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描写我家的人世间故事的叙事写作
描写我家的人世间故事的叙事写作1
每个人都来自家庭,家,是什么呢?
家是什么?家是一个有笑声的地方,记得有一次,我放学回到家里,家里的人都在笑,我一进去,门一开,从上面掉下来了一些面粉。原来大家在包饺子,有一些面粉落在了我身上。大家的笑声越来越大,我马上跑进洗手间洗澡去了,洗完澡出来,我去做作业,家人在聊天说乐,都开开心心,我认真仔细的做完,又高高兴兴,快乐的出去玩了。
家是什么?家是一个有温暖的`地方,当我在学校里考试时,我非常紧张,我没有把握。考试完以后回到家,我一夜在想着当天考试的分数。第二天到了,我垂头丧气的来到学校,开始发卷时发到了我,我一看考了79分,回到家里,我把分数报出来,爸爸大发雷霆,妈妈柔声说:“算了,孩子还小不懂事!”妈妈过身,我对妈妈说:“妈妈,我下次一定考好!”“好,别再惹你爸爸生气!”
家是什么?家是一个有妈妈做的喷香饭菜的地方,有一次,妈妈做了海鲜,好吃极了,真是回味无穷呀!
家是什么?家是一个让人有错就改的地方,记得有一次,我做作业,做完了给家人检查时,都错了。爸爸妈妈训了我一顿,下一次我做完,先自己检查了,再给他们检查,当作业全部做对了,我高兴极了。
我爱我家,因为这里有我的亲人,这里充满了爱!
描写我家的人世间故事的叙事写作2
家,一个多么温馨的字眼,一处多么温暖的港湾。
我们在学校里受了委屈可以回到家里,找妈妈倾诉,爸爸就像是一棵大树,蔽护着家里的每一位成员,而我和弟弟则是家里的希望。
小时候,我还不太懂事,总觉得一回家就会听到妈妈的唠叨声。有时候,我放学了,甚至都不愿意回家。我宁愿在路上多停留一会儿,也不愿意回到家听妈妈那刺耳的声音:“小丽,回来啦!赶快写字,写完字后来帮我干活,千万别看电视。”虽然这些话现在听来没什么恶意,可是当时我还小,总感觉一回家就写字,写完字就要干活,想玩一会儿、看会儿电视都不行,有点委屈。
小时候我只会埋怨,现在我长大了,什么都明白了。我无法和别人攀比,因为我的'条件不允许,我也知道和同学比只能比成绩;我也知道了,小时候妈妈让我干活,是因为她想让我多学一点劳动的技能,想让我明白一句话:穷人家的孩子要早当家。
我爸爸一直都会维护我和弟弟,他一直说:“孩子是用来疼爱的,虽然我们穷,但也不能让孩子受一点委屈。”小时候,妈妈让我干活,爸爸就偷偷地在背后帮我。我妈和我爸他们俩在家里的角色总是一个扮“白脸”,一个装“黑脸”。
从小,我爸妈就让我记住一句话:无论你在外面受了什么委屈,一定要记住,你有一个坚强的后盾——家,所以,你要好好学习,长大有出息了,才对得起爸爸妈妈。我想:比起单亲家庭的孩子和孤儿,我是幸运的,因为我还有家的怀抱与温暖。
我家经济条件虽然不是多么好,但它很温馨,很快乐,那里载着我最珍贵的一切。
描写我家的人世间故事的叙事写作3
过年了!家家户户放鞭炮,贴春联。这是春节的传统习俗。爸爸对我说:“今年中央有八条规定,各单位不发日历,不发春联。我的春联就由你来写。”我盯着父亲。我不知道怎么写,但我同意了。
第二天,父亲买了红纸给我:“你得写三副春联,两副给我们家,一副给我奶奶家。”说完,爸爸去上班了。
我拿着红纸,心怦怦直跳。我从来没有写过春联。我能怎么做呢?既然我已经答应了父亲,我就要完成任务。我跑去找爷爷,让他教我怎么写春联。
在爷爷的指导下,我把红纸剪成了6个横幅,18乘78 cm,准备了毛笔和墨水。爷爷从书架上拿来春联,我选了春联“国家无限好,祖国永远在春天”。
我看着桌子上盖着剪好的红纸,手里的毛笔有一千斤重,久久不敢写字。爷爷摸着我的头鼓励我:“你练字两年多了,可以写字了。我相信你能写得很好。”我鼓起勇气,把红纸折了几格,用钢笔蘸了蘸墨水,开始写。写完一张图,爷爷说:“这张图中的`“国”字写大了,“春”字写小了。”我来改写一下。定了定神,我按照爷爷的要求认真写完了三副春联。晚上爸妈回家看到我写的春联都不错。我父亲说其中一个很好。他特意拍了一张照片,发到小记者的网站上,希望能在小记者的报纸上发表。
除夕到了,街上响起阵阵鞭炮声。我和爸爸把春联贴在大门口,邻居看了,夸我字写得好,内容更好。我太开心了。
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