古诗的作文集锦15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编为大家整理的古诗的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗的作文1
小时候，一直不懂老师为什么总要让我们背诵古诗。长大了才知道老师并不是想让我们背下古诗就够了，而是想让我们明白其中的道理。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是宋代诗人朱熹写下的一首诗《观书有感》，这首诗看似在写那池塘中的景色，可是诗人也在其中暗示我们一个道理。不信？那你就来听我来讲讲
“半亩方塘一鉴开”这池塘清澈的像一面镜子。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”那这池塘里的水为什么会这么清澈？因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊！这里我们就像“方塘”，如果想要有所进步，那就需要源源不断的输送流水般的.知识。看看我们朱熹是多么的用心呀！把那源头活水比喻读书学习，要坚持开卷不断的汲取新知识，才能日新月异的进步。
是啊“问渠那得清如许？为有源头活水来。”在学习中如果想取得优秀的成绩，那就必需得不停的吸取新知识。如果不要新的知识，那你就是一潭死水呀！
古诗的作文2
第一次接触诗歌，便被它简练的语言所深深吸引，捧起诗集，徐徐微风吹过，仿佛一切忧愁被吹走，只剩心中一片宁静。
小时候不识字，妈妈读诗给我听：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”诗人登山时在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。“妈妈，怎么夏天还开花的，不是春天开花吗？”我疑惑地问。妈妈告诉我，大林寺地势高，气候冷，所以四月份花还在盛开哦。
长大一点，读到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”天空下着小雨，远望草色依稀连成一片。简朴的`文字，却能勾勒出清新、舒适的意境。妙哉！
“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”诗人思乡心切，和煦的春风使诗人做了一个思乡的梦。诗人乘着春风来到日思夜想的故乡。诗人当时背井离乡，多么思念亲人啊！
叶绍翁有一首《游园不值》：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”多么美好的景色啊，红杏出墙宣告春天的到来，一切美好事物是封锁不住的，诗人的好心情呼之欲出。朱熹的《春日》一诗，东风吹得百花齐放，万紫千红，一片好风光。
诗歌的世界可真奇妙呀，诗歌的世界处处万紫千红，一片明媚好风光！
古诗的作文3
我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名篇佳作卷帙浩繁。而在这灿烂的诗文化中，明月成为名家笔下的宠儿，成为一刻璀璨的明珠。
月，在中国人心中已经被神化了。人们赋予了月亮灵魂和精神。月，在中国历史上走过了千年，留下了深厚的文化底蕴。“嫦娥奔月”的故事妇孺皆知。赏月成为中秋的重大节目。
迁客骚人，情有独钟于月。
一句“举头望明月，低头思故乡。“成为千古绝唱。似乎每个人从孩提时就开始背诵李白的【静夜思】。但只有远离故土时，方能体会到诗中的真谛。想到相思，人们会很自然得抬头望望明月;看到明月，不禁勾起了相思之情。在中国，“明月”于“相思”似乎已经潜规则般结合在了一起。从古至今，无数像李白一样的异乡人，看到明月便会很自然地惦念起家中亲人同窗故友。明月呀明月，你牵动着多少游子的肝肠。
“明月几时有，把酒问青天。”一曲【水调歌头】道出了千百游子的心声。诗中作者借月抒怀，表达了对亲人深切思念，对美好生活的追求。身虽离，心相依。即使相隔千里，我们不也能共赏明月吗?就让思念与祝福趁着月色，乘着清风飞到想念的`人身边吧。明月呀明月，你成为多少游子感情的寄托。
王维的“深林人不知，明月来相照。”
白居易的“独出门前望野田，月明荞麦花如雪。“
明月，为中华文明增添了一抹绚丽的色彩。
为月消得人憔悴。
古诗的作文4
盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。
一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班级的`表演都非常精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。
