团结的作文(集锦15篇)
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的团结的作文，希望对大家有所帮助。
团结的作文1
“一分钟计时……预备……开始！”在比赛哨声吹响的那瞬间，我们班跳绳队的同学们像燕子一样，轻盈、快速地“八字”穿梭着，场外的拉拉队掀起一阵阵的呐喊声和数数声：“一个、两个、三个……100……200……230，231。耶，我们成功啦！我们胜利啦！”同学们拥抱在一起，跳啊、喊啊……在欢呼声的背后，我们有着一番不寻常的'经历。
1分钟八字跳绳是校运动会上的一个团体项目。为了能拿到名次，在运动会的前几个星期，我们班1/3的同学都参加了跳绳队。刚开始训练的时候，有些同学冲到绳子底下，两腿向上一蹦，脚一提就过去了，可有些同学却像一只胆怯的小老鼠，老是灰溜溜地从绳子底下钻过去，还有一些同学侮次都跟不上节拍。没过几天，跳绳队就爆发了“战争”，大家一起到老师那里去评理。
“老师，我们不跳了！他们老是说我们！”只要有点点不小心就骂我们！”“就是！就是！”他几个同学也七嘴八舌地附和着，一脸委屈的样子。体育委员提高了嗓门：“老师，下个星期就要比赛了，有些人到现在还不会跳，怎么办？”“谁叫你们老骂我们，害得我们太紧张，越跳越慌，越慌跳得越差！”“你们不也一样啊！”火药味越来越浓。
“你们是不是很想把绳跳好，在比赛中取得好成绩呢？”龚老师微笑地问。
“那当然，我们还想得第一名呢！”同学们纷纷说道。
“那大家思考一下，我们怎样才能跳得更好？”龚老师接着问。
这时候，大家都把头低了下去，陷入了沉思……
“老师，我们要团结起来，不要互相责备。”同学们不好意思地说。
“对，大家想得很好。但如果有同学跳不好，那怎么办？”
“我们要鼓励他，帮助他！”大家争先恐后地回答着。
“不错，在一个集体活动中，要学会容忍别人的错误，悦纳别人的缺点，有一颗宽容的心，才能合作愉快，才能取得成功。”
“老师，您放心，我们不会再吵架了。’“我们会努力的！”
我们把手叠到了一起，“加油！”
团结的作文2
俗话说得好：“人心齐，泰山移”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”你想到了什么呢？没错，就是“团队”。
由俗语引出主题
你看！“团队”两个字中的“团”拆开就是两个字“口”和“才”，而“队”字拆开就是两个字“耳”和“人”。是呀！只有一个有口才，有才干的人带领一群有耳朵会听话的人就会体现出无限的才干和作为。中国汉字就是奇妙：光有一个有口才的人，其他人不听话各干各的也体现不出一星半点的价值。所以，必须有一个口才好的人带领一群会听话的人，才会有无限的.才干、作为。这就是团队精神。
拆字解说，构思独特
团队，让我想到了这次我们的汉字展示。和老师要我们展示歇后语：要有幻灯片，要有演讲，并要以小组来展示。我一开始想：我是组长比他们多多少少多些才干，所以我要多干事。于是，我将所有事情打包，他们只用坐享其成。事情不像我想的那样。晚上，我在家里手忙脚乱又是做幻灯片又是写演讲稿。结果第二天什么也没办好。后来，我用了另外一种方法——分工行动。让文笔好的邱学杰写演讲稿，让网络知识好的李奥来找资料。晚上，李奥发来的资料应有尽有，我做起幻灯片来得心应手，做出了飞机上挂水壶——高水平（瓶）的幻灯片。第二天，背下邱学杰写的演讲稿。展示那天展示得草帽烂边——顶好。
根据我准备演讲稿的实力来说明“团结”的重要意义。
后来，有一天早晨。我来到学校，和老师心急火燎地叫我背下一大篇文章。虽然很多是我写的，但还有一大串它认识我，我不认识它，而且要在不到半小时背下来，对我来说简直比登天还难，时间迫在眉睫。怎么办呢？于是，我又想到了“团队精神”。我找来了邱学杰约他和我一起背，果然，两个人背快多了，我出色地完成了和老师交给我的任务！
“团队”是你成功的一条必不可少的路，“团队”是一个你永远都用得着的方法，“团队”是一辈子也读不完的书。学会团队吧！你离成功又进了一大步。
