写作作文

我最讨厌的一门课作文

时间:2023-03-14 13:48:57 写作作文 我要投稿
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我最讨厌的一门课作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的我最讨厌的一门课作文,希望对大家有所帮助。

我最讨厌的一门课作文

我最讨厌的一门课作文1

  打开小窗,窗外万籁俱寂,蓝天无的幽深,金黄的月光把整个大地装扮得高贵典雅。圆圆的月亮令人思绪万千,点点星光如同马老师慈祥的眼睛,好像她就在我身边,陪伴着我学习。

  升入六年级了,我要努力适应新的老师,掌握马老师的学习方法,让我和马老师快快乐乐的学习。当然,肯定也有发生矛盾的事情了,这些事情中,我最讨厌的事就是发生在一节课堂中。

  那次,是开学后的第二个星期的星期三,等到马上要上第二节数学课时,我以经在教室里准备完毕了。上课了,马老师走进教室,然后就开始上课了。马老师讲课我一直都认真听着,我看着她,她从我身边走下去,我还是看着她,她可能以为我转回去和别的同学讲小话,所以把我头一扭。诶哟,好疼呀,我望着她,欲言又止,脸憋得通红,嘴张了一下,终于没有说出来。当时我非常非常恨马老师,真的是恨到了极点。

  回家后,我把这件事说给了妈妈,妈妈很生气,然后就在教育我,批评我。晚上,妈妈给我讲了许多,听完妈妈讲的这些话,积聚了许久的'泪水终于夺眶而出,缓缓的流过我的面颊。

  我想在这里对马老师说一声:“对不起”,我以后一定会好好学习,天天向上。我不会辜负您的期望!

我最讨厌的一门课作文2

  在语文、数学、英语、品德、科学、体育、电脑、美术等各门学科中,许多我都喜欢上,但唯独有一门课我不喜欢上,那就是英语课。

  我的英语基础不好,虽然身在剑桥补习,但我没有因此而喜欢上这门课。我觉得英语很难,学过课文后还要背课文、背单词。虽然我不喜欢上英语课,但我很喜欢我的.英语老师,她善解人意、漂亮。

  每次上英语课之前,我都希望自己已请假在家里;每次英语老师让回答问题,我会有忧虑:1、老师会不会叫我呀?2、我回答不上来怎么办呀?每次英语老师让同学读课文时,我也有忧虑:

  1、等会儿这个同学读完后,英语老师会叫我吗?

  2、如果老师叫了我,我不会读怎么办呀?

  但是,有一次在上英语课时,我在那个环节没有了任何忧虑:那一次,英语老师让同学起来对话,一问一答,韦鑫先举起了手,英语老师问她的搭档是谁,韦鑫用手指向我,英语老师示意我站起来,我和韦鑫搭档了一次,虽然读的英语句子有些磕磕绊绊,但是还能勉强读下来。在这个环节中,我就没有以前那样担惊受怕了。

  其实,我只要上课认真听讲,下课认真完成作业,不懂就问,英语成绩就会上升了。我只要懂英语了,就会爱上英语了。

我最讨厌的一门课作文3

  小学六年中,我会遇见各种各样的老师,或许幽默,或许严厉,或许年长,但不管怎样,他们都是老师,我就应该尊敬他们,只要是他们的课,我都喜欢。但是,唯独那一堂课……

  那是五年级时的一堂英语课,教我们的'是某某某,那天,我本以为老师会教我们新的单词,新的句式,新的知识。但谁知道,老师穿着整齐的工装,手里拿了一挞作业本走了进来,连英语书都没有拿,坐下来对我们说了一句:“今天这节课罚抄单词,一个抄十遍!

  班里安静极了,连掉一针都可以听见,老师打破了这不常有的安静:“十遍太少了是吧,还不快写!”真是一语惊醒梦中人,我们急忙拿出本子抄。一个单词,两个单词,三个单词……

  最后一个!我终于抄完了!本以为老师会表扬我,谁知老师让我再抄一个单元。

  我犹如掉净了地窖:怎么能这样呢?老师一点也不负责任,让我们抄单词也就罢了,她在那里改作业玩手机!脑子真是进水了!

