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学校环境的作文

时间:2023-02-16 19:18:19 写作作文 我要投稿

学校环境的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的学校环境的作文,希望对大家有所帮助。

学校环境的作文

学校环境的作文1

  转眼间,刚刚还是少先队员的我,已经步入中学大门,开始一段新的学习生活。

  进入校园内,教学楼前有两片绿地,绿的十分显眼,如果眼睛累了,或许还可以从教学楼内看看,可以使人神清气爽,让眼睛得到休息。

  走进校园,到处种着花花草草.一阵风吹来,花花草草跳起了“迎新舞会”.看!其中的一朵,正在对着我“笑”呢!校园内的路道旁,种着一棵棵高大的树.它们是士兵!保护着我们,度过一个个春夏秋冬!小花,小草以及大树,无不洋溢这青春、自由的气息!巍峨教学楼,穿有一件红色的外衣,上面还缀有几条白色丝带,缝有黑色花边。它的红色,正如一轮初生的'红日,朝气蓬勃,欣欣向荣。顿时,给我一种带有激情力量的动力。

  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我要和美丽的校园一同相伴三年,一同成长,奋斗。我喜欢新的校训,这新的校训能感受到浓浓的书香。我要努力学习。

学校环境的作文2

  保护第一种环境“听大道理”;一到上课时间学校除了读书的声音还是读书的声音,根本就没有别的'声音了,就算不知道这是学校的人,也一定听的出来了在学校只有我们班不一样为什么呢?到不是因为我讨厌读书惹老师生气,而是老师在讲课前都要给我们讲一篇大道理“一定要好好读书,长大了才有出息,不然只能当要饭的……”唉呀!怎么每天这些话都要听一遍啊?

  第二种环境“玩耍”;当老师好不容易讲完时“叮叮叮”已经下课了,这时,就是我们玩耍的时间,看那两个同学在你追我追你,不知道是谁追谁,那几个在玩老鹰捉小鸡,哪些同学在跳跳绳……可惜美好的时间只有10分钟还没玩够呢,就上课了,同学们只好回到教室上课.

  第三种环境“升国旗”;升国旗时教室中安安静静,不,应该说是全校园安安静静大家都在等待着这个安静的环境快点儿结束,为什么?因为手举麻了撒!终于在漫长的等待中升国旗完毕了,大家都把手放了下来,“唉哟”“唉哟”的叫.

  我的校园有三种环境你们呢?

学校环境的作文3

  我们的校园真美丽。校园中心有一个“五角星”的大花坛。

  从远处就能闻见一阵阵清香,让人以为是橡皮花,走进一看,哦,原来是学校种下的小月季,它那一个个花朵数不清,花朵挤在一起,好象在比赛谁长得更美,花儿的颜色真多啊!有淡白的,有淡黄的,有深黄的,有红的,有橙黄色的……美得就象天上的彩虹五彩缤纷。它让人不得不去摘它,当我们看见茎上的刺就停止对它采摘。一朵花上有四五片花瓣,好像一个清凉去热的电风扇。花的中心的花蕊,花蕊上有一根根须的东西,我想早上花儿上有露珠的时候肯定更美了。月季花的叶子也很美,有的是深绿色的,有的是淡绿色的,叶子的边上有一个个小三角星组成的东西,就像一把锋利的锯子。我也知道叶子能美化环境,也能生产出人们需要的氧气。校园的.西面有一块草坪,草坪上有二棵松树对着校园的大门,好象是保卫校园两位高大的卫兵。左边有一棵石榴树,有象吃饭用的勺子, 上面有一些花蕾,象一个“十”字,好象要被太阳晒得裂开了,石榴树上有一些像喇叭的石榴花,我想再过一段时间,我们就可以吃到石榴了。

  这就是我们可爱的校园!你到了我学校,不禁会赞叹:“校园的环境真美!”

