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想象星空作文

时间:2023-03-18 14:39:46 写作作文 我要投稿
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想象星空作文3篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的想象星空作文3篇,希望能够帮助到大家。

想象星空作文3篇

想象星空作文 篇1

  世上的一切都是矛盾的结合体,倘使给你黑夜和星空,任选其中,这样的选择宁可不要,失去了黑夜点缀的星空,就像在白纸上画白圈圈,却永远都是徒劳,没有矛的地方,盾也就失去了意义。星空之所以美丽,是因为有了黑夜。仰望星空,感谢黑暗的存在,遥远的天边,星星点点,一颗颗稀疏的`碎片泛着零星的光芒,光芒虽小,却显而易见。

  这样的星空如果追溯到现代,在繁华的都市,霓虹灯是其代表,睿智的人们做到了,将大地以“星空”命名,发出比星空更夺目的光,向宇宙展示。到头来,谁都忽略了星星本不是发光体,星空的美丽不只是星,是所有一切所共同创造的。在美丽的事物面前,要看得更远,透视着的,往往会感到真谛,美的事物仅仅只是美是不够的,静下心来,寻找隐藏者,美的事物便不再空虚,你的思维会弥补所有的漏洞。

  人类需要仰望星空,更需要透析本质,在追求进步的同时,慎重考虑,否则只有等到中心体失去的那天才知道什么叫创造。创造的只是现在,失去的是永远,这样世界的创造便不复存在。倘使灵魂中溢满了回想,不要犹豫,去干该干的,去想该想的,只要是脚踏实地。

想象星空作文 篇2

  今夜的星空,好美好美。溶溶的黑色包围着我,却少了月亮的陪伴。

  我孤单地遥望星空,感到这仿佛就是一片汪洋大海,无边无际。而天上那点点繁星就如我们每个人,不停地闪烁着。而其中的一颗就是她,那颗星似乎离我好远好远,中间隔着一条银河……

  好久了,没有和雯一起在星空下赏月,一起数天际那边匆匆划过的流星。好久了,也是只有我一个人弹着那首曲子,在优美的旋律中回忆着过去……

  曾经,我是很不爱弹琴的,每次总在父母的催促下一天到晚地练习。我甚至觉得自己就是一个专门弹琴的机器。自然,这样弹出来的曲子一定杂乱无章,非常的难听。有时夜晚,我总趁休息的时候,偷偷走到窗台边,望望那晚的星空,看看皎洁的月亮,因为星星让我清醒,月亮让我平静。其实这样,能让我觉得松弛,仿佛冲破了一切枷锁。

  而这时,一阵优美的小提琴声总会在我耳边响起,是谁在拉琴,这琴声让我更加陶醉,给我无限幻想。我睁大眼睛,随着悠扬的琴声寻找那拉琴之人。果然,就在窗口对面的'阳台上,一个黑色的人影,在月光下左右有节奏地摇晃。

  为何她能够拉出这么美妙的旋律,而我却弹不出来呢?我立刻坐到了钢琴边,耳朵听着窗外的小提琴声,双手第一次真正触摸到白色的琴键。我闭上眼睛,回想着刚刚练习过的(月光奏鸣曲),然后开始了演奏。我能感觉到我的手指在跳舞,我能听到当钢琴声和小提琴声加在一起时的那种谐和和梦幻。就在这个月夜星空下,我两一起演奏着我们友谊的开始。

  后来,我们互相认识,原来她叫雯,从小就喜欢音乐,特别喜欢拉小提琴。我告诉她,我讨厌音乐,更讨厌弹钢琴,可她只是向我微笑着说,音乐在环境中才会变得美丽。在以后的夜晚,只要有星星,只要能看见月亮,我们都会在一起尽兴的演奏。这让我感到小提琴和钢琴本身就是不可分离的乐器,只有两个的音色结合在一起,才能奏出最美的旋律。

  有时到了夏夜,我和她总会约在一起,来到楼下的院子里,坐在石凳上一边乘凉,一边观星赏月,有时讨论着音乐,有时谈谈自己的学习和生活。夏天,院子里的栀子花盛开,那一阵阵淡淡的花香,给我们留下了美好的回忆。

  后来,我被雯影响了。我开始对音乐有了浓厚的兴趣,我喜欢弹琴,喜欢让旋律化开我心中的烦恼。不仅在音乐方面,学习上,雯总是对我说:“当你遇到烦恼时,就望望那夜的星空,看看在无尽的黑暗中是谁在发光,是谁在努力地放出自己的光芒……”。于是当我遥望星空,沉默的宇宙仿佛告诉了我许多真理,只感到自己是一个明星,虽然渺小,但却有无比的勇气与黑暗斗争。