  终于,我们的救命稻草下课铃赶来救我们了,原本懦弱的下课铃第一次勇敢了起来,把我们从老师的魔爪中救了出来。

  你说说,我怎么有这么个英语老师呀!唉,我讨厌这堂课呀……

我最讨厌的一门课作文4

  体育课现已成为了各地小学生的娱乐课程,只有个别学校教足球或者篮球,我们最近在练习足球。但每个班级中,都有一些奇葩。

  第三节课的上课铃打响了。热身跑步三圈之后,我们便拿到了足球,老师讲,这节课我们来练习一下。如何不用脚稳住球而是直接传球,可当我和同学练习的时候。去发现我的搭档是琳玲,他可是我们班出了名的踢不准,每当我把足球传给他时。他居然用脚接住了,我拼命的跟他说,是不用接。可是他偏不听,依然我素我行的重复着单节课的内容,过了好长时间他才恍然大悟。可他这一脚可吓死本宝宝了。直接踢出了一个“窜天猴”飞也就飞吧!大不了我接住就是,可偏偏这个球越飞越歪,从我身边擦肩而过,本来应该是他去找球的.。但是他非不听,非要叫我去。虽然说我很想跟他理论一下。可总有一个人去找吧?再说球越滚越远了,先把它找回来再说。

  跟我熟的人都知道,我最不能跑步了,而且球还在滚,想要让它停下来也要费一番功夫和时间。我首先运用了饿虎扑食法,但球比人快,扑了个空,还是向前滚动着;后来我采用有型地停止它,可结果比我预想的还要惨。当我在一次追上它时,我把脚往上一踩,当时足球没有气,软塌塌的,还一直在滚,导致我在空中倒挂金钩,下一秒跑到地上鲤鱼打滚不得不使我眼冒金星。

  对于琳玲这种人我不得不用扑踩接跑来找球,可让我累死了。

我最讨厌的一门课作文5

  今天上午最后一节是习作课。当我看到课程表上的“习作”两字时,我的心凉了半截。我的妈呀,又是节“倒霉课”,我小声嘀咕着。

  上课铃响了,我烦闷的坐在座位上,等待着老师的“死亡令”。果然,老师前脚刚进教室,就迫不及待的说:“同学们,告诉大家一个好消息,齐兵、李新科的文章又发表了。这节课,我们继续练习……”唉!老师又津津有味讲起“老话”来。讲完之后,我刚想喘口气,老师又扔了两枚重量级“炸弹”:“这节课即兴作文,现场构思。内容是……”“时间三十五分钟。”天哪,我被炸的不清,顿时,六神无主。如果上帝来帮我该多好啊!我叫天天不应,叫地地不灵。怎么办,怎么办啊?想想我那“见不得人的`拙作”,逗得同学们哈哈大笑的“逆反思维”……我出了一身冷汗。同桌见我惊慌失措的样子,嬉笑着对我说:“我冻得手都不能写字了,你却额头冒汗?嘿嘿,奇闻,奇闻。”

  我把材料从大脑里过了一遍,“这样写行吗?”“不管他了,时间紧迫,只能这样了。”我写,我写,我写,我奋笔疾书……“叮铃铃……”下课铃响了起来。“交卷时间到!马上停笔,最后一个同学往前收。”都说上帝是仁慈的,我看不然。“为什么不帮我?为什么?往后拖两分钟吗?”我慌张着结尾,刚抬起笔,习作纸就被抽了过去。哎,我还没检查呢?

  唉,总算解放了。希望下次习作课永远不要来。

我最讨厌的一门课作文6

  “干什么!干什么!没听到上课铃响了吗?一个个乱哄哄的……”未见其人先闻其声,主教我们英语,附带着教我们音乐的仇老师高声厉呵,“看你们一个个不大不小的,快要读六年级了,还这么嘻嘻哈哈的……”

  刚刚还欢声笑语的教室一下子变成了地狱般的死寂,同学们慌慌张张地回到座位,一个个灰头灰脸地耷拉着脑袋,大气不敢出一下,心里却在嘀咕:讨厌的音乐课又来了!

