有关缘的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的有关缘的作文，欢迎阅读与收藏。
有关缘的作文1
茫茫人海，为何我只遇见你？人来人往，你停下脚步，走到我面前，为何是你？多少次在寂夜里徘徊，你眼睛如星星，微光照亮了我整个黑夜；多少次在路口犹豫，是你歌声指引，我与你携手……为什么，只有你？
人世间，那么多的抉择，成千上万次的波折，你来到了我身边，命运的齿轮不停的转着。你如同分针，停留只有60秒。一时为一分，一世等一人。
没有人注意我伪装的坚强，面具上的笑容十分逼真，逼真到连我自己都快被蒙骗过去。可你，只有你，用你的心，揭去那面具，只有你看到，我眼里的泪，都在心底流淌着，我在用全身每一个细胞去品尝那苦涩。只要你会明白。
站在广场高出，我望着霓虹灯闪烁，从清晰到模糊只有一个眨眼的时间，分针离开了时针。我好像听到了你温柔的声音在耳边响起，然后随风而逝。眼角泪滑下，心里再也装不下那么多的悲伤与思念。我想念，你温暖的眸子。
再见，你我都已白发苍苍，回首年少轻狂，你说我们相遇是缘。再回首，你瞳孔已浑浊，看遍了人世间的变故，缘已是借口。世上多少缘，是真实的？又有多少缘，能长久？我已不信缘，那只是一个美丽的泡泡，最终会被时间这把利剑，狠狠的刺破，然后，连一丝沫影都不会留下。
再见，你说手心缺少温度，我说手依旧寂寞。夕阳下，明了这不是缘。是注定。
分针苦苦等待一世，为11次的缘，最后一次的.注定。
一时为一分，一世等一人。
又是一年，钟声响起，已是0时。齿轮停止转动，所有的繁华落寞都只剩下了白色的墓碑。你才明了，我为那年的缘，等了一世的注定。
有关缘的作文2
作业可以算是我国的“非物质文化遗产”，早在公元前，孔子就给他的弟子留下“作业”，而我与作业也有着不解之缘。
在我两、三岁时，我姐就上了高中。她每天一回到家，就扔下书包，钻进书房，埋头苦写着什么。有时我叫她，她都没有发觉。终于，我压不住内心强烈的好奇心，趁她上厕所时，我像个小偷悄悄地溜进卧室，来到了神秘的写字台前，照猫画虎地写了起来，那煞有介事的模样，逗得姐姐笑个不停。
我终于上小学了！我也有了属于我的'期盼已久的作业！我每天都极其认真地写，字迹很工整，老师每次都会表扬我，给我贴上小红花，同学们也向我投来羡慕的眼神，家人也用温暖和煦的话语鼓励我。我如同泡在蜜罐里。在我看来，作业是荣耀，我把作业当成我最好的伙伴。
在我上四年级时，那是特殊的一年。我那时有两个补习班，无情地把我宝贵的时间夺走了，再也找不回来了。特别是周三，放学后还要上两个小时的作文课，上完课后回到家，已经是八点多了。我只能争分夺秒，奋笔疾书，匆匆地写完作业后就进入了甜蜜的梦乡……
可谁知，第二天上课，老师严厉地批评我说字写得太烂，让我重写两遍！正好那天数学老师也好像吃错了药，说错一道题要罚50遍。我那天恰巧有三道题没答！我的天150遍！我望着那堆积如山的作业，我感到心灰意冷，乌云漫天，这简真比得了癌症还要难以接受……在那时，我已经决定与作业这位朋友绝交了。
如今我上六年级了，作业量不太稳定。忽多忽少，有时少的可以一笔带过，小菜一碟；有时多的又像一座大山压在我的身上，让我喘不过气来。就这样，我与作业朋友时而打打闹闹，时而又和好如初。这就是我与作业的不解之缘。
有关缘的作文3
古诗是人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠。古诗对我有着神奇的吸引力，我与古诗结下了不解之缘，它伴我走过春夏秋冬！
温暖的春天姗姗而来时，我轻轻地吟诵着“不知细叶谁裁出，二月春似剪刀“，我细细感受着春风的和煦和温暖，它给万物带来希望。“好雨知时节，当春乃发生”，我感受“沙沙”的春雨带给人们无限的惊喜与愉快。而当我拿起书朗朗地读起“夜来风雨声，花落知多少。”总能感到春天夜晚的幽静，仿佛看到那如牛毛、如细丝、如花针的春雨飘飘洒洒，自由飞舞。
