校园一景作文（精选50篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的校园一景作文，欢迎大家分享。
校园一景作文 篇1
我们学校教学楼旁边有一座美丽的花坛，在花坛中央有一座雕塑。
这座雕塑的底部是用红色的光光的大理石做成的。大理石上方是两个小学生，女生右手托起一个模型小飞机，左手拿着书，好像在告诉我们要有奋发向上的精神；男生用左手帮女生托住那架飞机，右手搂住一个球，好像在告诉我们不光学习，而且还要运动、锻炼。这座雕塑大大鼓舞了我们，告诉我们从小要好好学习、天天向上，使我们的成绩越来越好。
初春，百花还没有盛开，花坛里的迎春花已张开了笑脸，朵朵小花像害羞的小姑娘低着头，笑着笑着……无数褐色的枝条柔软地下垂着，那密密麻麻的像米粒大小的小芽儿长在枝条两边。花的.下面躲着几片月芽似的小叶子，非常可爱。
当暖风吹谢了迎春花，花坛里的月季花就开始竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像云，还有的和叶子一样颜色的翠绿欲滴……真是五颜六色，非常美丽。
小草也不甘落后，纷纷从土里探出脑袋，绿绿的、嫩嫩的。从这以后，无论是风和日丽的春天，还是烈日当空的夏天，总是那么生机勃勃。
花坛的四周都围着栏杆，每两个栏杆中都有铁链，好像是好多小朋友在保护着花坛里的一草一木。
学校的花坛真美呀！每天下课，许多同学就迫不及待地跑到花坛前，欣赏着这如诗如画的美景。小小的花坛令人流连忘返，给了我们美的享受。
校园一景作文 篇2
我们的校园很美，你想不想随我来了看一看我们的校园呢？
我们的校园有三栋橘黄色的大楼，在第二栋到第三栋之间有个小操场，它是黑白相间的，很像一盘围棋铺在地上。我们每天就在这做操，玩耍，做游戏。
小操场的东面生长着一排排生机勃勃的枫树，远远看去它们像一个个身穿红色衣服的少先队员，仿佛在列队迎接着每位小朋友们，它们的叶子很想小朋友的小手掌，春天的时候它是碧绿碧绿的，但是，到了秋天的时候，它就像魔术师一样一夜之间摇身一变，变成了火红火红的了，一阵风吹过，火红的小手好像在每个小朋友招手致意呢......
校园的南面有好几棵无花果，虽说是无花，只是它的花开的非常的小而已，只有仔细观察才能看到，到了秋天的时候，远远望去无花果就好像不开花只结果子一样，所以人们叫它为无花果。听大人说无花果还是一种草药呢，人们把它晒干了可以泡茶喝，增强抵抗力，不容易感冒。
校园的西面有一排树，它是石榴树，春天，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。夏天，碧绿碧绿的树叶中，开出了一朵朵火红火红的石榴花看上去的像一个个活泼的.小喇叭，渐渐地成熟了，就像一个个调皮的小娃娃高兴的笑了，有的笑的裂开了嘴，他们还急切地扒开黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
校园的北面是一圈桂花树，它的花是淡黄色的，桂花是由很多小花簇拥在一起组成的，在老远就能闻到它们的阵阵芳香，它的香味扑鼻，让人闻了还想再闻。听老师说这种话可以做出糕点和其它好吃的东西......
怎么样我们的校园美丽吧！欢迎你们到我们学校参观。
校园一景作文 篇3
小学的时光是如此的短暂而急遽，还没来得及好好回味就稍纵即逝，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
看着学校门口的跑道，旁边的大树与跑到相互映衬，多么美丽的画面啊，树叶缓缓落下，落在跑道上，这个跑道，也见证了我两年以来体育的进步。五年级时，我们班换了体育老师，新老师刚来，就开始让我们跑五十乘八，几天下来我们的双腿就像灌了铅一样，走起路来肌肉酸痛，感觉极度不适应，自然不想跑步，不过没想到的是，两年下来，我跑步的时间从原来的两分二十几秒提升到两分零几秒，虽然只是短短的二十几秒，却包含了我长时间的努力，可是遗憾的是，毕业之前我还是没有跑进一分钟，可是这个跑道，却见证了我两年的努力。
望着那个有着古代韵味的亭子，被树覆盖着，不管是刮风还是下雨，这儿总是最安全的地方，这儿也是我和我的朋友许家源一起聊天、谈心的地方。每次体育课的自由活动时间，我们都会坐在这里，我聊着关于电脑编程的内容，他会把他学的初中数学教给我，虽然什么公式我听得云里雾里，但还是学会了一些做题的'技巧，他还会把自己的初中数学书借给我，一边对着数学书教我东西，我们的数学成绩也在彼此交流中一起进步，而他也对于编程略知一二了，所以，每次体育课的时候，我先下来我去找他，他先下来他找我，就这样成为了无话不谈的好朋友，而这个亭子，就成为了见证我们俩友谊的一点一滴，而我们也从一个小孩子长成为现在的少年。
校园里的一景一物，都记载着我们童年的美好记忆，一个笑脸，一句问候，都会给你带来一天的美好。虽然小学时光即将结束，但是我们的欢声笑语会留在学校的操场上，教室的走廊上，校园的花坛里……继续陪伴着母校共同成长。
校园一景作文 篇4
我总喜欢坐在操场树下的台阶上。尤其是秋天，约上几个小伙伴或是独自捧一本书，懒懒地享受秋天的阳光。
我喜欢操场上的活力。瑟瑟的秋风刮着打旋儿的落叶，金黄色的阳光从树梢间筛下，留下点点斑驳的足迹。仔细一瞧才发现，深绿色叶子间又有一簇变得焦黄不少。昨日的雨水在绿黄相间的树叶上跳跃着，跳跃着，有几颗还顽皮地跳到地上。深吸一口气，满是泥土的芳香，其中还夹杂着丝丝秋的冷意。阳光一点点向上爬着，同学们也陆陆续续地走进校园，有的同学来到操场热身。
冷清的校园有了生机，四处洋溢着活泼。
操场上响起了熟悉的音乐，有的同学跳起绳操，一根根跳绳在手间灵活自如，跳出令人惊叹的花样；有的同学随着节奏慢跑，轻俏的步伐散发出无限的活力；还有的同学打起篮球，引得四周观众一阵叫好。操场四周的寒冷被驱散，所有人都沉浸在运动中。
我喜欢操场上的宁静。“叮铃……”，一阵清脆的.铃声响过，同学们纷纷走进教室。朗朗的读书声和宁静的操场形成鲜明的对比。石阶旁的小草在风中摇晃着头，似乎还不向风屈服。几只小鸟扑腾着落到树下，踱着小碎步寻觅着什么。又不知怎么的，“呼啦……”，一下子全都飞走，惊落了片片黄叶。我喜欢这一刻的和谐与美，不由得屏住了呼吸。
我坐在石阶上，翻开一页书，沉浸在它的世界里。闻着书香，我更爱我的校园了，更爱校园的操场了。秋天的操场，不管是活力的还是宁静的，都令我难忘。
校园一景作文 篇5
清晨第一缕阳光透过白云照亮了校园的一角，那一角太阳好像的许多散散发光的金子，照出了一角的景物。那是一片杉树，种的都是水杉，是一种落叶乔木，树干笔直，树形优美，叶对生，扁平呈线形，是植物中的“活化石”，在全国各地地广泛种植。
远远的望去那片杉树林形状像一片绿叶，在看那一颗颗笔直的“水杉”站在那儿活像一位位士兵在保卫我们的校园，风一吹，那片树叶好像要被吹走，变形状了！一棵棵水杉迎着风跳起街舞来，一个个手舞足蹈，场面十分壮观。走近一看，是苍天大树深入云霄，在旁边风一吹，感觉自己也是一棵树，在风的作用下我也感觉在摆动，整片树林就好像是我的伙伴，陪伴我的一生一世。
我慢慢地，慢慢地走进了树林中间，我踏着轻盈愉快的步伐，好像生怕踩着那一丝生灵，走进了林子里面，站在里面，好像整个世界都在围着我转，我仰望的天空被遮蔽了，几根通天柱挡住了我的视野，将我挡在了林子中间，一片树叶飞了过来，好像要带我去参加他们的旅行，吹一吹不见了，这些树叶颜色也是不同的.颜色，棕色，绿色……
我站在教学楼上，眺望着这一片美丽的杉树林。
这片树林映入眼帘，好像一片绿色瀑布，鸟一飞过就感觉动了起来，风吹过就感觉水是涨大了起来，一泻千里……
几片树叶飞到了我手里，揉着摸着确有几分柔软，水杉树的枝干造型飘逸，一只只“手”也会浮动却不会抚摸。
一到春冬之时便会变化他那洗手粗的细的美，到那时他会很像舞动的特技的选手。
啊，这一双双手好像老师那样温暖的手，抚摸教育着一代又一代……
啊，这片杉树林我故乡中的记忆，我爱你，爱你那轻柔的手……
这就是我们校园的一景。
校园一景作文 篇6
校园一景，让人眼前一亮，校园的春天，似乎聚集在了那一角上。
那是一棵樱花树。
春天如仙子般缓缓降临，整个校园的春色似乎都躲在了那粉色的轻纱之下。咦？鱼池里怎么会有花瓣？那白里透粉、粉里透红的花瓣轻轻地飘在水面，碧波衬着嫩粉的花瓣，与一尾尾精灵般的鱼儿们嬉戏玩耍，喁喁私语，甚是好看。
香味指引着我，让我来到了樱花树下。浓浓的香味把我笼罩在那沁人心脾的清香中。再一看，呀！那花开得密密层层，掺着几片绿叶。粉嘟嘟的花，绿油油的叶，搭配得天衣无缝。细看，一朵花的花瓣有几十片，最外面是白色的，愈往内颜色愈深，渐渐的，由白变为粉，由粉变为红，到了中间，已变为深红；中心伸出几根深红的.花蕊，头上点缀着一点嫩黄。微风吹过，落英缤纷，从远处望去，好似一片粉云，笼罩住整个绿化角。我爱樱花，爱她外在的美。