学校环境的作文4

  学校是我们每个学生学习、生活的家园。作为学校的学生,我们要爱护学校的环境、卫生。

  我是一名文明礼仪监督岗,在检查校园环境卫生时,我发现了:在我们的校园里,南楼后面有很多垃圾,有同学们从楼上扔下来的`废纸团,牛奶盒,零食袋、瓜子壳、糖果纸、塑料瓶……北楼前面的垃圾也不少……每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,破坏了我们的校园环境卫生。为了保护我们的校园环境卫生,我要向全校的同学们发出如下倡议:

  1、不要随手乱扔垃圾。

  2、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动捡起来,扔进垃圾桶。

  3、不再把食物带进教室内,同时应主动清理抽屉里的垃圾。

  4、爱护一切公共财物,不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。

  5、不践蹋草坪,不攀枝折花,爱护花草树木。

  同学们!让我们从身边小事做起,从我做起,让我们的校园更加美丽,让我们的家园更加温馨、优雅。

学校环境的作文5

  今天我看到一篇文章名为《大家都来弯弯腰》。内容是讲,号召同学们齐心保护学校环境卫生。

  联想到我们学校的环境卫生也做的不够好。虽然许多同学都非常爱学校,每天可以看到许多同学在认真地为学校服务,有的捡起地上垃圾扔在垃圾桶,有的主动拿起扫帚扫地,还有的主动擦黑板。

  可是还有些同学在保洁方面做得不够好,包括我自己,有时很随便地扔垃圾、纸屑,有的同学明明看到地上有纸屑,但他们当作看不见,这样很没“主人翁”的精神,也大大地影响了学校的面貌。希望同学们行动起来,开展“大家都来弯弯腰”的'活动,人人争做学校的小主人,人人从我做起,使我们的校园环境既清洁,又美丽。让大家在优质的环境中读书,这样才会取得好成绩。

学校环境的作文6

  我们日常生活中有许多翻天覆地的变化,当然我们的学校也在变化着。

  以前我在徐家小学上学,教室的光线比较暗。教学楼旁边是一个垃圾场,垃圾堆得像一座山一样,空气臭烘烘的'。每一个人走过都会用手捏着自己的鼻子飞快地跑过去。用沙子铺过的操场,跑步时全身都会沾满沙子,很不方便。楼房的墙都被爬墙虎覆盖着,铃声可能因此变得不好听了,成了“铃铃铃”的声音了。

  现在我们的学校,是一幢美丽的高楼。楼有四层,围成一个“口”字形状,楼外墙是橘色和白色的,教室宽敞明亮。操场中间是人工草坪,四周是塑胶跑道。现在的铃发出的是好听的音乐,听起来很舒服。没有垃圾场,学校四周是茂盛的花草树木,空气十分清新。

  我爱我的新学校,因为它给我们带来了许多快乐。

学校环境的作文7

  当我进入中学这个大门的时候,我就感觉到了,我已经不再是小学生了,而是一个为自己的理想而奋斗的中学生了。

  学校被装扮的五颜六色的.,一进校门便可以看到教室门前有好多面彩旗迎风飘扬,进了校园,你可以看到你的左边,有许多用栏杆围起来的土地,里面种了一些花花草草。在草地的前面,有一排柳树,柳树的下面是石桌和石凳,在炎热的夏天时,我们可以坐在石凳上一边乘凉一边聊天。再往右边去,可以看见一个大食堂,在食堂里面有许多凳子,可以容纳下好几百个学生。再往右拐就是女生宿舍。

  在校园的左边有好几张乒乓球桌,可以让我们下课时,休闲休闲,打乒乓球。再往前去,是升国旗的地方,五星红旗高高升起,它在空中迎风飘扬。每当国旗升起时,我们都感到无比骄傲。在国旗的周围,有好几个大花坛,里面都种了些花花草草。再往前去右拐,就可以看到美术教室,体育器材室。在国旗的前面是操场,在操场里,有好几个篮球架,可以让我们在上体育课时打篮球。在操场的后面是一些单杠和双杠。这样一来,学校里的环境更清新了!

