描写环境的作文通用
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的描写环境的作文通用，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写环境的作文通用1
早晨醒来，走进大自然，我发现我身边有依从的可爱的小虫和茂盛的青草，在青草和小虫之间开了许多的娇艳的鲜花和不知名的野花。我跟着一只小蜜蜂做了一次奇异的游历。
这只小蜜蜂飞着，我想，这一定是一只勤劳的小蜜蜂吧!我的目光紧跟着这只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的.飞着，飞到了一朵蔷薇花上，在上面和蔷薇姐姐聊了许久，才钻到花芯中去采蜜。蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏—那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵余音绕梁,三日不绝. 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.
描写环境的作文通用2
校园，一个众所周知的地方，也是一个小学生每天都需要接触的地方。
我认为我们的校园与别处的不一样。因为别的校园只有死寂沉沉的读书声，可我们的校园一走进去，就可以看到一排广玉兰树，这些广玉兰像一排士兵保卫着校园的安全，同时为我们净化空气，提供氧气。再往右看一看，是一棵大樟树，一下课，就有许多小朋友围着这棵大树玩耍嬉戏。再往里一直走，就会看见许多的桂树，等到桂树开花的时候，真是十里飘香呢!
我们的`校园下课有孩子们的欢声笑语，上课有朗朗的读书声。怎么样?我们的校园美吧!
描写环境的作文通用3
保护环境，是我们大家应尽的义务，是我们大家应尽的责任。今天，我漫无目的地走在公园里，忽然我停下脚步，发现了两个六七岁的小朋友，一男一女，一大一小，长得十分清秀。他们手里拿着一些易碎的长方形砖块，在空地上乱扔，十分不文明。
我看见了对他们说：“小弟弟、小妹妹，你们这样很不文明，还很危险，和姐姐一起把这些捡起来扔进那边的的垃圾桶好吗?〞说着点了点那边的'黄色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。
他们点了点头，异口同声地说好。说着我们捡了起来，把碎片扔进垃圾桶里。
保护环境，人人有责。让我们一起保护环境，保护我们共同的地球村!
描写环境的作文通用4
有一天，啄木鸟和杜鹃聚在一起，说要商量一件事没等啄木鸟开口，杜鹃先说了：“人类破坏环境，把树木砍伐掉，做楼房;还有些工厂把污水排在水里，让可爱的鱼儿慢慢地死去……”
啄木鸟说：“对呀，他们还把树木拿去烧呢!烟囱里冒出的烟，就是树木烧出来的。”
这时，一只毛毛虫突然钻了出来，说：“对呀!我和妈妈在树上，还看到人类开着汽车，汽车上有锯子。而且汽车里的人把树一棵一棵地砍下来，简直不可理喻。汽车排出的二氧化碳臭得要命，呛得我都没地方呆了。”
“真希望人类能知道，地球不止是他们的.，也是我们的呀!如果地球环境遭到了严重的破坏，这些破坏环境的人，以后日子也不好过。”
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