樱花是希望的象征，她作为春天的使者，虽然花期很短，但她依然在很努力地开放着。为了装点世界，即使生命短暂，也不能阻止她对美的向往，对春天的爱。她爱的毫无保留，她用自己有限的生命，绽放出最美丽的花朵。十日樱花作意开，绕花岂惜日千回。对啊，樱花怎么看都看不够，即使看了上千回都看不够的。花香入梦，魂牵梦萦。我爱樱花，爱她内在的魂。
有没有想到，樱花就像小学生呀？可爱美丽，精力旺盛，纯洁，毫无杂念，成为校园一抹亮丽的景色。
校园一景作文 篇7
你知道在校园中我最喜爱的风景线是什么吗？当然是操场一景了！
在我们的学校中，你一定会看见大片大片学生挤成的群体，但操场才是主角，那里有非常多的健身器材，如：攀云梯、踏转马架、翻双杆和荡秋千以及其他健身器材。
有人说：“你们的学校真是‘多才多艺’呀，‘三合一’的操场真是宽阔气派呀！”“那可不，左边的是蓝色的地毯，中间是大片大片的草地，还不时有蟋蟀从土里面钻出来呢！用手抚摸泥土，抓起来闻一闻，有淡淡的'清香。而右边的就更厉害了，那是一片花海，那里有红的、黄的、蓝的、紫的……颜色多得眼花缭乱。操场的两边和外面两个地毯里面有两个篮球场，操场一角的草地里每天生机盎然，景色宜人，草地的草碧绿碧绿的，简直可以用碧草如茵这句话来比喻呢！草地里也有花，每天都会有蜜蜂蝴蝶来草地里采蜜呢！”我不禁补充道。
操场也是很热闹的，一下课，安静的世界就变成了学生欢腾的天堂！有些人会去草地里尝一尝三叶草那酸酸的味道，而有的人会去打篮球，有的人会去打乒乓球。但我就不同了，一下课我要么叫同学一起去塑胶跑道赛跑，要么叫同学一起去惹“暴力女”呢！但现在我也会去尝尝三叶草的味道，或者去树荫下和同学做游戏。
我爱这个校园，但更爱的还是操场。
校园一景作文 篇8
世间万物，千姿百态，四季景色，美不胜收。秋日的校园，是如何呢？
雨后，万物皆新。咦？那是什么？哦，原来是那宝石般的红果儿，上面还有露珠呢！那几个挤在一起，却也不怕挤下去，因为有绿叶托住它们。午后，阳光照射大地，那宝石更亮了，闪闪的。往里看，绿色的，低矮的草丛里，却还有几朵小黄花，黄绿相间，妙哉，妙哉！
树叶已不是嫩绿了，些许的黄叶已落在大地母亲的'怀里。那叶子不是黄，却也不是绿。叶头已经枯黄，但它仍然在树上，没有落下。饱经风霜的它，宁愿享受这最后那美好的时光，它将慢慢的，慢慢的老去。尝尽这人生的酸甜苦辣，这样老去，怕也毫无遗憾了吧！
苍劲的松树必然伫立在那儿，它像那边疆的战士一般，更像中国人民解放军一般，笔直地站立在那里，保护着柔弱的小花小草。它的颜色绿而黑，又像一个隐士，默默地……人们赞美它，赞它的默默无闻，赞它的顽强不屈，赞它的无所畏惧……
那树干像一位满脸皱纹的老人，让高大的树木挺立。摸上去，似乎有些年代了，粗糙而厚实。它，是树叶的依靠。平时很少有人关注它，但它并不难过，仍然努力生长。它，是最美的！
东升的旭日，陡峭的山峰，潺潺的小溪……这世间万物，美不胜收。今日，校园那一景，最美。
校园一景作文 篇9
我们穿过寒凉的长廊来到花园。阳光在我们指尖上流动着，但无孔不入的寒气仍是悄然渗进了我们的躯体。
我顺着蜿蜒的黑白鹅卵石小径向花园深处走去，两侧是青黄交杂的草，我蹲下来细细查看。有些绿油油的草，叶子鲜亮、翠色蓬勃。稍远点儿望去，像是浓淡适宜的水墨晕染，七分迷离、三分澄澈。
在涌动着的青色周围，还有急速蔓延的枯黄。被时光多去活力的草，夹杂在翠色中央：星星点点、团团簇簇。它们在绿色的罅隙中蜷缩，又以难以阻挡的高傲姿势唱着倨傲的歌席卷过青翠。枯黄中所呈现的萧索，让我真真切切地感受到：冬天来了。
我掸了掸衣袖，走进被阴影覆盖着的小径，被阳光稍许温暖的身躯刹那间冷了下来。我一步一步地走，觉得寒气从脚底钻进身子里，慢慢的、贪婪的索取着光热。阳春里绿得灿烂的柳树，也只有在季节的更替中垂下枯黄的纸条。草地上是大片大片的黄，零星的枯黄柳叶儿卧在草坪上。它们卷着身子，拧着腰杆，落寞地等待凋零。
与柳叶儿同行的还有茶花的花瓣。它们早便退去了鲜润的色泽，边缘处已有腐烂的痕迹。它们大部分都四五个围成一块，如同绽放地盛大，相互依偎，留恋着缱绻的时光。
靠近水塘的'草地泥土湿漉漉的。我微微愣神间，就是一脚软黏的泥土。泥土附着在我的鞋上，一步一粘。我奋力地向鹅卵石上跺脚，却是毫无用处。
我终于找了块石头坐了下来。石缝边钻出一颗深绿的、挺拔的小草。它的草尖指着深蓝色的天空，一点翠色直上苍穹。那样蓬勃的生命力，使我心底肃然起敬：春天不远了。
校园一景作文 篇10
校园处处有景，于我而言，真正的美景是乒乓球桌旁的绿化带。
小草把整个绿化带围成一圈，只有西边有一处缺口。小草鲜绿绿、绵软软的，像鹅毛、像发丝、像绿绸缎。草坪好像把绿化带里的植物放入了一个小摇篮里，里面的植物仿佛在说：这里真温暖，感谢小草兄弟为我们遮风挡雨。在这样的环境下，里面的植物茁壮成长，或许第二天就能长高一大截。
最妙的是绿化带上的芭蕉叶。看！它的'叶尖上带有一丝黄绿色，整片叶子犹如色彩丰富的颜料盘，渐变分布着不同色调的绿，青绿、碧绿、葱绿……很难用语言形容完全。叶片上还微微透着点黄色，可能是在预示秋天的临近。
温暖的日光斜织在金黄的小花身上，微微露出点儿淡黄色。这些小花有点害羞，蜷缩在草丛中，与三叶草相比，略有逊色。这些小花是受不住大风大雨的，但没关系，因为被这样慈善的绿化带环绕，它那独特的美就是它送给在这打球的同学们一份最好的礼物。
而金边黄杨就更是别有一番风情了。叶边的金色为整片树叶戴上了一条华贵的项链，更加突显出金边黄杨尊贵的气质，使人着迷不已。它的枝干则像一位军人，挺拔地站着，头上的叶片就像军人的帽子，十分帅气！
每一种植物都有自己独特的美，小草小花虽然柔弱，但集聚起来构成了美丽的地毯；金边黄杨天生华贵，缺少了小草的衬托也只能孤芳自赏。这么多的植物融合在一起，共同展现出绿化带的风姿，为乒乓球桌增添了一道亮丽的风景线。
这就是乒乓球桌旁的绿化带，我眼中的校园美景。
校园一景作文 篇11
雨淅淅沥沥的下着。我走出教室，一股清新的雨水的味道迎面扑来。
雨滴落在叶子上，发出滴滴嗒嗒的声音。在走廊上看，屋檐落下一排排水滴。水滴迸溅在铁栏杆上，溅起了朵朵水花儿。我站在栏杆旁，欣赏雨中“小园林”的美景。这里长有郁郁葱葱的树木，品种各式各样。在教室门前，有一棵树干又细又直的细叶橄榄。原本浅棕色的树干，被雨水冲刷后，颜色由浅变深。树干表面，水滴滑下的痕迹清晰可见。“咚”的一声，一滴雨水打在细叶橄榄的树叶上。树叶伴随水滴地坠落弯下了腰。在雨水的滋润下，树叶显得极其光滑。地砖上有一潭潭的小水坑，小水坑倒映出天空的样子。
雨下久后，那种大片的叶子上积成了水洼。水洼上漂浮着大大小小的水泡，好似有鱼儿在水中吐气。烟雨蒙蒙晕染了每一个角落，像一幅大师描绘出来的朦胧画卷，浓抹淡描。雨水的味道也更浓了，空气也愈加清新。此时，与同学步行在走廊间是件多么舒适的事。雨中的风景让人留恋。雨后，太阳公公又出来了。此时的“小园林”依然很美。阳光透过树与树间的缝隙，折射在教室的窗户上。在阳光温柔的照射下，细叶橄榄叶子上的`小水滴晶莹剔透。每一片叶子上都泛着亮丽的光泽。雨后的蓝天白云是那么诱人！被雨冲刷过的天格外的蓝，层层的云朵夹着太阳的光芒。天空配上校园的“小园林”非常治愈人心。蒙蒙烟雨后，我甚至遇见落日余晖起初时的样子。落日散发的光有些刺眼，橙黄色的余晖洒在树木上。好似一盒颜料没拧紧盖子，被人不小心打翻了一样。树的影子在余晖的映衬下显得摇曳多姿。天逐渐暗了……
雨，是“小园林”最好的魔术师！
校园一景作文 篇12
校园，因书香而绚丽多彩！
——题记
翻开散发着墨香的纸张，泛舟在书海里，闭起眼睛，总会有那么几片闭着光的书角从记忆中浮起——白纸，黑字，那是沉淀在心底的缕缕书香。
在校园一个不起眼的角落里，却有一处，散发着缕缕幽香——书香。书香小栈，是书的家，更是孩子们的家。所以一到下课，就会看到同学们那认真的背影，并且一点声音都没有，更为这小栈增添了一分幽静和清香——人香。
同学们在看书的时候，都互不干扰，都沉浸在书的海洋里，有的和孙悟空一起大闹天宫；有的`，同花木兰一起南征北战；有的和金陵十二钗一起作诗比美；有的陪刘姥姥一起进大观园；有的，与赵云一起血染征袍救阿斗；有的，与齐天大圣一起三打白骨精；渐渐地，我又闻到了一丝幽香——情香。
来到书香小栈，让《伊索寓言》，带你开启公主之旅；让《三国演义》，带你开启战争之旅；让《西游记》，带你开启取经之旅；让《水浒传》，带你开启梁山之旅；让《红楼梦》，带你开启作诗之旅；我又闻到了一缕芳香——共读香。在“读书破万卷，下笔如有神”的映衬下，小栈变得更加清雅，简朴，鼻翼间又有一阵清香——笔墨香。
总有那么一股笔墨的香味让我陶醉，总有那么一行朴实的文字深深的激荡着我的灵魂。荡漾在书的海洋里，看落霞白云，体会生命的灿烂。聚散皆是缘，离合总关情，遥远的记忆响切在书籍的天空里……
校园一景作文 篇13
忙忙碌碌一整天，上课、记笔记、做练习……，紧张极了。晚上回到家里，写完了家庭作业，竟然迷迷糊糊地睡着了……
睁眼醒来，我发现自己竟然来到了一个陌生的学校里!只见学校的大门上挂着一条横幅，上面写着：“五园”创建，打造美丽校园。咦?我倒要看看“五园”到底是什么样子的?
