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父母作文

时间:2023-04-02 09:36:04 写作作文 我要投稿

精选父母作文汇总六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的父母作文6篇,希望能够帮助到大家。

精选父母作文汇总六篇

父母作文 篇1

  今天我决定跟爸爸妈妈上一天班,体验一下他们工作的辛苦。

  妈妈是一名普通的家庭主妇,因患有腰疾,不能久站和久坐,因此一直没有找到合适的工作。家里的家务活她一个人全包下了。上午我学着妈妈的样子做了许多力所能及的家务事。

  由于爸爸八点钟要上班,七点我就早早离开温暖的被窝,到楼下的“狗不理”包子店买回豆浆和包子。等爸爸吃完上班以后,我就到菜市场买菜。我学着大人们的样子巧舌如簧,和小贩们讨价还价,好不容易才买回了物美价廉的蔬菜和肉。接着我放下手中的菜,学着妈妈的统筹安排,一边开始扫地、拖地,一边用洗衣机洗衣服,忙得我不可开交,累得我腰酸背疼,就不用说妈妈还患有腰疾了。为了中午能准时开饭,我大约在十点半左右,就开始择菜、洗菜、切菜、蒸饭、炒菜等一系列工作。因为我动作不熟练,慌里慌张的,还不小心切到了手。幸好当我一切准备就绪后,爸爸刚好下班回家。

  爸爸是一名焊工,今天是春节放假后第一个工作日。下午两点,我随爸爸来到工厂。我一进厂,道路边穿着红衣的铁架子映入眼帘,如蜘蛛网般纵横交错着,中间只留下了宽一米的狭窄安全通道。

  顺着通道,来到了爸爸工作的地方。随后爸爸到更衣室换好了厚厚的.工作服,告诉我:“这种工作服是棉质的,有助预防烫伤,不论严寒还是酷暑,都得穿上。”这不禁让我想起,每年夏天人们穿着单薄的衣服都还受不了炎热的款待,而爸爸还穿着这么厚的工作服上班,下班后汗流浃背的情景。

  这时,已有不少的叔叔阿姨们提前开始工作了,到处火树烂漫,似金菊怒放,好像正在燃放的烟花一样,非常耀眼。但爸爸说这是强烈的电辐光,会伤到眼睛的,我立马用手捂住了眼睛。

  只见爸爸熟练地打开焊机,左手拿着面罩,右手持着与焊机相连的焊qiang,在工件上施焊。“吱……”,顿时溅起不少火花,爸爸赶紧递给我一个面罩,我在一旁静静地看着。“咚咚……”“叮叮……”“唔唔……”,许多杂乱无章的声音交织在一起,震耳欲聋,令人心烦意乱,现在我总算明白了爸爸的耳朵为什么不好使了。

  这时,突然有一颗火花像调皮的小娃娃蹦到了爸爸的工作服上,瞬间工作服燃了起来。我大惊失色,爸爸眼疾手快,立刻用戴着手套的手使劲拍打工作服,火总算熄灭了,我才松了口气。但工作服被烧了一个小洞,难怪爸爸身上的烫伤无处不在。不久,伴随着电辐光冒出的滚滚浓烟,像张牙舞爪的恶龙向爸爸扑来,我才恍然大悟,原来它就是导致爸爸下班回家成大花脸的罪魁祸首啊!

  爸爸的工作是有害工种,会导致人体的白细胞急剧下降,所以爸爸体内的白细胞只有常人的一半,而且还容易得尘肺、咽炎、鼻炎等呼吸道疾病。

  通过做家务活和跟爸爸上班,我才真正体会到爸爸妈妈平日里的辛苦,但他们为了我从来都没埋怨过。为了爸爸妈妈我一定要好好学习,将来回报他们一缕浓浓的芳馨!

