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我和老师的故事作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文1
我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。
酸：有一次，六一节表演节目，老师叫大家踮着脚走，可大家一直走不好，老师就叫大家练呀练呀练，直到下课才结束。累得大家满头大汗。
甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的'不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。
苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫大家练习，在刺眼的阳光下，唯独大家班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得大家个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美术课下来，张艺严的脸上多了几条横线说是我干的，其实并不是我干的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是大家那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——陈老师，虽然教师节已经过了，但我要对你说：“谢谢你，大家大家都爱你。”
我和老师的故事作文2
不知不觉，我在民治小学度过了五年的时光。现在已经上了六年级，这是我们六（1）班在一起度过的最后一年了，但让我最留恋的就是我们现在的班主任——林老师！
林老师是从四年级开始教我的，当我还没见到她时，曾经想过：新的班主任会不会长的很年轻，而且既温柔又漂亮。可是，当我见到林老师时，才发现林老师和我想象的不一样。她相貌平平，看上去很严谨的样子。但听说她是一位资深的，还很有丰富经验的班主任。
林老师不仅严谨，还很严厉。刚开始，我非常怕她，不敢讲话，但后来我才发现林老师其实并不是者的一个人。就拿上次的运动会说吧，很多同学都参加了跑步，我也参加了四百米的长跑。起跑之前，林老师一直叫我不要紧张，当我跑了一圈的时候，耳边听见了许许多多的加油声，但听得最清晰的，就是林老师的声音。那声音是多么的亲切，让我更加自信地向前冲。当跑完全程后，林老师远远地跑过来搀扶我，不停地问我累不累，叫我多走走，暂时别喝水。并同时夸奖我很棒，当时听到她的'赞扬心里暖暖的，真像妈妈一样关心我。在她的鼓励下，我超过了好几个别的班的同学，最终，我拿到了个不错的名次。
现在，我觉得林老师给我的印象不仅严谨,严厉，还很暖心。她总会在我受伤的时候，难受的时候，对我释放母亲般的爱。还会在我需要帮助的时候伸出援手。我每天只要看到她就觉得很温暖。
在我心中的林老师永远都是我人生中最记忆犹新的一位班主任！
我和老师的故事作文3
杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管大家班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是大家学习上的'一位严师，更是大家生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得大家尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！
我和老师的故事作文4
我和老师的故事有很多，教过我的老师也很多，其中印象最深的是我现在的班主任——李老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，一幅和蔼可亲的.面容和一双灵巧的双手。
我和她的故事是一次语文单元测试时，信心满满的我早早地做完了，也没细心检查便自顾玩了起来，快收卷了，老师还在提醒我认真检查。但我抱着侥幸的心理，这些想法早就在我脑海中烟消云散了。发卷时，我仿佛听到了雷鸣般的掌声为我响起，看到了丰富的奖品在向我招手！“周俊凯，92分!”老师清脆的声音打破了我幻想的天空，听到我的分数，我的心情一下子从高峰跌到了谷底。面红耳赤的我把试卷接了下来，这条回到座位上的路好长啊！回到座位一看，“啊？扣了这么多分！”这些分都成了我粗心大意的“漏网之鱼”。改卷时，老师轻轻地摸着我的头说：“这次没考好没关系，下次一定要加油哦。” 第二次考试，又让我恢复了往日的水平了。
通过这次事件，让我明白，骄傲使人落后，虚心使人进步，也使我懂得“第二个父母亲”这句话用在老师身上是当之无愧的，正所谓“一日为师，终身为师。”
