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实用的珍藏的记忆作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的珍藏的记忆作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍藏的记忆作文 篇1
时光荏苒，如白驹过隙。时间匆匆流逝，留给我的只有那些值得珍藏的记忆。在我记忆的百味瓶中，有一件事令我格外记忆深刻。每次回想起来，都提醒、教育着我。
那是初中军训的第三天。“加油!一二一，一二，再来一遍就休息了!”训练场上，教官一边喊着口号，一边鼓励着我们。今天的太阳似乎比往日更加毒辣，炎热地灼烧着我们的皮肤，但我们还是咬着牙坚持做完了最后一遍动作。终于，教官宣布休息十分钟。我们向着休息的地点走去。
“你们班也休息一下吧，都训练了一个小时了。”一道声音传来，原来是另外一个教官，他冲我们班的教官笑了笑。教官也报以微笑。这个教官真是说出了我们的心声啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句极其不和谐的“就是!”不知从谁的嘴边溜了出来。而这句话又偏偏被我们的教官的.那双灵敏的“狗耳朵”捕捉到了。
教官脸上的笑容瞬间凝固了，这就像一个人在大笑着，却突然被冻住了。这幅表情着实有点滑稽，可我们都笑不出来，应为这幅表情往往象征着教官的爆发。只见教官缓慢的扫视过我们每一个人，我们的身体仿佛被钉在了原地，就像是在触电的同时看见了一匹狼。
教官用一种冰冷的、丝毫不带感情的语气开口了：“全体队友，军姿立定十分钟。”他顿了一下，又问。“你们已经是初中生了，难道还不能做到自觉吗”
炎炎的烈日照射着我们，教官的话像一记警钟一样敲进了我们的心里。每当我想起这件事，教官的话都教育着我：只有做到自觉与自律，才是真正的成长。
珍藏的记忆作文 篇2
今天，我在家里面，闲来无事。于是，我在家里随便随便翻了翻，我看到了一本相册。当我翻开相册后，那些我隐藏在脑海深处的记忆像流水一般用进了我的脑海里。
我记得，那是在我小学三年级的时候，我们学校即将迎来一年一度的儿童节。听到这个消息的我们高兴极了。接着，我们的班主任，也就是我们的语文老师——王老师。他鼓励我们积极参加活动和准备这次活动要表演的节目。老师刚宣布完这个消息后，接着就有人积极踊跃的参加了。我一看到有这么多的人去报名参加，于是，我也不甘落后，然后我也去报了名。报完名的同学开始着手准备，自己要表演的节目。我东想了一个，然后西想了一个，最终我决定我要准备的节目就是，朗诵李白的《蜀道难》。于是我开始了，将近三周的训练时间，有时，我有些发音弄错了，王老师便会停下手中的事来教我。时间过得很快。转眼就到了六一这一天。
这天，全校的同学，都是热烈兴奋的。等还了一会，儿童节开始了，只见表演台上，有人出来表演了。我则是，站在一旁欣赏别人跳的婀娜多姿的舞姿。表演过得很快，没过一会就轮到我了。我满怀激动的.站在台上，看着全校师生那期待的眼光。于是，我用极为洪亮的声音，激励朗诵着《蜀道难》： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！……
当我富有激昂澎湃的气势读完这首诗后，全校响起了如雷鸣般的掌声。
这件事情，我到现在都没忘记，我要让它伴随着我一直到老。
珍藏的记忆作文 篇3
今天上午与往常一样，没有特别之处。但不知何时，我们班谣言四起。都在说：“英语老师不教咱们班儿啦。”我认为那些同学在胡说八道，根本没有放在心上。
下午上课时，谢老师对我们说：“张老师是代教老师，只教我们三个月，请大家珍惜每节课。”我听完后大吃一惊，难道同学上午所说的“谣言”都是真的吗？我按捺不住心中的惊异。一下课，我就跑到老师办公室，问英语张老师情况是否属实。
张老师说：“是的。”并且还告诉我，可能下周就不再教了。如晴天霹雳一般，我不敢相信这是现实。以前与老师相处的一幕幕在我的脑海里放映着。课上，我和同学门认真听讲，积极发言。课下，老师和我们一起开心地玩。时间过的真快，恰如白驹过隙。我回到教室，发现同学们都垂头丧气，每个人都希望时光永存。
想起早上的那一刻，我有些羞愧难当。那时正在上英语课，不知怎么回事我的心思早已被窗外飞翔的小鸟带走了。老师突然问我be动词am在什么情况下用。我一时没有缓过神来，被罚站了几分钟。我有些自责，这可能是张老师为我们上的最后一节课，我竟然没有认真听讲，还被罚站，我真是后悔不已，没有把我最好的`一面展示给老师。
每位老师终究会给我们留下深刻的印象。每每想到老师不再教我们，那痛苦的，后悔的，不舍的心情一起涌上心头。我更会铭记老师那双明亮的眼睛，当我迷茫时给以方向，当我遇到困难时给与帮助。纵使岁月变迁，这段记忆永远珍藏于心。
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