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特别的礼物的作文

时间:2023-03-26 10:44:20 写作作文 我要投稿
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【推荐】特别的礼物的作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的特别的礼物的作文4篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】特别的礼物的作文4篇

特别的礼物的作文 篇1

  在我的书桌上摆放着一盒崭新发亮的钢珠,我非常喜欢它,因为它代表的是比山还高、比海还深的友谊。

  三年级的第一个学期,我们班新来了个叫庐铭昭的转校生。他留着一头乌黑发亮的短发,胖胖的脸像红苹果似的,浓浓的眉毛下闪着一双水灵灵的大眼睛,透出聪明伶俐的神色。但他是个闷葫芦,不爱说话,不喜欢和同学玩,每次下课都独自一人坐在自己的.位置上,望着黑板,呆呆地发愣。

  日复一日,同学们都把他视为空气,不愿理睬他。看着他这么孤单的样子,终于有一天我忍不住了,便对他说:“你好,我叫尹圣元,你愿意和我一起玩吗?”庐铭昭先是愣了一下,然后灰暗的目光里充满了喜悦,他高兴地说:“好啊!谢谢你,我们交个朋友吧!”于是我便拉着他加入了我和另外一个同学郑乐星玩“捉人”的队伍里,接着我们三人又一起玩“肥婆”的游戏,玩得不亦乐乎。从此我们之间便种下了一颗友谊的种子,这种子在我和庐铭昭的心里已长成了一颗茂盛的参天大树,为我和他遮风挡雨。

  一学期过去了,他送了我一盒包含着友谊的钢珠。每当我开心、伤心、烦恼时,都会看着它,仿佛感受到和庐铭昭一起玩耍的快乐。你说这是不是一件特别的礼物!

特别的礼物的作文 篇2

  看了这个题目,有人可能会想:特殊的礼物是什么?如果你想知道结果,就继续往下看吧!我会为你们一一解说!

  “今天是圣诞节,我给你们准备了一份特殊的礼物……”老师神秘兮兮地说。

  老师的的话音刚落,同学们就七嘴八舌的议论开了,“这份礼物是什么呢?”“这礼物不会是笔记本电脑吧?”“……”

  老师接着说:“你们觉得里面会是什么礼物呢?而你希望得到什么礼物呢?”

  老师说完,教室又沸腾了,有人说:“这里可能是笔记本电脑!”有人说:“我想得到百宝箱!”还有人说:“……”顿时,教室成了一锅热粥,议论声盖过了张老师洪亮的声音!而我却在座位上浮想联翩:这里面应该是书吧!我最想得到一个百宝袋,一个什么都能变出来的百宝袋,我会天天盼,夜夜盼,盼到天昏地暗,日月光明!

  “你们想知道这里面是什么特殊的礼物么?”老师的声音再次响了起来。

  “想!”同学们异口同声的回答道。

  随着“3——2——1”的倒计时声,来时揭开了包装纸,解开了盒子……看见了!看见了!竟然是块砖头!

  同学们的情绪一下子从万丈深渊坠入“山涧”……

  我此时太失望了,竟然是块砖头!老师拿我们的'好奇心欺骗了我们!这块有着粗糙又“营养不良”的皮肤,皮肤上还有一颗颗“青春痘”,砖头四角还有被砸坏的痕迹,我心中不禁大叫一声:“真是块破砖头!”

  后来,老师告诉了我们他为什么要把砖头做为礼物的原因:砖头是经过许多艰难困苦。才有了今天这坚强的身躯!

  我恍然大悟,原来;老师是想告诉我们:不论遇到多大的困难与挫折,不要轻易放弃,一定坚持到底,只有经过这样一番考验,我们才会像砖头那样坚硬!

特别的礼物的作文 篇3

  今天是9月10日,是一年一度的教师节,就在昨天,同学们非常兴奋地讨论要送老师什么礼物。

  我也陷入沉思中,到底送什么礼物给我们敬爱的老师呢?“送花吧!”但觉得太普遍了。“送贺卡吧?”又太单调了。一个个想法我都觉得不新鲜。“送什么呢?”我冥思苦想。“哦,有了!送电子贺卡!”我一拍大腿,高兴地说。

  回到家中,我打开电脑,设计出一张张感谢信,再配上音乐,电子贺卡就做好了。

  看着自己设计的电子贺卡,我想到我的班主任梁老师为了我们班不知付出了多少心血。我们班原来的班主任调走后,梁老师接过我们班。因为我们和原来的'老师相处了四年半,感情十分深。而突然换了一位新老师,我们一时间没回过神来,处处与老师做对。可梁老师并没有放弃我们,还说我们是很有潜力的孩子,但我们并没有因此而收敛。其他班老师都看不下去了,让梁老师不要带我们班了。可梁老师为了我们,竟然留了下来,并亲切地、耐心地教育我们。于是,我们班的同学逐渐喜欢上了梁老师,喜欢上了梁老师有声有色的上课方法。在梁老师的宽容与爱心呵护下,我们的语文成绩迅速提高。从以前的倒数,冲到了年级第二。看着我们的成绩,梁老师会心地笑了……

  电脑里的音乐把我从沉思中唤回来,我马上在留言中真诚地写着:

  亲爱的梁老师:

  您辛苦了!

  在一年多的日日夜夜里,您用辛劳架起了一座知识的桥梁,在严厉中让我学会知识,在宽容下使我快乐成长!您是辛勤的园丁,哺育着温室里的花朵;您是可贵的蜡烛,点燃自己照亮别人;您是知识的使者,默默地将知识奉献社会。一日为师,终生为父。梁老师,不管我在哪儿,不管我将来是大树还是小草,我都要以绿回报您!

特别的礼物的作文 篇4

  同学们,你们见过缝纫机吗?如果没见过,就听听我来介绍介绍我家的小“缝纫机”吧!

  这台“缝纫机”是我十岁生日时同学送的。当我拆开那精美的礼盒时,它一下子吸引了我的眼球,哇!好特别的礼物呀!让人爱不释手,惊喜万分。

  这个陌生的机器,外型有点古怪。一个长约19厘米的木质平台上,安放着马头型的金属装置,尖尖的针头就如骏马的利齿,下方的白底小花布似乎就是这骏马的营养大餐,正一咬一合地上下咀嚼着。而另一端是圆圆的金属轮,下方连着橡胶质的链条带,只要手轻轻一拨,它就呼呼地转动起来。如果你观察仔细,你一定会发现这里还有很大的玄机哩!原来这链条带下端还连着一个踏板。只要踏一下踏板,链条带就会带动金属轮转动,而金属轮的.轴心是连着“牙齿”的,哇!太神奇了,这简直就是一项伟大的发明。

  奶奶是老裁缝,年轻时心灵手巧,看到我捧着这个家伙,特别亲切地凑上前来,用她那带着乡音的普通话给我讲缝纫的知识。原来我手里的只不过是个仿真迷你版,真正的机器操作台就有1米长、60厘米宽,机身16公斤重。经上网查阅得知,缝纫机是由18世纪的美国人发明的,在英国被广泛应用,简单方便的操作方式迅速提高了当时人们的生产效率,成为人们生活的好助手。

  说了这么多,那我这架“缝纫机”到底是用来干什么的呢?呵呵,它呀,是一个特殊的八音盒,在背后上好发条,只要拉一下操作台下的抽屉,一首动听优美的《献给爱丽丝》就飘了出来。在夏日的午后,躲在清凉的空调房里,小“缝纫机”伴随着音乐,卖力地劳作,是多么惬意、多么和谐、多么有趣的事呀。

  谢谢我亲爱的同学,我喜欢这件特别的生日礼物!

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