轮到我们班级了，大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。
朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的画面，在接下来的学习中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学习，用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。
古诗的作文5
友情
古诗词里的友情，是《渭城曲》里的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，强烈而又深沉；古诗词里的友情，是送孟浩然时的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，深切而又依依不舍；古诗词里的友情，是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，热烈而又深厚；古诗词里的友情，是高适别董大时的`“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情而又潇洒。
如此的友情，壮烈而义无反顾，浓得令人惊叹，在这一首首诗中，我体会到了友情的可贵，也学会了珍惜，珍惜友谊的相知。
思乡情
思乡情是什么？是“烽火连三月，家书抵万金”的那份渴盼；还是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的那缕惆怅；亦或是“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的望眼欲穿？
思乡情在游子的心尖缠绕着，绵延着，每时每刻都在思念着，在这一首首诗中，我体会到了乡情的可贵，也懂得了享受，享受着亲情的美好。
山水风景
诗人迷醉在竹里馆中，那“深林人不知，明月来相照”的深幽环境实着令人着迷；他在西湖旁边聆听，那“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的欢快场面让人好不向往；《鹿柴》里的那一座空山，《望庐山瀑布》中那如银河般的瀑布，《山行》里的枫林霜叶，在我脑海里模糊成了一幅幅淡淡的素描，越欣赏，越觉亲切，在一首首山水诗、田园诗中，我爱上了大自然。
人生的道路上，是它——恒美的古诗词，一直陪伴着我，引领着我去体会人生的种种美好情愫，引领着我一天天成长。
古诗的作文6
当我打开诗集时，我在里面寻找秋天的影子。我寻找那张熟悉的脸。树和树都是秋天的颜色。山脉只是在下降。当太阳落山时，落日的余辉照耀在山坡上。世界如此安静，张开双臂，带着秋天的气息。天气凉爽放松，让人忘记了夏天的炎热。
坐在树下，让秋风吹过我的脸颊，我仿佛看到了秋天的银杏树。树叶就像小玉扇，樊凡用它来扇走夏天的热气，带来秋天的凉爽。眨眨眼，秋天的枫树就在眼前。树叶像燃烧的火，慢慢地从树上落下，像邮票，向每个人传递秋天的信息的邮票。刷刷刷，秋风吹得黄黄的树叶，吹得树叶漫天飞舞，它们落到地上，埋在土里，浮在水面上，落到屋顶上看到这一幕，不禁想起八月秋风高啸，滚得我家三毛，秋风也挺调皮的.！仰望被秋风洗涤过的蓝天，秋天的大雁振翅飞向南方。
一首秋天野雁的诗有一个长的风护送，当我面对他们从这个别墅，喝我的酒的想法。秋风多好啊，她告诉秋鹅秋天来了！他还亲自把它送到南方，让它在残酷的冬天到来之前逃脱冬天的扼杀。秋天是一个金色的季节，但我认为秋天是她的名字。秋天，她是一个孩子，一个顽皮善良的孩子，她赶走了夏天，让人们走出了夏天的苦难。她埋落叶来肥沃土地，滋润生命。她赶走了野鹅，让它从冬天的魔掌中逃脱。
古诗的作文7
一轮皎洁的明月下，长亭里，一对好友正在饮酒。酒杯碰撞的声音惊动了一只小鸟，它展开翅膀飞向天空……这大概就是李白离别时的'情景吧。
“再喝一杯酒吧。”李白又给汪伦倒了一杯酒，“哎，不行了。”喝得半醉半醒的汪伦连忙摇头又摆手。“不行，明天我就要和你分别了，以后不知道何时才能再相逢，再喝酒，现在多喝一杯又有什么关系呢？我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。我一人饮酒实在是无趣，你就再陪我喝一杯吧！”李白不停地劝说着汪伦。“好吧，好吧。”看着他心目中最尊敬的大才子醉眼迷蒙地坐在他眼前，汪伦心中顿时涌起万千离愁，于是他再次拿起酒杯，一饮而尽。
第二天，到了离别的时候。李白看见汪伦还在酣睡，不忍吵醒他，于是他偷偷离开了汪伦家。正当他登上船准备扬帆起航时，他突然听到岸上传来了汪伦的歌声，循声望去，汪伦正深情地向他这边走来，他一边豪情万丈地唱着《踏歌》，一边还用脚打着拍子。看着汪伦越来越近的轮廓，李白情不自禁流下了感动的泪水。汪伦大喊：“太白兄，你怎么不跟我说一声就走了呢！下次一定要再来我家玩啊！”
