小学生的有趣作文

时间：2023-03-02 09:21:49 写作作文我要投稿

小学生的有趣作文八篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学生的有趣作文8篇，希望对大家有所帮助。

小学生的有趣作文八篇

小学生的有趣作文篇1

　　给娃娃做衣服，我认为是最有趣的事了。

　　我一共有十个娃娃，每年过生日妈妈给我的礼物是‘娃娃’。我不但给它们取个好听的名字：小雪、乐乐、金银......而且还给它们做上几件美丽的衣服。有雪白的婚纱，学生裙，公主裙......

　　有一次过十岁大生日，妈妈送我一个丑娃，瞧！它有多难看：大脑袋、小鼻子、小眼睛、身体又瘦，胳膊又那么长，腿那么短，脚却那么大，穿着一双黑靴，真是一只‘丑小鸭’。

　　我决定给它重新设计服装，让它变成‘小天鹅’。我想起芭蕾舞员的裙子，它很短，几层洁白的纱连在一起，高贵华丽。‘丑娃’穿上一定会很美的，想到这儿，我立刻在纸上画好裙样，比在丑娃身上，然后照着纸样剪下白色的布，太难剪了！我不得不让奶奶帮忙，因为奶奶的`手很巧，一会儿就剪出四层白纱，两件背带和上身。缝的时候要特别精致，终于缝完了，我拿着小小裙子，给‘丑娃’穿上，真漂亮！

　　‘丑小鸭’真的变成了‘小天鹅’了。

小学生的有趣作文篇2

　　今天第三节是美术课，老师让我们捏橡皮泥。我听到后很高兴，到底捏什么呢？其实我的心中也没有底。好像这也不好捏，那也不好捏。后来我想了想就打算做一只小猫。

　　说是打算捏小猫，我想了半天，怎么捏呢？不管怎样，我先从五颜六色的橡皮泥盒子中，拿出了一个红色的橡皮泥块，就开始捏了起来。我先把橡皮泥捏成长条状，中间大一点，两头小一点，这就算小猫的身体，你看，长长的、胖胖的.。我认为捏好了，就放在桌子的左前方。

　　然后再拿同样颜色的橡皮泥，捏出小猫的四条小腿，做好后再把它放到小猫的肚子下捏紧。用同样的方法捏好了头部。这样，小猫的腿就完成了，小猫也站起来了。因为小猫的尾巴有点翘，所以尾巴比较难做。我想象了一下，拿了一点橡皮泥后，就开始认真地捏了起来。终于捏好小猫的尾巴了。不过我看来看去就像一根棍子一样。我一看，心里就不满意了，又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞弯，并且要弯得漂亮。又把尾巴与身子捏在一块，也好像四条腿一样把尾巴紧紧地贴在了猫的屁股上。最后，我拿起工具“小刀”在小猫的脸上刮了几刀，一下子就把小猫的眼睛和嘴巴给做出来了。我做完了，我拿起我做好的小猫看了一下，我觉得漂亮极了，立刻把小猫交给了老师。

　　这就是我一次制作“小猫”的经过，真有趣。

小学生的有趣作文篇3

　　这只小狗真可爱，像我国的国宝大熊猫似的。它身上的毛和头上的毛都是金黄金黄的，耳朵和尾巴末端都是黑色的，还有背上也是黑色的，特别是它那一对黑色的眼圈，长在金黄的脸上，像戴上了一副黑色的墨镜，有趣极了。耳朵耷拉着，它的鼻子总是湿漉漉的`，像一块儿黑石子一样，小狗总是吐出它那长长的鲜红鲜红的舌头。

　　小狗非常喜欢吃骨头。星期天妈妈在家给我们做了一桌的菜，尤其是排骨香极了，蹲在远远的小狗也能闻见排骨的香味，它急忙跑了过来，蹲在我的面前，口水像打开的水管一样直往下流，眼睛一眨不眨地盯着排骨。我只好扔了一块排骨给它，小狗连忙跑了过去，低下头，按住排骨，不一会儿，小狗就把排骨吃完了，这只小狗真是一只嗅觉灵敏的小狗。