走进校园，正是上课时间，我听见了朗朗的读书声：“要不——摔跤。”“是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻后退两步……同学们刚读完这篇课文，下课的铃声响了，也打破了我的.遐想。
马上，操场上热闹起来。许多小学生正在快乐的玩着，打乒乓球、跳绳、跳皮筋……各种各样的游戏，看得我眼花缭乱，我不由自主地也参与到他们的活动中，开心的跳着，笑着。
上课的铃声响了，同学们纷纷跑到教室里。可不一会儿，又都出来了。我纳闷儿了：上课时间啊，怎么都出来了?我决定过去看看，一探究竟。我小跑着追上队伍，踮起脚尖往里看，顿时就明白了。原来是在举行科技展览呀!有很多同学还亲自上去做实验呢!我藏在队伍中，也过了一把瘾!
时间过得飞快，不一会儿科技展览结束了。我向操场走去。操场上，一位老师带着学生正在画画儿，同学们不时观察一下花草，马上就在白纸上涂抹几笔，真认真啊!我以后也要养成这种认真治学的态度了。
放学了，家长们有序地站在学校大门的两边，看着学生队伍向他们走来。他们笑着迎向自己的孩子，把孩子带走了。我很奇怪，今天的家长怎么这么整齐呢?正想着，脚下一滑，我摔了一跤……
“啊!”我从梦中惊醒，想起梦中的事情，我笑了起来：这不就是“书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园和快乐校园”吗?多美啊!
校园一景作文 篇14
正值夏日，周围的暖风轻抚着我的脸，独属于傍晚时分的橘黄色余晖，温柔地摸着我的头，亦有一种温馨的，舒服的感觉。踏着步子，耳中充斥着其清脆的回响，熟悉感油然而生。就这么一步一步地走上了二楼……那珍藏于我脑海中的记忆也越发清晰，眼前似乎又浮现出深刻记忆的美好景象。余晖越发深色了。抬头望望，远处的云似乎被深橘色霞光所拥，呈淡橘色的'。而周围的云却各不一样，紫灰色的，灰蓝色的，混在一起，无不呈现其难言之美。而这种美却让我念起了往昔，我曾不止一次欣赏过这样的夕阳晚景。掠过初一13班的教室，我放慢了步子，在初一14班教室前停下。我缓缓放下书包，静静地在栏杆上，单手托着腮，观望着楼下的风景。在这里看楼下的风景，很是舒服。大大的金鱼池十分引人注目，金鱼们在里头快活地游来游去，时而露出脑袋吸气，时而绕着鱼池周围欢快地游上几圈。有时一丁点儿的风吹草动都能吸引他们的注意，甚至满心欢喜地扑上去迎接。鱼池周围的灌木也很是美观，许是因为人工修剪的原因，少了几分生气，多了几分整齐划一的感觉。而在灌木的左侧是一棵高大的榕树。落日的霞辉照在其茂密的枝叶里，大部分都被遮挡，却仍有霞光穿透其枝叶，落在地上变成点点光斑。这时，虫鸣声打断了我的思绪，我晃过神，视线也转移到了“书屋”前。书屋很小，看上去只有几平方米大，里边儿却堆着许多有关各国语言的语法书。我有幸借过一两本书，后来的很久便再也没有进去过。
这里一切的一切都充满着我的回忆……
脸庞刮过微凉的晚风，忽觉天色已晚，于是匆匆提起书包，下了楼。在离开前的一刻，我却停了下来，或是因为更接近了那处风景，此时的“一景”令人有种难以言喻的亲切。我笑了笑，离开了……
校园一景作文 篇15
“最美不过樱花雨，缤纷浪漫逐人舞”。看着这令人流连忘返的樱花，我禁不住开口赞叹到。三月怒放的花有很多，但我独爱那灿若云霞的樱花。
三月的春风似乎也很喜欢樱花，在走过的时候也不由得带走几片花瓣。这里的樱花树十分紧密，一棵紧靠着另一棵，树枝交叉在一起，站在树下，抬头向上看时，樱花密密麻麻的，自己就好像置身于一个大大的粉色花球里。地上的花瓣又时不时的被那顽皮的风儿带起，在空中转了几个圈向远方飞去。
过了一会，风似乎也玩腻了，开始了最后在樱花林的玩耍，“呼”的一下带走了许多花瓣，那些花瓣并没有直接落下，而是随着刚被风摘下的花瓣一起飘扬，现在我可算见证了“最美不过樱花雨，缤纷浪漫逐人舞”的场面了。
我俯身捡起一朵樱花，仔细端详着。花瓣的尖泛着淡淡的`粉，如同古时女子脸上抹着的胭脂一般。接着，就是白，那白如牛奶一般的纯洁。
看着这一朵朵小小的樱花，我不禁放在鼻下闻了闻，樱花的芳香并不同于风信子那般的浓郁，也不同于百合那样的清淡，但却别有一番滋味，让人忍不住去细细品味。
樱花的花语亦为纯洁，樱花更是有朝气的意思，在树枝上紧紧挨在一起的樱花不就像是校园里的学生吗？
看着这一团团花团锦簇的樱花，它们在这短短的花期里尽情绽放，或许，在不久的某一个时间，这些花仙子们便可能悄然落地、凋零，但是他们没有辜负芳华，他们要在这个时候展现出它的与众不同和美丽。
校园一景作文 篇16
我们的校园就像一个花园，多么美丽可爱。
走进校园，我看到了一个六角形的花坛。春姑娘来到了美丽的人们身边，来到了我的视野里，唤醒了一切，绿草想成为一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里伸出一个小小的绿头。过了几天，她来学校了，啊！草又亮又绿，长得很壮。我用手一摸，感觉就更不一样了。它非常柔软。我只想铺一张薄薄的地毯。我想在上面滚，翻几个筋斗。花坛上刻着三个打乒乓球的孩子。从他们的精神里，我想起一句话：“一日在于晨，一年在于春。”我要珍惜时间。
春天伴随着落花而来，夏天伴随着绿叶在暖风中跳动，夏天，花坛可以热闹！很多鸡冠花开了，站得笔直，像在做体操。有的害羞，达达低着头，好像很害羞。有些人伸出头来，好像在向我们招手。真的很可爱。
深秋一到，霜降来袭，那些春夏开花的花朵渐渐凋零，而菊花和霜降却盛开，为秋天寒冷的季节增添了无限的生机。菊花串五颜六色，包括黄菊，黑菊花，龙爪菊。不同的姿态和迷人的.花瓣在阳光下闪耀着美丽的颜色，菊花像一群优雅的仙女跳舞。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷落下。一些学生玩学校游戏，一些打雪仗，一些堆雪人，一些滑冰。滑冰的同学们，那个矫健的身影，像春燕一样展翅高飞。
啊！我一年四季都爱我的校园，更爱那美丽的花坛。
校园一景作文 篇17
我们学校中最有特色的一景就是操场上的那棵大槐树了，他在我们学校建校之前就伫立在那里了，几十年如一日，一动不动。
它的树干非常粗，要两三个人才能围住，也许是历经沧桑，它的树干已经倾斜了，而且已经中空，如果不是它长出新的叶子，我会认为它已经是一棵枯树了呢？
它在四季中也有不同的景色，春天来了，大槐树长出新的枝芽，嫩绿嫩绿的，不久又会开出雪白雪白的槐花，不时飘出阵阵花香，一片生机勃勃的样子，微风吹过，枝叶随风摆动，像是在欢迎同学们的到来。
炎热的夏天，树上的槐花已经掉落，叶子茂密而翠绿，远远望去，像一把碧绿的大伞，迎着火热的骄阳，闪闪发光。体育课上，同学们可以在槐树下躲避毒辣的阳光，乘凉、嬉戏。
转眼来到了秋天，树叶开始变成金黄色，风一吹，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶飘落下来。当学校举办运动会时，树叶哗哗作响，像是为在操场上比赛的同学们鼓掌，加油助威。
寒冷的冬天里，大槐树上的叶子几乎已经掉光了，只剩下光秃秃的树干在寒风中挺立。下雪时，大槐树就披上了银装，显得十分美丽，我担心年迈的它，能不能挺过去。但它没有让我失望，不畏严寒，坚强无比，像一名威武的战士挺立在校园的'操场上。
校园里的大槐树是美丽的，更是独特的。我要学习大槐树这种坚强的性格和默默无闻无私奉献的精神。
校园一景作文 篇18
我们的校园十分美丽！春天，这里鲜花盛开；夏天，这里绿树成荫；秋天，这里落叶飘飘；冬天，这里白雪皑皑。不过，这其中，我最喜爱休闲园。
几张桌子、椅子，一片草地、一个小花坛，一个斜坡、一条小径和一面墙就组成了休闲园。
那桌子和椅子由大理石构成，大理石打磨得光滑如玉，在阳光的照射下反射出耀眼的光芒；显得精致而小巧。脚下是那绿茵茵的草地，柔软而有弹性，倘如现在是春天，那么草地上还会开出许多不知名小花，这时的草地多象那五彩斑斓的'地毯呀！跨过那矮树丛的围栏，就到了斜坡，穿上溜冰鞋，从上面往下冲，是多么的刺激，呵呵，真是我的最爱。斜坡的右边时一面墙，它是教学楼的西边墙面。夏天来临时，爬山虎爬满了整个墙面，让墙面一片翠绿，好像给墙面穿上了一套绿色的新衣裳。旁边是小花坛，小花坛里有假山，也可以看到各种各样的昆虫和植物，那假山虽然没有很雄伟，但也怪石嶙峋，雅致的紧。那条由鹅卵石铺就的小径，一直由长廊延伸到朱红色的跑道上。
我们在休闲园里，淋浴着温暖的阳光；我们撒开脚丫子在草地上玩耍，感受运动的美好；我们从斜坡上飞奔而下，放飞梦想；我们在花坛中学会观察，感受生命。
这就是我们学校漂亮的休闲园，我爱我们的休闲园！
校园一景作文 篇19
我们校园里有一个空中花园。空中花园在学校附楼的顶层，我经常从教学楼的四楼俯看，空中花园真是太漂亮了，远远望去里面盛开了各种各样的小花，有红色的、黄色的、白色的、粉色的等等，好像春天就在空中花园里面，我真想真正走进空中花园里仔细的看一看。