我和老师的故事作文5
邵老师是我们的数学老师，她从一年级开始就教我们数学。因此，我们之间发生了许多有趣的故事。下面，我就给大家讲一个发生在我一年级的小片段：
时间：20xx年某天中午；地点：学校一年级办公室内（当时我才上一年级）；人物：我、邵老师和两位同学。
事情：那天中午，我和另外两位同学去办公室给邵老师帮忙。邵老师让我们帮她看口算练习，有错的地方给她说，她来打上错号。我们三个为了避免漏掉题，便用手指一个题一个题的指着看。结果弄的右手食指全部沾满了铅笔的粉末，成了一团漆黑。而我们却浑然不知，任乐滋滋的边聊边看。看完了，我们看了一眼因指题而酸痛的手指，情不自禁的叫了起来：“啊”然后，便去打了一盆水，将三个漆黑的'手指放到邵老师脸前晃了晃后，泡到了水里，邵老师在旁边指挥着，不一会儿，水里就降下了黑色的布幕，看不见里面的情况了。这时，我们三个的手指在里面不安分的动着，水面上溅起一朵朵黑色的水花。邵老师看出了“幕后”的名堂，说：“别乱，好好洗！”我们洗完后连擦都没擦，旧往脸上一抹，结果擦上了好多脏水，弄的和花猫似的，老师让我们擦干，语句里充满了关心。
从这一件小事里，我体会到了老师对我们关心。老师，谢谢您！
我和老师的故事作文6
有人说老师是一座灯塔，为我们照亮前方的路，有人说老师像一支蜡烛，牺牲自己，照亮我们，还有人说老师是勤劳的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们。而我认为我的老师像一片扁舟，把我们带到知识的海洋里遨游。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉就要临近初三的末尾了，在这三年中，让我印象最深的`还是我与梁老师的故事
记得有一次语文课，同学们都在奋笔疾书的写着作业，而我也如此，突然我听到梁老师叫了我的名字，我心想是不是我默写古诗错了，于是我赶忙的上去，没想到梁老师带着微笑递给了我一本崭新的本子，我赶忙谢谢梁老师，回到座位我觉得很开心，抱着崭新的本子久久不愿放下，我知道这是我努力得来的结果，也是梁老师的欣慰。
还与梁老师发生过许多故事，还有一次我像往常一样在课上认真的完成着课堂作业，突然梁老师缓缓走过来，和蔼的对我说：“这个字的意思是这样的，跟其他的不同，要仔细看题呀。”听了梁老师耐心的教导，我也深刻的记下了这个字的意思。还有一次大课间休息了，我在座位上吃着早餐，梁老师拿着一沓作业本走了过来总对我说：“帮改一下默写本。”于是我放下了手中的早餐，认认真真改起了作业，直到改完了也已经上课了，我知道梁老师把作业本交给我，是信任我并对我有信心才愿意给我改，我也一定不能托付老师给我的众望！
梁老师，您总是细心的教导我们关心我们，就像是我们的大姐姐，有您的关爱我们才能更好的沐浴成长，谢谢您，梁老师！
我和老师的故事作文7
我被同学们称为班级里的“顶梁柱”，也就是班里常常举手的人啦！所以，我在班级里也是很有名的。
自从我上小学以来，经历过的事很多，可是，有一件事在我的记忆里挥之不去。
那天，我们在上《最后一分钟》，这是我预习最充分的一课，当老师在上的时候，我信心十足，希望可以把我预习到的东西讲给同学听。老是出题目了，我专心致志的.听着，老师讲好后，我高高的举起手，希望老师可以看见我，可以把我叫起来。“丁晔！”着坚定的声音使我高兴之极，我迅速的站起来，兴奋的说着。
一节课很快过去了，临近下课的时候，老师说到了重点，我有高高举起手，可是，张老师没有叫我，而是向大家告诫：“丁晔，你抄电脑的，是你有心，有这么一份责任在，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造！”
这话语，铿锵有力。我缓缓地放下了手，心里十分感谢张老师，是您让我清醒了，让我明白了：一定要自己创造，一时的辉煌只是别人的，但是只有自己创造才能真正辉煌！
我和老师的故事作文8
“光阴似箭，日月如梭＂。转眼间我就从一个小女孩变成了小学毕业班的学生了，在我的成长中，不仅包含着父母无微不至的关怀和那深深的爱，其中更渗透老师的几多汗水与无限期待。
在我上三年级时，来了一位英语老师，是个老头儿，他姓廖，矮矮的，有点儿胖，成天穿着一件走形的西装。
原本，我对英语是一点也不感兴趣，甚至觉得英语有点无聊。但是经历了这件事后，我慢慢地喜欢上英语。
有一次，升旗时，由于他们的宣言太无趣，我的嘴也太“寂寞＂，四处“侦察＂一番——语文老师在后面和别的'老师说话，数学老师在看手机，估计暂时不会走动。真是天助我也！
于是，我便兴致勃勃地和后面的同学讲了起来。不知过了多久，英语老师像幽灵般悄无声息的飘到我身后。旁边的同学赶忙提醒我，我猛然一回头，看见廖老师死死地盯着我，我心想：这下完了，老师肯定会给班主任打小报告，然后，我就要去办公室找班主任“唠一唠＂，回家就有新鲜的“板子炒肉＂等着我啊！