  “啪!”一声,英语老师把夹着的一叠厚厚的试卷放到了讲台上。“啪啪啪”又是连续的三次指挥棒敲桌子的声音。“一个个抬起头,打起精神来…”音乐老师吼道。不!不!不!应该是英语老师吼道。全班都吓了一跳——————又叫我们写那么多资料……最可气的是还要默写,谁默写错一个单词,全班都要受罚。杨文杰这个不争气的一个都没默出来,朱杭咬着牙努着嘴,好像在骂:“死杨文杰,你平时就不能多花点时间把单词背上啊,害得我们跟着罚写20遍。”朱杭还侧过头狠狠地瞪了杨文杰一眼。

  终于写完了,我嘘了口气,用余光瞟了英语老师一眼,他正在数朱杭的罚写,看见朱杭没写够20遍,二话不说,又让全班再罚写20遍。“我的.天哪…”我隐隐感觉到了同学们那种不在沉默中爆发,就在沉默中死亡的挣扎,我也彻底崩溃了。

  胳膊终究是拧不过大腿的。我和其他同学一样,木头般地戳在座位上,机械地写着……

  这讨厌的音乐课!

我最讨厌的一门课作文7

  每当我谈起自己最讨厌什么课时,都会不假思索地说“那当然是美术了!”

  其实一点也不假。我被这堂课折磨了差不多半月,最倒霉的算是第一次和最后一次了。

  头一次,我忘带美术材料,幸好带了图画簿(我好几次被它“救”了上来),要不又要被罚到讲台上面去了。老师还批评我“下流坯!”

  最后一次,我等老师来检查我的画,老师看了后,说我“你剪的不好,讲故事也讲的不好。就画的好一点”。说完就毫不留情地在我的图画薄右上角打了个“不合格”。我原预料只要剪了、讲了故事至少就可以打“合格”的,可是……厄运偏偏降临在我头上!

  每当我谈起自己最讨厌什么课时,都会不假思索地说“那当然是美术了!”

  其实一点也不假。我被这堂课折磨了差不多半月,最倒霉的.算是第一次和最后一次了。

  头一次,我忘带美术材料,幸好带了图画簿(我好几次被它“救”了上来),要不又要被罚到讲台上面去了。老师还批评我“下流坯!”

  最后一次,我等老师来检查我的画,老师看了后,说我“你剪的不好,讲故事也讲的不好。就画的好一点”。说完就毫不留情地在我的图画薄右上角打了个“不合格”。我原预料只要剪了、讲了故事至少就可以打“合格”的,可是……厄运偏偏降临在我头上!

我最讨厌的一门课作文8

  “唉,下午又有综合实践课!”我的同桌自言自语的说。要是在四年级,我会一跃八尺高,顶破楼顶,闯到天堂去。可是现在,我会一低头,砸穿楼底,帮阎王爷砸出第十九层地狱来。“有什么办法呢?”我也自言自语,“熬呗!”别以为我们不爱学习,看了后面你就知道了。

  在上综合实践课之前,我做了十次眼保健操,准备迎接综合实践课。课上了20分钟,老师说:“下面的时间,我们来训练。”老师边说边在黑板上画了一个五角星,“下面看着它,那个了坚持到下课,谁就完成了。不然的话就把他拖到办主任办公室去!”我们立刻坐好,只听老师还在说些什么:“这个训练主要是锻炼耐力,排除杂念,特别是邪念……”老师叽哩哇啦说了一大堆,我一句也没听进去。只觉得黑板上的.那颗星好讨厌,要是在我眼前就好了,我就可以把它“碎尸万段”了……想着想着,我突然感觉五角星飞了过来。我揉了揉眼,五角星好端端的“坐”在黑板上啊!我正这样想着,我又看见五角星“唰”地长出五只眼,眼神里充满了轻茂。我被它惹火了头发应该烧焦了吧。可我不敢发作,老师已经望着我好久了。五角星好像怕我似的,慢慢融进了黑板……

  这什么时候才是个头啊?

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