星期五那天王老师带我们全班去空中花园，要求我们仔细观察。我怀着好奇的心情走进了花园。哇！我惊叹的大叫一声，太美了！我左顾右盼，真是太漂亮啦！这里满眼春色。沿着右边的小石子路走，头顶垂下一串串的.黄色小灯笼，就好像淘气的小朋友拿着一串串小灯笼在对我微笑，顺着弯弯曲曲的小路我一路仔细观赏。草地上有一朵嫩红色的月季花正在开放，旁边围绕着粉红色的小杜鹃花，再往前就看见了许多弯弯曲曲的绿色的滕生植物，我看到很多同学在围观什么，我不禁凑上前一看，大大的叶子上爬着一只一动不动的小毛毛虫，小毛毛虫全身黑亮亮的，身上有很多小小白白的刺，我以为它在晒太阳，我看了看天空，天上没有太阳，它在干什么呢？会不会在装死？我们都以为它已经死了，有同学用笔动了动它，它顿时挣扎起来，嘿嘿它装死装得挺像的嘛！我抬头看了看前面，眼前有一棵木瓜树，木瓜树上面结满了大大小小的木瓜。我继续往前走，走到了一个透明的大棚子里，里面种着娇嫩的植物，那些植物比我还娇气呢！
下课了，我们恋恋不舍的离开了花园，回到教室，我心里还沉浸在花园之中，真想再去看看那些美丽的花儿和那只懒懒的小毛毛虫。
校园一景作文 篇20
柳应时节而动。
不知道哪里来的一阵狂风，天气反常的紧。初秋的风竟似踏万骑而来，扑向柳树，存着卷万山而去的气势，像一排排凶猛的巨浪，将两排柳树淹没——所有人都往屋子里藏去。
秋日午后明媚而又耀眼的阳光没有丝毫温度。它仅仅只照明了飞尘的身影。排山倒海般的扑向柳树，周而复始。石子疯狂的击打着树干和枝条，沙粒要把柳叶打穿。刚刚考完试的我们坐在教室里，司空见惯或“司马青衫”。
放学时瞥见它们，依旧是这般傲立，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风，守卫这教学楼。
俄而深秋已至，又见它们，不期憔悴至此。枯黄的，或点一抹浓绿的叶齐刷刷落下，铺成一路黄金地毯。萧瑟秋风一阵，谁曾想过之前的一树风华。
值日生又忙开来，夏日里的阴凉被粗暴的扫进垃圾桶，付之一炬。剩下的一根挺直的树干不免有些凄冷，弯弯曲曲的侧枝让人想到浑身是瘤的老人。又过一阵风——和煦的，阳光的，是大自然的.轻语。没有片叶的枯枝交织在一起。摸着那骨感的茎，仿佛又听到了那日肆虐的风声，和一些来自亘古，从大地深处发出的微弱感谢。
如今，它们简直落尽了叶子，先前还有几个同学从它们底下走，现在一个也不剩了，连叶子也落尽了。它们依然挺立，尽管脊梁不甚伟岸，依旧笑看校园里的春风秋月。
用它们仅剩下的，粗壮的，交错纵横的根，虬织成一个来春的梦。尽管没有瘦弱的诗人去唤醒它们，但春天从不会失约。
校园一景作文 篇21
我的学校——育英小学。没有很多光彩夺目的建筑物，却有一段传奇的革命历史故事，下面我们就去校园里的`一角参观参观吧！
一进校门，往西走，就看到了一个小花园，一条石子小路弯弯曲曲的，小路两旁有青青的小草，周边有一棵棵棕榈树，无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，都显得有精神，它们就像一个忠实的战士保护着美丽的校园。每年，棕榈树都会换一次新装，木材可以制器具，叶子可制扇，帽等，根可入药，远远看着棕榈树的叶子，好像一个个锋利的飞镖。沿着石头小路走，就能看见一个木牌，上面写着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗。再沿着小路走6、7米，就看见了我们的主题雕像——马背摇篮，听老师说以前在战争年代，怕孩子受到危险。于是毛主席决定把延安保育小学迁徙于省会西安，雕像是两名解放军战士在护送小孩的途中，马驮着两个摇篮，里面分别坐着一个男孩和一个女孩。解放军叔叔牵着马。阿姨给两个小孩讲解放军如何打日本鬼子的故事。离雕像不远处，立着一块碑，上面写着：“弘扬光荣历史，开创美好明天”这几个字，激发了我要好好学习，天天向上，为祖国多做贡献。
我爱我的校园景色，因为它不仅给我们了知识，也带来了无尽的快乐。
校园一景作文 篇22
我坐在靠窗的位置，每次抬起头，都拿看见一抹绮丽的风景——那是一大片顺着墙挂下的绿色藤蔓。
这藤蔓不是一根根分明的，而是整片整片含糊不清的，他们从墙头挂下，土灰色的石壁，映衬着他们郁郁葱葱，仿佛又充满了生机。一到春天，上面就点缀着一些黄色的迎春花，那个画面如同夜空中闪烁着的几颗星星，异常耀眼；又像是瀑布飞流直下，在太阳的照射下，几滴飞沫闪着光芒。
那些形色不一的藤条，有的淡抹，有的浓妆；又如女子的青丝一般，有的笔直，有的形如波浪；我爱看的是那些挂钩一样的，末尾微翘着，调皮极了。对了，还有那些藤蔓上的`绿叶，像一个个小碗，拖住了含苞欲放的花骨朵，生怕他们掉了下来。
每当刮风下雨的时候，他们之间默契的合作如同交响曲一般，这就是下雨天心情会莫名其妙的愉悦的原因。“沙沙”“哗哗”的声音交错着，还有雨水滴滴答答下落的声音，美妙极了，我总是喜欢这些微不足道的小惊喜，这能让生活变得更加美好。他们是小精灵，善解人意，用动听的音乐来安慰着悲伤的人。
每次心里不快或是刚上完体育课的时候，喜欢抬起头来看看窗外，每当看见那一抹叫人心旷神怡的绮丽，燥热似火的心就不由自主的平静了下来。我想，可能她是真的有奇怪的魔力了吧。
这藤蔓于我而言，是有着意义的。它象征着成长，随着年级的上升，我看见了它的源头。这是岁月的流逝。
我永远只沉醉于细节，这是那一些不了解的人往往忽略的存在。
校园一景作文 篇23
一潭清水镶于校园中，名曰“透明湖”，水平如镜，临岸泊着一叶扁舟，绿树环抱，更平添了几分诗意。
春日，乍暖还寒。羽翼未丰的雏鸭蹒跚于湖边，两翅修长的白鹭立在湖水中。岸边柳树吐着条条青丝，诉说着生机。历过一个寒假，师生们回到了他们熟悉的校园，闲暇时信步湖畔，使透明湖再增活力。
夏季，蛙鸣蝉聒，暑气盈盈。水中的蛙想与老树上的蝉一较高下，使尽力气高鸣。每经过透明湖，辄谓“听取蛙声一片”。至傍晚，夕阳渐渐隐没在教学楼后。碧绿的水面因此染上了残日的`颜色，湖水延绵直至浸染天际。
至秋冬之时，透明湖便染上了肃杀的氛围，落叶如画，装点着湖边每个角落，水边的萋萋芳草也镀上了一层枯黄。湖水渐渐褪去，显出了几片菜畦。清晨的透明湖笼罩着一层淡淡的蓝雾，宛若忧郁的诗人，织出瑰丽的诗篇。
等到晓雾散去，太阳才渐渐显露出来，此时的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，静静地凝视着湖畔。湖上还横跨一桥，形似彩虹，故名“彩虹桥”，每至夜幕降临，桥灯如霓虹闪烁，与路旁明灯交相辉映，错落有致，别具一格。
在闭暇之余登上桥的制高点，俯瞰脚下：湖中养鸭已日渐丰腴，白鹭展开双翼冲向高空；教学楼里，学子正孜孜读书。每想起此景，总感心旷神怡。
“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。”校园中的透明湖不仅给了我们优美的学习环境，更激励了我们在诗意校园中刻苦学习。云蒸霞蔚，一湾清水长随天涯；芳草佳木，伴我铺展锦绣前程。
校园一景作文 篇24
我，一个五年级的小学生，在东街小学生活学习了五年，我熟知这里的一切，但还是最喜欢几乎天天与我见面的操场。
这是一个普普通通的操场，操场上有许多小石子，我们天天在它的.怀抱中跑、走、上操、玩耍，还随意贱踏。它这种乐于助人，无私奉献的精神远远地超过了我。
今天虽还是一个满地野草的操场，但它再过5年…10年…20年或者许多年以后，将不在是以前的它，它会有草坪，足球，蓝球，甚至更多的体育器材，也许更加先进，也许更加出乎人的意料。
在我这五年的学习生涯中，我与操场进行了多次交流，与它进行了多次游戏，我们全校同学借用了它多少次开展了丰富多彩的活动。而它却没有一句抱怨言，还继续为我们服务。
啊，操场呀！你是我的“好伙伴”，我有许许多多说不完的话，不知为什么，我一直认为我很了解你的心情，可是直到这一天，我错了，我的任何想法只不过都是些猜测而已。
在这一个暑假满后，我来到学校，向窗外望去，只见操场上的杂草足足有半人高，一看到这场景，我立刻就想到开学第一天就要除草了，而且有可能全校都进行。果然在我的意料之中，只不过是一、二年级没有参加这次活动而已。在拔草的过程中，我想，操场上有这么多的杂草，有可能是操场想磨炼我们。所以我就拔的越快越多。
操场，你不仅让我在你的怀抱里，舒适地玩耍，而且你还让我成熟了许多，让我懂得了许多对我人生有很大作用的道理。
校园一景作文 篇25
我总喜欢坐在操场树下的台阶上。尤其是秋天，约上几个小伙伴或是独自捧一本书，懒懒地享受秋天的阳光。
