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以我的故事为题的初中作文（精选41篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的以我的故事为题的初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以我的故事为题的初中作文 篇1
细细品味手中的牛奶，记忆就在奶香萦绕之际在我脑海中浮现开来……
冬天，日夜同样的寒冷，大山守着一片沉睡的土地，寒风犹如一个魔鬼拍打着窗户，“呜呜”地呼啸着……
冷色调的房内，我咬着嘴唇，眉头紧锁，正在奋笔疾书着，时间一分一秒地逝去，我心中思绪如麻，浮躁如潮水般涌来，心中的“火山”终于爆发了，我把草稿揉成一团往地上一丢，把笔一甩，推开书本，往桌上一趴，暗淡的眼神望向窗外。
“吱——”房门打开了，是你，妈妈，你穿着白色的睡衣，上面绣着几朵粉色的花儿，脸上染着初绽水莲的微笑。
“喝杯热牛奶，暖暖心。”温柔的声音传进我的耳畔，我抬起头诧异地看着她，暖心?那杯乳白色液体随着她的走动，泛起一圈圈的/涟漪，指尖轻触玻璃杯，冰凉的手在不经意间颤动，缕缕暖意从我手中慢慢传至我的心中，我接过玻璃杯，轻啜一口，柔柔润润的'味道在我味蕾间绽放，那股暖意在我心间翻腾着……
这一瞬，这温暖，好似早晨的第一缕晨曦对娇花的爱抚，似三月里的春风对碧水的温柔，似秋夜里的月光对修竹的依恋，似冬日里的暖阳对小草的问候。不知道该说什么，只是扬起嘴唇对妈妈傻傻地笑了……
心中久违的阳光破云而出，在五线谱上欢乐地跳着舞，踩着音符，越过书本，落在妈妈的脸上，牛奶上，调皮地踩下一个个脚印，衬着淡淡的奶香泛起点点金光。
微倾手中的玻璃杯，牛奶泛起圈圈涟漪，在那杯热牛奶上荡漾着母亲浅浅的笑……
如果可以，愿此温暖永驻心间。
以我的故事为题的初中作文 篇2
环境能改变一个人，如今，我体会到了……
由于父母工作的原因，我转学来到长春。站在马路旁，看着一辆辆飞速行驶的车一辆辆从面前闪过，弄的人眼花缭乱。这里的一切仿佛都与我格格不入，莫名的伤感涌上心头……
来到这个新的集体后，我发现自己变了，让我感到陌生。原来无忧无虑，天天神采奕奕的我去哪了?看着镜子中的自己，眼睛里散发着迷茫和无助。将凉水扬在脸上，真希望冰冷的.感觉可以唤醒自己。
我知道我将以往的自己束缚了起来，那些沉重的枷锁死死的抓住了我，让我动弹不得。原来的自己做什么都那么坦然大方、无所畏惧，而现在却将自己包装成了另外一个人。在孤独的环境中形单影只，变成冷漠的人。成绩，也是我最大的苦恼。也让我终于懂得了人与人之间的差距竟可以如此之大。不管怎么努力，他们都是“人生长跑”中的佼佼者，而有些人却连希望都不曾抱有。成绩的落差，就像一块巨石，狠狠地击中我的心灵。友谊，在过去的我看来，不可能称作烦恼。因为知心的朋友一直围绕在我身边，不曾离开。好比我的鞋带松了，无论多紧急的事情，她们都愿意陪伴我，等候我。而现在，我只能独自俯下身来，在不经意间，瞥见那些匆匆走过的脚。成绩，友谊，都随着我来到这个新的环境而离我越来越远，甚至有些遥不可及。
仰望星空，看着那些闪亮的星星，没有心情去观赏，只是有一些惆怅，一颗星星在属于它的那片天域是耀眼的，可到了别处呢?无人知晓。
清风伴随着蒲公英飞向远方，无论蒲公英多么不情愿，都不可能回到从前了;一片雪花坠落在地面上，无论人们多想挽留那一抹洁白，都只是痴心妄想。
环境能改变一个人，如今，我体会到了。
以我的故事为题的初中作文 篇3
每个人都有自己的故事，或心酸，或甜蜜，最后都有着各自的结局。我的故事平凡又普通，它因我而生，随我结束，带着浅浅的一抹桃花色，讲诉着。
我是一个喜欢安静的人，喜欢沉浸在自己的世界里，不带一丝表情的随心所欲的做自己喜欢的事，不被打扰，没有烦恼，避开吵闹，但心底也向往着缤纷精彩的生活。
喜欢在阳光下呼吸静谧的味道;喜欢去听滴答交错的雨点拍打窗面声;喜欢独自弹琴，弹给自己听，但又希望能有一知己能听出琴声中的落寞。
小学时，我不是什么发光体，而是一个存在感极低的人，安静的度过平淡的生活。不参加任何活动，不和身边的同学玩闹，身边没有朋友，但也活得很好，从未想过要改变自己的生活。
直到一次班级向全校开展的班会，老师选择了八成的同学参加了表演。开始时，我对这次班会毫不关心，写着笔下的习题，不去想这件事。可是后来，班会上，我和剩下的几个屈指可数的同学坐在台下，看着台上的同学演着精心排练的节目，发着光，我咬了下唇，静静垂下眼。
明明安静是自己选的，可为什么走在这条静谧的幽径上，看着大路上的繁华热闹，还是会羡慕，想要换一条路走?
而现在，我懂得了，不一定要选择一条路，不回头;也不必改变自己，变成他人的样子。保留真实的`自己，做想做的每一件事。在安静中寻找想要的热闹，在热闹中给自己留出一个安静的空间。
阳光正好，静静微笑，这便是我想要的。时光荏苒，书笔翻过，故事又是新的。明天已在，而我活在今朝;心诺坦然，便做什么都好。
看着手捧的热水中映出我的脸，我淡淡一笑，我还有些最真实的快乐。烟花散尽，空中繁星点点。朦胧胧的梦幻中，谁是真的?人生下一秒永远也不一定会发生什么，每时每刻都要活出最精彩的我。未到结局，人生乐章未尽，我的故事也还在谱写。微笑面对每日清晨的阳光，期待着下一个故事的开始!
以我的故事为题的初中作文 篇4
《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津;《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进;《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长!
一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，我和书的故事。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。
蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复，碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。
这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质!
我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的'鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的
《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!