父母作文 篇2

  从小到大,妈妈对我的爱就好像天上的星星,树叶数不清,躺卧记忆犹新的是这件事。

  那天晚上,我正在看书,忽然,妈妈走过来说:“洗脸睡觉!”说着抚摸着我的额头,惊讶地说:“汪瑜,你的.头好烫呀!”说着从药箱里拿出温度计,给我量了量温度。过了一会儿,妈妈看了温度计,居然发烧了。妈妈二话不说就给在外面办事的爸爸打电话:“喂,女儿发烧了,你赶紧回来带我们上医院。”跟爸爸打完电话,妈妈就把我拉到卧室,给我戴上帽子,还给我换上羽绒服,妈妈还好像给我围上围巾,我连忙说:“妈妈,我可不是去北极呀!”妈妈想了想就放回了柜子。

  忽然,爸爸打来电话:“可以下来了,我正在楼下等着。”正要下去是,妈妈还给我喝了退烧药。上了车,不一会儿就到人民医院了。在挂号时,妈妈看我脸色不是很好,问:“宝贝,难受吗?”我摇摇头,因为我明白如果我点头,妈妈会更加担心我的。

  在二楼等候挂点滴时,我的两条腿一直在发酸,身体也冷冷的。而且,我还想睡觉了。不一会儿,护士就报到了我的名字。马上,一根针扎进了我的血管中。这时,护士阿姨说:“这阿奇霉素,胃会不舒服,你们去买些东西吃吃。”爸爸就去了东门口买吃的东西。不一会儿,爸爸就回来了。那是吃着爸爸买来的东西,躺在妈妈的怀里。我外面看起来很难受,但我心中有种说不出饿滋味。

  啊!爸爸,妈妈的是温暖的,爸爸妈妈的爱是好吃的。爸爸、妈妈我爱你们!

父母作文 篇3

  游子的《游子吟》中说过“谁言寸草心?报得三春晖。”

  我们从小都是父母来照顾我们的,长大也不例外。吃饭的时候,他们总是把最好的东西留给我们,自己却常常饿着肚子;生病的时候他们总是焦急万分,甚至比我们自己还着急,一直陪在我们的身边,宁愿是自己生病;晚上睡觉的时候我们总是把被子给卷掉,可是他们却总是在旁边一声不吭的受凉;在冬天上学的时候他们一直把自己的衣服给我,自己却一直在严寒的天气里受凉。我们一直在享受他们的成果,而他们自己却得不到好的待遇。他们的`脸上总是挂着温暖的微笑说自己很好,但是他们自己在把所有的负担承受着。他们一直在赚钱,连我们放暑假的时候也在公司里上班,但我们一直要这要那没有为他们的感受着想,一想起就觉得很惭愧。

  我感谢他们对我的这一切。

父母作文 篇4

  温暖的地方需要充足的阳光,父母是我们的依靠吗?不是,父母是我们最好的朋友。

  我愿父母做朋友,因为我需要父母给予我无与伦比的力量。这力量是父母给我的关爱,是父母对我的付出。这力量化作了我的的信心、我的`勤奋、我的意志,父母点燃了我的理想之火,鼓励我踏上新的征途。

  我愿和父母做朋友,在我生病的时候,有朋友般的爱鼓励着我,像朋友般的给予我战胜恶魔的力量。在一个暴风雨和雷电交加的夜晚,我坐在补习班的教室里专心致志的听着老师讲课,这是雷电响起,让我不知所措。在雷电交加的晚上,父母在补习班的门口等了我几小时直至我放学,这时让我感受到父母向朋友般的出现在我的面前,在我有困难的时候向我伸出那光明的双手。和父母做朋友,是我的荣幸,因为你们是我的父母,更是我最好的朋友。

  我愿和父母做朋友,每当我在闯祸的时候,从父母的眼神中可以看到朋友般诚实的眼神;每当我把房间弄得乱七八糟的时候,父母会有一双朋友般勤奋的手帮我把房间收拾得井井有条;我会爱朋友般的你们,因为你们是我心目中智慧的结晶。

  我愿和父母做朋友,因为你们给予我爱的港湾,记录了你们的辛劳。微笑,凝聚了你们的欢悦。眼神,闪烁着智慧的火花。和你们做朋友,你们用丰富的感情教导了我。和你们做朋友,你们有生命的火焰塑造了现在的我。

