老师的作文

时间：2023-03-31 09:14:49 写作作文我要投稿

老师的作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的老师的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

老师的作文7篇

老师的作文篇1

　　李老师是我们的班主任她，我们可喜欢她了，因为她不但认真而且幽默，而她最大的特点就是关心同学。

　　有一次，朱晨泽的脸受伤了，同学见了都害怕地叫起来：“血、血……”李老师听说后连忙跑回教室，着急地问：“怎么了，这是怎么了？”李老师一边说着一边从包里拿出几张纸巾，低下头轻轻地把朱晨泽脸上的血迹擦掉，每当朱晨泽发出“哎哟”的呻呤，李老师就会停下手中的动作用嘴小心翼翼地吹着他的'伤口，温和地问：“好了点吗？”朱晨泽点了点头。我发现满脸通红的李老师泪眶里顿时噙满了泪珠。接着李老师急匆匆地抱起朱晨泽飞快地向医院跑，一边说：“乖，忍着点，马上就会不痛了。”

　　过了几天，朱晨泽又平安无事地来上学了。李老师轻轻抚摸着他的伤疤，语重心长地说：“大家以后走路要小心一点，注意安全。”啊，李老师真好，我为有这样一个好老师而高兴！

老师的作文篇2

　　大海中，一叶叶小舟在漂浮，灯塔上，航标在雾气中时隐时现，为小舟指引着前进的方向。在我眼中，那神圣的灯塔，就是令人一生难忘的人——老师。

　　也许是巧合，也许是上天有意眷顾我，当我第一次遇见孙老师，她微笑着在黑板上写下她的名字时，我惊呆了。“孙×”两个大字清清楚楚地写在黑板上，可我还是不敢相信。因为，我妈妈也是老师，也教数学，名字也叫“孙×”。

　　熟悉后，孙老师在我眼中越来越像我的妈妈。虽然她在学生面前经常板着脸，严厉地说“这么简单的'题目，全班竟有一大半人做错了”，但是她伏案改作业时，眼角若有若无的一丝皱纹，还有改作业觉得有点累时轻轻的一声叹息，都和妈妈是那么的相似。

　　一学期过去了，又一学期溜走了，我那粗心的毛病一直困扰着我。妈妈跟她沟通时，她总是夸我聪明，告诉妈妈孩子粗心的问题不要着急，要耐心地指导我怎样慢慢去改变。

　　记得那是一个星期五的晚上。我信心百倍地做完周末的数学作业。检查时，我漫不经心地摇着笔杆，一会儿把自动铅笔大卸八块，一会儿在橡皮上画个小狗，东张西望，作业就算是检查完了。妈妈下班以后，看了一眼我的作业就知道我没认真做，毫不犹豫地把我的作业撕了——罚我重做。晚上，妈妈平息了一点怒气，发信息给孙老师，告诉她我的作业被撕掉重抄了，让我周一直接把作业交给她，免得同学问起来难堪。孙老师随即回复了妈妈：“好的，给她一个教训也好，希望孩子理解你的苦心。我们一起为孩子的成长努力！”我在一旁看着妈妈和孙老师为我这样操心，咬着嘴唇，忍住了滚落的泪水。

　　星期一上课，我一直忐忑不安，只等着孙老师把我训一顿，或者找茬羞我，再不然就是找我谈话。谁知道，孙老师不但没有批评我，反而在我重抄的作业上打了优加五角星，上课时还表扬我作业态度认真。我羞愧极了，孙老师煞费苦心地用这种方式鼓励我继续努力。我也明白了，我一直把粗心作为不认真的借口，其实只要认真对待每一次作业，我一定能改掉所谓的粗心这个毛病，这样才不枉妈妈和老师对我的一片苦心。

　　又是一轮春夏秋冬，我已经步入了四年级。许多老师都换了，只有孙老师，依然在讲台上辛勤耕耘，依然在那张书桌上，让改完的作业渐渐比没改的那些作业堆得高，依然那样鼓励我帮助我，就像我的妈妈一样。

老师的作文篇3

　　微微的秋风轻轻吹来，打开了校园的大门。新的学期又开始了，在这个充满希望的学习里，我们班迎来了一位新的语文老师，他将会陪伴我们度过以后的学习生涯，一直到我们小学毕业。我为此而感到特别荣幸。