团结的作文3
每个人在童年里都会有无数的发现，我，当然也不例外！它们像朦胧的月光，又像渺茫的歌声，在我的脑海里若隐若现。
蚂蚁，是众所周知[注: 大家普遍知道的。]的大力士！但是由于它自身太小，所以难以搬到了自己嘴边的美食了。但令人感到大吃一惊的是——蚂蚁具有团结的力量。
以前我很讨厌蚂蚁，因为它总是偷吃我家最美味的东西。可是，在我6岁那年发生了变化……
那天早晨，我肚子饿了便跑到厨房拿了一块蛋糕，津津有味[注: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]的`品尝起来。这时，我发现一只蚂蚁悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜没成功，爬走了。我得意洋洋[注: 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]得想：以你的本事能搬起这粒蛋糕，除非太阳从西边出来。
本以为蚂蚁知难而退[注: 原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。]了，可是令我出乎意料的是，那只蚂蚁领来了五六只伙伴呢！它们一边爬一边商量该怎样搬动这粒食物。不过几分钟，它们开始忙碌起来——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注视着这有趣的场面，我的兴趣越来越浓了。这时一个奇异的现象发生了，队伍突然停了，原来食物太重了，“队长”派&ld
quo;小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”来了，它们抬着食物往洞里运，在途中，它们累精疲力尽[注: 精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。]，但为了得到这顿美食，便勇往直前[注: 勇敢地一直向前进。]。最终，这支“运粮大军”浩浩荡荡的满载而归了。
真是一场激烈的搬运活动呀！小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。在生活中，人人都认为卖艺的力气很小，要想搬一粒东西比登天还难。今天，我目睹了这一切之告，我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。是它们那团结一致的精神战胜了困难。如果我们人类也能像蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢？
团结的作文4
有一个狩猎队，把两群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，那对团结的羚羊分成了两队：老羚羊一队，年轻羚羊一队。这时，一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对岸跳过去。随即老羚羊紧跟后面也飞跃过去，只是老羚羊跃起的高度比年轻羚羊要低一些。当年轻羚羊在空中下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下，下坠的身体突然升高，随后便轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊却像一只断臂了的鸟，笔直地坠入深涧，试跳成功！紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，秩序井然，快速飞跃，都达到了对岸。另一群羚羊也想这样过悬崖，他们老的不让着小的，小的不让的老的，最后还是小的先过，老羚羊很是不服气，于是想出了一个办法，年轻羚羊跳完之后，老羚羊跳的比小羚羊高一点，之后再踩一下年轻羚羊这样就可以跳过去了，他们商量完以后，心里暗暗自喜，当年轻羚羊迅速的跳在半空中后，老羚羊跳的比年轻羚羊高多了，这样他们俩都掉下去了，后面组的羚羊有点害怕了，但还是准备跳过去。这一组，高低正合适，当他们俩跳在半空中时，老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下，但年轻羚羊却不甘心这样死掉，于是抓住老羚羊的腿一下，这下，两只羚羊又都掉下去了，吓的后面的`羚羊都不敢过去了，就这样，他们死在猎人的手中了。