  我愿和你们做朋友,因为你们是给予我生命,给予我爱的思想——你们是我的父母,因为有了你们,我的人生才有了你们对我爱的关怀。

  我愿和你们做朋友——因为你们是我的父母。

父母作文 篇5

  母亲节快到了,我准备给妈妈一份很特别的惊喜。

  昨天中午快吃饭了,我决定帮妈妈布置餐桌。我悄没声的走进厨房,趁妈妈没注意,把做好的.菜和需要的餐具都端到餐桌上,又跟没事儿人儿一样去看电视。开饭了,妈妈发现了桌上的菜和餐具,惊奇地叫道:“哇!菜和餐具怎么自己跑到桌上啦!”我在一边得意地笑了。

  晚上,妈妈正在卧室看书时,我对妈妈说:“妈妈,我帮你锤锤背吧!”妈妈爽快地答应了。说做就做,“啪啪啪!啪啪啪!”我一边捶,妈妈一边连声夸道:“舒服极啦!舒服极啦!”

  今天下午要上学时,见爸爸正在刮胡子,我跑到爸爸跟前,一把抢过刮胡刀,帮爸爸刮起胡子来。爸爸便悠闲地“享受”起来,刮完了,爸爸高兴地给了我一个吻,向我竖起了大拇指。

  爸爸妈妈从小哺育着我们、关心着我们、疼爱着我们。他们每天都得上班,很辛苦,回到家还得干家务活儿,非常劳累。我们应该帮父母做一些力所能及的事情,让他们感到轻松一点,快乐一点。

父母作文 篇6

  教学目标:

  1、围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容,畅所欲言。

  2、通过人物细节描写,表达真情实感。

  3、激发学生体会父母的爱,学会感恩。

  教学重难点:通过人物细节描写,表达真情实感。

  教学准备:多媒体课件

  教学过程: 一、扣紧课文,交流“爱”

  1、导入。故事导入,

  2、同学们,你们觉得自己像这只幸福的小老鼠吗?总有人想尽一切办法来满足我们提出的各项要求,这个人是谁呀?是我们的父母这本书的作者劳拉跟我们的想法一样,她在这本书的最前面郑重地写下了: 献给谁都希望有的最好的父母—我的爸爸妈妈。

  3、用一句话来交流你对这个故事的看法

  二、故事交流,回忆“爱”

  1、交流。在你的生活中是否有过类似的事情发生?思考:

  当我身体不舒服时

  当我遇到困难想放弃时

  当我做了错事时

  当我得了奖励时

  2、汇报

  3、同学们,我们在父母的爱中长大,有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。很多时候,父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。同学们,你们捕捉到了吗?

  4、请把你们平时捕捉到的故事在四人小组里交流,并汇报

  三、章法引路,表达“爱”

  听了这么多的故事,我觉得你们都是那只幸福的.小老鼠,每位父母都爱自己的孩子,但爱的方式却不尽相同。鼓励是一种爱,责备也是一种爱;微笑是一种爱,严肃也是一种爱??太多太多的事情,可以体现父母对我们的爱,相信你们已经感受到了,他们的爱很伟大。

  今天我们就要在爸爸妈妈面前把你的感受表达出来。

  1、请把父母关爱你的小故事,或者你想对父母说的话浓缩成一个词,或者一句话写在草稿纸上,为你的文章设计一个新颖的题目;

  2、如何把你的故事写得让大家感动呢?引导学生抓住人物的细节描写。现场提建议并写片段

  3、结合交流平台的内容师生共同找出本组课文中,描写人物外貌、动作和语言的语句。引导学生学会通过外貌、语言和动作的描写表现父母的爱。

  4、让我们赶紧拿起手中的笔把刚才说的事中最感人的一处写下来吧!在写的时候,把写清楚,注意通过人物细节描写表达真情实感。

  5、学生自由习作,教师指导点拨。

  四,感情升华,回报“爱”

  1、上台读片段并评议

  2、在今天的课程就要结束之前,送给大家一段视频

  3、此时此刻,你想对着台下的父母说些什么

  结尾的练习:如果把母亲比喻成 ,那么你愿为他们做成什么

  五、总结升华

  今天,我们在这里体会了父母的爱,也表达了爱,知道了表达情感,可以用不同的方法。回去,把习作读给父母听,让她们也能感受到你们的真情。

  作业布置

  1、继续完成习作,写好后读给父母听,请他们在习作后写上批语。

  2、让我们怀着感恩的心做几件爱父母的事。

  板书设计

  父母的爱

  外貌

  细节描写 真情实感 语言

  动作

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