李白频频点头：“你回吧，别送了。常联络哦。”
水流潺潺，落花纷纷。在这个离别的伤感时刻，有感于汪伦的一番盛情，李白写下了这首流传千古的《赠汪伦》，想来这是他可以回赠给汪伦的最好礼物了吧。
古诗的作文8
“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”这首诗是唐朝诗人李益写的，老师说这诗属于边塞诗，也算乡愁诗。
刚学这首诗的时候，我似懂非懂。渐渐地，我读熟了，会背了，也会默了，理解也慢慢到位了。想象中，会出现这样的画面：诗人参加保家卫国的战争，宁静的夜晚，皎洁的月光，一切平静而安详。不知道哪个地方哪个兵士吹起了心爱的芦管，这一吹不要紧，所有的将士都望着天上那轮明月，沉默了，想家了……
每一次朗读或背诵这首诗，我都会浮想联翩，这首诗所抒发的感情蕴含在对情物和情态的描写之中。我最喜欢“一夜征人尽望乡”这一句，不说思乡，不说盼望，从形态和心理，都体现出诗人不尽的乡愁。
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”这首诗是唐朝诗人李白写的.，是一首依恋家乡山水人物的思乡诗。也许有人会感到奇怪，李白刚离开家乡就想家了，不至于吧。就是这样的，因为李白太热爱自己的家乡了。可好男儿志在四方，总得出去闯荡。
还有，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，通过奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，把友情抒写得真挚感人。
我喜欢古诗，读起来既朗朗上口，想起来意蕴无穷，让我陶醉其中。
古诗的作文9
夏天来了，夏天在火辣辣的太阳里；夏天在人们的扇子里；夏天在香甜的冰淇淋里；夏天的飘香的荷花池里；夏天还在优美的古诗。
“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”夏天的到来，让我们看不见金黄的迎春花，粉红的桃花和雪白的梨花，可是我们不必叹息，你看！那棵高大的绿树，风一吹，绿叶沙沙作响，仿佛在高兴的欢唱，人们坐在大树下纳凉、谈天说地，一片阴凉笼罩着他们。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”碧绿的.树叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘，小鱼在中间穿梭。荷花的姿态可真多，有的花瓣才展开两三片；有的还是花骨朵，饱胀得马上就要破裂似的。粉红的荷花散出了淡淡的清香，犹如一个红衣少女在中间翩翩起舞！
黄梅时节的雨可多了，人人都很烦，但青蛙一直在呱呱叫，仿佛在说：“呱！下雨真快乐！下雨虫子多！”这真是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
天上的云像一块黑布，挡住我们的眼睛，什么也看不见了，白花花的雨点像珍珠乱蹦乱跳上了船，这真像诗中所写“黑云遮墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”
古诗的作文10
《登幽州台歌》为陈子昂所写，诗中言∶“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”我已站在这亭中，身边白云飘过，我凝静等待我的知己，可想不到前无圣人后无君子，我抬头望天，轻笑一声，收起满眼的落寂。
我很怕别人不了解我，特别是我觉得已经相处了很久的人，并且自认为互相了解的知心人，可偏偏越是那些自认为的“知心人”如果说将自己认定为他们所定的那种人――在双方某次无意间的谈话中，某次QQ聊天中，或者是从别人的口中，我觉得是最令我难过的。那些“我以为你会…”，“原来你是…”“不要像…怎样”的字眼，我很怕会见到。真的会令我觉得我以为的互相了解却还不是我想象中的那么了解，再想想，相处了那么久，难道就能彻彻底底知道一个人内心的.模样吗？并且信誓坦坦的说了解某某吗？那“了解”岂不是很简单。
你看那陈子昂，于那高台等待属于他的知音，可现实并未寓于他，他的寿命有多长的呢？一生中又能遇到多少个知音呢？我偶尔自叹孤独，说来是很可笑，大概不会有第二个人这样觉得。我会在人声喧闹的地方说我昨天怎么怎样，说我明天准备如何，自称是……于是有人与我一注一望，相对笑几个来回而后便不见了。这样的朋友我有不少，可是好没意思。
也许这是我的错，错在太想被重视，错在太想被关爱，错在太想被注重……
古诗的作文11
古人云，古诗能给人带来快乐和享受.这次古诗活动给我留下了美好的记忆，将伴随我一生.
