我的房间我的生命充满鲜艳蓝天。
画笔在白纸上匆匆划过，留下它行走的足迹，构成一幅动人画卷，白纸便是画笔的舞台。我驾驭着画笔，白纸亦为我的.舞台。
窗外阴雨绵绵，街道上人来人往，丝毫不顾自由落体的小水珠。偶尔有几个身着西装的男士，撑着伞，站在车站前，漠视着一切，书桌上的画笔仿佛与我一样，看到了这充满无奈与落寞的城市，迫不及待地想要将这一幅画复制在纸上。于是，画笔便在白纸上跳起了一支安静而悲伤的舞蹈。它所跳的每一步都被记录在白纸上，时而清晰，时而模糊，将窗外的朦胧江南刻画得栩栩如神。画笔停止而跳动，安静地躺在了我的手中，与我一起坐在观众席上，回看着自己的杰作。
雨停了，人走了，太阳也已经悄然下山，但黑暗却没有如期而至，估计是窗户外的霓虹灯将它吓跑了。回到家中的人们，又纷纷开始活动了，城市在经过短暂的安静后，又恢复了活力，但各式各样的喧闹声都被阻挡在外，房间里唯一留下的便是一曲令人陶醉的钢琴曲。画笔终于忍不住寂寞，与我一样触景生情，于是它又在白纸上翩翩起舞了，时而有力，时而轻柔，它留下的舞步将城市的繁华与钢琴的优美完美的结合在一起，刻画得淋漓尽致。曲终，画笔停止了舞步，看着自己的舞台，笑了。
当灵感来的那瞬间，我便是画笔，画笔便是我，白纸便是我们共同的舞台，我们在舞台上共同谱出一台台动人的舞蹈……
描述戏剧表演作文 18
戏曲（戏剧)是中国非物质文化遗产，这次，我们就要用它来作为比赛主题。
做好赛前准备后，我来到学校剧场等待比赛。只见剧场里人头攒动，人山人海。我不禁心中升起一股油然而然的紧张感。
主持人宣布比赛开始。先从低年级开始一直轮到高年级。看着一出出精彩的戏剧表演，如《传奇刀马旦》。《我家有个小九妹》等等都唱得极好，动作也非常的到位，让我不禁感觉自己已经被别人比下去了一截。
精彩的演出一个接着一个，终于轮到我了。我的心怦怦的跳着，怀着忐忑的心情走上了舞台。我想起了陈老师教我的'方法，深吸一口气，将自己融入状态，做出开心的表情，把自己当做贾宝玉去演《金玉良缘》。我将水袖的正确甩法和动作一气呵成的做了出来。到这里，我对自己的表演感觉还是非常不错的，但心中的紧张感依然不能退去，“林妹妹，今天是从古到今，天上人间……”，我一字一字准确而又清晰地唱出歌词。
当唱到“这真是，银河虽阔，总有渡啊，牛郎总有渡啊！”，因为过于紧张，所以，我唱时少唱了一个“总”字。这时，我的心提到了嗓子眼了，但为了比赛，我只好硬着头皮继续唱下去。
一星期过后，我得知这次比赛名次的结果：二等奖。哇！我本以为会比三等奖还要差，真是太惊喜了。
以后，我要更加努力，争取拿到一等奖。
描述戏剧表演作文 19
说实话，我以前一点也不喜欢中国的传统戏曲，因为在我的印象里，它们一般都只是依依呀呀的唱个不停一点也没趣味味。
可是，几年前在电视上看到的一段黄梅戏，改变了我对他们的看法。
表演者的`嗓音是那么轻柔，音乐也那么优美，听过以后，给人一种心旷神怡的感觉。我想，这就是它的魅力所在吧。
黄梅戏的起源最早可追溯到唐代。据史料记载，早于唐代时期，黄梅采茶歌就很盛行，经宋代民歌民歌的发展、元代杂剧的影响，逐渐构成民间戏曲雏形。黄梅县戏风更盛。明崇贞年间，黄梅知县曾维伦在《黄梅风教论》中就有“十月为乡戏”的记述。清道光九年，在别霁林的《问花水榭诗集》中，一首竹枝词的描述就更为生动：“多云山上稻荪多，太白湖中渔出波。相约今年酬社主，村村齐唱采茶歌”。
黄梅戏不但优美动人，并且还有这么悠久的传说呀。
我觉得，此刻中国的传统戏曲越来越不受欢迎了，取而代之的是流行歌曲，虽然流行歌曲确实有它的优点，可是我们也不能因为它而忘了中国的传统戏曲呀！我们只要用心去体会不难发现传统戏曲的美妙之处。所以，请大家和我一起，去体会中国传统戏曲的优美，相信大家必须会爱上它们！
描述戏剧表演作文 20