　　老师姓程，所以，我们都亲切地叫他程老师。他高高的个子，扁塌的鼻梁上边顶着一副有点老土的近视眼，头发总是很随意，整天都乱蓬蓬的，平时都是穿着一件朴素而且褪了色的黄衬衫和配一条灰色的运动长裤。这样的打扮，好像有点过时了，一看就知道他是个单身汉。虽然如此，但我们并没有把他的重点放在这上面。他也有吸引我们的精妙的地方——每次他给我们朗诵课文时，只要他一开口能把我们的注意力吸引过去，深深地让我们沉浸在他那丰富多彩的朗诵中。他嘴上念着一口标准流畅的汉语，那抑扬顿挫的低音沉稳而有力，那朗诵时透露出来的知识渊博的智慧，可叫我们向他投去敬佩的目光。

　　渐渐地，我们便熟了起来。老师也经常到我家做客，与妈妈也逐渐熟悉起来了，妈妈见他年纪也不小了，还是一个人单身。所以，在一个周末告诉他给他介绍对象认识，我一听，便高兴地跳了起来。可他却表现得尤为害羞，只见他听了之后便摆现出一副腼腆的样子，那白白的脸蛋瞬间就胀红了，看着都让人觉得可爱。

　　在等待了几天后，轻松愉悦的周末就到了。与老师相亲的`女子已经早早地来到了我的家。只见这位阿姨长得高高瘦瘦的，清秀的脸凸显了几分魅力，穿着一条雪白的连衣裙，脚上的高跟鞋时尚而不失大气，我一看这样的打扮，就感觉到了她满身的气质都是那么迷人的，深深地被吸引住。阿姨来了我们家后，我就客气地给阿姨端上了一杯茶，时间过得很快，约定了的时间都已经到了，可还没见到老师的身影。那时我就想：老师怎么会把关系到自己终身幸福的大事给忘了吗，难道他一点都不着紧的吗？怎么会那么不讲信用的，都那么久了，还不赶快出去。悬挂在墙壁上的大中扣人心弦地不停走着，已经走了大半个小时了，阿姨都喝上了好几杯茶，就是没等着老师的出现。阿姨实在是等不下去了，于是，便起身走人。就在这时，老师才神色匆匆地从外面闯了进来，才刚好留住了快要走的阿姨，我看着满头大汗的老师，只见他大口地喘着气，湿漉漉的汗水已经覆盖了他整个脸蛋，那眼镜带得东歪西倒的，尽显一身狼狈。过了许久，他终于喘息了气，好像如释重负地说："不好意思，为了送补课的学生们回家，来晚了一点，耽误了你宝贵的时间，实在是对不起，抱歉……"阿姨听了，客气地对着他笑了笑示意没关系。

　　这时候，妈妈便走了上来。一边为两位热血方刚的青年倒着茶，一边给他们两个找话题。

　　不一会儿，他们就聊上了。老师面红耳赤地地说："你好，我如实告诉你，今年我26岁，我只是一位平凡无奇的小学教师，领着三千多的工资，平时的开销基本上都用得差不多，所以就没什么钱，住的是学校安排的宿舍楼，没有车……"听到老师这样说，我心里可急坏了，怎么老是会这样说呢！说点自己好的地方，给这位阿姨留点好的印象，我相信她也不会可以你的这些东西的。唉！要怪只能怪老师太老实了。这位阿姨在我们家里吃过饭就走了。

　　在这之后，老师与这位阿姨就不了了之。妈妈说："你们老师真是太傻了。"

　　听了这话，我就不能恭维了，立刻反驳道："老实人运气总不会那么差的，是这位阿姨还不够大量去拥有这一份幸福，我相信幸福一定会在不久的日子里向老师招手。"

老师的作文篇4

　　我的老师是一个很体贴的老师像慈母一般，今天我要给你们说说我的老师。我的老师姓敦我们叫她敦老师，敦老师从一年级就开始教我们，我们很爱她也很喜欢她。老师总是对我们很体贴就举例来说吧，我一年级的时候有一个男孩他胳膊断了我们老师二话不说直接带他到医院。