在我们的生活和学习中正是需要这种团结的精神。打个比方说：学习上，只有老师的努力是不行的，我们和老师也要团结，劲往一处使，心往一处想才行。 同学们，让我们一起以团结互助为荣，以损人利己为耻吧！
团结的作文5
开学第一天，妈妈就给了我一本《那些花开的日子》，我迫不及待地拿起这本书，高兴地看起来，别样的团结。这本书是阳光姐姐——伍美珍写的，主人公有宜沁,诺云，水娜……这本书不仅讲了许多有趣的故事，还告诉了我们一个道理。
这本书主要讲了花开小学六年级的`男生想要把女生打败，斗下去，女生们也不甘示弱，在一起组建了一个团队，团长是宜沁，副团长是诺云。一起来打败男生，最终，她们成功了。阳光姐姐仅仅是要告诉我们遇事要不甘示弱吗？不是，这本书是要告诉我们要团结，不能埋怨对方，才能永远胜利。
我看了这本书，不由地想起了发生在自己身上的事。
那件事发生在四年级时的一次趣味运动会上，我报了“阿拉丁飞毯”，就是两个人拿着一个垫子，上面放一个球，走到终点，再返回。比赛时，我不够团结，总是在球掉了的时候，满怀怒气对同伴说：“哎呀！你干什么，快把球捡起来，快!快!”其他同学看见了，都对我说：“周芷珊，你快往前走，401班要追上来了，不要埋怨别人，快！”我听了，还是不理不睬的，坚持我的观点。在其他同学比赛时，我也一样对他们说那句话，一直埋怨别人，而不是给他们加油。最终，401班赢了，老师对我们说：“你们要团结，看，401班比赛时多团结啊！你们不要再互相埋怨了，这样，永远也获胜不了。”听了这话，我心里很愧疚，脸上红一阵白一阵。从此以后，我只要是团体比赛都没有埋怨过别人了。
和宜沁，诺云相比，我显得没有他们团结。以后做什么事我们应该团结，不能互相埋怨，这样，才能不断地取得成功。
团结的作文6
世界上有许多爱：父爱、母爱、师生爱、友爱……
友爱，人生最纯洁的爱莫过于友爱。
在你伤心时，是朋友的一句安慰，感动了你;在你困难的时，是朋友的一个行为，帮助了你;在你快乐的时候，是朋友的一段话语，提醒了你，告诉你在你快乐的同时不要忘记昨日的悲伤，笑道最后才是真正的胜利者。
如今，我们已经走过了十几个春秋，再回首，留下了我们犹豫而坚毅，幼稚而真实的脚印;再回首，流过泪，淌过汗，付出过，收获过，不过拥有的越多，得到的就越长久，如果未曾通过自己的努力而拥有的再多，也无济于事，在成长的过程中，我学会，也懂得“爱”与“被爱”。
蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡的唱着道谢;树叶被清风出的凉爽，还知道飒飒的响着“say thank you”，所以我们学会感恩，学会爱别人，爱世界的一切。
知恩图报是我们中华民族的传统美德。“受人滴水之恩当以涌泉相报”的俗语就是最好的证明，与此相关的故事更是不胜枚举，四大民间传说之一的《白蛇传》就是由白蛇的感恩而延续出来的。
也许你会说那些离我们较远，但我们现实生活中需要我们感恩的`人那更是数不胜数啊!
披星戴月而又不图回报的老师，兢兢业业教我们做人的道理，教给我们渊博的知识，他们无私而无闻的敬业精神不得不让我们为之折服。
无怨无悔，不辞辛劳的父母，一心一意为我们的明天打拼，为我们能有更好的物质生活而奋斗。他们伟大而深沉的爱不得不让我们为之落泪。
在生活中，也许我们看似微不足道的事情，却值得我们好好思索，如果我们能有一颗感恩的心，发现美好的事物，感受平凡的美丽，那么我们的生活将焕发发出迷人的光彩，世界将会更加美好。
友爱是团结的，是永久的。
团结的作文7