  在人生的道路上,我找到了勇气,我找到了一片属于自己的星空。尽管星星在天上,但我仿佛觉得它们离我很近很近。星空下,我找到了自己的信念,就是无论何时何地,都要敢于拼搏奋斗;琴声中,我找到了自己的想法,就是变成一颗流星,自由地在夜空中划过。是雯改变了我,她是我生活中的密友,成了和我我成长的同伴,大家互相扶持着,快乐地生活着。

  直到有一天,雯哭着对我说她要走了,要离开这里移民到美国,而且第二天就要动身。我听了伤心极了,为何老天总要把两个好友分开?这天夜里,我两最后一次在一起,在月夜星空下,共同演奏着(月光奏鸣曲),共同演奏我们最后的回忆……

  如今夏夜,我独自望着美丽的星空,回忆着与雯一起的每一天。是她帮我找到了勇气,是她影响我让我找到自我。她就像我生命中的一颗星,在我寂寞是给我光明。

  今晚星光璀璨,可我心里却不知大洋彼岸的雯是否也是像我一样望着同一片天空。突然,天边有一颗星闪了一下,然后缓缓地坠落,划过一道美丽的弧线。是流星吗?听人说当美丽的流星划过夜空,对着流星许愿,愿望一定能够实现。于是我连忙对着流星,闭上眼睛,默默地许愿,希望长大了能有一双美丽的翅膀,然后可以扇动雪白的羽翼,朝着海的那边缓缓飞去,飞跃太平洋,飞到雯的身边……

想象星空作文 篇3

  一、导入无痕,像春草一样自然生长写作教学如果采用目标教学直入主题,害怕作文的学生会产生畏惧心理。黄博士的导入在不露痕迹中引出了教学的目标,并且让学生感觉想象是那么的容易,像家常便饭一样,我们无时不刻不在想象。我们看看导入:师:我是第一次到海门。看到海门的孩子,特别高兴。得知这一次来海门,我就在想:海门是不是离海很近?如果是这样,空气里一定有海风的温暖与湿润;如果在海边,一定可以看见像白马一样奔腾的波浪,看到水天相接处的漫天云彩,还有扑扇着翅膀的洁白海鸥。这样的情境很美,是吗?你们看,我虽然没有来过海门,心里却早就有了一个海门。你说,我心中的海门是怎么来的? 生:想象。师:其实,想象是与生俱来的本能,每个人都可以想象的。大家一定不要小看了想象,不要以为它只是有助于我们的习作。你信不信,想象可以让我们拥有一个世界。眼前的这个世界叫现实世界,因为想象,我们还拥有一个奇妙的想像世界。跟你们第一次见面,大家还不太知道我。我介绍一下自己。我的名字叫——黄耀红(板书)。看到我的名字后,你的第一感觉是什么?请说实话。生:老师是个书法家。师:你是说我的字写得不错。谢谢。还有吗?生:你的名字,让我想到了红色的太阳,特别美。师:非常好!你由名字展开了想象。生:从你的名字里感觉你特别有灵气。 师:为什么有灵气?谢谢你,这么会鼓励人。生:老师,你的世界一定是五彩缤纷的,因为有黄和红两种色彩。师:你很善于发现。确实,老师的名字里有两种颜色。我问你,你们由黄与红这两个字,能想到什么样的.自然景色或画面?生:我想到了月亮当空。师:月亮什么时候是黄色的了,在你的诗境里是黄的,对吗?生:我想到了夕阳西下的景象。夕阳在山边,还有余辉,染红了天边。生:我想到了秋天的田野,涌起的金黄稻浪。生:黄色,让我想到了春天的油菜花,大片大片的,很灿烂。 师:你的想象里不仅有颜色,还有花的芬芳。那红色呢?生:红色有月季花,玫瑰花。远远看去这些玫瑰,像火一样红。师:玫瑰是很多情的哪!我的名字用了四十多年,今天才知它如何具有诗情画意!生:我仿佛看见了秋天红色的枫林,树叶如同小巴掌一样,向我们招手。生:红色还让我想到了春节的时候,红对联,红灯笼,红包,都是一片红色。师:红,让你想到了传统文化节日里那种喜庆的气氛。大家的发言太精彩了!你看呀,我只写了简单的三个字,你们就想象到出这么美丽的情境与画面。全是想象的神奇!其实,我的名字很普通。大家的名字,都可以想象出更美的画面。回去之后,我们试试看,说给爸爸妈妈听。博士借“心中的海门”自然导入,引出“想象”,让学生感到:“想象是与生俱来的本能,每个人都可以想象的”。激发了学生想象的欲望。接着用自己的名字让学生想象,学生是很乐意想象的。在不知不觉中,学生完成了第一个想象训练。并且让学生感觉到想象是那么的神奇,又是那么的容易。学生没有受到一点障碍,没有一丝畏难情绪。导入无痕,像春草一样自然生长。二、指导想象训练“由浅入深、由易到难”,学生顺势而上兴趣盎然12

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