学校环境的作文8

  科学家们说,要爱护地球村,因为我们只有一个地球。可是我们总是左耳进,右耳出,根本就没有放在心里。但是最近听到一些新闻报道说地球受了太多的伤害,所以发生了变化,甚至还有科学家探测,说出了“世界末日”这样的预言,看来地球妈妈真的“发怒”了。

  每一次看电视,我都会看到一些关于地球状况的新闻。又一次我看到了一宗叫“底面坍塌”的新闻。我上网查了查,一条条事例映入眼帘,上海、湖南、北京……都发生过这样的情况。着难道不是地球妈妈发怒的迹象吗?科学家说的世界末日不是胡说八道的,是根据我们地球现在的状况和人们的行为研究而定出的`,如果我们再不改善生活习惯,地球将会被我们自己毁灭,我们要为自己所做的一切付出代价。

  希望大家可以爱护地球,保护地球,共同阻止世界末日的到来。我相信,只要我们团结一心,不乱扔垃圾,少污染河流,少制造出废弃,我想地球妈妈会平静下来,“世界末日”这情况也会渐渐消失得无影无踪。

学校环境的作文9

  在开学之前,我曾经五年级时来过五十七中,可这次和上次来是完全不同的心态和感觉。

  上次来五十七中时我很放松,就像刘姥姥进大观园一样,哪都新鲜有趣。可这次我很紧张,很忐忑,我不知道我会遇到怎样的同学,也不知道能不能如愿进入管乐实验班。未知的一切让我心里七上八下。还记得那天公布班级名单,我站在分班牌前,脑子一片空白,眼睛像扫描器一样扫着每一个名字。当在初一(1)班新生名单里看到我的名字时,我却吓了一大跳,又高兴又紧张,不敢相信我真的进入了管乐实验班!

  过了好一会儿,我努力地一边平复心情,一边走向(1)班教室。一节节地楼梯就像正在迎宾的服务员,一步步地邀请我打开初一学习生活新的大门。打开门的一瞬间,我看到崭新的同学们。当我习惯性地坐在了第一排时,班主任李老师也来了。我的新老师长得很好看,她穿了一身彩色的'衣服,眼睛里透露出慈善。

  我非常期待我的初中生活,以后一定会更好的,加油!

学校环境的作文10

  我是四(1)班的一名学生,因近日来从电视上看到生活周边的一些人破坏环境,并看到有关资料知道破坏环境的危害性,便非常愤恨。

  我曾听过这么一件事:某工厂的老板为了省钱就把工厂里带有有毒物质的水排放进附近的江里,但他没想到这江水是工半个城市居民的,而导致半个市的市民都中毒,住进了医院,有百分之20的居民因抢救无效而死亡,最终,这位黑心的老板受到了法律的制裁。你能想象得出这种景象吗?:那百分之20因喝了有毒的.江水而抢救无效而死的人们,他们家的孩子、妻子和老人都靠他们的爸爸或丈夫养活全家,却喝了江水而死去,随之他们的家庭因此而越来越贫穷。

  这一件事都表明了环保的重要性,所以请大家保护环境,共同把我们赖以生存的家园建设得更美好吧!

学校环境的作文11

  我们的学校,虽然很美丽,但有一些美中不足的地方—水池中经常有剩饭。中午在学校吃饭的同学经常把剩饭乱倒在水池里,这是很不对的。

  同学们如果把剩饭倒在水池里,会影响学校的.环境,让学校变得很不美观、不干净,这多不好呀!我们看见了那些剩饭,就会感到很不舒服。今天上午我就在水池里看到了一些剩饭,我觉得很恶心,不敢在这里洗手了,这使得我一天的心情都很不好。心情不好,学习就会受到影响,很严重吧!我们应该把剩饭倒在专门的垃圾桶里才行。

  乱倒剩饭还有一个更大的害处:就是会引来很多苍蝇。引来苍蝇就会传遍疾病,这样一来,同学们就要生病了,这是我们大家不想看到的吧!