我们班表演的节目是配乐舞蹈《春晓》。按照排练时的队形站好队，我们七个女生在前面跳舞，其他同学站在后排唱歌。我往台下一看，哇！好多人呀，阶梯教室坐满了观看演出的老师和同学们。看着他们期待的眼神，我不由得紧张起来，深深的吸了一口气。
伴随着“春眠不觉晓”的旋律响起，我们翩翩起舞。我突然之间，好像换了个人似的，顿时全身上下都充满了力气，每一个细胞都开足了马力。我准确的踩着拍子、走位。合着轻快的音乐，我们一会坐下，一会站立，一会趴着，一会下腰，一会抬腿……“刷”的'一下打开扇子，犹如阵阵春雷。左右摇动着扇子，犹如飞舞的彩蝶。跟着节奏变换着舞姿，我们仿佛是春天里陶醉在花丛之间的一只只小蜜蜂。
在不知不觉中表演结束了，我们七个身着粉色衣裙的女生，围成一个圆圈，手举打开的绿扇子，定格优美的舞姿，台下响起热烈的掌声，我们都露出了高兴的笑容。
精彩的戏剧节演出全部结束了，每个同学脸上都洋溢着满足的笑容，心中憧憬下一个戏剧节的到来。
描述戏剧表演作文 21
第一次站在学校礼堂的舞台上，聚光灯打在我脸上时，我攥着衣角的手全是汗。那天我们表演的是《小红帽》，我饰演小红帽，台词在台下背得滚瓜烂熟，可一见到台下黑压压的观众，大脑突然一片空白。
“小红帽，你要去哪里呀？” 饰演妈妈的同学碰了碰我的.胳膊，提醒我该接台词了。我深吸一口气，看着同学鼓励的眼神，慢慢开口：“我要去看外婆，妈妈。” 说出口的瞬间，紧张好像少了一半。当我提着篮子，蹦蹦跳跳地走向 “森林”，看到饰演大灰狼的同学戴着毛茸茸的头套，故意装出凶狠的样子时，我忍不住想笑，之前的胆怯也悄悄消失了。
表演结束后，台下响起掌声，老师走过来摸了摸我的头：“你演得很生动！” 那一刻，我看着舞台上的灯光，心里满是欢喜。原来，勇敢迈出第一步，就能收获意想不到的美好，这第一次戏剧表演，像一颗闪亮的星星，藏在了我童年的记忆里。
描述戏剧表演作文 22
为期一个月的戏剧排练，是我最难忘的时光。我们要表演《皇帝的新装》，我饰演诚实的小男孩，虽然台词不多，却需要用眼神和动作传递出天真与勇敢。
刚开始排练时，我总找不到感觉，说话声音太小，动作也很僵硬。导演老师没有批评我，而是蹲下来跟我说：“你想想，当你看到皇帝没穿衣服时，心里会是什么感觉？是惊讶，是着急，对不对？把这种感觉表现出来就好。” 之后，我每天对着镜子练习表情，模仿看到 “奇怪事情” 时的.反应，慢慢找到了角色的 “灵魂”。
排练最辛苦的是记走位，舞台上的标记很小，稍不注意就会站错位置。有一次，我因为走神走错了方向，导致整个场景卡住，我愧疚地低下头，可同学们却围过来说：“没关系，我们再练一遍就好！” 在大家的鼓励下，我更加认真，终于在正式表演时，完美地完成了所有动作和台词。
这段 “小演员” 的日子，让我明白，一场精彩的戏剧，离不开每个人的努力与配合，也让我爱上了在舞台上表达自己的感觉。
描述戏剧表演作文 23
当我穿上素雅的汉服，梳起古代女子的发髻，看着镜子里的自己时，忽然觉得，我好像真的变成了《孔融让梨》里的孔融。为了演好这个角色，我不仅背熟了台词，还特意查了孔融的故事，了解他的孝顺与谦让。
排练时，有一场戏是 “分梨”，我需要把大梨递给哥哥姐姐，自己拿最小的。刚开始，我只是机械地做动作，导演老师说：“你要让观众看到你递梨时的真心，眼神里要有对家人的关爱。” 于是，我试着想象自己真的有一群兄弟姐妹，每次分东西时，都想把最好的留给他们。再排练时，我递梨的.手轻轻的，眼神也变得温柔，同学们都说：“你现在真像孔融！”
正式表演那天，当我说出 “哥哥姐姐比我大，应该吃大梨，我是小弟弟，吃小梨就好” 时，台下传来轻轻的赞叹声。表演结束后，妈妈告诉我，她从我的眼神里看到了真诚。原来，戏剧不仅能让我扮演另一个角色，还能让我体会到不同人物的情感，找到 “另一个自己”—— 一个更懂得谦让与感恩的自己。
描述戏剧表演作文 24
大家都以为，戏剧表演最风光的是舞台上的演员，可我却觉得，幕后的工作人员也是 “小功臣”，因为我就当过一次舞台道具组的成员。