以我的故事为题的初中作文 篇5
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我认为书好像是我的好朋友，又好像是我的老师，一个终生陪伴我身边的伴侣，说起这书，我还有一段跟它不解之缘呢！
二年级时，我的妈妈在街上无意中看到一家租书店，于是，她给我办了一张租书卡，从此，我和书就成为了一对形影不离的.好朋友。
每天早晨下课时，我捧着一本书看，午休时，我也捧着一本书看，在家里，我做完作业就看书，同学们都喊“小书迷”了！
每个星期天，我都会兴高采烈地跑向租书店，一口气就拿四五本，那时候，我喜欢看科普类的和梦幻楼的，等我四五年级的时候，我就会看一些名著书了，如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等等；书就像是我一位老师，教我知识，我就像一棵小树苗，源源不断地吮吸着知识的甘甜，书更像一位好朋友，形影不离的陪伴我，和我一起学习，一起玩，让我在知识的海洋里尽情地遨游。
记得有一次，我和妈妈去图书馆看书，我看得如痴如醉，没有一点儿要停的意思，时间一分一秋的过去，半小时，一小时……妈妈有点坐不住了，对我说：“图书馆要关门了，别看了”，可我不听，妈妈一连催促几声，我都没有动静，终于，妈妈揪住我的耳朵，逼我回家，我才依依不舍地走了……
现在，快要临近期末考试了，妈妈让我这段时间不要看书，我理直气壮地为书辩护，我列举了一串名人，妈妈听的呆若木鸡，从此，妈妈没有阻止我看书。
我就是这样一个爱读书的女孩，书是我最好的朋友！
以我的故事为题的初中作文 篇6
我家的小狗很多，但我最喜欢的还是那只不太出众的小狗，现在已离世一年多了吧，可我的脑子里还是经常浮现出它在世时的一些样子和一些我和它玩耍时的'片段。
它在世时，我和它很谈得来。家人不在时，我就把它当作自己的姐妹一样看待，用自己的梳子、橡皮圈来给它梳头发，变得更漂亮一些，也能够像大人一样找到自己的另外一半。
从我模糊的记忆中，仿佛还记得它的模样，水汪汪的眼睛，每当我一骂它，它就用那种可怜的眼神望着我，想博取我的同情。还有它那惹人喜欢的小爪子，每次我一遇到烦心事，它就用那小爪子抱住我的脚，像对我撒娇一样。
它去世时的样子深深的印在我的脑海里，已是无法抹去的现实。我记得它临死前还在我房间里耐心地听我讲心事，可它刚出去没多久，妹妹就来告诉我这个噩耗。当时，听到这个消息时，我就像是被闪电击倒一样，家人都知道，小狗就像是亲人一样陪了我好几年，突然告诉我这个消息肯定对我的打击很大，就都跑来劝我，可就在这时，我想到了就快要去世的小狗现在一定很寂寞、痛苦。
我冲出了这人群，看见了那个生命垂危的小狗，我的眼泪从眼眶中流了出来，我走到小狗的面前，小狗的眼睛里充满了泪水，它又像要对我说些什么，当时，我就希望它能快点结束了这段生命，因为它很痛苦。虽然我多么希望它能够再多陪我些时间，但我知道小狗会在天空中看着我。
最后，它还是死去了。
以我的故事为题的初中作文 篇7
在我的成长故事中，有着许多后悔的事：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵架了，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……数不尽的后悔事，大多已经变成了灰色的记忆，隐隐的躲在心中阴暗的角落里，终不见得光日，可能已经忘记了，忘记了。但，那一件成长的故事，却永远，永远的.在我心中烙下深深的印。
一次，我爸爸和我去图书馆看书。一进图书馆，我就径直走向我最喜爱看的文学类书的书架前，只见那里摆满了各种各样的文学书，有夏洛蒂？勃朗特创作的《简？爱》；有雨果的《悲惨世界》《巴黎圣母院》；还有《夏洛的网》《鲁滨逊漂流记》……我迫不及待地拿起《鲁滨逊漂流记》这本书，蹲下身子，津津有味地看了起来。看着看着，我不禁被这本书的内容深深吸引，主人公的精神品质令我敬佩，故事的情节扣人心弦，我似乎也跟着鲁滨逊一起历险，一起克服困难，迎接挑战……不知不觉，一个小时过去了。我这才回过神来，不想腿都已经麻木了，站都站不直，一看时间还早，揉了揉腿，又捧起书本，一头栽进了书的海洋里。不知过了多久，只听耳边传来一个熟悉的声音“卢畅，卢畅，你在那呢？”我这才知道是爸爸在叫我回家了，我赶忙放下书本，缓缓地站了起来，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本书，脑海里总是浮现出书中的情景，我心里暗想：明天我一定要把这本书看完！
这还不算稀奇呢。
以我的故事为题的初中作文 篇8
关于书籍的名人名言有很多，例如“书籍是全世界的营养品”，“书籍是人类进步的阶梯”等等，我原来根本不理解这些话的的含义，但不久前的一件事情让我开始领悟读书的真谛。
从小爸爸妈妈就给我买了很多的书，如伊索寓言、格林童话……，从家长读给我听，到我自己阅读，我深深的迷恋上了书中描绘的世界，把自己想像成各种角色，慢慢的我很少和小朋友们游戏。妈妈发现这种情况后，和我谈了几次，鼓励我多参加集体活动，多和小朋友做游戏，可我依然愿意一个人读书，畅游在书的世界里。
一天，妈妈拿来一本书《情商》，对我说：“这本书的故事很像伊索寓言，尤其是97页的故事，你读完咱俩聊聊感受。”我迅速的翻开书，认真的看起来。97页的故事是《孤独的小巴勒》，讲的是小巴勒做了一个梦，梦中整个世界只有他一个人，它可以随意的吃，游戏，没有人责备他，可是跷跷板的另一头不会有人……，最终梦被吓醒。看到这我想到，如果世界上真的只有他一个人，他的生活会多么可怕呀！没有了家人、朋友以及社会上各行各业的人，我们的生活就会不完整。我对妈妈说：“我会好好学习如何与他人相处的`。”妈妈笑着对我说：“明白了就好，从另外一个角度讲，这本书让你明白了一个道理，使你进步，这就是你常问的书籍是人类进步的阶梯的意思”。我大叫起来：“哦！我明白了”。
通过读书我明白了很多道理，我和书的故事仍在继续……
以我的故事为题的初中作文 篇9
我从小就对数学特别感兴趣。读小学二年级时，妈妈为我购买了几本数学奥林匹克书，书里有各种类型的数学题，都很有趣。于是，我一有空就做呀做，经常是在玩中学，在乐中学，一发不可收，把学数学当作一种乐趣。后来，我书架里的数学课外书越来越多了，一个人在那里研究。有句俗语说：“熟能生巧”。我攻数学难题攻得多了，做起类似的题来也就轻松了。因此，我的数学成绩无论是小学，还是在中学都在班上一直名列前茅。
现在，班里老师和同学说我是“电脑奇才”。我认为我并不是什么“奇才”，我靠的是一分的聪明和九十九分的汗水。我在升四年级前的暑假就开始学习电脑了。由于数学我一直都学得很好，而电脑编程恰好是需要一定的数学知识。因此，刚开始学我就有了一点优势。再加上我每天下午放学后、每个星期天上午都赶到一中去学习编程，天天如此，冬去春来，风雨无阻，连寒暑假都坚持训练半个月，直到现在都是这样。不知花了多少功夫，流了多少汗水，才在比赛中屡屡获得优异成绩。假若我不这么努力，即使有优势也会落后。
我在电脑方面能够取得这么好的成绩，这是老师的教导和自己的不懈努力、勤奋刻苦的结果。所以说我不是“奇才”，靠的.是一分的聪明和九十九分的汗水。
以我的故事为题的初中作文 篇10
我是一个爱读书的小女孩。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这句话是深印在了我的脑海中，书对我来说是很重要的.。