我喜欢操场上的活力。瑟瑟的秋风刮着打旋儿的落叶，金黄色的阳光从树梢间筛下，留下点点斑驳的足迹。仔细一瞧才发现，深绿色叶子间又有一簇变得焦黄不少。昨日的雨水在绿黄相间的树叶上跳跃着，跳跃着，有几颗还顽皮地跳到地上。深吸一口气，满是泥土的芳香，其中还夹杂着丝丝秋的冷意。阳光一点点向上爬着，同学们也陆陆续续地走进校园，有的同学来到操场热身。
冷清的校园有了生机，四处洋溢着活泼。
操场上响起了熟悉的音乐，有的同学跳起绳操，一根根跳绳在手间灵活自如，跳出令人惊叹的花样；有的同学随着节奏慢跑，轻俏的步伐散发出无限的活力；还有的同学打起篮球，引得四周观众一阵叫好。操场四周的.寒冷被驱散，所有人都沉浸在运动中。
我喜欢操场上的宁静。“叮铃……”，一阵清脆的铃声响过，同学们纷纷走进教室。朗朗的读书声和宁静的操场形成鲜明的对比。石阶旁的小草在风中摇晃着头，似乎还不向风屈服。几只小鸟扑腾着落到树下，踱着小碎步寻觅着什么。又不知怎么的，“呼啦……”，一下子全都飞走，惊落了片片黄叶。我喜欢这一刻的和谐与美，不由得屏住了呼吸。
我坐在石阶上，翻开一页书，沉浸在它的世界里。闻着书香，我更爱我的校园了，更爱校园的操场了。秋天的操场，不管是活力的还是宁静的，都令我难忘。
校园一景作文 篇26
秋高气爽，秋色宜人。秋天将要步入校园，景色也随之变化。
春天，校园小路两旁布满了大树，那树挺拔而有力，翠绿而有活力。每棵都像士兵一样，扛着枪，挺拔的守着家园。
秋天将至，小路变成了另一幅景色，大树依然像士兵一样，扛着枪，挺拔地守着家园。金黄的树叶犹如天女散花，随着微微的秋风一片接着一片慢慢飘落下来，显得格外漂亮。有的时候，要是结了果子，瓜果飘香，瓜果香与落叶的结合，一定又是另一大景色。
小鸟与蝴蝶们也会来凑热闹，有的在树梢安静休息；有的在树枝的.空隙中来回飞翔；有的在树枝上鸣叫着。蝴蝶们也没闲着，有的正扇着它五颜六色的翅膀来回飞舞；有的正悠闲享受得吸食着花蜜；有的却不怕人类，俏皮地在人类身旁飞来飞去。校园小路里，时不时就能听见鸟叫声，看见蝴蝶飞。鸟叫声配上蝴蝶飞舞，似乎组成了一个歌舞会。
小路两旁的小草似乎也成了一大景色。每天，环卫阿姨都会给小草施肥、浇水、松土……小草也没辜负众人的期望，既翠绿又健康，而且生命力顽强。
夏天是翠绿而有活力的，秋天堆满了落叶，是金黄而美丽的。
在我看来，校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美，因为它没有婆娑的身躯，没有沁人心脾的景象，但是它单调，朴素，没有傲娇，也不会攀高枝。它是最洁身自好的！
校园的景物虽说是美丽的，但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽，而是因为有了平凡而坚强。
校园一景作文 篇27
如果要我来说我们学校的美景，那我肯定会回答：“当然是小花坛的爱字石啊！”
这可不是我的偏心，如果你愿意，有时间，可以听我讲讲，更欢迎你去我们学校参观！
爱字石，是在一块又圆又扁的大石头的正中央，写了一个又大又工整的字——“爱”。而且，爱字石就在中央大道的顶端，校园的正中央。
你可别说：“哟！就是一个石头嘛！”那可不是！中央大道和旁边操场之间，竖着一块又高又长的玻璃，上面分着格子，每个格子里又有不同字体的“爱”字，什么小篆啦、金文啦、甲骨文啦……什么字体都有。
爱字石在一个小花坛里，那花坛里有好些花儿，有蝴蝶兰和小红星等等，百花齐放、五彩缤纷。爱字石后面又种着百年雪松，这意味着附小师生们的优良校风代代相传。
那么爱字石有什么意义呢？请听我细细道来。
小花坛后面有一个大亭子，亭子后面便是校训石，上面刻着八个红字“怀大爱心，做小事情”——这是关于“爱”的'最好诠释。
而且呀，爱字石的“爱”和校训石的校训，都是斯霞奶奶亲手写的，虽然她十多年前就去世了，但是她“还在这儿”，因为她的半身雕像在此，她更在我们心中。
这就是我们美丽的校园，我深深地喜爱她，我更爱爱字石，她永远激励着我“怀大爱心，做小事情”！
校园一景作文 篇28
日月如梭，光阴似箭，我已成为一名初二的学生。
开学不久，班里的同学却早已投入到紧张的学习中……这久违的美好学习氛围，不禁让我回想起初一那段金秋时光。
在初一的教室旁，有着一棵郁郁葱葱、蓄势待发的桂花树。那一棵棵直挺挺的桂花树，就如看守的士兵一样，坚毅挺拔，常年驻守在此。
随着秋天的到来，桂花也一朵朵竞相开放。一簇簇的桂花，在不知不觉中开放。花是黄色的，花蕊是淡淡的黄，一朵很小很小，像一颗颗小星星。坐在桂花树旁的教室里，一阵秋风吹来，凉爽里带着一丝清香，沁人心脾，让人感到神清气爽。
秋天渐渐潜入，桂花也越开越繁茂。虽是小小的花瓣，却会散发出迷人悠长的香气，桂花花瓣的中间是一粒粒小米粒似的花蕊，每次路过，我都会驻足于此。
课间也会时不时地被花香所吸引，我便会转过头来欣赏这幅“美丽的画作”。远看满树那金黄色的花朵，好似满树结满了金子；近看，枝节间包围的花朵，就如一家人紧紧抱在一起，让人看了心旷神怡。
金秋期间，那桂花树上挂着的`一团桂花，看起来有些许沉重，像是经历了秋的历练，迫不及待要回归大地的怀抱似的。果真，一阵微风掠过，桂就如一只只金黄色的蝴蝶纷纷废物而下。风吹过后，便是一地金黄。
这虽只是校园中的一景，但却令我过目不忘，深深印在了我的脑海里。
校园一景作文 篇29
我们的校园里面有八棵银杏树，这就是我们的校园一景。
站在窗口向外望去，银杏树屹立挺拔，好像一把雨伞，为过路的人遮风挡雨，而它的颜色又是绿里透着黄色，好像一个美丽的小姑娘穿着绿里掺杂着黄色的裙子，当我坐在温暖的教室里，而它在外面风吹雨打，让我感到它很可伶。
当我信步走到银杏树下，我看见了银杏树上面的叶子，好像一把把蒲扇一样挂在树上，好像随时都可以拿下来一样，而这把“扇子”颜色光丽，它的绿色中还掺杂着黄色，有一种冷寂的感觉。
秋天的清晨，外面的云雾胧胧的在山间回绕，突然，一缕缕阳光照上了银杏树，发出了一种淡淡的光芒，有一种像一个小舞台一样，十分的活跃。
秋天的`黄昏，那一棵高大的银杏树呆呆的站在那里，好像随时可以坐在地上一样，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的银杏树，它脱光了叶子，好像在减少身体上的负担，而它身上的雪，又好像衣服和围巾，好像有一种随时过冬的感觉，也让我感到有一种孤单的感觉。
来到学校一年来，我们正在不断的成长，在不断成长的过程中，我们的学业也不断繁重，但当我抱怨学业太多时，再想想外面的银杏树，它每天努力的长高，不断的拼搏，而我们又为什么不去放手一搏呢？
同学们，为了我们的理想和祖国的未来，让我们放手一搏吧！
校园一景作文 篇30
校园一景，让人眼前一亮，校园的春天，似乎聚集在了那一角上。
那是一棵樱花树。
春天如仙子般缓缓降临，整个校园的春色似乎都躲在了那粉色的轻纱之下。咦？鱼池里怎么会有花瓣？那白里透粉、粉里透红的花瓣轻轻地飘在水面，碧波衬着嫩粉的花瓣，与一尾尾精灵般的鱼儿们嬉戏玩耍，喁喁私语，甚是好看。
香味指引着我，让我来到了樱花树下。浓浓的香味把我笼罩在那沁人心脾的清香中。再一看，呀！那花开得密密层层，掺着几片绿叶。粉嘟嘟的花，绿油油的叶，搭配得天衣无缝。细看，一朵花的花瓣有几十片，最外面是白色的'，愈往内颜色愈深，渐渐的，由白变为粉，由粉变为红，到了中间，已变为深红；中心伸出几根深红的花蕊，头上点缀着一点嫩黄。微风吹过，落英缤纷，从远处望去，好似一片粉云，笼罩住整个绿化角。我爱樱花，爱她外在的美。
樱花是希望的象征，她作为春天的使者，虽然花期很短，但她依然在很努力地开放着。为了装点世界，即使生命短暂，也不能阻止她对美的向往，对春天的爱。她爱的毫无保留，她用自己有限的生命，绽放出最美丽的花朵。十日樱花作意开，绕花岂惜日千回。对啊，樱花怎么看都看不够，即使看了上千回都看不够的。花香入梦，魂牵梦萦。我爱樱花，爱她内在的魂。
有没有想到，樱花就像小学生呀？可爱美丽，精力旺盛，纯洁，毫无杂念，成为校园一抹亮丽的景色。
校园一景作文 篇31
校园，因书香而绚丽多彩！
——题记
翻开散发着墨香的纸张，泛舟在书海里，闭起眼睛，总会有那么几片闭着光的书角从记忆中浮起——白纸，黑字，那是沉淀在心底的缕缕书香。
在校园一个不起眼的角落里，却有一处，散发着缕缕幽香——书香。书香小栈，是书的家，更是孩子们的家。所以一到下课，就会看到同学们那认真的背影，并且一点声音都没有，更为这小栈增添了一分幽静和清香——人香。
同学们在看书的时候，都互不干扰，都沉浸在书的海洋里，有的和孙悟空一起大闹天宫；有的，同花木兰一起南征北战；有的`和金陵十二钗一起作诗比美；有的陪刘姥姥一起进大观园；有的，与赵云一起血染征袍救阿斗；有的，与齐天大圣一起三打白骨精；渐渐地，我又闻到了一丝幽香——情香。
