掌声的作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的掌声的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
掌声的作文1
今天看了一篇很有意义的文章，叫《掌声的魔力》。希望大家能看懂。
这篇文章讲述了作者在一场长跑比赛中为自己的班级赢得荣誉的`故事。比赛开始前，作者非常激动。比赛开始了，作者拼命跑。当只剩下最后一圈时，作者几乎筋疲力尽。这时，神奇的掌声在作者耳边响起，于是作者重整旗鼓，冲向最后一圈的终点。
作者为什么又要提振士气？那是因为学生们给他鼓励和掌声。世界上有很多礼物：便宜的，高贵的，隆重的，小的，代表着各种思想。然而，最有价值的礼物之一是作者收到的掌声。双手用力一拍形成掌声，能给人带来勇气和信念。就像那次，我鼓起勇气在讲台上讲了一个故事。当我陌生的讲完，所有人都没有嘲笑我，而是为我鼓掌。我真的很享受这种快乐的心情。
掌声没有魔力，但却是一个传奇的词。当别人尽力去做一件事的时候，我们应该给他掌声。请这样做，让生活充满掌声。我们的生活会更幸福，我们的社会会更和谐美好。
掌声的作文2
周四下午，当老师让我们讲三国演义的时候，他先给我打了电话。那时，我非常紧张，感觉自己像一只兔子。我的心跳剧烈。
我怀着紧张的'心情走上讲台。正当我准备讲故事时，教室里突然爆发出掌声。掌声热烈而持久。掌声给了我极大的鼓励。掌声渐渐平息了。我也平静下来，开始讲桃园三个结拜兄弟的故事。这时，学生们都把目光投向了我，认真地听我讲故事。这个精彩的故事深深吸引了每个人。
故事讲完后，教室里又响起了一阵掌声。掌声是对我的称赞。在掌声中，我满怀激动地走下讲台。
我永远不会忘记掌声，它将永远激励我，让我在未来的学习和生活中更加努力。
掌声的作文3
我在英语课上的平时表现不太好，但是在一节课上，一片掌声却鼓励了我。
英语课的.铃声响了，同学们都进入了教室，英语老师像以前一样上课，只是课文上完后居然让我上去表演。
我在座位上坐了很久很久，呆住了，响起来一片掌声。终于，我勇敢地走了第一步，看到很多同学都在看我，我的心“怦怦”直跳，非常紧张。但是我还是走到了讲台，从座位到讲台似乎走了十万八千里。到了讲台上，我吞吞吐吐地背着英语课文。背完后又是一阵掌声响起，此时我心里非常高兴。因为像我这样的表演还能获得掌声，真的是不可思议。况且我还有很多单词发音不准，还有几个读错了，实在是不太可能获得掌声的。
这一片掌声，使我获得了鼓励。现在，我对英语已经非常热爱了。我非常感谢那一片掌声，谢谢那些为我鼓掌，鼓励我的人！掌声像那些花，甜甜地长在我心中。
掌声的作文4
我，一个安静的女生，上课回答问题不踊跃的一个女生，我从来没得到掌声之到那一天。
那天我背着书包去上英语班，上口语课的时候。老师提了一个非常难的问题，xxx老师说每人一次机会。这是班长举起啦手，可是没答对。后来又有许多人回答这个问题，可是都错了。
后来只剩下我啦。我回答了问题，老师说：xxx你太YANG我吃惊啦，你答对了！大家和老师都给了我掌声。
我心里无比的激动，从那以后我就变的.开朗些啦。
掌声的作文5
在掌声中，我站在领奖台上，显得格外兴奋。
盼星星，盼月亮终于盼来了一年一度的春季运动会。一队队的选手已做好了准备。很快，我们的200米男子决赛开始了，我们已做好了准备，只听“嘭”的.一声，我像脱缰的野马，飞快地奔跑着，虽然我表面还很放松，可我心里像十五只吊桶打水——七上八下。因为我将面对越野赛冠军——扈迎瑞。由于我一时放松，被他们越过了，我飞快地跑着，追过了一个又一个选手，前面只一个人了，我乘胜追击，终于超过了他。我们离终点只有20米了，我已气喘吁吁，而他却很放松。显然，他还没有用尽力气，离终点只有10来米了，我已体力不支，正想放松，休息一下，只听老师和同学们都大声为我加油，我顿时大吼一声，第一个撞线。
场上响起了排山倒海般的掌声……
掌声的作文6
晚风拂过大地，黄昏降临在城市中，落日的余晖抚摸着大地，在山边留下了璀璨的光芒，野草消失了白日的狂妄，有点萎缩起来。在如此的`环境中，我被推上了城镇的大舞台，上台演讲。