老师经常从学校的图书馆里给我们借书看。我看书呢，就是一个字一个字看，有不懂得就重新读一遍，有时一个句子要读三四遍，所以我读过的书都对我印象非常深刻。但是有一个坏处，看的特别慢。那次老师又给我们借书看，我就很害怕看不完，就把书拿回家看。我很害怕看不完，就想“一目十行”的开始看，结果家里正好来了一个客人，吃完饭后就叽里呱啦说个不停。我就只能勉强看了。那本书讲的太好看了，看着看着我简直像喝醉了酒一样昏昏欲睡了，我感觉该上学了时，看了看表，真的差点就迟到了。
一天下来，我有好多次都在看书：早上起来妈妈做饭时看，在学校下课时看，中午回家时看，下午、晚上做治疗看，睡觉前也看。因为书能给我们知识，能和我们一起成长。所以书是我最宝贵的东西。
有一次，我把我的宝贝书借给好朋友看，结果她上课看被老师没收了。天哪!我从能看书以来从来都不敢把自己的书上课时看，更别提别人给我的书了。回家我哭了，竟然为一个没手没脚的物体哭了。
书真是个有趣的东西，能让我们增长知识，还能让我痛苦。但是，书想我的好朋友一样，永远剪不断我们之间的“友谊”。
以我的故事为题的初中作文 篇11
随着“哇……”的一声啼哭，我眯着矇眬的睡眼，降临到这个陌生的世界。
我是一个活泼开朗的女孩子。特别爱看书，据妈妈讲，我刚会说话时就总拿着童话书看，不过我上学以后，自己也认识了许多字，不再用爸爸给我讲故事了。
别看我现在已经是个上了初中的女孩，但我还是很调皮的。一次爸爸说赚钱了，妈妈就买了一瓶红葡萄酒说要庆祝庆祝。趁妈妈不在的时候，我偷着喝了一口葡萄酒，真甜啊！不一会儿，我就喝了近半瓶，可是我的头就开始有些晕了，我好害怕，赶忙往酒瓶里接了些凉水。你猜怎么了？这时的我躺在地上就睡着了。爸爸回来看到我的样子哭笑不得。为什么呢？理由很简单，我躺在地上，旁边的酒瓶还滴着水，你说我到底是笨还是聪明呀？
对了，我还有一个小秘密。那是我6岁的时候，我总想帮妈妈买东西，机会终于来了，家里来了客人，妈妈要我做饭就叫我去买盐。在回来的'路上，我又蹦又跳，活像一只可爱的小兔子，谁知脚下一滑，我被一块香蕉皮滑倒了，盐撒了一地，这可怎么办啊？忽然我想起妈妈经常用水淘米，所以我就用一个大碗准备用水淘盐，可是盐在水里越来越少，我告诉了妈妈，妈妈笑得眼泪都要流出来了。
我的故事还有很多，就不逐一讲给大家了，不过你读了我的文章，可千万不要犯同样的错误呦！
以我的故事为题的初中作文 篇12
我小时侯的故事在一个雪花飘零的冬天，一阵婴儿的哭碲声打破了深夜的.宁静，我挣脱妈妈的怀抱，来到了这个世界。爸爸妈妈给我起名瑞，希望我一生平安、吉祥如意。随着我的到来，一家人就忙得不可开交了。听爸爸妈妈说，我小时侯很会折腾人，我平时放着好好的摇床不睡，偏偏要抱着睡，有时候，抱着睡着了，爸爸妈妈悄悄地把我放在摇床里，可手一抽出来，我的眼睛就睁开了，没办法，他们又得抱起来，又得拍着、哄着，让我安然入睡；在三岁之前，我几乎没吃过米饭，听爸爸妈妈说别的小朋友到一岁时就开始吃米饭了，可我偏不干，爸爸妈妈想方设法地把饭弄得可口、营养点，他们特制了“青菜、肉末饭”、“猪肝番茄饭”、胡萝卜“胡萝卜肉泥饭”……，
可我就是不领情，坚决罢1吃，你猜我是吃什么长大的呢？从小我是吃牛奶加“亨氏米粉”长大，同时还得有人用玩具和各种有趣的动作哄着吃，那时候，“亨氏米粉”是一箱箱往家里买，难怪后来别人笑我是吃“精饲料”长大的呢！全家人就着这样轮番上阵，照顾我、脯育我长大。就这样，我在爸爸妈妈的精心呵护下长大了、懂事了，我以后要努力学习，回报爸爸妈妈给我的爱，回报这个社会。在这里，我想对他们说：“谢谢你们给了我生命，我会好好的珍惜生命。”
以我的故事为题的初中作文 篇13
说起利群，已经是家喻户晓的超市了，大概周村区的每一个人都去过，那你们有没有和它发生过什么故事呢？
记得那一次，我因为考试考得还不错，爸爸要奖赏我，于是，我决定让爸爸带我去利群逛一趟，刚到门口，我就抑制不住自己内心的喜悦，一下子就冲了进去。我和爸爸先到我最喜欢的零食区逛了逛，我买了好多的零食，大概是我太久没来周村的`缘故吧，超市焕然一新，我都快记不得要买的东西在哪个位置了。、
接着，我和爸爸来到了食品区，爸爸说：这面包看起来挺好吃的样子，什么时候做的，保质期多少天？服务员当时甩过来一句：包装袋上有，自己看！爸爸和我当时听到这句话都很吃惊，我更气愤，当即什么都没说，打听到一楼的投诉电话旁边，对刚刚发生的事情向超市的有关部门说明了情况，顾客都是上帝，我不相信利群的员工连这最起码的一点都搞不懂，电话那头不断的在道歉并要我们的电话号码，我把爸爸的电话号码告诉了他们，时隔多少天之后，爸爸接到利群商厦打来的电话，说已对当时情况进行了了解并针对这次事件对员工进行了学习培训，妈妈感激的说：其实事情都已经过去那么多天了，我们都淡忘了，不用再打来电话解释什么了。虽是这么说，对我对妈妈来说，我们从此对利群又有了一个新的认识，最主要的是对利群的管理制度有了一个新的认识。
这就是我和利群的故事！
以我的故事为题的初中作文 篇14
“生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧！”
我就是苏联作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，我的一生多半是在危机中度过。危机四伏，但我从不害怕，从未退缩！
我从小就嫉恶如仇，敢想敢做。十月革命后，国家政局动荡，革命热情在我胸中激荡。后来我在水兵朱赫来的影响下走上了革命的道路，在革命道路上我前前后后遇到了许多危机，总的来说有四大危机！
一次朱赫来被匪兵抓住了，我为了解救他，自己却被关进了监狱，而后愚蠢的敌人却又把我错放了。不久我参加了红军，在一次激战中，我不幸头部中弹，一只眼睛也出现了问题。我不能再回到前线，但我永不服输又参加了铁路建设。在铁路就快要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎夺去了我的战斗力。今后的日子我的体质越来越坏，后来全身瘫痪、双目失明。这些困难都没有打到我，我拿起新的武器——笔，完成《暴风雨所诞生的》这本书。这些就是我的危机故事……
一个人只有树立崇高的理想，树立正确的.目标，并执着的追求，他才不会被困难打倒！我的一生虽危机重重，但我永不放弃、迎难而上，为革命事业献身，这一切都值得！
以我的故事为题的初中作文 篇15
危机，处处不在，不管是在学习中，又或者是在生活中，都遍布危机。
时间是最神秘的东西，没有人可以揣摩时间的心思。生活中处处有时间的轨迹，从那些时光的痕迹中感受时间的浩瀚。记得那还是在去年暑假的时候，我还像往常一样在家玩，不写作业，不接电话，面对老师的批评，我熟视无睹，担当离假期结束还有十来天的时候，我才感到时间的可贵，心里后悔没有没有把握时间，危机感一直在我心中蔓延，让我寝食难安。面对这种处境，我调整好心态，把握时间，去一步步的完成我之前没有做好或者没有完成的事，随着我越来越珍惜时间，我心中的危机感也在慢慢消逝，最后那种感觉荡然无存。这次经历让我体会到了时间对于我的重要性，其实我不要掉以轻心。
关于其他的危机，我的成绩以前都是班级前几名，但有一次掉到了二十几名，我心中备受打击。关于学习的危机也蔓延在我心中，我该怎么办？是我不够努力吗？我开始分析自己的问题，比以前更加认真的`学习，努力，努力，在努力。终于，皇天不负有心人，我终于回到了以前的成绩，甚至更上一层楼。我也通过这次危机变得越来越努力和自信，生活感觉也越来越好。
危机并不可怕，可怕的是你不敢面对他。通过这两次危机故事，我成长了许多，知道了时间的可贵以及努力的重要性。相信自己，化解危机，生活会变得越来越好。
以我的故事为题的初中作文 篇16
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”我也是个小书迷。