烈日炎炎的夏日悄然而至，放眼望去“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那朵朵娇艳欲滴的荷花在火热的太阳下绽放自己的光彩。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”我仿佛听到蝉在茂密的树枝上“知了——知了——”地大声尽情唱歌，一个天真的孩子正蹑手蹑脚地靠近。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你瞧，几只蜻蜓欢快地在荷花上来回地盘旋，翩翩起舞。
凉爽的秋季到来了。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”抬头凝望，火红的'枫叶装饰着绚丽多彩的秋天。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”每当读到这句诗时，我好像看到了在秋风瑟瑟的洛阳城中，正饱受思乡之苦的诗人，苦苦期盼家书的归来。
北风呼啸的寒冬终于到来了。我不禁吟诵起“墙角数枝梅，凌寒独自开。”那一株株梅花，不畏严寒屹立在风雪中，仿佛傲霜斗雪的勇士，令人心生敬意。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”我仿佛看到漫天飞舞的大雪中，一个急匆匆的身影，天上在向温暖的港湾——家，飞奔而去。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，我从毛泽东的《沁园春雪》中感受到了一代伟人的雄心壮志与豪迈！
古诗可真是我的好朋友啊！它伴我听春雨，赏夏花，品秋果，望冬雪！美哉！
有关缘的作文4
我走在人性的边缘，我无奈，我彷徨，我孤独，我无力。
对于许多的事情，我不问不闻。任由他们去骂我，去怨我。我不做任何解释，他们说我冷血也好，说我无情也好，我依旧没有任何表情。吸烟、喝酒是我唯一可以发泄的工具，我并不想那样做，但是，我无法面对这一切。面对学业的失利，好友的背叛，父母的失望，我无能无力，只好选择逃避，用沉默来面对这一切。因此，我成为了现在这样—冷漠、无情，似乎任何的事情都无法打动我，我好像什么都不在乎。和不同的女孩进出不同的酒吧，每天用酒精来麻醉自己，对自己毫不在乎，即使喝酒喝到吐血，也任由血流，不去管它。好像身体不是我的，直到晕倒在“家”门口，还是不在乎。
在医院，医生强调在住院期间千万不能饮酒，否则，会出现生命危险。可是我，仍然不顾父母的劝告，喝了酒。在父母的哭泣声中，我被送进了手术室中。本以为这一次我将要离开，可是，还是在父母的呼唤中回来了。朦胧中，听到了医生对父母说：“千万不能在喝酒了，否则，即使是有神仙也救不会来了。这一次，他能活着已经是奇迹了，好好照顾他。他既然已经知道了自己的病情还要去喝酒，那么只有一种可能，那就是他已经不想再活下去了。
我想你们知道自己该做什么。”刚想睁开眼，却又失去了意识。等到再一次醒来，看见了趴在身边熟睡的`母亲，脸上还挂着泪珠。心里突然有一丝酸楚，我不明白为什么会出现这样的感觉。我不是早已麻木了吗？这是为什么呢？难道我还在乎自己的亲人吗？看到母亲的样子我竟然还会心痛，我真的是很奇怪。我随手拿了一件衣服给母亲盖上，不想竟惊醒了她。妈妈很奇怪的看着我。结结巴巴说出几个字：“你…你…醒…了…了，我…我…去叫…医生…。”说完就跑出去了。
一会儿，医生就都进来了，只是不见妈妈和爸爸。我似乎有一点担心。只是，我刚想说话，又觉得一阵眩晕，眼前一片乌黑，之后就什么也不知道了。