  我还有一个小建议,希望大家听听。同学们要尽量把饭菜吃完。因为饭菜都是农民伯伯们辛苦种出来的,倒掉是很可惜的,千万不要浪费!

  乱倒剩饭,多么不好呀!学校环境人人有责,我们要保护学校美丽的环境。

学校环境的作文12

  开学了,新的一个学期又到了。开学这几天呀,我妈妈给我做了一个生活计谋,每天早上我们都是五点钟起床,带好昨天晚上做的饭菜,就到学校去了。

  我呀,不能先吃饭,得先在学校教学楼里的走廊上跑圈。跑圈时呀,我才发现教学楼的'变化。我从三层往下跑, 。第三层是有关于科技的主题。墙上都是关于科学的图片。如火箭、导弹、装甲车等武器的图片;关于科学家的画相。第二层一看就知道是关于外国的历史、建筑的、也可以说是放世界。墙上的画就更精彩了。有古巴比伦城堡,联合国大厦等等最吸引我的是有关于吸烟危害大脑的。图上画着一个发青、发绿还淌着血的大脑。旁边还有一盒烟。我想:如果我爸爸看到了一定不会吸烟了。第一层是有关于中国的,有领导人画相、国歌等等。

  我们的校园在一点点变好,我希望大家要爱护这些东西学校的变化。

学校环境的作文13

  话说得好“人心齐,泰山移。”一开始,我还不明白其中的意思那是因为我没有从实际中体会,光凭着书面上的解释实在难以理解,不过今天,我终于从实践中理解了。

  今天下午,我是从陈老师的.“魔掌”逃出来的,可今天是周三,该我打扫卫生了,我们人手的情况还好,只有两个人去跳绳了,可过来拿扫把的只有老邓和老沈。这时杨国韬要走,我便过去让他打扫卫生,可他却以感冒为由不肯打扫。不过在我苦口婆心的劝说下,他还是加入了我们的队伍。

  接下来就是找王倩了,可她一直在写作业不肯打扫,最后,她竟然问我借胶带,我大怒起来。把她的书和本子一合,让她打扫,可她胜似没听。我只好求她打扫,只让她排桌子,她排完之后,就又回去写作业了。

  不过在我和杨、沈、邓三人的努力下,终于成功从垃圾手里“夺回”了教室这块“领地”。

学校环境的作文14

  和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。

  那么,如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。

  优美的校园环境是和谐的'根本。

  首先,校园的自然环境应是和谐优美的。

  如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。

  唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。

  在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。

  我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。

  教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的。希望和力量。

学校环境的作文15

  敬爱的校长:

  您好!我是您的学生。最近,在我们的校园我发现了一个问题。那就是我们的保护环境的意识很差。

  那天,我进入校园。路过学校的'小卖店,我漫不经心的就要离开。突然我看到有几个小学生说说笑笑地从小买店走出来。而且每人手里都那着一根雪糕,他们扯下雪糕纸。一阵风吹过,那雪糕纸撒起欢儿来,飞的哪都是。因为飞的远,所以我跑了好长时间才捡到。

  还有一次,几块垃圾摆在一名小学生面前,而他却一脚把垃圾踢开。这难道做的对么?

  校长,这件事情不得不重视。这会影响我们的校容校貌。大家每天都希望看到洁净的校园。好的学习环境大家都喜欢。我们也知道,美的校园环境要靠大家共同创造。所以,我建议校长再广播一次,提醒大家保护环境。把保护环境的责任落实到每个班级,再从每个班级落实到每个学生的头上。让大家一起行动起来。还要提醒大家经常捡分担区。互相监督不许对方扔垃圾。相信我们的校园越来越美。

  建议人:段昶君

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