有一次，我在图书馆里发现了一本《西游记》，我拿起来就津津有味地看了起来。过了一会儿，老爸喊我回家，叫了我五次我都没听见，因为我看得太入迷了，整个人都沉浸在书中。老爸无奈地走过来拍了我一下，我才知道已经看了两个钟头了，该回家了。我对爸爸说：“我能不能买下那本书呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床继续看、早上吃饭继续看、中午吃饭接着看、晚上睡觉接着看，整天都在书的海洋中畅游。常常忘了吃饭，忘了睡觉。
还有一次，我在家看书看得津津有味，家里没有水了，爸爸让我下楼去提水，我只好恋恋不舍地放下书，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做饭，心想要不拿着书吧，说着就拿着书出去了。到了楼下，我一边看一边走，不知不觉就走过了，走到了小超市买了包薯片就出去了，一不小心被绊倒了，幸好有书挡着，要不然头就破了。起来我才回过神来，自言自语道：“我拿着桶和水卡干什么？”过了一会儿，我才想起来我是下来提水的，结果看书太入迷了。等提完水上楼后，爸爸还问我为什么提水要去那么久。
书是我们最好的伙伴，书是严冬里的'火炉，书是酷暑里的一块雪糕，书还是沙漠中的一片绿洲。一日无书，百日荒芜。是啊，没有朋友孤单一世，没有书籍孤单一生。我爱读书！
以我的故事为题的初中作文 篇17
老师，多么伟大的两个字！老师，是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁，是无私奉献的蜡烛，是滋润我们心田的雨露，是普照我们的阳光。是老师，在我感到失望时鼓励我；是老师，在我感到无奈时帮助我；是老师，在我受到伤害时保护我；是老师，在我犯错时教育我。我与老师之间的故事每天都在发生，其中有一件小事却令我印象深刻。
我向来有粗心、懒散的毛病，是我们是温老师改变了我。温老师是一个认真、负责的好老师，她对同学们的要求都很严格。有一次，我负责扫地，我很不情愿地拿起扫把，随便把地上的扫走，就想回教室去了。这时，温老师看见我扫的`地方还黑乎乎的，便马上把我叫过来，严厉地批评了我，然后又语重心长地教育我要养成细心负责的好习惯。一开始我并不服气，但经过温老师的耐心教导，给我讲道理，我慢慢明白过来了。老师这样不就是为了我们的班集体，为了我们校园的环境吗？不就是让我从小要养成做事要认真负责的态度吗？从这件小事中，我认识到了自己的错误，也让我时常提醒自己做什么事情都要积极向上，严格要求自己，这样才能养成良好的习惯。
是老师，在我们取得成绩时表扬我们，鼓励我们继续前进；是老师，在我们遇到困难时，耐心指引，使我们迎难而上；温老师，在我们烦恼时为我们打气。老师，您是我们到达理想彼岸的一盏明灯！
以我的故事为题的初中作文 篇18
想到危机，你会想到什么危险，害怕，惊恐还是不安。而有一件事发生在我的身上。当时我只是觉得我的心情是非常的急躁的，但我最终还是冷静了下来。
晴朗的天空，似乎在告诉我说今天是美好的一天。但是突如其来的事件让我措手不及。只记得当时我站在公交车站旁，听着音乐，背着书包，我当时想要去坐公交车到图书馆。我等待了十分钟，公交车终于来了。可是当时我却忘记带钱了，我的内心急躁又不安。正在想，难道我的图书馆就不去了吗？离我家还有一段路程呢，这可怎么办？我站在那儿，一动也不动，后面的乘客好像快急了，开始烦躁起来，我出于羞愧，于是就下车了。下车之后，我感到非常的.生气。感觉太阳如此闪耀，是因为他正在嘲笑我。我想着这件事，越想越气，越想越气。但令我没有想到的是，有一位阿姨看见我没带钱后，就向我招手，我当时还正在疑惑，我好像不认识她，但是她告诉我说，如果我没有带钱的话，可以先借给我五元钱，我当时瞬间被感动了。我连忙谢谢那个阿姨，那个阿姨也说没关系，我们的脸上都露出了似阳光一样的笑容。
这个危机也就算是被化解了，我也逐渐冷静下来，觉得我刚才的心情还是太过于急躁了，应该再理性一些。
我们都有很多的危机故事，但面对这些危机时，我们应该理性的去面对。每个人都有着一个属于自己的过去，我们所要做的是别再往伤口上撒盐。
以我的故事为题的初中作文 篇19
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户”。培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。而我觉得：“书是知识的宝库，使人变得博学、多才，书就如一颗神秘的宝石，里面藏着无限的价值，书就像你最忠实的朋友，在你遇到困难时，总会默默地给予和帮助你”。所以我爱读书，甚至爱书爱到了痴迷的状态。
记得有一次，妈妈刚从英才书店给我买了一本书——《童年》。傍晚，我的心里一直在想那本书，就放下手中正在写字的笔，踮起脚尖一路小跑来到书柜旁，拿出那本书津津有味地读了起来。一页、两页……我像一匹饿狼贪婪的读着……，正当我看得如饥似渴的时候，抬起头，啊！已经八点了。
我放下书，赶忙回到自己的房间拿起笔来写作业，可是我怎么也静不下心来，心里一直想着：刚才读到哪儿了？四十页，不错！主人公后来怎么了……一大串问题在我脑子里浮现。想到这里，我禁不住诱惑，情不自禁地又放下手中的.笔，全神贯注地读起《童年》这本书来。
时间一分一秒得过去了，这时妈妈对我喊了一声：“开饭了”！我应了一声：“等一会儿”。过了二十分钟，爸爸看见我还没来吃饭，来到房间里，看见我在看书，笑了笑说：“你还真是个小书虫，别看了！饭都凉了快去吃饭吧”。这时我才恋恋不舍的放下书，乖乖地来到餐桌旁吃饭。
我爱读书！读书让我知道了什么是酸甜苦辣，读书让我知道了怎么为人处事……，读书给我的最大的财富是知识，所以我爱读书。
以我的故事为题的初中作文 篇20
初一初二的我每天逍遥自在，对成绩毫不在乎，对学习也不怎么有上进心，对父母的叮嘱和劝导当作是唠叨而感到不耐烦。每天打着要努力学习的幌子假装努力，可考试成绩却次次打我脸。也许是老师的教诲，也许是组长的开导，也许是同学的安慰，让我明白：如今的社会，只能用成绩来说话，学习好有上进心的人才能在这社会上立足。
初三年级前的我毫不知我已经处于危机中，以我现在的成绩连考个普通高中都要三思，更不要说那些好高中了。别人都在努力奔跑，我却原地踏步甚至倒退。可能是知道中考的重要性，对以后的'人生起决定性作用，渐渐的我每天死记硬背，不知不觉中却对学习有了兴趣。
“来得及，考的上，你可以”短短的九个字，却成了我的激励语，给了我极大的鼓舞。不管结局如何，不拼一把又怎会知道自己有多优秀。人人都是平等的，职业没有高低贵贱之分，智商也没有高低之分，我们都是从叫妈妈学起的，世界上没有笨小孩，有也是因为懒惰，没有对自己负责！
还有一年的时间就要是我们这一届进行中考。一年中不顺心的事也可能会有很多，可能会焦躁，可能会泄气。但记住，一定不要气馁，不要灰心，保持一颗积极向上的心态学习，属于你的终会到来。
初三年级二班的同学们，加油吧，不要怕苦，不要怕累，再奋斗一年，胜利就是属于我们的。我们一起在顶峰上相见！
以我的故事为题的初中作文 篇21
“书是人类进步的阶梯。”我最喜欢这一句关于书的格言，还记得这句话是高尔基说过的。
我从识字开始，就很喜欢看书、读书。因为我觉得书是可以教会我们做人的道理。一本以喜爱的书就像你的一位朋友，家人。可是我妈妈不支持我看书，还对我说：“读过万卷书书，心中无适主。”我记得这是郑板桥说的，意思是说书读得太多，心中失去了主见，反而有害。他的用意并非是要我们不去读书，而是告诫我们，书要读，但是读过的书要思考。所以妈妈很少给我买课外书。家里的小书架只是有几本书。虽然妈妈不买书给我看，但我经常津津有味的在偷看书。怎么偷看呢？我就翻学马上回家，在家里偷偷的看，一听到妈妈的下班回来的声音，我就依依不舍地把书藏在椅子下，桌上摆着都是正课。我慢慢地长大了字认识的'多了，妈妈慢慢认同我的想法——要多看课外书。现在呀！我的小书架上放满了薄薄厚厚的书。我最喜欢看杨红樱和伍美珍写的小说，如：《非常老师》《非常男女生》《做好学生有点累》《巧克力味的暑假》等等，这些书我都有。“书籍是人类的精神营养品。”人不吃东西虽然会饿死，人要是不读书，特别是不读宝贵的世界名著、想带精品，精神是会空虚的呀！一本好书就是一座宝藏，一篇好的文章就是一盏明灯，书给我知识，教我做人，使我能够健康成长。
