小实验作文集锦15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小实验作文，希望对大家有所帮助。
小实验作文1
今天我在看快乐奇巴布时，看见了瓶子吞鸡蛋的实验，我不敢相信，这简直太神奇了，我决定我也要做一下这个实验。
根据实验内容我准备了这些材料：一个空空的瓶子，一个煮熟的鸡蛋和一把火柴。首先我把鸡蛋剥开，接着用火柴点火放进瓶子中，最后把鸡蛋放到瓶口上，就在这时突然奇迹的事情发生了！鸡蛋“嗖”的一下子进入到了瓶子中！鸡蛋竟然像忽然变瘦了一样进入到了瓶子里！天呐！这太神奇了！我不敢相信我的眼睛！我决定再来试一遍，我准备就绪，睁大双眼，紧盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！鸡蛋又再一次的进入到了瓶子中！
后来我查阅了资料了解到了它的.原理，原来是因为大气压的存在，大气压进入瓶子中，空气就会越来越少，所以鸡蛋会吞进去。这个实验太神奇了！
我把这个实验给全家人做了一遍，每个人都说我的实验很神奇，我觉得也很神奇！弟弟很想知道为什么？我耐心地给弟弟讲解，弟弟也似懂非懂地耐心听我讲完。
这项实验让我开心极了！科学告诉我们大气压就存在我们身边，只要用心就会发现。
小实验作文2
今天，我在家里做了一个有趣的实验，你们想知道吗？
首先，我准备了一个透明的杯子，往杯子里倒进了大半杯的油，小半杯的水。哇！当我把水倒入油里的时候，水这个“大力士”竟然把油给“托”了起来，使油浮在水面上。然后，我又用滴管在瓶子里吸了几滴色素，放入杯中。
“啊”，过了几分钟，小绿豆状的色素穿过油的世界，浮在水面上，它们的身体纷纷化作层层薄雾，逐渐溶化，一丝一丝地把水染成了绿色的仙境。
接下来，我要放泡腾片了，看着手中的泡腾片，我担心起来，泡腾片放进去时，杯子里的油会不会喷到我的脸上？想到这里，我的手颤抖起来。
“扑！”一不小心，泡腾片从我手中滑入了杯子里，吓得我连忙后退了几步，但油并没有喷出来，而是在杯子中间引发了一座“小火山”，它不断喷出绿色的“岩浆”，大豆般的`“岩浆”如炮弹一样冲上去，又像暴雨一样落下来，过了一会儿，“小火山”变成了一条“大水龙”上下翻滚，扭来扭去。“叽哩咕噜”泡腾片变得越来越小，“大水龙”身上冒出了许多密密麻麻的小泡泡，这使它的身体越来越细，最后“大水龙”消失了，“岩浆”也不见了，杯子里恢复了平静。
哇，这太神奇了！我想，科学世界一定还藏着许多有趣的秘密，它们等着我们去探索，去发现。
小实验作文3
“悠悠，过来，你看你妈把什么给你搜出来了？”电脑前的妈妈向我挑挑眉。
我走过去瞧了瞧，原来是覆杯实验，这个实验我看许多人做过，一部分做成功了，大部分不但没有成功，还弄得狼狈不堪。
简单浏览了一遍操作过程，我便开始行动了。材料：水杯、水、硬纸（或玻璃板）；制作过程：将水盛满至离杯口距离一厘米后，将纸覆盖在上面按紧，向下翻转，纸不掉落即可。
为了防止万一纸掉落，水倒出来，我准备了一个水桶接水。放水时，我问妈妈放多少水，她说放一半，我说：“不是放满吗？”可她偏说是一半。好吧，谁让她是我妈呢！
第一次尝试，纸在上面吸了两秒便掉落了，水也一同倒了出来，幸好我早有准备，要不地板就要遭殃了。
妈妈见我失败了，笑了。我不甘心，再尝试一遍，结果比上次还惨，水直接就出来了，她又笑了。
我不服：“你凭什么笑？笑什么啊？你来做做看？”我们尝试了一遍又一遍，依然没能成功，百思不得其解的`母女俩决定上网看看究竟是怎么原因导致失败。
网上说：覆杯实验是要利用大气压将水托住，如果杯内还有空气，内外气压是相等的，内外没有气压差，水便会由于重力而被倒出来。若里面水是满的，或者里面空气很少，内外便会有一个气压差，这个气压差很大，用纸片盖住，足以将这部分水托住。