　　我爱我家的小狗！

小学生的有趣作文篇4

　　今天，吴老师笑容满面地走进教室，要和我们玩木头人游戏。教室顿时沸腾起来了，大家都高兴得跳了起来。

　　游戏开始了！我的心激动得怦怦直跳，紧张极了。老师让我们各做一个好笑的动作，要把别人逗笑，自己却不能笑。看见一张张滑稽脸，嘴巴开始不听话了，忍不住哈哈大笑。然后，几个同学也开始笑了起来，当然，我们这些人只好垂头丧气地认输啦！

　　第二轮游戏开始了！我心想：这次可千万不能输了。吴老师叫每大组的右边一小组站起来，让我们来逗这些“木头人”，我得意地想：这个我最拿手啦！我兴冲冲地去逗梅英，我做了个鬼脸，三立也向梅英做个鬼脸，梅英立刻笑了起来，我可得意了，又去逗毛杰，陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰，可毛杰都浑然不动，可以大显身手了！我做了个鬼脸给毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。这毛杰不知哪来的“绝世武功”，不管我怎样逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。

　　又进入第三轮游戏了！老师做鬼脸，我们是“木头人”。吴老师的'“鬼”动作够滑稽，过一会儿，我忍不住捧腹大笑，我有点不服气，但又有什么办法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厉害！

　　最后一轮游戏开始进行了，这次是要把老师逗笑。大家争先恐后地一拥而上，老师被逗得忍不住笑了起来。

　　下课了，我回想着课上那快乐的时光，情不自禁地笑了起来……

小学生的有趣作文篇5

　　今天第四节课是体育课，但一班的语文老师却走进来。

　　老师走上讲台微笑着问我们：“同学们，老师要送给你们一件礼物，你们猜一猜是什么?”同学们听了纷纷作答，有的说是作文书，有的说是零食，还有的.说是玩具……老师并没有回答我们，只是不慌不忙地从一个红色袋子里拿出一个盒子，接着又问：“现在猜一猜盒子里面是什么?”同学们看到盒子后纷纷猜测，有的说是皮鞋，有的说是花……老师要揭开真相了，同学们都瞪大眼睛目不转睛的盯着盒子。当老师打开盒子时，同学们哀叹声一片，原来盒子里放着一块砖头。

　　老师为什么拿砖头来上课?同学们都你看看我，我看看你，不知老师葫芦里卖的什么药?“看看哪位同学能到前面来把砖头吹倒?”只见老师把砖头轻轻地立在书桌上，抬头问同学们。老师首先选了我们班的田昌轩吹，只见他先盯着砖头笑了一会儿，好像在想什么，突然他深吸一口气，脸憋的通红，向砖头卖力地吹去，但砖头稳稳地站在那儿一动也不动，田昌轩只好败阵而归。老师又让魏肇洋去吹砖头，他挺起肩膀，瞪大眼睛，深吸一口气，脸憋得通红，他用力吹气，只见砖头依旧纹丝不动，魏肇洋也只好垂头丧气地回到座位上。

　　这时老师却自信满满的对大家说：“同学们，我有方法可以吹倒砖头。”我想老师是在吹牛吗?这可是砖头呀!只见老师拿出一个信封，把砖头放在上面，用力吹信封，信封渐渐地鼓了起来，只听“啪”一声，信封竟把砖头掀倒了，同学们都惊讶不已，禁不住鼓起掌来。

　　通过这件事，我知道了一个道理：做什么事情都不能依靠蛮力，要靠智慧去解决问题，智慧的力量是无穷无尽的。

小学生的有趣作文篇6

　　我有一件有趣的事——那就是把题目搞懂。

　　有一天数学课上，刘教师出了一道题目那就是：一瓶汽水连瓶子重500克，豆豆喝掉一半后，连瓶重350克，问空瓶重多少克呢？刘老师说可以与同学讨论一下，顿时教室里交头接耳、窃窃私语。这时我和桂金华也讨论了起来，首先，我们用350X2＝700（克），也就是说，算出了一整瓶水和两个瓶子的重量是700克。然后再用700——500＝200（克），而500克是一整瓶水和一个瓶子的重量，那么200克不就是一个瓶子的重量吗？我和桂金华松了一口气，兴奋地拍起了手。过了一会儿我们又听见了其他同学的解题方法。原来他们是先算出半瓶水的重量，用500——350＝150（克），那么一整瓶水的重量就是150X2＝300克，最后用500——300＝200（克），这不也是瓶子的重量吗？哈哈，原来我们算出的`结果却都是一样的。

　　啊，原来同样的题目却可能有不同的解题方法，这真是一件有趣的事。