读书给人洽谈、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可比必拟的。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定能从中获得不少乐趣。
以我的故事为题的初中作文 篇22
书就是一位知识渊博的老师，也是一片知识的海洋。正如笛卡儿所说“读一切好书如同以注时代最优秀的人们交谈。”读书能使人充实，所以我会与书为友。
双休日，妈妈对我说：“嘉美，待会儿，我带你去外婆家，你快点放下手中的书。”我应声道：“哦。”可是我始终没有放下手中的书本，光顾着读书。妈妈再次催促我，我还把妈妈的话当做耳边风，左耳进，右耳出，过了一会儿，妈妈实在人不可忍了，开始训斥我。我却毫无动静，妈妈已经怒冲冲地走到我身边，可我却全然不知。
妈妈大声说：“嘉美，快点。”我一边看书，一边对妈妈说道：“妈妈，您再等会儿，让我把书看完，再去外婆家，能够吗？”“能够，可是还能给你5分钟时光看书。”妈妈回答道。我再次把目光头儿到术中，“哇，这个圆圆真有意思，竟然喜爱眼镜蛇”我正在感叹书中的资料呢1
5分钟时光已经到了，可是我还在津津有味地看书。妈妈再次问我能够去外婆家了吗？“这是我只剩下一两页没看完了，而卧也迫不及待地想明白故事的绝句，可是妈妈却在着急地等待。最终，我还是如愿以偿地把书看完，然后再去梦寐以求的.外婆家，真是一举两得！
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。“我会把这句话牢记在心。我必须要读更多的书，知晓更多的知识，让我越来越有智慧。
以我的故事为题的初中作文 篇23
一本书就是一位老师，也是一处美丽的秘密花园，你随时可以去，也是一位著名的长者，还是一把智慧大门的金钥匙。
我十分喜欢读书，在我上幼儿园的时候，就会缠着爸爸妈妈买书，买一些西游记，安徒生童话，格林童话之类有趣的树，在看到白雪公主吃了毒苹果时，我经常流泪，看到唐僧把孙悟空给“辞职”了时，我气的都跳到树上了。到了一二年级时，我就看一些连环画，散文书，教育书之类的，就在这时，老师在班里举行了我与书的故事讨论发表活动，我高兴的都说不出话来了，绝对不能放弃这个让我大显身手的机会，我在家里拼命的搜集我喜欢看的书，结果，我果然“出名”了。到了三四年级，这些书已经渐渐的不能使我满足了，学校里建了一个小小的图书馆，我一下课就立马飞奔到那里，挑起我喜欢看的.书，在那里，什么书都有，但是我还是喜欢看中国历史，深重道德的历史书，看到日本鬼子欺负我们中国人，把我们中国人当成实验的工具时，我很气愤，结果把书柜给踢翻了，我自己都觉得不可思议。我现在到了五年级，这不，刚开学一个星期，十个同学就找我“要账”了，你一定会问我为什么，因为我把它们的书都沾上了眼泪，天呐，要不是老师说我爱读书，我早就被这些小气的同学给K了，这些书都很感人什么的，都是写父母的爱之类的。这就是我与书的故事，你们的故事呢？
以我的故事为题的初中作文 篇24
吾幼无大志，好读书，常以为伴。
闻曰：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”吾读书不求甚解，不可谓心到；读书而一目十行，不可谓眼到；读书而嘴决不动，不可谓口到。虽然，我却认书为兄弟。
某日，一友名“如梦”与余家。吾反应未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知梦来作甚？”吾言：“不知。”梦曰“论书。”吾言：“善。”梦曰： “吾以为天下之书，多则必滥，少则必精。”吾言：“汝言大谬矣。观吾书，皆精也。”“吾之怀矣，自贻伊慼，彼苍者天，歼我良人。”言讫，作色而出。始此，我与书便结不解之缘。
余常读“闲”书，母以此为愁，因占学习时间而读。一次，母曰：“休读课外书，否则莫怼母无情。”吾并不惧，仍读。母再正色告曰：“汝若仍读，母欲赉之于他人矣。”吾大愠，但不敢外现，默而佯诺曰：“不读，不读。”
然吾爱书之情，难以舍去，便于深夜被窝中以手电照之，书伴我度过每个夜晚，伴我尝尽酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，吾不嫌书陋。若见己欲读之书已售罄，必奔走于全市而寻。这就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。
以我的'故事为题的初中作文 篇25
书是窗户——高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。”书是钥匙——列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书是阳光——莎士比亚说：“生活中没有书籍，就像没有阳光。”……书是细雨——我说：“每读一本书，就像是下了一场滋润心田的细雨。”
我从小就爱读书，只要手中有一本书，我马上就会如饥似渴地读起来，经常忘了时间，忘了自己在干什么了。最后都是由老爸发起“河东狮吼”，才把我从书中世界带回了现实，对此，我没少挨过批。
有些时候，我把作业写完后就捧着书，在我的小窗前细细地品味。这时的我，就像鱼儿游入了浩瀚的海洋。我的书数不胜数，像《安徒生童话》、《上下五千年》、《森林报》、《爱的教育》、四大名著等等，都被我整齐地摆放在我的`书柜里。随手拿出一本来，我就成了一条书虫，兴奋地啃起来。
记得有一回，我临睡前在读《上下五千年》，突然看见了屈原走了进来对我诉苦：“楚庄王真是昏君，楚国就败在了他手上啊!”我连忙点头称是。“世界真大呀!”郑和也来和我谈天。秦始皇也来凑热闹：“真是好险，寡人差点儿就被荆轲给杀了!……我猛地睁开眼睛，发现已经早上了。床头灯还亮着，《上下五千年》静静地躺在手边。我恍然大悟：“原来我不知啥时睡着了!”
书是灯塔，照亮我前进的道路;书是清泉，滋润着我的心田。书是我生活中不可缺少的一部分，我热爱阅读，我享受阅读!
以我的故事为题的初中作文 篇26
天底下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。从来没有一种文字可以写完母亲，写出来的文章有些虽然很短，可是，却可以表达作者对母亲的爱，而母亲的爱就像是水，贯穿着我们的身体。
我读过一个故事，是一个关于母爱的故事。
很久以前,有一对母子相依为命地在山中住着,生活还可以,母亲觉得很幸福。可是好景不长。有一天，儿子突然病了,怎么治都治不好,母亲想尽了各种办法,可是还是无济于事。母亲急得每天吃不下饭睡不着觉,母亲天天求神拜佛,但是上天却没有任何的回应。
有一天,母亲出去为儿子找大夫,儿子自己在家睡觉,梦中他梦见一个白胡子老爷爷,老爷爷很和蔼地跟他说:"小朋友,你想不想你的病快点好？"儿子回答, “当然想了”。“只要把你妈妈的心挖出来,带着你妈妈的心去山涧，你的.病就会不治而愈的”说着老爷爷就不见了。这时候小孩的妈妈回来了,小孩就把刚才做的梦一五一十地说了出来,小孩的母亲二话不说拿着刀就把自己的心挖出来了。小孩于是就抱着他妈妈的心 ,走啊走啊,一不小心摔倒了, 这时这颗心说话了,“孩子，摔疼了吗?”