期待已久的军训终于开始了！我们一走出教室就受到了教官的训练，当然，我们的教官是非常严格和恐怖的，他就是谢教官。
我们坐车来到了军营，教官带着我们认识了整个训练基地：基地一共分为两个部分，上操场和下操场，上操场是宿舍、厕所、冲凉房和洗衣台；下操场有小卖铺、饭堂和我们往常训练的操场。
我们每天早上六点二十分起床，先穿好军服、整理好衣物出去排队，教官再组织去刷牙、整理好床单和被子，然后去吃早餐，再进行早上的训练；中午十二点四十五睡觉，睡到两点二十，两点二十八集合，教官带去进行训练；晚上六点半吃晚饭，进行每天的轻松活动，九点二十八睡觉。
早餐就是一碗粥、一个鸡蛋和几个馒头，味道很淡，而且吃不饱。中餐和晚餐都比早餐好很多，有西红柿炒鸡蛋、猪肉加萝卜，粉丝加鸡肉等等，还有紫菜汤、冬瓜汤……在吃饭时一定要有秩序，你帮我打饭，我帮他打饭，假如大家都争着先打饭，整个饭堂就会很吵，教官就会把我们赶出去，不让我们吃饭，我们就不能吃饭了。总之，干什么都要有秩序。
令我最开心的时刻就是星期三的活动——烧烤。烧烤炉都摆在了平时训练的草坪上，我们十个同学围一个烧烤炉，拿着教官发给我们的.鸡翅在烧烤炉的铁网上转，铁网下面放着一些煤炭。教官说：“鸡翅在烧烤时要离铁网一个拳头的距离。鸡翅被火烧的时候会不停地滴油，油滴到煤炭上，火就会更大，随着时间，鸡翅要越转越快。鸡翅烧烤的时间是二十五分钟；馒头烧烤的时间是一分钟左右；火腿肠烧烤的时间是三分钟左右。我们围着烧烤炉，拿着叉住鸡翅的烧烤叉，在铁网上转，每个人脸上都红扑扑的，显然很兴奋，有的甚至闻着鸡翅的香味，不由自主地流口水了。大家都互相帮助，我帮你烤鸡翅，你帮他烤馒头，他再帮别人烤火腿肠，大家都高兴极了！
这次的军训，大家学会了团结和互相帮助，因为所有人都知道团结就是力量！
团结的作文8
今天是运动会的最后一天了，竞争项目更加激烈。上午孙婉博代表我们班参加了女子200米的决赛。枪声响了运动员以最快的速度冲向终点，孙婉博虽然没有夺得名次，但她还是我们的英雄，因为她挑战了自己。我想她一定得到了比冠军更好的东西，就是班中同学给的鼓励。
在上午也有我的一场比赛—女子800米的决赛，我和苏晴并肩作战。比赛一开始我就以最快的速度冲到了前面，可在后面的进程里体力渐渐的减弱了，我很想在跑道上歇一会儿，可我听到了班上为我和苏晴的加油声，我又重拾信心冲向终点。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功迈出的一大步，下次再加油。
下午主要是米的决赛，我们女生四人卯足了劲儿要取得成功，可是因为传接棒的'不熟练，还有个人原因我们只取得了第5名的成绩，回到看台上老师一直鼓励我们说，我们是最棒的。同学们也没有埋怨，反而说我们跑的很好。接力的队员也都各自鼓励。我的心了有了莫大的欣慰。我想这就是团结吧。
在这次运动会中我虽然没有取得好的名次，但我收获了比第一更重要的东西。这样东西是这次运动会中最珍贵的东西，它就是——团结。五班的每一位同学，不会因为运动员有没有取得好的名次而去议论他人，反而给予的是更多的鼓励，发挥失常的运动员得到别人的允许，让他们的心里，得到更大的安慰。
还有就是同学之间互相关心，无论是男生女生一句“穿上衣服，别感冒了”都给人一种暖暖的感觉。这次运动会我最骄傲的是五班互相关心，团结的场景。没有不和的场景，只有喊出响亮的口号的场景；没有埋怨的场景，只有互相鼓励的场景；没有苦恼的场景，只有欢笑的场景。
从这次的运动会上看到的不仅仅是运动员的活动力，也看到了班级里团结，积极向上的一面。同学们之间互相关心，都想为五班这个“大家庭”做一点贡献。我想五班每一位同学都会这样想：五班将是一个多么强大的班集体。
加油五班——我的温暖的大家庭！
团结的作文9
在花坛边，那绿莹莹的叶丛中，镶着一团团色彩斑斓的花球儿。那是什么花？我不知道，我只知道小小的花里，蕴含着巨大的力量。
加油！加油！努力加油！操场上传来阵阵呐喊声、锣鼓声、欢呼声。这是在干嘛呢？原来是正在进行的拔河比赛。