原来如此，看来是要放满水。我们俩按照这个方法去做，果然成功了。
小实验作文4
最近，我做了一项很有意思的科学小实验，名叫：简易抽水机。想知道我是怎么做的吗？请大家听我慢慢介绍吧！
首先，准备好需要的材料：U型吸管、小玻璃杯、大玻璃杯、一大杯水。然后，把水装进大玻璃杯里，再把U型吸管里灌满水，用手指堵住吸管的两头，不让水流出来。接着，把吸管的一头放入装满水的大玻璃杯里，另一头对着杯外，朝着小玻璃杯的杯口。最后，松开堵住U型吸管口的手指。你能想象得到吗？大琉璃杯里的'水就这么顺着吸管缓缓流入了小玻璃杯里。这真是太神奇了！
一个简易的抽水机就这样做好了，是不是简单又好玩呢？你知道这个小实验的原理吗？其实就是虹吸原理。虹吸原理是利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管向更低的位置流出。
“给我一个支点，我能撬起一个地球！”这是古代发现杠杆原理的阿基米德说的话。科学蕴含着巨大的能量，能够改变世界所有一切，能够破坏，能够改善。科学是世界最强大的存在。我爱科学！
小实验作文5
我最近爱上看科学书，觉得生活中处处存在着科学，我尤其对书中的科学小实验部分特喜欢看。俗话说“心动不如行动”，那天一个下午我兴致盎然地搞起了科学小实验，验证书中的一个个知识点。我对于科学实验那个热情不亚于天气的炎热。
傍晚妈妈回家了，我从房间里冲了出来，外公哭笑不得地向她诉苦：“小家伙一个下午霸占了他的领地（厨房）不说，还搞得那里天翻地覆、乱七八糟。”我拉着妈妈的手说：“快来！快来！见证奇迹的'时刻到了。”妈妈一时被我俩弄糊涂了。
走进我的房间，我对妈妈说：“我是一个魔术师，‘彩虹’即将出现了。”就见我将已经准备好的有编号的7杯彩色水一步步小心翼翼地沿着一根筷子慢慢地倒入一个空透明水杯中，只见那个透明水杯从上到下，分别呈现出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7层绚丽的彩虹色。妈妈见了这个结果惊讶地发出“哇”一声音，我得意地笑了起来，“好看吧！”妈妈问我是怎么做到的？我拿给妈妈一本科学书，是这书本告诉我，我还做了其他不少小实验呢。
彩虹是这样形成的：这7种颜色的水是用浓度不同的糖水和水彩笔调制出来，7杯彩色水一步步放入另一个空杯中，浓度高的糖水会沉入底部，我从浓度高到浓度低倒水，所以形成了美丽地“彩虹”。神奇又好玩！
妈妈夸我做得真不错！外公也原谅我的“乱七八糟”。下一次我还要为同学们表演呢！
小实验作文6
为什么鸡蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一个实验吧！有可能就破解了它的奥秘呀！
我兴冲冲地跑进厨房，拿了一双筷子，一小袋食盐和一根搅拌棍，又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。实验终于开始了！
我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地将生鸡蛋放入杯中，瞧！鸡蛋好像小懒猪睡着了似的`一动不动。我想：鸡蛋怎么还没浮上来呀！我朝实验材料看了一下，顿时目光停在了那一小袋食盐上。
接着我用小勺子舀了一些食盐放入杯中，鸡蛋这时变得快活起来，好像在欢乐地跳着舞，但是鸡蛋还是没有浮出水面。我又放了一些食盐，用搅拌棍轻轻地搅了几圈。你们看！鸡蛋渐渐浮出水面，像胖娃娃露出了小脸蛋。
经过这次有趣的实验，我果然破解了这个奥秘：原来是因为物体的重量，大于水的浮力时，物体就下沉，物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有密度的，我们在水中加入盐时，增加了水的密度，当增大到一定的值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要我们留心观察，就会发现科学的奥秘。