别看我现在落落大方，十分好动，在我刚上小学时，性格十分内向。但是，是什么让我变化那么大呢？那是一次舞台下的掌声。
记得我有一篇写得很好，被老师拿去镇上比赛了，说要在镇上的大舞台表演，朗读。我十分不情愿，支支吾吾地与大人较量了几个回合，终于败下阵来。我站在台上，一本正经地清清喉咙，低着头，不敢说出一个字，我的眼球向观众席看了一眼，大家的目光都炯炯有神地盯着我。我知道，这次是没有回头路可寻了，于是就闭上眼睛，沉默了三秒。我深吸一口气，把那段文章一口气给读完了。再看观众席，席上已有一次雷鸣般的掌声，我激动了。
就是那一次勇气，那一次掌声，改变了我的人生。
掌声的作文7
学完《掌声》这篇文章后，我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大，因为当瑛子摇着腿走上讲台时，学生们没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给了她掌声，鼓励她让瑛子觉得学生们没有歧视她。
我想对英子说：“请不要像春天一样害羞，因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你，因为每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”
我觉得，有时候掌声可以改变一个人的命运和未来，掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的`同学一样有一份爱，我们的社会就会变得更加和谐美好！
掌声的作文8
掌声，是人类前进的动力。它能让人重获信心，让人变得坚强，给人鼓励，勇往直前。我们需要掌声充实自己的生活，让自己的生命更加精彩。掌声一次次在我耳边响起，每一次掌声都代表了我成长的脚印，给我的生活增添光彩。
掌声是一道彩虹，绚烂的.色彩是赞许;掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒是欣赏;掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。在人生的道路上，总会遇到波澜起伏的事情。关键是你心中的信心是否残存，而掌声正是信心的来源之一。
掌声是一盏灯，照亮了泥泞的路;掌声是一滴水，映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔，梦飞翔……
掌声的作文9
在我的生活中处处有掌声，掌声是失意时的鼓励，是拼博时的动力，还是成功时的肯定。
记得有一次，我被安排在国旗下讲话，拿着准备好的'稿子，神气十足地走到国旗下。看着前面熟悉的面孔，我突然紧张起来了。两条腿像灌了铅似的，汗顺着两腮往下流，到嘴边的话又回到了肚子里。
突然，前面响起了雷鸣般的掌声。我信心倍增，有感情地读着稿子，沉浸在这精彩的演讲中。
“我的讲话完毕，谢谢大家！”我念完这句话，深深地鞠躬。“啪啪啪”，响起了掌声。抬头一看，同学和老师们都用“你真棒”的眼神看着我……
掌声是对人最好的鼓励，它能使他人有信心，有勇气。我们要学会为自己鼓掌，为他人鼓掌。
掌声的作文10
2008年对中国来说，是个重要的年代，因为千年梦想变成了现实，在北京举行第29届奥运会。
奥运会最精彩的时刻不是开幕式，也不是闭幕式，最精彩的是中国体育健儿怎样夺冠的时刻。
奥运会上曾经第一个突破中国金牌零记录的是许海峰，则2008年第一个举重冠军是陈燮霞，她给我的印象尤其深刻，观众也曾经赞不绝口。下面我来给你们讲讲她举重的过程吧。
她表演的是挺举。她用手抹了一把汗，然后抓住杠铃，努力地将杠铃举到自己脖颈的位置，先舒了口气，然后又用力将杠铃举到自己头部上端，从她胳膊上鼓鼓的肌肉来看，做到这一步是很艰难的'。最后她左脚往前一步，右脚往后撤了一步，做出奋力一搏的样子。然后又把双脚靠拢过来，而头部上端的杠铃依然挺在那里，瞬间，全场被掌声淹没了。
人们为奥运加油，为中国人加油！
掌声的作文11