看！操场一个忙碌的身影，那是我们可亲可敬的曾老师，只见她手拿专业照相机，身背专业摄影包，真是一个专业摄影人的打头。她在忙着捕捉同学们精彩的一瞬间，老师们加油助威的背影，一个个精力十足地啦啦队员。把一张纸开心、美丽的画面定格。
瞧！这时正好轮到我们四（1）班与四（2）班拔河比赛。我们班上的同学一个个精神抖擞，生龙活虎地走上战场，像一个个准备大胜仗的士兵。再看，二班的同学也不示弱，一个个神气十足的，好像必胜的样子！
比赛开始了，我们班的男生一起用力拉，女生也使出吃奶的力气使劲拉。虽然这样，但是对面显然更胜一筹，伴随着他们啦啦队的口号1-21-2十分轻松地胜了第一场。
第二场即将开始了，老师帮我们总结了刚刚的`失败。告诉我们力气大的要放在前面。只见班级的小胖排在了第一位，比赛开始了，小胖咬着牙，好像要把对面的对手吓退。他双手紧紧握住绳子，一刻也不敢放松，双脚紧紧抓地，似乎已经和地面融为一体。随着啦啦队的口号，一二一二他的手也一步步向后换着，眼看就快要胜利了。这时候，他大吼了一声，对面好像被他镇住了，绳子也一下被他拽了过来。我们胜利了！我们跳着，蹦着，欢呼起来。
决胜局要来了，我们双方虎视眈眈，谁也不让着谁。刚赢了一局，我们都充满自信。小刚得意洋洋地看着对方：你们就等着输吧！嘿呦！嘿呦！我们兴奋地拉着，可感觉我放没有一丝一毫的动静，反而被对方拉过去了。最终二班赢得了胜利。
诶，果然虚心使人进步，骄傲使人落后。那次我们虽然输掉了比赛，却赢得了虚心。
团结的作文10
一个团队想要变成最优秀的那一个，最重要的就是团结和责任。但就是这区区四个字，做起来却难。
我们组，五组，在每一次的小组分数排名上基本不是倒数第一就是倒数第二，为什么总是反反复复出现这样的情况？在这周当中，组内的分数从未是正数过。数学、英语的作业质量是导致分数一直处于低分的原因，但到底是谁的作业质量出现了问题，每个组员的心中都有数。每一次在组内提出这些问题时，每个同学都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改变的到底有几个仅仅是口头上的说而不是落到行动上去做又有什么用呢？每一次看到分数在下降，人人都下定决心努力挣分，那为什么分数没有提高过呢？在第一次班里实行倒数两个组留下打扫卫生的制度时我们没有留下过，但除此之为我们都是要打扫卫生的呀！在打扫卫生时能真正去干的`有几个？能够真正改过的有几个？为什么无论在做什么事情的时候，质量都要打折扣呢？我认为是自觉性的问题，是非智力因素的问题。
如果在作业上，能够尽自己最大的努力去完成，就一定不会出现这样的问题。如果在小组中能够起到带头作用，也不会有这样的问题发生。如果每个同学都把为组内挣分当做自己的责任，还有这样的情况吗？在组内，每个人都要与他人拧成一条绳，那么所产生的力量和能力绝对比七个人的能力强。同样，在班里每个同学与其他人团结起来才会使力量极大限度的展示出来，才会给人以我们最美的一面。
我不希望在下一周当中再会出现这样的情况，希望同学们都能够找到那个最初的我，那个最初的五组和那个应当属于我们的荣耀。团结和责任是团队的核心，也是团队的灵魂
团结的作文11
生活中，每天都会发生很多事情。大多像过眼云烟，很快就会忘得一干二净，而有些事情，却影响深远，使人受益匪浅。
今年初冬，一个星期六的上午，阳光明媚，凉风习习。我们在彰武水库中心小岛开展了一次别开生面的拓展训练。
整个拓展训练的流程安排非常紧凑，每个项目都蕴含着很多的道理，我们正在一次次的亲身参与中还得到了锻炼和提高。
在多有的项目中，我感触最深的就是最后一个项目——挑战毕业墙。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墙，我们必须在不借助任何工具的情况下，攀上这面高墙，教官给我们5分钟的讨论时间，让我们找出解决方案。听到教官布置的任务，望着眼前这面墙，我心想：这么高，几乎相当于我们三个小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，这绝不可能！况且这些小朋友年龄不等，最大的12岁，最小的只有6岁。我越想越紧张，越想越害怕，身体不由自主的往后退。