忽然想起一句犹太人谚语：母亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给母亲东西的时候，母亲哭了。
以我的故事为题的初中作文 篇27
我爱书，但更爱读书。
也许你们在想，读书有什么意思，干巴巴的，还不如看电视、玩电脑呢！但是，书能写出情感，电视却不能。正是因为书好看，有人物、感情，我才会经常“抱”着它们，一看就忘了时间。
有一次我回家后，急急忙忙开始写作业，因为那晚我还有英语课。写着写着，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天没看完的那本书。结果手也失控了，不由自主地把书拿下来，“不听话”地翻看起来。看着看着，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，连放在手边的表也顾不得看一眼。直到妈妈回来把我叫“醒”，我才看了一眼表：妈呀！差20分钟上课，我包还没收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可还是晚了几分钟。
怎么样，厉害吧！看书可以忘了时间。是啊，谁能抵挡住那种诱惑呢？引人入胜的标题，丰富多彩的内容，华丽优美的词语……这真像一个饿着肚子的人见到美味大餐一样，那种对读书如饥似渴的感觉，它可以把我们带进浩瀚的天地，带我们领略人世的真谛，让一贫如洗的人得到一笔精神的财富！
读书的'益处是无穷的，你还在握着手中的游戏机吗？你还在看那些幼稚的动画片吗？你还在某个地方无所事事吗？拿起一本书，它可以令盲人见到光明，它可以使一个愚者变得聪慧，它可以使你敞开心扉！
读书好，好读书，读好书！作文
以我的故事为题的初中作文 篇28
人的生命是短暂的，但在我们成长的过程中会有许多精彩的故事。
我成长的道路上就有很多小故事。原先我非常讨厌写作文，对写作也一无所知，就是个门外汉。老师经常会当众批评我，因为我写作文时总是像丈二和尚一样摸不着头脑，随便乱写。别说情景合理了，连自己在说什么也不清楚。被批评后的我，不敢看老师，不敢看同学，我低着头，希望可以像地鼠一样挖个深深的大坑钻进去。因此只要老师一提起关于作文的事，我就会急得慌了手脚，心里怦怦直跳。可有一件事给了我很大的改变，它使我开了窍，激发了我的写作潜力，也激发了我对作文的兴趣。
一天语文课上，我突然文思泉涌，妙笔生花地写出了非常出色的作文，让我的语文老师意想不到。正好，有个全国性的.作文比赛，我想拿这篇作文去试试，就把作文打印下来，把作文和表格一起寄了过去。
过了几个月，我惊喜地收到了获奖证书信件。我飞快地撕开信封一看，我的作文竟然得了全国铜奖，这让我惊喜不已。我还获得了去北京领奖的大好机会。很快到了暑假，妈妈和我兴致勃勃地来到北京，领取了奖状和奖牌。拿着奖状，我爱不释手，这次获奖令我很自豪。
从此，我爱上了写作，甚至痴迷于写作，写出了不少引人入胜的好作文，在以后的比赛中屡屡得奖。爸爸妈妈也都夸奖我，说我是个善于写作的孩子，老师也对我刮目相看。
以我的故事为题的初中作文 篇29
在家里，谁都知道我是名副其实的书虫，一旦看书看疯了就会忘了吃饭，忘了睡觉，忘了时间。
又一次，我正拿着借书证王图书馆走，怕了三层楼终于爬到了图书馆，我轻轻地推开大门跑到儿童文学那一栏选了几本《淘气包马小跳》就随便找了个位置做了下来看。
10分钟，3芳和五3班符紫莹习作——我与书的故事0分钟，60分钟……时间一点一滴的过去，“叮铃铃，我的手机响了，图书管理不能接电话，否则会吵到被人看书的，于是我出了图书馆借了妈妈的电话。
妈妈说，我已经看了一个半小时了怎么还没回来？我心里嘀咕着我出来时是7点，现在应该是8点半了吧，还没闭馆呢，心里想着再看一个小时也不迟，我对妈妈说我很快回来就果断的挂掉了电话。又回到了原先的作为拿起那本书津津有味地又看了起来。
我已不记得我看了几芳和五3班符紫莹习作——我与书的故事本书，但是，故事的情节依然记得，那天晚上我看了很久很久，杨红樱的马小跳仿佛跳了出来，引领着我，让我深深不能自拔。
我一直想着要是时光永远停留在这快乐的瞬间那该多好啊！可是，闭馆的时刻中就是来了馆长说要闭馆了，已经很晚了，这意思就是我要赶快回家。我依依不舍地放下书走了出去。芳和五3班符紫莹习作——我与书的故事
走在回家的'路上，听见输液的沙沙声，听见人们的说话声，看见天上挂着的议论明月，觉得今天是多么的美好啊！
以我的故事为题的初中作文 篇30
孝心，是每个人都必有的一种品德。父母花了多少心血把我们大家培养长大，所以孝是必须要做到的事情。
《说文》里有一句话：孝，善事父母者。其实，去孝敬爸爸妈妈并不一定非要是那种惊天动地的事，其实，往往去帮爸爸妈妈做作文我的理想一些力所能及的小事，更会使他们感动。我要说的身边的孝心故事就是我的表妹。她是一个很有孝心的小孩，在家里，她妈妈要做的所有事几乎都是她包的，比如做做作文我的理想家务，把家里打扫的一尘不染，桌面也摆放得很整齐。但有时实在太累了，难免会做错一点，就受到她妈妈严厉的责罚，但她不去记恨、顶嘴，反而下次还会做得更好。
邻居们都说：“好孩子，你做的这么好，妈妈还这样责罚你，你不觉得委屈吗？”她笑着说：“父母教育我们是天经地义的，他们这么辛苦养育我们，我们做这些事也是应该的。”这点值得我去学习。在学校里作文我的理想，她也是个很乖的小女孩，很受老师喜欢，家长不用担忧她。放学一回到家，就认真的写作业、学习、预习。她妈妈轻微的咳嗽或胃痛，她都会急忙的翻箱倒柜找药。这种有孝心的.小学生作文辅导杂志孩子，是每个人都期盼的。
父母遇到困难时，只有你的乖巧和孝心可以抚慰他们。你的孝心，可以帮父母撑起一片天。
以我的故事为题的初中作文 篇31
阅读是每个人都要养成的习惯。正如著名的作家高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”人类不正是踏着书的阶梯，向上进步的吗？
我是一个不折不扣的小书迷。无论是报刊杂志，还是文学作品。我都爱读。有时要吃饭了，爸爸妈妈催促了十几遍，我还是坐在桌边津津有味地看着书或报刊。每当我中午到校，别的同学在兴致勃勃地讲话或是玩耍，我手里却捧着一本书，安静地坐在位上读书，有时看得入迷了，有人推我一下，我也不会感觉到。因此同学们笑称我为“书呆子”。
我读过的书，真是有些数不过来了。有写海上航行遇险的《海底两万里》；有集各种优秀文学作品的《这才是中国最好的语文书》；有写钢铁意志青年的《钢铁是怎样炼成了》；还有科幻故事《小灵通漫游未来》……
我在书中汲取了丰富的营养。从《长袜子皮皮》那里，我学到了要乐观地面对生活；从《夏洛的网》那里，我认识到不管都卑微的生灵都应该享有平等的权利；从《钢铁是怎样炼成的》的那里，我学到了做人要有钢铁般的意志……我尤其喜爱研究汽车类的杂志，每月的《名车志》我是必定要购买的`，每期300多页的汽车信息，我都一一浏览。妈妈的同事要买车，都是先向我咨询，我都会一一根据他们的需求帮他们选择适合的车型，并给他们介绍所选车的优缺点。他们听了都啧啧赞叹。