N0！谁知，廖老师语气和蔼地说：“三年级了啊，升旗时在讲闲话，小心被一年级小朋友笑话，这次我不告诉班主任，下不为例哦。”我连忙应了声：“哦。＂英语老师笑了笑，走了。
英语老师，可真是我的救星老师啊！
我和老师的故事作文9
这四年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。
记得有一天，老师上课之前说要检查大家背诵古诗的情况，尽管在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。”这句话不仅鼓励了我，让我的心灵深处深深地感动了。
老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些，但还是磕磕绊绊的`，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的情绪就渐渐地好起来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。
这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。
我和老师的故事作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。自古以来，教师用尽毕生的力量，只为我们每个学生在人生的道路上留下一道道独特的风景……
三年级的时候，我的语文只考了七十来分，我心灰意冷，心里想“完了，这回死定了，哎呀，作文字数没写足，被扣了八分，我真要完蛋了”，我心里直发牢骚。
可是我的老师，没有因为成绩不好而放弃我，竟然更加细心地教我写作文，在她的指导下，我越写越好，上课得到老师的表扬，批阅完我的作文后，赵老师也眉开眼笑。我对作文的兴趣也越来越浓厚。从那以后，我们成了无话不说的好朋友。别人都说赵老师很严厉，但我并不这么觉得，我觉得她很温柔，偶尔严厉一下也只是她教育关心我们的'一种方式而已。
在赵老师的谆谆教导下，我一点一点的进步了。下课以后，我也很喜欢跟赵老师“唠嗑”，聊聊我的小妹妹，聊聊美食，还聊聊我喜欢读的书。我觉得赵老师不像是一位老师，而像一位跟我们打成一片又玩儿的很“嗨”的漂亮大姐姐。有时候她还给我们发小礼物，买冰棍……
她就是我们心中的最美教师！或许你会问：“为什么”？我会郑重的告诉你，因为赵老师对我们一点一滴的好，我永远都会铭记于心？所以赵老师就是我心中的的最美教师！
我和老师的故事作文11
我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好老师，总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂，学到更多的'知识。同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了，回家大声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了大惊失色，不停地追问我为什么，可是我就是不说，无奈之下，妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时，老师把我领到办公室。用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师突然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一直闷着头吃东西，一声不吭。粟老师说：“说吧，我能理解你的。”我鼓足勇气说：“我游泳太累了，想死……”粟老师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。“那你知道人死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。“人死了以后会被小虫吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想死了！”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。心想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！
粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！我的粟老师！
我和老师的故事作文12
老师就像我们的母亲，细心的呵护我们，特别是我们的班主任——李老师。