来到书香小栈，让《伊索寓言》，带你开启公主之旅；让《三国演义》，带你开启战争之旅；让《西游记》，带你开启取经之旅；让《水浒传》，带你开启梁山之旅；让《红楼梦》，带你开启作诗之旅；我又闻到了一缕芳香——共读香。在“读书破万卷，下笔如有神”的映衬下，小栈变得更加清雅，简朴，鼻翼间又有一阵清香——笔墨香。
总有那么一股笔墨的香味让我陶醉，总有那么一行朴实的文字深深的激荡着我的灵魂。荡漾在书的海洋里，看落霞白云，体会生命的灿烂。聚散皆是缘，离合总关情，遥远的记忆响切在书籍的天空里……
校园一景作文 篇32
“轻轻的我走了，正如我轻轻地来”。去年秋已走，今年秋又到。我忽而醒悟，这美景定然是不能再辜负了，去校园里走一走吧！
幽静的小路上，两旁全是红宝石似的小野果，清晨的露水滴在上面，晶莹剔透，已泛黄的柳叶以及枯萎的马兰花，也别具特色。摘下一片柳叶，嗅一嗅，闻到一阵淡淡的香味。那锯子似的柳叶，生怕会割到我的手。那原本生锈了的铁栏杆，因上面攀爬的爬山虎，显得不萧瑟，那红红的叶子在秋风中的吹拂下竟跳起了舞蹈，渐渐地，我的眼前浮现出一个美丽的女子，她跳着舞，曼妙多姿，让我沉醉其中……
枫树的叶子火红至极，远看好像一团烈火在树上燃烧，拿起一片枫叶，上面的纹路十分清晰，像人类的血管，多而密，井井有条，我静静的站在树林中，闭住眼睛，风吹过树梢的沙沙声，喜鹊吱吱咯咯的鸣叫声，声音和谐动听。泥土的.清香，花朵的芬芳，柳树在风的指导下拍打着我的手臂，像个调皮的小孩子，路旁的绿植上结着绿色的果实，那果实像流星锤一般，长着小刺，摸上去，软软的，很舒服。
前几天刚下过的雨，到处湿漉漉的，柳树的叶子上全都存着雨滴，我轻轻拉一下，那柳枝上的雨滴顷刻倒了下来，像又下了一场雨。草丛中的喷水器，在阳光的照射下，也绽放出小彩虹，美丽动人，五彩缤纷。
昔日伴忧愁，散心观雨楼。
今欲把雨留，试问谁能够？
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”，让这份秋色在校园里多停留几日吧。校园一景，让我留恋！
校园一景作文 篇33
秋季的雨最为寻常，像花针、像细丝，密密的斜织着。下雨过后，校园的草丛也不同寻常。
叶子上的雨珠，也泛出了彩虹般的光泽，整齐有律的纹理，也有着不一样的风格。看！那丛中有些许小黄花，她们躲在草丛中，不仔细看，真发现不了，花旁，没有春天的微风，也没有夏天蝴蝶的呵护。但她们仍然别具一格，经过风雨的“洗礼”，她变得神秘无比，我们无法捉摸她的想法，然而她却无所谓，仍随着柔风摇曳着。
松树的松针也没有那么翠了，这可能就是古人所云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”罢！松树中也隐藏了一些微小、淡黄的小松果，松果上颗粒般的纹路清晰可见，它们不说话，就默默地看着世间的万物变化。
回头望去，一棵灌木丛出现在我的眼前，颜色各不相同，上深下浅，上面的茂盛，下面的却早已在夜深人静时枯落了，都在最后的时节，展现出自己最好的一面，让这最后的春天记住，她们曾经完美的来过。
在这里，有了我们的'生活，曾寂静的这里，也变得到处充满欢声笑语，在丛中的小路，有背着沉重的书包，挽着胳膊的好友，笑着走来；在椅子旁，有拿着书，静静地看着，脸上洋溢着书中的喜怒哀乐，遨游在书的海洋。在这里，到处弥漫着学习的快乐。
这里因为有了我们才变得如此快乐，这里因为有了校园中“毫不起眼”，不引人注目的一处，才变得如此生机勃勃。
我们将在这里生活三年，让我们永远记住这美好的景色！
校园一景作文 篇34
你有没有发现鸟儿翱翔于天空时，尾部张开，似扇子，黑黑的，与天空形成了一幅让人沉迷的画。
白云飘飘，悠悠荡荡，鱼骨排式。旁边的树叶在沙沙作响，金黄的叶子富有光泽，铁栏上的爬山虎在柳树的`遮挡下若隐若现，忍不住让人一睹芳容。是的，柳树依旧如青，却青得古朴，似过了许多年。
操场上还残留着昨日的雨。细雨绵绵，空中起了水雾，如梦似幻，让人看不清远处。经历过水的洗礼的小果子，更显透丽，泛着迷人的光泽，像红玛瑙，尊贵而又优雅。树底下，星星点点的雨粒掉在地面，砸出一大片水渍。被雨水打湿的树皮也是湿湿的，一阵寒。雨轻轻的落在地上，发不出一点儿声音。砸在身上，更是毫无攻击力，软塌塌的。雨儿一出，蜗牛必显。总是如此，无论雨势多大，总有蜗牛出来，临绿化带的边缘处有很多蜗牛，它们缓慢而又坚定地爬着，不怕雨，或许是因为它的壳吧！你看，它多像青春，无惧向前。
“风雨后才见得彩虹”是的，雨过天晴，太阳出现，空中挂着一缕彩虹。相传彩虹的最末端是一个世界上最幸福的地方。你看那领路之物都如此美丽，何况那里呢。
哦，对了！教学楼前都有一片开放的“小天地”，里面有着几千人的乐趣。有蘑菇，有小草，有小花，还有那四季常青的松树……它们常常与学生一起玩耍打闹。“岂不罹凝寒，松柏有本性”松之劲，诗之赞。
校园，一个神奇的地方。每一处都像被施了欢乐咒，处处欢声笑语，就连那端正的树都被感染，不显萧瑟了。
校园一景作文 篇35
我喜爱‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’的春天；我喜爱‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’的夏天；我喜爱‘北国风光，千里冰封，万里雪飘’的冬天；但，我最热爱的是那美如画一般的秋天。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋目胜春朝”，正如诗人所咏，虽有淡淡的伤感，却是风景无限。
走进校园，放眼一望，处处都是秋天的色彩。朝前看去，围栏仿佛似一团烈火在跳跃。我走近，才发现那是一大片爬山虎，它们好似在迎接秋的到来，个个都红着脸，欢呼雀跃着。我捧起一片叶子，静静的端详着，火红的.叶面，淡红的纹路，浅绿的枝茎，无不展示着秋的风姿绰约。
这时，拂来一抹风，那风不仅有光彩，还有淡淡的芳香。那香气似乎也是火红色，梦幻般的笼罩着我，笼罩着秋……
抬头向上看，浅黄色的树叶，苍劲的枝干，低鸣的蝉儿，南飞的大雁。好似那画家手中走出一般，树叶在微风中摇曳，翻飞，旋转，然后慢慢地落在地上……
我静静的观赏着秋的绝妙，心里赞叹秋的美……秋，它没有春的动情，没有夏的热烈，没有冬的静谧。却具有感染人心的力量，使人怀想，给人带来特殊的温暖。
秋，面对她，我快乐，我静思，我顿悟，我惊叹。我知道，当寒意加深的时候，秋不会停留太久，但我也知道，不久她又会重回大地。并且会带来它更丰富的生命气息。
校园一景作文 篇36
世间万物，千姿百态，四季景色，美不胜收。秋日的校园，是如何呢？
雨后，万物皆新。咦？那是什么？哦，原来是那宝石般的红果儿，上面还有露珠呢！那几个挤在一起，却也不怕挤下去，因为有绿叶托住它们。午后，阳光照射大地，那宝石更亮了，闪闪的。往里看，绿色的，低矮的草丛里，却还有几朵小黄花，黄绿相间，妙哉，妙哉！
树叶已不是嫩绿了，些许的黄叶已落在大地母亲的怀里。那叶子不是黄，却也不是绿。叶头已经枯黄，但它仍然在树上，没有落下。饱经风霜的它，宁愿享受这最后那美好的时光，它将慢慢的，慢慢的老去。尝尽这人生的酸甜苦辣，这样老去，怕也毫无遗憾了吧！
苍劲的松树必然伫立在那儿，它像那边疆的战士一般，更像中国人民解放军一般，笔直地站立在那里，保护着柔弱的小花小草。它的颜色绿而黑，又像一个隐士，默默地……人们赞美它，赞它的默默无闻，赞它的'顽强不屈，赞它的无所畏惧……
那树干像一位满脸皱纹的老人，让高大的树木挺立。摸上去，似乎有些年代了，粗糙而厚实。它，是树叶的依靠。平时很少有人关注它，但它并不难过，仍然努力生长。它，是最美的！
东升的旭日，陡峭的山峰，潺潺的小溪……这世间万物，美不胜收。今日，校园那一景，最美。
校园一景作文 篇37
早晨，迎着灿烂的朝阳，我们迈着轻盈地步伐来到学校，同学们陆陆续续地来到了学校。校门口值勤的同学排着整齐的队伍分站在校门的两旁，他们向每个经过的人们送上一个灿烂的微笑，给大家带来了好心情，同学们见面亲切地打着招呼，见了老师热情地问个好，一切是那么美好，美好的一天开始了。
早晨，我静静地走着，不再是我要朝夕相处四年的普通的景色了，发现眼前的一切已是我形影不离的朋友了。每天都能看到窗户右边高大的松柏，像一个个笔直的“士兵”，正在保卫校园。也能听见那阵阵朗朗的读书声。窗户左边美艳的小草，小草探出了脑袋，各种花儿也都长出来了。代替它的却是浓浓的绿意。秋奶奶来了，树木开始变黄了，学校到处都是金灿灿的一片，落叶一片一片零散的飘落，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，给校园铺上了金黄的地毯，走在这金灿灿的校园中，我们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的多么惬意呀！