在书的海洋里遨游，真是一大乐事。读书丰富了我的生活，让我的每一天都过得有滋有味。
以我的故事为题的初中作文 篇32
我小时候妈妈给我买了一个洋娃娃。这个洋娃娃脑袋大大的脑门下有两颗蓝眼睛像两粒葡萄。鼻子又高又挺，嘴巴老是裂开的，永远微笑待人。
哦，你瞧她头上戴着的一顶红帽子，上身穿着一件花衣服，下身穿着一条红色的背带裤。脚下配了一双黑皮鞋。这身打扮多“淑女”呀！
那时，自从妈妈告诉我买了洋娃娃，我就跟她成了好朋友，并且给她取名，让她当我的妹妹叫“张娅蓝”。（因为眼睛是蓝色的，与我相贴近。）也不知怎么的，做作业时，只要朝她看看，我就能快的做完。
我那时真的很喜欢她。一个星期天我对洋娃娃说：“娅蓝，你的衣服脏了，换下来，我给你洗好吗？”妈妈说：“娅蓝的衣服脏了换下来她穿什么啊，总不能让她光着身子吧，这样她会着凉的。”我说：“我决定给她做衣服。”这几天，天冷了，我决定用妈妈剩下来的`毛线给她打毛衣。晚饭后，我跟妈妈一边学，一边打。娅蓝就坐在旁边笑眯眯的看着我。一件小毛衣就织好了，给娅蓝穿上，真合身。
我爱我的洋娃娃。可惜在一次搬家的时候不见了。我把家里的衣柜、储藏室翻了个底朝天，却还是没有她的影子。为此我闷闷不乐好几天。妈妈看见后又给我买了一个洋娃娃，我一眼就看出来她不是。她是不可替代的，她在我眼里是独一无二的。
几年过去了，我还是不能忘记她，忘不了她的笑，忘不了她的点点滴滴。直到现在我也没有放弃过寻找，即使找到一个一模一样的，我还是看出她们都不是娅蓝，她只有一个是无可替代。
以我的故事为题的初中作文 篇33
在我的成长中，发生了许多事情有快乐的，有悲伤的，有高兴的，有痛苦的，但有一件事情，另我刻骨铭心，在我的记忆里挥之不去。
那是一件在我四年级的时候，发生的一件事，有一次，学校每年一度的运动会准备开始，老师正在准备选人选参加这个比赛项目，当每个人选都有同学参加了，只有跑步还没有人选，我便自告奋勇地报名，作跑步比赛的选手，当时我心里真是很高兴。
可是后来，想了想：从一年级到现在，我一次运动会也没有参加过，一块奖牌也没有得过，这次虽然是侯选人，如若没有特殊情况，我还是不能参赛呀！这么好的机会，我怎么能放过呢？于是，我便开始想办法，让自己参加比赛，一天，我想到了一个办法，只要参加比赛的那个同学受伤了，我不就能参加比赛吗？
于是，第二天，下午的时候，有一节活动课，同学们都上操场玩了，我俏俏回到教室，拿着从校警室借来的捶子，径直走到参加比赛的那个同学的坐位上，把她椅上的螺丝拆了下来。结果，下课了，那个同学一回到自己的.座位上一坐下来，椅子就散架了，她摔了下来，结果她的腿受伤了，不能参加比赛了，无庸质颖，我这个候选人自然也成为了正式参赛的选手。在赛场上，因为我没有多加练习，连铜牌也没有拿到，不但自己没有面子
还拖累了班总分的后腿。
这时：我才醒悟过来，在生活上还是学习上，损人利己的事情不要做，既损人又不利己的事情更不要做，大家一定要记住哦！
以我的故事为题的初中作文 篇34
提起危机，很多人都会夸耀一番，说什么"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"。可事实并不是这样，危机虽然能够促使人成长，更重要的是抓住和解决危机。我就有这样一个危机故事。
放假那一天，由于与同学逗留，我在夜幕即将来临时才离开学校。我勿忙地跨着书包，张望着那天容中点缀着的仅有的几颗星星，只是此时的星星要比我以前见过的星星更遥远些，笼罩着天空的紫霞也开始弥漫。
我心里着急，就背上书包直冲公交车站，到公交车上我还暗自窃喜：我来这么早，肯定不会与平常时候晚的。过了一会儿我才发现公交车上就我和司机两个人，可是平常都是好多人的，我心里想着：糟糕，我做的是反方向的车。我连忙冲下去车，发现这是个陌生的地方。我额头冒出了汗水，心里很紧张。我连忙坐在公交站点那里想办法，当我发现这个地方我来过的时候，我高兴极了。我连忙顺着我脑子里的记忆，找到了回家的路。
终于，那所熟悉的小区进入了我的视线，我迈开疲惫的.步我，想要更早地回到那让我心系了如此短暂却又如此漫长的地方。
那一次经历对我而言是一次极具危机的经历，但最重要的并不是有多么危险，多么另人害怕，而是它教会了我往后如何去面对人生中多的困难。
以我的故事为题的初中作文 篇35
每个人都会有那么一刻，每个人都会有过危机的经历。但正是因为有了这些经历，才会让你下次做事小心！
回忆如潮水般涌来，这还要追随到刚跑800米时，当时的我，感觉腿就像被谁帮绑在了一起，动也不能动，随时都可以捏出一丝汗。果然，我看到旁边同我一起跑的同学也都很紧张。我知道，里圈比较好跑，于是我就想：等一会儿开始跑的时候，我一定要尽自己最大的能力冲到里圈！但令我惊讶的是：每个人都知道里圈好跑，都争着往里圈跑。于是，身处最外圈的我想要冲到里圈，更是难上加难。我尽最大力气往里圈跑，没想到不知谁的脚绊到了我，突然全身都想往下去。摔倒后的我看到了前面跑着的人，心想不可以被她们甩在身后，于是毫不犹豫地站了起来向前冲……
那次的危机故事使我知道，在成长这条道路上，没有谁会永远地帮助你，在最紧要关头，每个人都会顾及自己的安全。到时候帮助你的只有你自己，所以趁现在去勇敢地追寻心中所想，心中所向。在面对困难时，不要总想着他人的帮助，因为我们都还没有尽自己最大的努力去做，如果在你做的过程中遇到了困难，没有办法自己解决。在这种情况下，借助他人的帮助是非常重要的'。
其实，每个人都有一次记忆深刻的危机故事，都令自己十分深刻，都会对自己产生最深刻的道理，鼓励我们不断向前冲，不惧风暴，勇往直前，努力拼搏，同时也要学会自生自立。
走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者！加油！
以我的故事为题的初中作文 篇36
书，是一位知识渊博的良师，也是一位让你受益匪浅的益友，书读的越多，获得的知识就越多，就请大家一起来看看我和书的故事。
若要说我是什么时候喜欢看书的`，那要从一年级开始说起来了，班里统一订制了《实用文摘》，《实用文摘》它是带拼音的，读起来非常方便，我也增长了识字量，面的课外知识让我的思想渐渐丰富起来。
到了3年级的时候，因为《实用文摘》字少，像我这样读书囫囵吞枣的读者，不一会儿就读完了，还有上面的拼音依然存在着，随着识字量的不断增长，读起来反而很困难。老师向我们大家推荐了一本书，是一本儿童小说，名叫《笑猫日记》。这本书的内容非常易懂，笑猫和老老鼠以及其他小朋友都很幽默，作者的名字叫杨红樱，她的写作都很有意思，其中精彩片段我也能记住。
前段时间，我读了一本非常厚的书，用手托着读是不可能的，只能放在桌子上阅读，这本书叫《全世界孩子最喜爱的寓言故事》。
这本书可以说记载了大半球的寓言故事，从这本书中可以了解世界各国有趣的历史和童话，同时也增长了不少的知识。
在每当一本书读完后，我都会期待下一本书。读书犹如在品尝一道道美食、了解一顶顶发明、饱览一处处风景。
我非常喜爱读书，希望大家都会沉醉在书香之中。
以我的故事为题的初中作文 篇37
二年级的一个星期一放学的时候，我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戏。