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂.闻官军收河南河北这个诗句想彻大江南北，杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦.
古诗背诵会开始了，第一轮古诗开火车，我怀着忐忑不安的心情，闭上眼睛乱抽了一个，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我过五关斩六将到了最后一句，卡了壳了，怎么也想不出来，心里仿佛被无无形的.大石头压住，脑子一片空白，一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉，我的脸还是热的通红，手脚钻心的冷，刚吃的东西好像被消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同学无数只眼睛盯着我，特别着急，经过我不断的思绪下，终于背了出来，这才松了一口气，这次发挥失常，得分也不太好.
第二轮开始了，古诗点将，主持人给我选了个好背的，心想真没跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的声音流利背了出来，得到大家的一阵好评，冬风从窗外吹进，凉丝丝的美极了，看看窗外，在微风的伴随下，柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发，跳起了美丽的民族舞，世界是多么的美好.
古诗是一种享受，是一种陶冶人们情操的美食.
古诗的作文12
夏天在知了的叫声里，夏天在游泳池里，夏天在小朋友手中的冰淇淋里，夏天还在优美的古诗里。
“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”这是诗人秦观在《三月晦日偶题》中的诗句。夏天不就是这样的吗？当春天去了，迎春花谢了；玉兰花脱下了美丽的白衣；樱花也在微风中缓缓落在了地上，夏天就向我们悄悄地走来了。我们不必为春天那娇嫩的花儿感到惋惜，因为夏日里郁郁葱葱的树木为我们遮阳蔽日，令我们感到很舒适。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中的两句。这两句描写的是夏天里美轮美奂的荷花。夏天的荷叶非常绿，非常多，生机勃勃，就像和天接在了一起；荷花犹如一个亭亭玉立的.少女，站在阳光里显得格外红艳、耀眼，美丽极了。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这两句诗是赵师秀的《约客》里面的诗句。这句诗是写在梅雨季节里，雨从天上“滴滴答答”地坠落下来，屋檐上雨一滴一滴地落下来；长满青草的池塘里到处都是青蛙，到处都有“呱呱”的叫声，它们好像在说：“下雨啦！大家快出来看看吧！终于下雨啦！”
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗出自宋代著名诗人苏轼的《望湖楼醉书五绝》。这首诗描写的是下雷阵雨的情景。乌云就像翻滚的墨，远方隐隐约约能看见大山，一道刺眼的闪电劈了下来，雨点像断了线的珠子一样，纷纷落在了苏轼的船里。
夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！
古诗的作文13
“读千年古诗，做清风少年”，我读遍了无数千古佳句，但在我印象中，王安石笔下生机盎然的梅花—《梅花》却深深的印在我心中。