李老师个子不算高，戴着一副800度近视的眼睛，别看李老师戴着眼镜，同学搞小动作，老师一眼就能看见。我们的李老师来自桃花岛，她经常给我们讲起桃花的安琪峰以及桃花岛的一切名建筑，我们也十分喜欢听。
我深深记得那一次，我在上课时肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同学告诉了我们的李老师，李老师急忙跑过来，问我坚持的住吗？我说：“老师，好痛，我快要坚持不住了！”李老师心痛的说：“这怎么办啊，要不我打你妈妈的`电话？”“恩，谢谢老师”那天，我妈妈的电话正好没电了，老师心急如焚，一个劲得打着那个电话，可就是没人接，我说：“老师，不用打了，我有点好了。”老师才放下手机，下课了，还询问着我的状况，我感谢校长，给我们班这样一位好老师！老师，谢谢您我知识，也辛苦您了！
老师对我们有殷切的希望，我们不可以辜负老师对我们的心血，我发誓，我要好好读书，将来回报老师的教育之恩，李老师，我永远也忘不了，忘不了您批改作业的那眼神，忘不了春游时，您灿烂的笑容，更忘不了，我生病时您那焦急的眼神，老师，我们爱您！
我和老师的故事作文13
他知识丰富，曾经获过多个奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的'时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！
"他听了端起面条飞快地跑了！记得还有一次，那是一个六月的下午，突然下起了倾盆大雨，风像野兽一样呼呼地刮着。祖国母亲有辉煌的一面也有耻辱的一面。在去青岛的路上，我很想它甚至还以为它还活着还怕它饿，我在苦苦思索一个问题，它为什么死在了门口呢!
我和老师的故事作文14
在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空，发生的每一件事都像一颗小星星在一闪一闪的.眨眼眼，其中，有一颗星星最闪亮的。
那是发生在我上一年级的时候，我正在上体育课，就在这时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上。手撑在地面上，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿我的旁边围满了“观众”，我很难为情，我恨不得马上让它停下来。过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊!好多的血，我的膝盖正不断地往外掺出血。赵老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开我的裤角，仔细地看了又看，她的脸上写满了焦急，赶紧带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。我的伤口不疼了，老师也放下心来。
老师不是像平时那么严厉了，而是变得更温柔了。这件事虽然是件小事，但它在我心里留下了深刻的印象。老师是关心我们每一个人的，尽管有时候老师会生气，但我相信她是爱我们的。
我和老师的故事作文15
我有一位语文老师，她让我感到深深敬佩。她把我带进知识的海洋，让我在学习中领悟了许多道理。她就是这位老师：郝晓伟。
记得老师刚带我们，我们还都是一个个懵懂的孩子，对这个世界还充满好奇。
老师留着齐肩的头发，乌黑乌黑的，老师还有一双葡萄似的眼睛，眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛，眨起眼睛来炯炯有神，下面是一个不大不小的鼻子。老师还长着红润的嘴唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
老师不但外表美心灵也美。
记得有一次我带着病，来上学虽然好点了但还是很难受。我强忍着上完前三节课到第四节课我实在坚持不住了但又不想打断老师讲课，只好爬在桌子上。老师见我这样便慢慢走过来问：怎么了不舒服吗？我有气无力地点了点头。老师摸了摸我的额头说：这么烫呀！说着老师派了个人送我去办公室。我说：没事了，老师。您回去上课吧，不用担心我。我休息一会就没事了。赶快回去上课吧！”说着郝老师派了另一个老师照顾我。那个老师给我量了量体温，又吃了点退烧药。一下课老师就又匆匆忙忙地赶了过来问：“好点了吗。”嗯，好多了。”我说。”那就好，以后别带着病来上学身体吃不消就会像今天这样没学到知识又忍受不了。”
老师虽然不是我的.母亲但就像我的母亲一样关心着我，此时我想说一句：“老师，您辛苦了。”虽然我的学习对您来说只是沧海一粟但我坚信你的真诚会感染每一个学生，让你带的每个人都会好好学习，天天向上。”
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