小实验作文7
前几天，我上科学课，老师要我们准备一个小灯泡、一节一号电池、还要几根导线。我回家以后，我叫妈妈给我找一个小灯泡，然后我将导线和电池拿出来，就开始做这个实验。
首 先，将导线两边的皮剪掉一点，让里面的金属丝露出来。然后将导线绑在一个小灯泡上，将导线的另一头放在电池的“-”极上，小灯泡放在电池的“+”极上，小 灯泡就亮了。，“啊，小灯泡亮了！终于亮了！”我高兴地欢呼着，我心中充满了无比的自豪感。我想试一下另外的小灯泡是否也可以亮，就把导线上的'小灯泡换了 下来，结果小灯泡只是灯芯的一小部分发出了微微的亮光，就像一只萤火虫正在用尾部的光照亮。我就又找来了3节电池，并把它们串联起来，然后再一试，小灯泡 非常亮。我又买了两节电池加上，让小灯泡变得更亮些。结果，这小灯泡突然冒出火花，灯灭了。我这时心情非常沮丧。
这是怎么回事？我百思不得其解，便去问爸爸。爸爸把实验图一清二楚的在纸上画下来。通过图画，我终于知道了，电池的电压要和小灯泡的电压相同，只有电流通过灯丝小灯泡才能亮起来，如果把电池的正极和负极直接接起来还会导致短路。
这个有趣的实验使我增长了不少的科学知识。
小实验作文8
今天老师神秘兮兮地带着一个箱子走进教室，说：“同学们，今天我们来玩触摸小实验。”
规则是大家先选出一位体验官，然后蒙上眼。老师拿出神秘道具，让体验官摸一摸，猜测里面是什么东西。体验要开始了，老师说：“现在我们要挑选两位体验官，你们谁来？”话一落，只见同学们争先恐后地说：“我！我我我！让我来，老师。”
选好体验官后，老师拿出物品，先是让体验官在脸上碰了碰，然后又在鼻子上点了点。第一组的体验官毫不犹豫地说出了答案，只听“对啦”一声，一组的同学们兴高采烈，二组的体验官想了大半天后才犹犹豫豫地说：“海绵？”“不对！”只见二组的`同学着急地抓着桌子，恨不得上去代替他。这时体验官也着急了，然后才说：“毛笔？”“对啦！”二组同学险胜了。
第二轮开始了，体验官们这次好像都没答对，观察员们着急了，生怕自己输给对方。一组的体验官说：“老师能摸吗？”“当然不行！”看着他们还没有说出答案，我特别着急，心想：老师呀！让我上去行不行啊！我知道答案呀！最后，老师让他俩摸了摸道具，随后他俩异口同声地回答：“气球，装水的气球！”“对啦！”两人这才放下心来，同学们也松了一口气。
通过这次小实验，我明白了：手是人类的第二大脑，上面有那么多的感应器，真是太神奇了。
小实验作文9
今天，我看到一个有趣的科学小实验《筷子提米》，一根筷子就能提起整瓶大米，这怎么可能呢？我决定亲自来试一试。
首先，我准备好实验用的材料：一根筷子，一个自制漏斗，一个矿泉水瓶子，一些大米，一个舀米用的杯子。
材料准备好了，开始做了。我先把漏斗放在瓶口上，又用手使劲向下按了按，接着用舀米的杯子把米倒进瓶子里，看到瓶子里面的米装满了，我把筷子插进去，然后用手握紧筷子向上提。咦！筷子提起来了，怎么装满米的瓶子还在桌上，这是怎么回事呢？
接着，我又连续试了两次，可是瓶子依然没有提起来。问题究竟出在哪儿呢？我苦思冥想，还是没有弄明白。于是，我把小视频重新看了三遍，终于弄明白了，原来这个实验的原理是：筷子与米，米与米之间的摩擦力很大，所以一根轻巧的'筷子就能把装满米的沉重的瓶子提起来。可是我在做实验时只把筷子插进去，没有把米压实，所以导致实验失败，我恍然大悟。于是，我鼓起勇气又做了一遍，这次我使劲把筷子和米压实，小心翼翼地把筷子提起来，瓶子果然被提起来了。我又慢慢地把瓶子提过头顶，竟然没有掉下来。此时，我高兴得手舞足蹈，大声叫起来：我成功了，我成功了，我把‘筷子提米’这个小实验做成功了妈妈听到我的喊声，连忙跑过来，不禁为我竖起了大拇指。