时间在滴滴答答地走着，教官模拟海难的场景，说船要沉了，让我们抓紧时间。五分钟很快过去了，我们没有想出解决方案。这时，教官说可以借助人的身体，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只给我们30分钟，要让这里的22名小朋友全部攀上这面毕业墙。挑战开始了，有两个教官用扎马步的.姿势在下面为我们搭起人梯，一个教官在墙上往上拉小队员，家长们和其他教官负责托举和保护小队员，一个，两个，三个……小队员们陆陆续续爬上了毕业墙，我看到教官头上冒出了豆大的汗珠，想必他们一定很累。遇上个小的队员，还需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二层人梯。经过我们的团结努力，最终，22位小朋友全部攀上了毕业墙。我们高兴的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的抛向空中……
这个项目使我明白了：
集体生活要善于团结协作，
发挥团队力量；
遇到困难，
不退缩，
多尝试，
要敢于挑战，
相信，
办法总比困难多！
团结的作文12
从前，有两只驴，他们在森林里生活着，一点都不和睦。国王为了让他们变得些，就用“无敌绳子”绑住他俩，让他们一起生活。有一天，他们看到自己面前都有一堆草，便想过去吃，因为他俩已经5天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫，于是，他俩都往后面看绳子松不松，一看，非常松，所以，他俩不管对方饿不饿，就向前方赶去，越跑越远，越跑越远，可是，绳子也越来越紧，把自己的身体勒了紧紧的'，都快穿不过气了。离草还有5步，4步，3步，2步，1步，偏偏在这个时候，绳子再也不走了，因为他俩把原本弯弯曲曲的绳子变得直直的。
小多生气地对小订说：“你把绳子放松一点，我饿的肚子咕咕叫，先让我吃，你等晚点再吃吧！”“什么，让你先吃？门都没有，我还饿呢，你怎么不让我先吃呢？”小订头上冒出了一大堆火，好像把大地都染着了。小多又恼了：“你真烦人，就不会先让我吃吗？”“你才烦人呢！”小订也恼怒着。过了好长时间，他俩还在一起轿着劲，草也吃不到嘴里。一会儿，小多好像想到了什么，对小订亲切地说：“咱们为啥吃不到草呢？”“我也不知道。”小订说。“对了，是咱们不团结，所以才导致咱们吃不到草。”小多和小丁一起说：“那我们现在就齐心协力地吃草吧！”小多和小订向一堆草走去，开始津津有味地吃起来，把这堆草吃完了，又向另一堆草走过去，又津津有味地吃起来，吃完了，便出去一起玩耍，嬉戏，他俩非常和睦，再也不打打闹闹了。他们现在是一对好朋友，每个人都羡慕他们，是啊，他们这友谊真纯真啊！
团结的作文13
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。。。。。。”每当听到这首《团结就是力量》时，我就不禁感慨：团结的力量还真是神奇啊！
建国以前，中国皆为一盘散沙，且曾被西方国家称为“东亚病夫”，经济十分落后，1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，科技也越来越发达了，历史用铁一样的事实告诉人们：团结就是力量。
一个人的力量有限，很多个人团结在一起，力量就变成无限的了，曾听过这样一个故事：在南美洲的.一个森林边缘，临河的一片草丛突然起火了，火迅速围向一个小小的丘陵，一群蚂蚁被火包围了，它们似乎已经没有退路，但是此时，奇迹发生了，蚂蚁们抱成一团，向河岸的方向滚去。蚁团在草丛间迅速的滚着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，一会儿，蚁团冲进了河里，它们得救了，小小的蚂蚁，在灾难面前竟然能如此沉着、坚定、团结一致、不惜个人牺牲，以求得种族的生存，这宗精神，怎能不让人深思、让人敬佩呢？