夜晚，月亮姐姐带着小星星，手牵手高高兴兴地走出来，小星星眨着明亮的小眼睛，和他的`小伙伴一起玩。校园里寂静极了，一阵微风吹过，柏树的树叶就发出沙沙的声音，好像在演奏一首动听的催眠曲，安眠落巢的小鸟睡觉，校园也进入了甜美的梦乡。
校园是我们遨游书海的地方，是它滋润着我们幼小的心灵。是一位位辛勤的园丁浇灌着我们、给予我们有趣的知识，给我们打开智慧之门，让我们登上成功的顶峰。
校园一景作文 篇38
处暑过后就是开学季了，我们和往年一样，成群结队的在校门口排成长龙队由于疫情原因，时隔半年未见了，一直在云端上学习。
我的座位，一抬头就可以看见窗外窗外翠绿的，窸窸窣窣的树木，树枝虽然茂密也挡不住光的热情，撒进了校园每个角落，炽热的阳光悄悄钻进操场后面的青苹果树的枝叶缝隙中，使得果子越来越发香甜。
一天，我和三两好友一起在操场散步，讨论着每天发生在身边的趣事，伴着欢欢笑声，我们走到了果树前，看到有两个人正在拿一根棍子把树上面的青苹果勾下来，果子掉到地上，但也停止不了它散发的魅力和纯粹的青色，一个人抱着七八个苹果，她看见早已驻足观看许久的我们，便挑了几个给了我们，美中不足的是上面有丝丝的红细条，是因为日照太足了导致的，我们道声谢，转过头来就窃喜着赶的巧，更是喜上眉梢，每个人都白嫖到了一个苹果，拿着一个苹果就匆忙的来到了洗手间，在学校的午餐后竟然还有加餐，但又不能在卫生间吃，一出门，楼道，你所有人的目光就聚焦在我们手中的苹果上，时不时就会冒出一个人问：你们的'苹果是哪里来？
这份难忘的欢乐记忆，使我对操场后的果树更加心生喜爱。这棵果树虽然在疫情严重的腊月期间鲜有人照顾，还要顶着寒冷的风刺痛着树干为春天的果实积蓄能量，努力生长，依旧能孕育出香甜的苹果，让我更加的坚定面对困难也要不畏严寒，不惧危难！
这具有顽强生命力的果树，这正是校园里不可剥夺的美丽景色啊。
校园一景作文 篇39
校园，是我们生活、学习的地方。那里有嬉戏的快乐，成功的喜悦，还有友情的珍贵，老师的教导。校园不仅承载着我们的成长，还展现着处处美丽，让我们惊喜、感动。
就是那一年春天，我发现了一朵躲藏在校园角落里的小花。它柔弱的样子，深深地吸引了我。于是，我会常常去看她。春天，她的颜色是淡黄的`，靠近她，你会闻到丝丝清香，我忍不住轻轻地摸了她一下，花瓣那么柔软，但只是轻轻地摸，生怕碰痛她的一片花瓣。微风拂过她翩翩起舞的样子，就像一位小姑娘。随风摇曳的她又像是一只美丽的蝴蝶，忽左忽右，愉快极了。
春天过去了，迎来了炎热的夏天，当我穿着花裙子去看我的小花时，她也变了模样，她的颜色变得比以前深了。
如果说春天的她像个小女孩，夏天的她更像一位亭亭玉立的少女，她本来已经很漂亮的裙子在阳光的照耀下，显得更靓丽。夏哥哥也在不知不觉中走了，秋姐姐带着轻风来了，我又去看花，花的鲜艳让我惊叹，秋的花让我收获喜悦。秋风吹落了她的叶子，但是并不影响她的美丽。
时光匆匆，冬弟弟调皮地来了，他是带着雪花来的，我的花飘落成朵朵雪的精灵，构成校园独特的一景。
一朵花我看了四季，校园里的一朵花以自己的方式把美展现给大家，点缀着校园的美丽，陪我成长！
校园一景作文 篇40
在我们的校园里，有众多美丽的风景：一排排整齐明亮的教学楼；迷人的音乐喷泉；博古通今的名人文化长廊；红绿相间的操场……每一处都有我们留下的足迹。其中有一道独特的风景最引人注目，它就是每个季节都会给我们带来惊喜的葡萄架。
冬悄悄地离开，春天向我们走来，葡萄架表面上的积雪被阳光融化，钻出一个个嫩芽，看着嫩芽，你会感受到春的悸动。
春去夏来，葡萄架茂密的枝叶挡住了炎热的太阳，我们坐在葡萄架下，可以深深地感受到生命力的旺盛，周围花香四溢。一眼望去，满眸绿色，难道这不足以证明万物有灵吗？
夏天离开了，她请来了金色的秋，葡萄架上一串串晶莹饱满的葡萄开起来实在诱人，偶尔偷吃一两串，啊！酸酸甜甜，好吃极了！这时，一阵风吹过，金黄的`枝叶从树上飘下，仿佛翩翩起舞的蝴蝶；落在地上，铺成厚厚的地毯，踩在地毯上，仰望天空，闻着花香，听着鸟儿歌唱，真是令人心旷神怡！
不知不觉间，秋退场，天上飘舞的雪花代替了落叶，轻轻地覆盖住那些金黄的落叶。葡萄架似乎也意识到自己应该休息了。于是乎，它为自己盖上了又白又厚的雪被，陷入了沉睡，开始冬眠，只等明年春天再醒来。
一年复一年，葡萄架经历着四季的轮回。每株植物都像人一样，有辉煌岁月，有日渐衰老……它们很漂亮，却也很脆弱，我们要时时呵护它们，因为它们给予我们人类太多，索取却又太少太少！爱护地球上的每一草每一木，维持绿色，保证我们的生存！
校园一景作文 篇41
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。我的学校叫龙华第二小学，今天，我就要给大家介绍校园美丽的一角，它就是我们校园中的绿栈道。
说起绿栈道，我就想绿栈道中那一条清澈见底的小溪。小溪里有欢快游泳的小鱼，有美丽婀娜的荷花，有机灵的小蝌蚪，有笨拙可爱的乌龟。每次我来到绿栈道时，都能看见小鱼和小乌龟在荷花下玩耍，春天的'时候，小蝌蚪总爱跟人们玩捉迷藏，这些小生灵们给绿栈道带来了许多生机与活力。
在小溪的两岸，种满了各种植物，有桃树、茶树……盛开的花朵像是给小溪戴上了一个漂亮的花环，形成了一个漂亮的小花园。下课时，我们可以来这里放松，看看小花，看看绿树，舒缓心中的疲劳。
在小溪的尽头，有一座奇特的假山。这座假山像是一个立在水中的大蛋糕，又像叠起来的大饼。假山上还有几株绿色的小植物，给假山增添了几分绿意。
假山的后面就是那面绿色的爬山虎，爬山虎是绿栈道上最有生机的植物。它爬满了一面墙，连旁边的窗框也不放过。有风吹过来时，一墙的爬山虎就像海上的浪花一样，涌向远方，没风的时候，爬山虎像绿色的湖水一样漂亮。
这就是我们校园中的绿栈道，它也是我们校园中的小花园，我喜欢它。
校园一景作文 篇42
美是什么？美，或许是池塘里游动的几条小鱼；美，或许是花丛中翩翩起舞的蝴蝶；美，或许是树林里唱歌的小鸟；美，或许是操场上玩得正欢的'小伙伴们……美,无处不在。不过，我最喜欢的，就数校园里的小天井了。
小天井，处于学校教学楼的中间，有一潭碧水，一丛花草。碧水塘里有一座小假山和许多小鱼，偶尔会出现几只青蛙。
春天，小天井里是一派生机勃勃的景象。假山上，花草们迫不及待地探出了头:有攀着山石下来的绿绿的藤，藤上长着许多小刺；有被风吹落的绿叶，像是被冲刷过一样，十分干净、油亮，落到水面，随着风浪一浮一沉；还有许多不为人知的小花正在悄然绽放……小鱼儿在水中闲游，青蛙忙于在水中产卵。
夏日，鱼儿们都长大了，有金色的，有黑色的，有红色的，还有各种颜色相间的……一一在我眼前浮现。它们列成一队，群体觅食，甚是壮观，好一幅“群鱼觅食图”呀！
爽秋到了，秋姑娘鼓起了嘴，使劲了力气吹，“呼呼—”，随着秋风的到来，树叶也被三三两两地吹落下来，落在了池塘上，悠闲地漂浮在水面上。鱼儿们也时不时地躲到树叶下，跟我们玩起了捉迷藏。
秋去冬来，落叶漫漫沉入水底，变成了淤泥，鱼儿们钻进了假山下的小洞里，不出来了，或许，它们在等待下一个春天的到来……
无论何时何地，我都不会忘记小天井—最美的校园一景。
校园一景作文 篇43
在我所喜爱的校园里，花坛是最令我神往的地方。花坛一草一花一树木都让我眷恋，在每一个季节里都展现着其独特的魅力。
春天，百花齐放，小草、小花都开了。各种花儿在比谁漂亮呢！在我们的校园里，花坛开放着桃花、杏花、月季花等，它们都十分鲜艳、漂亮。在花坛的左右有各式各样的蝴蝶在飞舞着。
夏天，太阳花、鸡冠花都已经开放了。但在初夏，芍药花争先开放了，红通通的，像燃烧的火焰！
秋天到了，菊花与夜来香都已经开了。秋天一到，同学们都会去校园的花坛里看夜来香。它是那么的纯洁，因此我认为它是花坛里最美的一种花。
冬天，大树和其他花儿都已经被冻冰了。但梅花以及水仙花才刚刚开放。梅花有三种颜色：红色、白色、粉色。但白色的梅花显得特别艳丽。它的特点是坚强与高傲。让人容易想起这么一句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。水仙花也特别招人喜爱。你们一定会以为它是在水里种的吧。哦，不对，它是长在泥土潮湿的部分的。看到水仙花，你自然会想起这么一句诗：盈盈蝶粉衬蜂黄，水园仙人内样妆。
每到冬天，同学们都会围在花坛前欣赏着美丽的花儿，闻着那淡淡的`清香，轻吟着那一首首古今流诵的诗句，享受着花坛带给我们的乐趣。
花坛是我们校园的神圣之地。我期待着下一年的水仙、夜来香以及芍药花能带给我们不一样的惊艳。
校园一景作文 篇44
我的学校叫外国语实验小学，它在我家的东北面。一走进校门，我就闻到股淡淡的清香，我顺着香味走去，走到教学大楼的后面，那里有一个弧形的花坛。花坛里面种了很多很多的花草树木，每一个季节，我都会看见花儿在花坛里开放，香味也总从花坛里散发出来。