俗话说的好：实践出真知。通过做这次科学实验，不仅锻炼了我的动手能力，还让我增长了科学知识，真是一举两得呀！
小实验作文10
今天，我从书上看到VC片可以把碘伏水变成透明，我非常好奇，于是我想自己试试看。
回到家里，我翻箱倒柜找来了可乐瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可乐瓶中，大约倒了150毫升，但是如何才能把清水变成可乐呢？那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就这样原本透明的清水变成了咖啡色的“可乐”了。如果光通过眼睛看，绝对可以以假乱真呢。
“接下来就是见证奇迹的时刻了！”
对的，这句话就是魔术师刘谦的口头禅，我对着爸爸妈妈模仿着说。
我从旁边拿来5—6颗VC片，一片一片地投入到“可乐”中。慢慢地，可乐的颜色变淡了。
为了让它更快地变成透明，我盖上了盖子使劲摇了起来，不到五秒，可乐的颜色从深棕色变成了透明。哇，太神奇了！
爸爸妈妈觉得不可思议，问我这是怎么做到的？可我也不知道原理，只是照着书上写的`步骤来一步步操作。为了知道原理，爸爸妈妈一起和我在网上寻找，原来这是因为单质碘是有颜色的，而碘离子本身是没有颜色的，VC具有很强的还原性能把单质碘还原成碘离子。所以“可乐”自然就会变成“雪碧”了。
科学真的很神奇，它来自于大自然，被人类发现后又服务于人类，所以我要用心观察，多多学习知识。小实验，让我爱上了科学。
小实验作文11
本日一上课，咱们就起头做一个有的小实行。起首筹备一个玻璃杯，在玻璃杯里装满一杯清冷的冷水，然后教员让一名同窗不寒而栗地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一块小石头疾速地沉入水底，接着另外一位同窗拿一包盐倒了一部门出来，咱们伸长脖子，很猎奇地察看着，可是鸡蛋仍然在水底岿然不动。“咦？这是怎样回事？”我皱起眉头。接着有个同窗再次火烧眉毛地把盐倒出来。食盐沉入水底，像铺上了一层细细的白沙。依照教员的请求，我用铅笔悄悄地在杯子里搅动，食盐和水交融在一块儿，水变得很混浊，像蒙上一层浓浓的雾，鸡蛋也在搅拌下悄悄地晃悠起来了，像是在舞蹈一样，末了鸡蛋浮上了水面。“浮起来了，浮起来了！”咱们高兴地叫了起来。这是什么缘由呢？本来原理盐加大了水的浮力，使鸡蛋浮了起来。
“浮起来了，浮起来了！”课堂里传出了一阵阵啼声。哦，本来原理咱们在做一个怎样才气让鸡蛋浮起来的小实行。
这个小实行可真风趣。它是我更晓得了糊口中的.迷信常识无处不在，迷信的秘密无穷，咱们必要用一声去摸索。
小实验作文12
20xx年8月16日，世界首颗量子卫星在酒泉卫星发射中心升空。量子，这个平凡而又不平凡的新名词，带给我无限遐想，于是，我和爸爸一起观看了英国BBC有关量子的纪录片，里面有一个小试验证明了量子纠缠的存在，我决定自己亲自动手试验一下。
小试验的材料是两枚相同的硬币，前提条件是要在平坦的平面上完成。第一次，我先转动了一枚硬币，在第一枚硬币转动的同时，转动第二枚硬币，接着，用左手扣住第一枚，此时，我并不知道他哪面朝上，当第二枚硬币最终自然停止时，我张开左手，发现第一枚硬币花朝上，而第二枚却是字朝上。我又反复试了10次，并仔细观察他们的变动，其中有2次硬币碰到了周围物体而被迫停下，一次出现两枚硬币都是花朝上，一次出现一枚硬币花朝上而另一枚字朝上，其他8次在硬币自然停下的情况下，都是一枚花朝上而另一枚字朝上，我心想：这绝不是偶然现象，科学真是太神奇了！我欣喜若狂，我的小实验成功了！