学校为了我们同学的安全，向全校家长发出倡议邀请家长志愿者加入“校园安全志愿者行动”队伍，协助学校维护上学秩序，消息刚传出，我们班宋睿婕、许蔚冉的爸爸自告奋勇地参加了这个行列。
今天早晨会，唐老师告诉我们这个消息。全班同学齐刷刷地看着许蔚冉和宋睿婕。目光中充满了羡慕和赞赏，唐老师又说：“许多家长工作很辛苦，这两位同学的父亲百忙中抽出时间参加本次活动，他们不仅保护了自己孩子的安全，心中还惦记着全校一千多名同学的安全。这种大爱无私的精神真值得称颂。下面我们把热烈的掌声送给许蔚冉和宋睿婕，送给他们可敬可爱的父亲！”“啪啪啪”我们激动地鼓掌，教室里响起了久经不息的掌声，腼腆的许蔚冉不好意思的低下头，抿着小嘴微笑，宋睿婕挺直身子，脸上挂着骄傲的笑容，她一定为有这样一个好爸爸而自豪。
看着这一幕，我想：她们的.爸爸不单是可爱的，更是伟大的，这一天，令我终生难忘！
掌声的作文12
二年级的时候，一节普通的语文课深深打动了我，印在我的脑海里。
那节语文课，老师让我回答问题。其实我知道答案，但是我站起来的时候太紧张了，忘记了所有我想要的答案。我的牙齿紧紧地咬着嘴唇，眼睛四处张望，希望能找到一些答案。但是除了学生质疑的眼神，我找不到任何答案，头也不能低。这时老师让同学们给我鼓掌，掌声是那么热烈，那么持久。突然得到鼓励，轻松了很多，回答脱口而出。这时，班上响起了热烈的掌声。经过这件事，我在课堂上总是想得很积极，得到越来越多的掌声。我非常感谢掌声，因为它在我尴尬的'时候鼓励了我，让我走出了困境，赢得了认可。
我永远感谢这可爱的掌声！
掌声的作文13
一瞬间，我就要小学毕业了，但是很难相信，因为我很小，樱桃小嘴，一双明亮的眼睛。但我虽然小，但也不小。我擅长唱歌。
有一次，我很荣幸被学校推荐参加第九届济南中小学艺术节的评选。我高兴得跳了三英尺高。
时光荏苒，不知不觉我已经站在舞台上了，却心慌得差点忘了歌词。这时我想：如果我因为紧张而发挥失常，不仅会丢面子，还会给学校丢脸，岂不是太丢人了？老师那么努力的培养我，我一定要努力！我一定要通过我的优异表现为学校争光！这时音乐响起，我笑着唱了起来，赢得了很多评委的赞誉。最后我得了三等奖。我举着奖杯在想：成功是有信心赢来的.，只要有信心，不管困难有多大，他们都会被打败。
虽然我在这次比赛中获得了三等奖，但我明白了一个道理：只要我有信心，无论路障有多大，我相信前方的光明就不远了。我为自己鼓掌，哪怕是最亮的星星！
掌声的作文14
《掌声》这个故事讲述了班里有个叫范小君的同学，她小时候得了一场大病，落下了残疾，走路有点瘸。她很自卑，不和其他同学一起玩。有一次上课时，老师让大家轮流上讲台讲故事，她终于克服了自卑的心理，走上了讲台，并且讲了一个动人的故事。同学们给了她热烈的'掌声，让她有了信心。从此以后她跟同学们一起交谈、一起游戏，不再寂寞，变得很快乐！
这个故事告诉我们，如果碰到困难，或者自己某些方面比其他同学差，要勇于面对。同时，如果我们碰到有困难的同学，要多鼓励她，和她玩，让她战胜困难，变得快乐起来！
掌声的作文15
掌声在生活中是必不可少的，它给人勇气和信心，也代表着别人对自己的尊重！
有一次语文老师要检查背诵，看谁敢背最好。不要怕大家笑。大家听了，都低头不语。尽管如此，还是没有人举手。我胆小，怕背不好。于是我坐在座位上，一遍又一遍的搬运。反正我不想举手。过了一会儿，同桌看见我嘴里嘟囔着什么，说：“老师，让陈一凡背吧！让陈一凡回去！”
全班同学听了，都举手表示同意，我的`头却不停地摇，像拨浪鼓一样。老师见大家一直这样推荐我，就说：“伊万，你看，大家都那么信任你，你就出来背吧！”我不敢违抗老师的命令，就战战兢兢、忐忑不安地去了。到了讲台上，我立刻捂住耳朵，直盯着地板，一口气背下来。非常顺利。我的话音刚落，下面响起了一阵热烈的掌声。
我很开心，因为掌声给了我来自老师和大家的肯定、鼓励和信任，让我无比自豪和勇敢。
掌声靠自己努力。它给了我们希望、鼓励、做事的动力、创造辉煌成就的活力和勇气。
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