梅花，虽不比苍郁的青松、清瘦的翠竹、滴绿的香桂引人注目；也不比旺盛的牡丹、幽香的兰花、亭亭的莲花令人玩赏。它入不了花圃，登不了雅室，进不了庭院。春天，百花争妍，蜂蝶起舞，它不赶时髦，不凑热闹；夏日，大地铺绿，群芳迭出，它不锦上添花，更不趋炎附势。在百花凋零，万木枯萎之时，它以坚实的身影，出现在寒霜经地的季节里。好一朵高洁坚强的梅花。“墙角树枝梅，凌寒独自开。”天生认定处在墙角的梅花冒着严寒开放，正是赞美了梅花傲骨凛然的`品格。
“遥知不是雪，为有暗香来。”远看就知道洁白的梅花不是雪，是因为梅花隐隐传来的香气。作者既描写了梅花的洁白无瑕，更突出强调了梅花默默无闻的奉献精神。
在生活中，我们却像温室里的花朵，经不起风吹雨打，在父母的精心呵护下成长，有时显得娇气蛮横。长大了我要像梅花一样，生长在寒风雪地的季节里，不畏冰雪严寒，不择地势，随遇而安，无蜂为歌，无蝶为舞，不觉得寂寞，不觉得冷落；在大自然的怀抱中，安于寂寞，活得自在。梅花，不畏冰雪寒冷，高洁坚强，有着默默无闻的品格和不畏权贵的品质。
我，要像梅花做一个清风少年。
古诗的作文14
今天，我们在四楼综合教室举行了一场别开生面的古诗文大赛，作为参赛队员的我感受颇为深刻。
刚进综合教室，一股紧张的气氛扑面而来，使人透不过气。比赛前，我们无论是选手也好，观众也罢都摩拳擦掌、跃跃欲试。可是，我一想到五年一班的同学对这学期的古诗文也都背得滚瓜烂熟时就不由得出了身冷汗。
在一阵忙碌的准备后，大赛终于开始了！随着李老师的一声令下，下面的同学立刻响起了雷鸣般的掌声。第一轮是必答题，陶老师放映了第一道古诗题目，第一组的同学给我们带来了精彩的开门红。到了我们组答题，我看题思考时，我组的“小智多星”——吴天泽已经起立作答了，答题过后一个10分被我们收入囊中，台下的同学有的欢呼、有的'鼓掌，还有的索性站起来大声的为我们加油！综合教室早已不是往日那个充满严肃气氛的“圣殿”，而是快乐无比的乐园。所有小组都结束了第一轮答题后，迎来了第二轮抢答题。当我看到抢答题的题目顿时傻了！因为所出的题目是四年级背得《江南春》，正当我们大眼瞪小眼是，我组的“福将”何鑫站起身答道：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风……”全场响起了震耳的掌声，为我们的小何同学精彩的回答竖起了大拇指！
紧张激烈的比赛结束了，李老师总结最后的得分，我们组无缘冠军，获得了亚军。虽有遗憾，但我们不会气馁，为下一次的精彩继续努力！
古诗的作文15
今天下午，傅老师让我们大家来了一场古诗大赛。老师先让我们大家自己好好准备。同学们一个个全神贯注地背诵着，为今天的决赛而充分地准备着。
我还没背完一首古诗，老师就宣布比赛正式开始。我们按照学号排成队伍。当快要轮到我的时候，虽然我心里非常紧张，但是我还是一直鼓励着自己。我默默地想：没关系，只要我有信心，什么困难都能克服。
我想着想着，就轮到我了。我带着无比激动的心情走上讲台。我抽了一首古诗，一打开就觉得是《赠花卿》。果然和我想的一样，我就朗朗上口地背了起来。当我背完了以后，全场给了我热烈的掌声。
在总决赛中，我的心怦怦地跳得飞快，让我出乎意料的是，我竟然通过了总决赛，真是让我喜出望外，我的心情就像打开了一扇光明的大门，无比快乐。傅老师对我们闯关成功的.同学们表示了祝贺，我们摆出了各种各样的姿势，留下了我们无比兴奋的画面。
今天这个比赛让我更加地明白，只有踏踏实实地学习，才会有收获。每个人都不可能一步登天。俗话说：“贵在坚持，难在坚持，成在坚持。”只有努力才会有好的结果。
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