这个小实验恰好证明了量子的'基本原理：相互纠缠的量子之间存在一定的联系，即使距离隔得很远，也能影响彼此的行为。你是不是也觉得这个科学现象很神奇呢，那就自己动手来做一做吧！
小实验作文13
啦啦啦今天我最喜爱的科学实验又更新了。这一期做的是不进洞的纸团，话音刚落，我就摸着我的大脑袋想：一个小小的纸团，轻轻地吹一口气，应该就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶老师发布的视频，兴冲冲地去厨房找到了一个细口瓶，还准备了一张彩纸、一把剪刀和一根吸管。
实验开始啦！首先用剪刀把彩纸剪成三份大小各不同的纸片，然后把纸片揉成三个不同大小的纸团，再把细口瓶横着放在桌子上。接下来，我把小纸团放在瓶口处，用吸管向纸团使劲地吹气，咦，小纸团一溜烟儿跑到了我的手臂处，哈哈，调皮的'小纸团真的没有进洞。那我来试试中纸团吧，我依旧把中纸团放在瓶口处，用吸管向着纸团，我使劲地吹了一口气，霎时，中纸团又滚了出来。最后我来试试大纸团吧。我仍旧用刚才的方法，结果大纸团还是被吹了出来。啊，怎么三种纸团都不能进去，为什么呀？
水晶老师告诉我，原来呀：瓶内被空气占满了，再增加一点就会溢出来，并且吹气的时候瓶口气流速度快，瓶口的压强小于瓶内的压强，所以纸团被瓶内的空气挡在了外面，就不进洞了。
啊，原来这极为渺小的事情也都是科学啊，我爱科学！小朋友们，你们也来做一下这个既简单又有趣的实验吧。
小实验作文14
每一个物理现象都是可以用实验来证明的。星期天，我借来关于科学实验的书籍，自己当了一回小小科学家，根据大气压强的原理，我做了一个“瓶吞鸡蛋”的小实验。
在做实验前，我准备好实验所需要的材料和工具，我首先煮了一个鸡蛋，剥去外壳，它就像一个又白又胖的小娃娃，软软的，热乎乎的'，让我看得垂涎欲滴，真想把它一口吃掉。但我忍住了，决定做完实验后再吃它。我又找来一个广口瓶，瓶口略小于鸡蛋，将它摆在桌面上，接着我小心翼翼地用镊子将一张卷成筒儿状的餐巾纸点燃后伸入瓶中，让瓶中的温度升高，然后迅速地把鸡蛋卡在瓶口。我目不转睛地看着瓶口，过了一会儿，奇异的事情发生了，空气中好像有一只无形的手，变魔术似的将鸡蛋“压”入了瓶中，当鸡蛋落入瓶底的一刹那，我高兴地跳了赶来，激动地喊道：“我的实验成功了，我终于看到了大气压的存在！”
可我又心想，鸡蛋被瓶子“吞”进了肚子里，要怎样让它“吐”出来呢？我仔细琢磨着，难道要让瓶子里的鸡蛋受到反方向的大气压？我按照自己的想法，猛得将瓶子倒过来架空放置，连续地往瓶子底部浇开水，果然鸡蛋又被瓶子“吐”了出来，我拿着“失而复得”的鸡蛋，开心地吃了起来。
通过这个实验，使我明白了大气压无处不在。
小实验作文15
今天，老师在科学课上给我们做了一个有趣的小实验：他先拿出了一些蓝色颗粒状的粉末，并跟我们解释道，这叫硫酸铜，一种化学物质。然后，将硫酸铜倒入一根装有清水的.试管里，水立刻变蓝了。这时，老师说：“如果把一根打磨好的铁丝，放入这根试管中，会引起什么现象呢？”老师既没有告诉答案，也没有演示给我们看，而是下发了实验材料，让我们自己去寻找最终结果。
我们拿到的实验材料有：半试管的硫酸铜溶液、一张砂纸和一根铁丝。首先，我们把铁丝在砂纸上磨了几下，把外面那像是锈了的表层给磨掉。然后，将铁丝放入了硫酸铜溶液中，并用它搅拌了几下，之后，奇迹发生了：原本黑色的铁丝，渐渐地变成了红色，形成了之前铁丝表层上的东西。而原本湛蓝色的溶液，则变得有点绿色了。
看见大家都发现了问题，老师开口了：“其实，现在这根铁丝表面的红色物质，就是铜。这硫酸铜溶液其实是起到了一个物质转变的作用，也就是说，这杯溶液就变成含铁的了，而这根铁丝的表层就变成铜的了。”
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