　　这就是我们的`老师。在这里我忠心的说一声老师我们爱您！

老师的作文篇5

　　记得三年级时，我的数学成绩一落千丈，成绩排到班上40多名，当我接过试卷后，觉得它有千斤重，怎么也托不起，老师的话印在我心上作文。那个自信的我也不知跑哪里去了，整个人像泄气的“皮球”。面对将来，我只能退缩、淘汰。可是您却并没有放弃对我的培养，只是找我谈话……

　　我托着沉重的步子。心里忐忑不安地来到办公室，您语重心长地说：“人生下来，没有十全十美的，就连天才也是付出了汗水的，只有学而知之，并没有人一生下来就是天才，你的思维很灵活，可没有起到作用。”我低着头，不敢说话。您又说：“你最近像变了，时刻就想玩!玩!玩!，下课就吵!吵!吵!”此时，我泪流满面，觉得对不起我的老师。您安慰道：“遇到挫折不能退缩，只能更加努力、更加勤奋，把拦路虎都消灭……。

　　我出办公室后，没敢回教室，就来到操场，您的话一直在我耳边荡漾，是您的话激励我前进，陪伴我学习。我想对您说声：我亲爱的老师。”经过努力，我喜欢上了数学，渐渐也开始学习奥数。我的付出也换回了优秀的成绩，四年级期末时，我的`数学考了100分。我被评为“三好学生”，在班上还提出特别表扬。再次回忆起失败的往事，也再次重温老师的谆谆教诲。我将再接再励争取成为“素质生”。您的话我永远铭记在心。

老师的作文篇6

　　新学期开始了，我们又将迎来校园的美好时光。走进校园，郁郁葱葱的大树、矮小的灌木丛、明亮干净的教室以及初一的新生们，都令这美好的校园生活散发无限的魅力。

　　走进教室，同学们正在整齐的交暑假作业。一坐到位子上就有同学跟我说：“哎，你知道吗，我们班的语文老师换了。”我一脸惊讶说：“真的！”她说：“嗯。”那时我的心里就在想：哎，不知道是什么样子的人，只要作业不多就好。

　　上学第一天是语文早读课。我们坐在位子上焦急地等待。突然，一个人走进教室——那个人就是我们的语文老师。他和我们之前的语文老师完全不一样。他不戴眼镜，但有一双小眼睛；低低的鼻子；一张饱经风霜的脸。

　　上课了，今天老师为我们讲的是《我的母亲》。“这是一位平凡的'母亲，她的才干都被埋没在封建社会里······”他用丰富的感情和手舞足蹈的手来表达。他的这种氛围也感染了我，我很喜欢他。现在的我就像展翅飞翔的小鸟，你就是鼓振我翼翅的风。我要经历过大风大雨才能够成长，也要经历过悲欢离合才懂得人情冷暖。

　　老师和蔼可亲是真，严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误，老师便立刻翻了脸，语重心长的开始对他(她)进行批评和鼓励。让他(她)认识到自己的错误，并及时改正。老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟，每一篇文章都写上详细的标语，比如：语言优美啦，字体工整啦。一小点的进步在老师的眼里都是一大步，他会把有进步的同学“拎”出来，毫不吝啬的把这些同学在班里夸一顿，然后鼓励他们不要骄傲，要继续努力。我的老师很好，我也喜欢他我的老师。

老师的作文篇7

　　眼神是心与心交流的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切鼓励。——题记

　　似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟悉的眼神。

　　三米长一米宽的讲台，上面站着一位清纯少女。她用清纯悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的佳作！”台下掌声如雷，而我却安稳如“泰山”得坐在位上一动不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆量上台。

　　掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双清澈无杂质的.眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来鼓励的目光。刹那间，心与心得到了交流，似一束阳光射进心窝：“老师相信你能行！加油！”那眼神传递着一个又一个鼓励，还告诉我：你能行，你能读好这篇。犹豫片刻过后，我心中胆怯的一方被打败了。我“唰”地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇……

　　读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地敞开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的交流，两次眼神的传递，彻底改变了我。

　　一个眼神传递一个信念，一次心与心的交流让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭”。记忆的天空中，闪烁着老师那熟悉的眼神，她还用眼神告诉我：相信自己能行，用信心和勇气去面对，战胜并超越自我，成功必然会向你招手！

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