我和我的小伙伴们定好了游戏规则-——除了学校外面和教学楼不能藏以外，其它的地方都可以藏。捉的人必须要触碰到躲藏的人才可以算是抓到一个人，被抓到的人就要帮助捉的人一起捉别人。
游戏开始了，我十分幸运的成为了躲藏的人。所以我选择了一个十分隐蔽的地方藏了起来，那是主席台后面一条狭小的空隙里面，我能从上面的小空隙里看到外面的情况。我的小伙伴们有的躲在了树上，有的躲在了沙堆里，有的躲在小草丛里，还有的在毛竹后面的缝隙里蹲了下来……我们都怕被捉的人找到。捉的人来找我们了，他先看到了有几棵树的叶子在动，因此他判断有人躲在树上，于是他就走到了那些叶子在动的树下面，果然找到了许多人。他第二个怀疑的就是小草丛，他一个个的扒开草丛，果然又找到了许多人……还要再找到四个人那个找人的'就赢得游戏了，但是只要我们再成功躲过一分钟就是我们赢了。正在这时不知什么原因，突然我们的一个小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了，流了好多血。看到这种情况大家就自觉的终止了游戏，大家一起把他送到了医务室，医生给他包扎了伤口，我们大家让他休息了一会，他的血也止住了，我们才各自回家了。
经过这次游戏，我和我的小伙伴们都有了团结一致互相帮助的精神。
以我的故事为题的初中作文 篇38
家是人间最温馨的港湾，给予人们温暖。但是家也要有家的样子，不能没有规矩，正如名言上所说，“没有规矩，不成方圆”。
我们家的家教家风是什么呢！一回到家我就坐在沙发上冥思苦想，“佳骐你在怎么还不去做作业，快着点，先去做。”妈妈的话在我耳边响起。唉，这句话从小到大，我已经听的耳朵都快出茧子了。我一边想着作文怎么写，一边朝房间走去。哦，对了！这不就是我们家的家教家风吗！
记得有一次，我放学回家正在做作业，楼下传来了小朋友们的嬉戏玩耍的.笑声。在笑声的引诱下，我再也忍不住了，放下笔，朝楼下跑去。加入到游戏里，和小伙伴们又蹦又跳，玩的开心极了。渐渐地，夜幕降临，我们都活碰乱跳地回家了。刚到家，就看见妈妈生气的瞪着我。“跟你说过多少回了，做完作业才能玩！”。我怀着忐忑不安的心，低着头，听着妈妈的训责。
我乖乖的听着妈妈的批评，可谁知道肚子不争气的咕咕咕咕咕的叫了起来，在妈妈的准许下，我飞快的跑到饭桌前，拿起筷子就准备狼吞虎咽时，耳边又想起了妈妈的声音，“你怎么没叫姥爷就先吃了呢？”哦，百善孝为先，这是妈妈常教我的，我怎么能给忘了呢，我急忙放下筷子，去叫姥爷吃饭了。
这就是我们家的家教家风，也让我从中养成了许多好习惯，让我在成长的过程中养成了好习惯，让我在成长的过程中变得越来越优秀，将来成为国家的栋梁之才！
以我的故事为题的初中作文 篇39
春日的融融带走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗棂边，凭栏远望，思绪随着这早春的呼唤回到了遥远的故园，那里的一切正在诉说着发生在春天里的故事。
这是南方的四月，我站在高处俯看这些燕子，注视着它们平滑的，轻小的身躯在肉眼无法看见的气流中飘动着。此时，没有任何征兆地，一只小燕子闯入了我的视线，它那柔美。细小的身体在空中盘旋着，仿佛是在找着什么，从这开始，我的.视线就像被磁石吸引着，没有离开那只小燕子，就当我要被其它新鲜事物所吸引时，出现了一只体型较大的燕子，它那翅膀间的黑色因为过于纯净而闪现着金属般明亮的淡蓝色弧光，为了适应空气中最微小的气流而以同样细致的动作，摆动着纤细的腰身，控制着那仅仅只有两根羽毛的尾巴。
这时，它们俩走了，也许它们是母女吧。
春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在点着水，大小的鸟儿飞来飞去，好似在搬家。春天，各种各样的、稀奇古怪的动物都像是在开盛会，植物也都苏醒过来，整个大地都已经热闹起来，春天是那么地生机勃勃。
一颗小小的桃树，它也知道春天来了吗？不然它为何欢喜得红了脸颊？春天正写在它脸上呢！
今年春天，有谁在我的心底种下一棵幼苗？有谁摘一片树叶伴我生命？那答案就隐藏在这春天的故事里。
以我的故事为题的初中作文 篇40
我迷恋上了书，是因为我在书中找到了许多乐趣。拿着一本有趣的书，我会坐在一个地方连看好几个小时，什么没声音都听不见。不幸的是：我的眼睛近视了，医生说，要想视力上升，就不能看电视，不能玩电脑，不能看书……
不玩电脑，不看电视，我都可以做到，可是看书恐怕不行。不让我看书，我的课余间将失去色彩，这叫我怎么办呢？
妈妈似乎看透了我的心思，把书一一藏了起来。这可伤透了我的脑筋，怎么办呢？怎么办呢？这样的念头一次又一次地在我的脑中过。于是，我就想出了这样一个个妙点子，我与书的故事就从这里开始了。
每天在学校，我都会向同学早早地借好书，休息的间隙我便如醉如痴地看了起来。可看书的时间总是简的……
放学回家，妈妈总是让我以最快的速度做完作业，留多一点时间让眼睛休息。开始，我也是照妈妈说的，飞快地做着作业，到了还剩一点的.时候，我的“妙计”，便再一次地开始实行了。我偷偷地拿出书，藏在书桌的抽屉里，摊开。妈妈不在的时候，我就把抽屉打开来看书。若是妈妈一进来，我便合上书，装作找笔的样子，就这样带着忐忑不安心情，混过了一次又一次的“突击检查”。
书是我不离不弃的好朋友。我在书的海洋中吮吸着知识的精华，它将陪着我走完一生。
以我的故事为题的初中作文 篇41
臧克家说：“读一本好书，就像交了一个益友。”在我的生活中，也有这样一本好书，它像一位良师益友，在我遇到困难时，时刻提醒我：坚定信心、不怕困难、迎难而上。
今年暑假，奶奶带我去大禹学子书店买了几本书，其中有一本书是《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦·凯勒，在她19个月时一场疾病夺去了她的视力和听力，不久，她又失去了语言表达了能力。在这种情况下，她没有放弃，而是自强不息，在老师的.帮助下，学会了阅读和说话，而且以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为一个学识渊博的人。
海伦·凯勒身残志坚、坚韧不拔，她的这种高尚品质深深影响了我。
今年暑假，我准备通过钢琴6级考试。每天除了写暑假作业，还至少要练习一个小时的钢琴。天气炎热，每次练琴时，大汗淋漓，手腕酸痛，反复练习考级曲目，感觉非常枯燥。每当我弹完一首曲子后，我总会在赖在床上，想休息一下，心想：实在是太累了，我还是放弃吧！这时，奶奶总会用凯勒的故事激励我。凯勒虽然身体残疾，可她仍然坚持学习，不放弃。现在爸爸妈妈给我提供了这么好的学习条件，我怎么能遇到一点困难就退缩呢？最后，我坚持下来，终于通过了钢琴6级考试。
海伦·凯勒曾经说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”这些有益的书就像忠诚的朋友，增长我们的见识，教给我们很多道理，我们应该多读书。
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