由此，我又想到了汶川地震中抗震救灾、团结一致、上下一心、创造了无数生命奇迹的中华同胞们。
这场地震来得太突然，太不可思议，以至于无数汶川同胞都牺牲于此，可中华人民并没有被此大倒，举国上下团结一致、众志成城，有钱的出钱，有力的出力，共同赈灾，创造了无数的生命奇迹！
一花不成春，独木不成林，人心齐，泰山移，团结的集体太会有凝聚力和战斗力！
团结的作文14
“努力，加油！努力，加油……”从宽阔的运动场上传来了一阵阵欢呼声和呐喊声。仔细一看，原来是六（1）班和六（3）班同学在进行激烈的拔河比赛，那是我们第一次正面交锋。
比赛开始了！瞧，我所在的六（３）班站在最前头的男生在拼命地往后拉，像战场上一名勇猛的虎将。跟在他身后的男生也拼命地往后拉，他们顽强拼搏的精神感染了我们班所有的同学。你看，站在一边的女同学喊破喉咙似地为他们呐喊助威，有的甚至还激动地跳起来！
老师在挥着往后的手势，意思是说：用力往后拉，胜利就在你的后面。继续努力！同学们明白了老师的意思，决心要取得胜利。旁边的树木也摇摆着身躯，仿佛在说：“努力，加油！团结就是力量！”虽然经过男同学们的奋勇拼搏，但对方的力气更甚一筹，我班的男子拨河比赛最后落败了。
正当大家的心情十分低落时，也不知道那位女生说了句话：“别失望，还有我们女生，别看他们班的女生高个如林，可能力气也不太大。总之嘛，我们一定要对自己有信心，不比怎么知道谁赢谁输，最后的胜利一定会属于我们的！”听了那位女生的`话，女同学们重新振作起来，精神抖擞，变得斗志昂扬．从她们坚定的目光中，我看出了她们心中那团熊熊烈火是烧得那么猛烈，我也不甘心，决定要与六（１）班女同学拼个“你死我活”。
在体育老师的指挥下，双方各拉起绳索的一头。我的心情突然紧张起来，心一直跳个不停。比赛开始了，我们扎稳步脚，然后一使劲把她们拉过来好长一段距离。然后又使劲再拉，老师吹起了口哨，我们第一场胜利了！大家高声大喊，做出了一个个胜利的手势。可在第二场，我们却输了，印证了那句话：骄兵必败啊！第三场，在我们女同学的团结下，我们再次胜利了。
通过这次拨河比赛，让我明白了无论在体育上还是学习上，我们都要有顽强拼搏的精神，这样胜利就会离我们不远。要知道，团结就是力量！
团结的作文15
森林里住着许许多多的动物，有大象、啄木鸟、豹子、水牛、老虎、狮子……
有一天，啄木鸟、大象、水牛，它们发生了争吵，争得面红耳赤，它们都说自己的本领最大。一只猴子看到它们争得不可开交，决定自愿给它们当裁判，让它们展示自己的本领一比高低。
聪明的小猴把它们带到了一颗树下，小猴说：“这棵树生病了，树里面有许多小虫子，你们谁能治好这棵树？”大象和水牛你看看我，我看看你都摇头说治不好大树的病。啄木鸟飞来，用它尖尖的嘴，东敲敲，西敲敲，一下就捉了许多的虫子。小猴对大家说：“啄木鸟的本领最大。”
小猴又把大家带到了木头工场，小猴说：“谁能把外面的`木头搬到工场里面？”小牛说：“我不行，这么重的木头我搬不起。”啄木鸟也说：“你看木头都比我长，我哪能搬得起呢？”
大象二话不说，用它长长的鼻子把木头卷起来，不一会儿，就把所有的木头搬到了工场里面。小猴说：“大象，你力气很大，本领也大。”
为了公平，小猴把大家带到了田边。小猴说：“这有一块田，谁能把这块田耕完？”啄木鸟和大象都摇摇头说：“我们不会耕。”只见水牛把绳子套在自己身上，一会儿的工夫就把田耕完了。
最后，裁判小猴发言了，你们的本领都大，而且各有各的本领。不过，你们不要只看到自己的长处，还要看到别人的长处。动物们都觉得小猴说得对，都相互认识了自己的错误，握手言和了。
生活中我们都要像小动物学习，善于发现别人的长处，学习别人的优点。同学们你们说对吗？
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