有关缘的作文5
我们生活在不同的国度，不同的地域，因为某种缘分，可能会瞬间相逢，成为永远的朋友，享受超距离的思念和牵挂。
有些人，注定会深藏在你内心的角落；有些事，注定要在记忆里一遍遍的翻晒，一遍遍的回忆！
一年前，我们在校园初步相识，你，中等个子，乌黑的短发显得干净利落，清秀的眉毛像似一弯倒挂在天上的明月，鼻梁上的金丝眼镜为你增添了一分斯文！
那年，我们同时踏进了初中学校的大门，并且有幸分到了同一个班级。
我们站在外面，在烈日炎炎下等待着老师的到来，“看，老师来了”有人叫着，老师站在我们面前，郑重的介绍着自己，并让我们把老师的手机号记在本上，抬起头看到了你，我轻轻拍了拍你的肩膀，说：“同学，怎么了？”“我没有带笔。”看着你火烧眉毛的样子，我拿出我的笔，说：“给你！”你看了看我，低头看了一下我给你的笔说：“谢谢你！”
从那以后，我们就成了无话不谈的'好朋友：有了烦恼我们会找对方倾诉，遇到难题我们会共同解决，获得成功我们会像对方分享。我们整天形影不离，好得像亲姐妹一样。
因为那时候，我们赶得不是时候，所以每天都要做卫生：擦玻璃，扫地等。我总会第一个擦完，然后跑去帮她。我们互相拉勾说，永远都做好朋友！
我的第一个奖品也是拜他所赐。
“还有一个星期运动会，大家积极参加。”我原本不想参加，刚到初中也就别太锋芒毕露，谦虚点也是好的，可是悲哀就这样发生了，她帮我报了名。比赛那天，她在我的旁边给我喊“加油”我使出全身的力气获得了第一名，当时我给她讲我比赛时的英姿飒爽，我们一起笑，一起谈论比赛时的激动。
这使我明白：和朋友一起分享成功，我体会到，分享可使我们更加快乐，更加幸福，使我们的友谊更加灿烂。
阳光依旧洒在桌前，带给我融融的暖意，阳光下，一幕幕往事在眼前重现……同桌的你呀，感谢缘分，让我们相识相知；感谢你，让我明白了与朋友分享的快乐。
有关缘的作文6
我是一个与众不同的女孩子，从小不喜欢玩洋娃娃、过家家，只喜欢乐高积木和各种器械类的玩具。五岁生日的时候，妈妈让我自己选生日礼物，我选了一套乐高城市系列警察总局，从此，我开始独立拼装乐高积木，与乐高越来越亲密。
智乐教育中心落户书城，我缠着妈妈要去上乐高课，那是让我最难忘的第一节课。小王老师带我们一起拼装投篮机器人，这和我以前在家玩的乐高积木有所不同，不再是按照图纸的固定模式去拼装，而是要开动脑筋，利用科学的原理去拼装具有特殊本领的机器人。老师向我们介绍了一些基本的乐高积木，比如：五孔板、九孔板，还有最重要的电机（也就是马达），这都是组装乐高机器人必不可少的物品，也是我以前从未接触过的，利用这些看似不起眼的积木，就能制作出许多功能各异的机器人，我心中对乐高更充满了热爱和向往！
投篮机器人使用的很重要的`一个小工具就是皮筋，利用皮筋的反弹力量把球弹出，在老师的指导下，一同上课的小学员们按照自己的理解，都顺利拼装好了投篮机器人。检验成果的时候到了，老师宣布比赛规则：球投进篮筐加1分，投偏加0.5分，球没发射出去不加分，每个人三次机会。我的对手先展示，第一次他的机器人投偏了，加0.5分，第二次又投偏了，第三次球没发出去，总成绩一分。轮到我了，我心里有点紧张，毕竟这是我的第一次乐高课小成果展示，我让机器人对准篮筐，按下操控皮筋，球顺利进筐，太棒了，加1分！我充满了自信，又进行第二次、第三次展示，球都进了，我的总分3分，完胜！
在智乐教育中心，我在老师的带领下，每节课都有新的进步。我还有幸代表学校参加了全市的乐高机器人大赛，取得第二名的好成绩。乐高就是我的好朋友，这就是我们的不解之缘。
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