我们班要表演《白雪公主》，我负责准备 “毒苹果” 和 “小矮人的'家” 道具。为了做出逼真的 “毒苹果”，我找来了红色的橡皮泥，一层一层地捏，还在顶部涂了一点金色的颜料，让它看起来更诱人。而 “小矮人的家” 需要用纸箱搭建，我和同学一起，把纸箱拆开，剪出窗户和门，再用彩纸贴上花纹，还在门口放了几个用黏土做的小蘑菇，让 “家” 看起来更温馨。
排练时，道具需要及时摆放到位，不能耽误表演。有一次，因为我递 “毒苹果” 的速度慢了一点，导致演员没办法及时接戏，我特别着急。从那以后，我每次都提前站在舞台侧幕，盯着表演进度，确保在需要道具时，能准确地递到演员手里。
正式表演那天，当看到 “白雪公主” 接过我做的 “毒苹果”，当 “小矮人的家” 赢得观众的掌声时，我心里比自己上台表演还开心。原来，不管在台前还是幕后，只要用心付出，就能为戏剧表演贡献自己的力量。
描述戏剧表演作文 25
参加学校戏剧节的经历，像一堂生动的课，教会了我很多道理，其中最重要的，是 “坚持” 与 “合作”。
我们表演的.是《愚公移山》，我饰演愚公的孙子，需要跟着 “愚公” 一起 “移山”。排练时，有一个场景需要我们弯腰 “搬石头”，还要大声喊口号，每次练完，我的腰都酸酸的，嗓子也哑了。有好几次，我都想放弃，可看到 “愚公” 的扮演者小明，即使感冒了，也坚持用沙哑的声音喊口号，我又鼓起了勇气。
还有一次，因为饰演 “智叟” 的同学记错了台词，导致整个场景重复排练了好几次，大家都有些疲惫。这时，导演老师说：“一场戏就像一个拼图，少了任何一块都不行，只有大家一起努力，才能拼出完整的画面。” 听了老师的话，我们互相鼓励，一起分析问题，终于把台词和动作都练得熟练无比。
正式表演那天，当我们齐心协力 “移山”，赢得台下热烈的掌声时，我忽然明白，戏剧表演不仅是在演绎一个故事，更是在实践中学会坚持，懂得合作 —— 这些道理，会像宝贵的财富，陪伴我成长。
描述戏剧表演作文 26
记得我们表演《司马光砸缸》那天，我饰演司马光，心里既紧张又期待。当剧情进展到 “小伙伴掉进缸里，大家都慌了神” 时，我需要冷静地说出 “大家别慌，我们可以砸破水缸救他”，然后做出 “砸缸” 的动作。
可就在我准备开口时，台下突然传来一阵小声的议论，我心里一慌，差点忘了台词。就在这时，我看到第一排的语文老师，正微笑着看着我，还轻轻点了点头。我深吸一口气，想起自己排练时的努力，终于顺利地说出了台词，还用力地 “砸” 向用泡沫做的' “水缸”。
当 “水缸” 被 “砸破”，小伙伴 “得救” 时，台下响起了响亮的掌声，那掌声像一股暖流，涌进我的心里，让我瞬间充满了力量。表演结束后，老师对我说：“你在台上很冷静，做得很好！”
原来，观众的掌声不仅是对我们表演的认可，更是一种力量，能让我们在舞台上更加自信，更加勇敢地展现自己。这次经历，让我更加喜欢戏剧表演，也更加期待下一次能站在舞台上，迎接属于我们的掌声。
描述戏剧表演作文 27
在所有戏剧表演的记忆里，有一个温暖的瞬间，我永远都不会忘记。那是我们表演《灰姑娘》的前一天，饰演灰姑娘的小雅突然发烧了，脸色苍白，连站起来都很困难。
“怎么办呀？明天就要表演了，小雅不能上场，我们的戏就没法演了。” 大家都急得团团转，我看着小雅难受的样子，心里也很着急。这时，小雅拉着我的手说：“我记得你之前帮我对过台词，你能不能代替我演灰姑娘？” 我愣了一下，虽然我记得大部分台词，可从来没想过自己会演主角。
“我们一起帮你！” 同学们纷纷说道。接下来的一天，大家放弃了休息时间，陪我排练：饰演王子的同学帮我对台词，道具组的同学帮我调整裙子的大小，导演老师则耐心地指导我的动作和表情。小雅也坐在一旁，虚弱地给我提建议：“灰姑娘说话要温柔一点，走路的`时候要轻轻的。”