春天，是万物复苏的季节。花坛里百花齐放，花儿们争奇斗艳，互不相让。一朵花在风中跳动，好像在说：“花儿选美大现在开始！”经过紧张的角逐，迎春花以极大的优势打败所有的花儿，成了选美大赛的`冠军。看，迎春花在太阳下舒展开了它那像金子一样的花瓣，正接春姑娘的到来。
夏天，太阳火辣辣的照着大地。花坛里的花几乎要被烤熟了，谁也不敢在这时开花，但是，喇叭花还是开放着，好像一个个战士在守卫着花坛。
秋天，一片片黄叶从空中飘落，花坛里面的菊花开了，有金橙菊，雏菊，还有波斯菊。三种菊花，在秋天里含笑一现。金菊在秋雨里频频点头，好像在说：“秋天来了！”雏菊仙子在花坛里就像一个个精灵，白的像雪，红的像火，粉的像霞，波斯菊展开它那酷似加菲猫的花瓣，好像在对秋雨说：“你好，你看我这身衣服像不像加菲猫啊？”
冬天，大地穿上了“雪花被”，花坛里的花也是一样。唯有梅花展开了它那红的像火一样的花瓣，温暖了整个花坛。
啊！我爱这个美丽的花坛，我爱我那美丽的校园！
校园一景作文 篇45
在校园一楼第二个转角处的鱼池后面有一块空地，那里有一道用青石砖围成的墙，有一丛丛的花藤，藤蔓不长，有几条总会从花架上垂下来。花藤架的下面是几张青石长凳。春天，是清风拂面，是万物复苏，更是春雨绵绵。春雨就像一位喜欢玩躲猫猫的小姑娘，在所有人都没注意的时候，她悄悄地与清风携手来到那儿，摸摸花藤，蹭蹭花丛，叫醒了万物，随后便悄然离去。夏天的阳光如流火炙烤着大地，在那儿因为有花藤和花丛的帮助，太阳光被化成点点光斑洒落下来，坐在青石长凳上，听着蝉鸣，乘着阴凉，很舒服，真的。秋天，习习秋风从花丛上拂过，花藤随风飘舞，像几位舞者，为来此休息的人们表演迎风之舞。南方的`冬天不像北方那样银装素裹，却也别有一番风味。在那儿，花丛依旧是绿油油的，或许是因为太冷，已经找不到春天时它的盎然生机了。几个月过去了，某一天你便会突然发现，本已没有多少生气的枝干上又冒出了几分嫩绿和生机。这时我们发现，春天已经悄然到来了。
还记得初一的时候，每次一下课，只要没什么事，我和朋友们总会去那儿的石凳上坐上一会，看着偶尔路过的同学们，聊着彼此感兴趣的话题，感受着迎面吹来的微风，甚是惬意，总能让紧绷的神经和心情放松下来。
上了初二，那儿依旧有许多同学和老师经过，如果我们也有时间能够去那儿坐坐就好了。
校园一景作文 篇46
小天井是我们学校的一角，它很美很美！！
我站在小桥上向西北方向眺望，看见了一片茂密的竹子林，这些竹子精神饱满，抬头挺胸，风儿吹过小竹林，竹叶发出了“沙沙沙”的声音，好像士兵在练操。在竹子林的右侧是蘑菇亭，它有三个小蘑菇构成，看似简单的'亭子，玩起来可有趣了，比如：有些人可以在蘑菇亭里做游戏，有作业；有些人可以在下面抓一些草，弄一点小昆虫来做实验······我在小桥上向南望去，发现了好多好多棵桂花树，树上开满了金黄的小花，密密麻麻的，长在绿叶中间，就像夜空中满天的星星，闪闪烁烁。桂花开了，香气扑鼻，每当早上，我推开窗户，都能闻到桂花香，不仅如此，嘴里也如桂花蜜一样，甜滋滋的，难怪人们说，桂子花开，香飘十里。在小桥的西南端，是火红的枫树林。秋天，枫叶红了，枫叶就像一片红霞一样绚丽多彩。芭蕉树的西南边，它的叶子很大很大，就像以前的铁扇公主用的芭蕉扇。树上结满了芭蕉，一根根芭蕉肥嘟嘟的，就像婴儿的小手臂一样光滑圆润。
在教学楼的三楼往下看，整个小天井都尽收眼底。它的中央是一个小圆池，圆池很清、很清，如一块无暇的翡翠。在圆池正中有一架小桥，拱形的桥身凸起，远远看去像一座小山丘。有时，风一吹来，就会有几片落叶掉到河里，仿佛一艘艘载满祝福的小船驶向远方。
小朋友们，怎么样？小天井漂亮吗？
校园一景作文 篇47
我们的校园座落在美丽的淡水湖畔，有很多优美地方。就在我们教室旁边便有一个大花园。我最喜欢的是那棵长在花园中央高大的榕树。
大榕树的主干非常粗，我们班几个高大的男生把手臂伸尽了都合抱不过来。它得长了多少年啊！
大榕树的根又多又长，根从树枝上垂直下来，从远处看，就像无数根粗绳子吊在树枝上。你知道吗？大榕树的.根还有淡淡的味道呢！走近一闻，就会有一股椰子树般的清香朝你扑来！
大榕树的枝很长，长长的树枝上长满了绿叶。那绿叶密密麻麻的，一簇堆在另一簇上面。再猛烈的阳光照射在大榕树上，经过大榕树的遮挡，留下来的，只有斑斑点点。晒在我们身上暖暖的，很舒服！
大榕树的旁边还有一些小树、小草、小花，点缀着这小花园。我看见了一株小树，上面有一张卡片。那张卡片上写着：细叶紫薇，别名：痒痒树。花朵里有桃红、紫红、白等颜色。轻轻触碰细叶紫薇的叶子，整株都会摇动起来。如同一个小姑娘在风中舞蹈，真好看！
大榕树的周围还有一些石桌、石椅。我最喜欢在桌子上看书，写字。大榕树用自己的绿叶，给我们换来了清凉，榕树用自己的树干，让我们在清凉的树荫下玩耍。
榕树啊！你真伟大！你让我们的校园更加的美丽。也让我们这些学子在读书之余有个休闲放松的好去处！
校园一景作文 篇48
我们的校园很漂亮。你愿意和我一起去看看我们的校园吗？
我们的校园有三栋橙色的建筑，在第二栋和第三栋之间有一个小操场。它是黑白的，很像一个在地上传播的围棋游戏。我们每天在这里做练习，玩游戏。
在小操场的东面，有一排排生机勃勃的枫树。远远看去，他们像是身着红衣的少先队员，仿佛在排队迎接每一个孩子。他们的叶子想念孩子们的小手。春天，它们是绿色的。然而到了秋天，他们就像魔术师一样，一夜之间变成了火红。一阵风吹过，火红的小手仿佛在问候每一个孩子。......
校园南边有几个无花果。虽然没有花，但是它们的花很小。只有仔细观察，我们才能看到它们。秋天，从远处看，无花果似乎不开花就结果了，所以人们称之为无花果。我从成年人那里听说无花果仍然是一种草药。人们可以泡茶，干燥后饮用，可以增强抵抗力，防止感冒。
校园西边有一排树。是石榴树。春天，石榴树长出新树枝，长出绿叶。夏天，绿叶当中，红色的石榴花盛开，看起来像活泼的小犄角，渐渐成熟，就像顽皮的小娃娃开心地笑着，有的笑着张开嘴，眼巴巴地拉开黄叶往外看，向人们报告成熟的好消息。
校园北面有一圈桂花树。它的花是淡黄色的`。桂花是由许多小花组成的。你可以从远处闻到它们的香味。它的香味扑鼻，让人想再闻一遍。听老师说这样可以做蛋糕等好吃的东西......
我们的校园有多美？欢迎参观我们的学校。
校园一景作文 篇49
要说校园里最与众不同的东西，那就非我们操场上的一棵树莫属了。
先说说它的外形吧，它是一个高大粗壮的树，光树枝就有好几米长。它的树干同样很粗，两个学生抱着它手都伸不到一起。
说了外形，我又想到了它的各种奇特外号。
它有个豆芽树的名字，因为当它的枝干上长出来的芽很像豆芽，因此而得名。
它还有个绳毽树的外号，之所以叫它绳毽树，是因为有很多绳子、毽子被踢到树上，并挂在上面，才叫它绳毽树。
了解了它的`奇特外号，再跟我看看它四季的表现吧。
春天时，当你走进了校园，第一眼绿色一定是这株树，让你开开心心地走进教室。
春姑娘随着炎热的天气走下舞台，这时夏妹妹一步步地走上了舞台。在这炎热的天气里，这棵大树给你提供了一个良好的环境：你可以坐在树阴下，品尝着它的花芯，心里凉凉的!
夏天转凉，迎来了秋天的洗礼。这时，树上的叶子变成金黄色的，随风飘落，给大地母亲换上了金色的衣裳。
天气逐渐变冷，雪花飞舞，冬天来了!由于天气太冷，它又换上了白色的外套，我们则放假了。
通过以上的描写，你应该知道这是什么树了吧，这就是-----槐树，它一年四季都在无私地奉献着一切。它的品德的种子在我们心中发芽、生长。
校园一景作文 篇50
在我们东街小学，最使我流连忘返的地方是“小广场”北端的柿子树。
“小广场”北端的柿树林，有二十几棵柿树。分南北两行，树高有五六米，树有碗口那么粗。
但是我最喜欢的是柿树林的春夏秋冬四季不同的景色了。
春天树上发出了无数个小叶，嫩嫩的，青青的，真像无数个小绿箭。到了四五月份树叶慢慢长大了，柿树上也开满了小花。它小小的、白白的，像小扣一样。柿花又香又甜，满校园都散发出浓郁的香甜气味。小蜜蜂在花蕊上飞来飞去，嗡嗡的响。小朋友在柿树下做游戏，真是沁人心脾。
夏天一排排柿树都长大了，树叶长得巴掌一样大，远处看去郁郁葱葱，枝繁叶茂，像一座座浓绿的小山似的。柿子也慢慢长大了。
最美的.是秋天的柿树林。秋天是成熟的季节，柿树也长得大大的，青青的。渐渐地变成黄黄的，到了秋末又变成了红红的，像挂在树上的千万个红灯笼，让人看了真想摘一个。柿子也由深绿变成了深红。这又是一幅美景。
冬天的柿树林更是无味了。树叶纷纷落下，像天女散花一样。下雪了，柿树上变成了无数根银条，煞是好看。下课了，同学们在树下打雪仗，别有一番趣味。
我爱学校的“小广场”北端的柿树林。因为它给了我欢乐，给了我乐趣。在它的陪伴下，我茁壮的成长。
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