正式表演那天，我穿着灰姑娘的裙子，在大家的鼓励下，顺利地完成了表演。当表演结束，我们一起鞠躬时，我看到小雅在台下笑着为我们鼓掌，眼里闪着泪光。这个温暖的瞬间，让我明白，戏剧表演不仅有精彩的舞台，更有伙伴之间的互相帮助与支持，这份温暖，比任何掌声都珍贵。
描述戏剧表演作文 28
上周三下午，学校礼堂的幕布缓缓拉开，我们班的课本剧《小英雄雨来》即将上演。我攥着蓝色的粗布衣角，手心全是汗 —— 今天我要扮演雨来。
“把信交出来！” 扮演日本军官的同学横眉竖目，军刀在灯光下闪着冷光。我想起老师说的 “眼神要坚定”，故意梗着脖子往后退，脚边的木凳被踢得发出声响。台下突然传来细碎的笑声，我心里一慌，差点忘了台词。这时，我看见台下的班主任正悄悄比着 “加油” 的手势，瞬间定了定神：“我不知道什么信！”
最紧张的是 “跳河逃生” 的场景。我抱着事先准备好的 “芦苇丛”（用绿色皱纹纸做的.），猛地扑向舞台一侧的蓝色幕布。当幕布裹住我的瞬间，台下爆发出热烈的掌声。那一刻，我仿佛真的变成了勇敢的雨来，所有的紧张都变成了满满的成就感。
描述戏剧表演作文 29
“灯光再往左边移一点！” 我举着对讲机，盯着舞台上正在排练的演员，手心捏着湿透的节目单。这次校园戏剧节，我没有站在聚光灯下，而是成了一名灯光师。
正式演出那天，开场前五分钟，灯光控制台突然闪了一下。我吓得立刻检查线路，手指在按钮上飞快地按动，后背已经被冷汗浸湿。“别慌，按备用方案来。” 旁边的老师拍了拍我的`肩膀。当第一个场景的暖黄色灯光准时亮起时，我长长地舒了口气。
当女主角在追光中念出最后一句台词时，我慢慢调低灯光，直到幕布完全落下。虽然没有听到观众对我的掌声，但看着演员们激动地拥抱在一起，我忽然明白，戏剧表演就像一台精密的机器，每一个幕后角色都是不可或缺的齿轮。
描述戏剧表演作文 30
周末，妈妈带我去剧院看经典话剧《雷雨》。走进剧场，暗红色的幕布像一块厚重的绒毯，舞台上摆着复古的沙发和台灯，连空气都仿佛变成了深灰色。
“蘩漪！你敢骂我！” 周朴园的声音像惊雷一样炸响，他猛地一拍桌子，茶杯在桌上跳了一下。扮演蘩漪的.演员脸色苍白，手指紧紧攥着衣角，眼泪在眼眶里打转，却倔强地不肯落下。当她喊出 “我没有孩子，我没有丈夫” 时，我感觉心脏被紧紧揪住，忍不住悄悄抹了抹眼泪。
散场时，外面的阳光有些刺眼。我还沉浸在剧情里，原来戏剧不只是热闹的表演，还能把人心底最复杂的情感，像剥洋葱一样一层层展现在观众面前。
描述戏剧表演作文 31
“下面请欣赏《小红帽》！” 随着主持人的声音，我穿着红色的斗篷，提着用卡纸做的篮子，一蹦一跳地走上教室的 “舞台”—— 其实就是把课桌搬到两边，腾出中间的空地。
“小红帽，你要去哪里呀？” 扮演大灰狼的同学弯着腰，声音故意粗粗的，爪子（用棕色卡纸做的）还时不时挠挠脸。我想起排练时老师说的` “要表现出天真”，于是歪着头说：“我要去看外婆呀！” 台下的小朋友们都笑了，连老师都忍不住捂着嘴。
最有趣的是猎人出场的时候，扮演猎人的小明举着玩具枪，不小心踩到了自己的衣角，差点摔了一跤。我赶紧扶住他，两个人忍不住笑场了。虽然我们的道具很简单，表演也有些笨拙，但看着同学们开心的笑脸，我觉得这是最棒的戏剧表演。
描述戏剧表演作文 32
“现在，请你们想象自己是一棵树。” 戏剧老师话音刚落，教室里立刻安静下来。我闭上眼睛，慢慢举起手臂，让手指像树枝一样张开，脚跟轻轻踮起，仿佛扎根在泥土里。
“风来了。” 老师轻声说。我开始轻轻摇晃身体，手臂随着风的方向摆动，树叶（我想象中的）在风中沙沙作响。旁边的同学晃得太用力，不小心撞到了我，我们俩相视一笑，又继续投入到 “树的世界” 里。
后来，我们还扮演过小兔子、小火车，甚至是一朵会跳舞的云。在戏剧课上，我不用害怕犯错，也不用在意别人的.眼光，只需要尽情地 “变身”。原来戏剧表演不只是在舞台上，只要有想象力，任何地方都能成为展现自我的舞台。
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