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星星的孩子作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的星星的孩子作文，欢迎大家分享。
星星的孩子作文1
三年级的某一天，班里来了一个新同学，新同学给我的第一印象是:好漂亮呀!立体的五官，白皙的皮肤，有些像外国小孩。他做完了自我介绍就开始不停地笑，在这一刻，这个爱笑的男孩就让我深深着迷了!
老师把他安排到最后一桌，可是对面的“调皮鬼”小力总是经常逗他，一次二人发生了冲突，老师就把我们俩分在了一起，并叮嘱我好好照顾他。我欣喜异常，忙问他:“你叫什么名字?”他娇里娇气地说:“我叫轩轩”。“轩轩”我重复了一遍，觉得这个名字真好听。
经过一段时间相处，我发现轩轩很“另类”。老师讲课时轩轩不听课，总是嘻嘻笑。见到女生喜欢撒娇地说:“抱抱,抱抱”。他还有几句经典的话:“干啥呀!卡住了!”他的异常举动让我疑惑不解，他就像一个迷。
我觉得轩轩像来自星星的孩子，单纯而可爱，他的世界像星空一样纯净无污染!轩轩的妈妈很放心他和我在一起，还拜托我好好照顾他。轩轩上课不听课时我就说:“轩轩，你要听课不然妈妈会伤心的”。轩轩听话地点头坐好了。当轩轩追女生的.时候，我知道他是寂寞了想找朋友，我放下手里的书本说:“轩轩，你不要追了，我陪你玩，我们做朋友”。轩轩高兴地冲我飞奔而来。
自从我和轩轩成了同桌，轩轩妈妈很放心，老师也夸奖我懂事。轩轩对我更是依赖、信任，我要对得起这份依赖、信任，要保护好这个来自星星的孩子。
星星的孩子作文2
星期天，妈妈带我去绿科秀参加为“星星的孩子”梦想助力小记者活动。一开始，我以为我要见到来自星星的孩子们了，妈妈告诉我是一群“特殊”——自闭症的孩子。我要和“星星的孩子”一起玩。
首先，老师发下来一张纸，让我们去闯关。来到第一关，“哇！”这里真好玩。“咖啡豆拼文字”。你们知道我要拼什么字吗？我要拼“雷”字，因为雷锋是我们的好榜样，他助人为乐的精神永远发扬。一会儿，我就拼好了漂亮的“雷”字。
接着我来到第二关“咖啡豆猜猜猜”。老师让我先看一眼在杯子里的咖啡豆，再在心里估一估有几颗？老师给了我一点点小提示——杯子里的豆子数量在二十到三十颗之间。我猜了两次，才正确地猜中了数量。
我又来到第三关“咖啡豆搬运工”。老师给了我一双木头筷子，让我在三十秒之内把一个杯子里的.豆子夹到另一个空杯子里，要超过十颗才算过关。我紧张地拿着筷子，努力地一颗接着一颗夹，终于在规定时间内完成了任务。
然后我来到最后闯关“咖啡豆扔扔扔”，这可是最难的一关，靠的是眼力和手的控制力。老师给了我五颗咖啡豆，需要把小豆子扔到靶子的中心位置“八”。可我扔完了手中的豆子，也没有一次扔中目标。我一点也不泄气，又问老师要了豆子，排队继续下一轮挑战。这一次，我心中已经有了把握，第二颗豆子就扔中了目标，闯关成功。耶！
希望通过这样的活动，告诉“星星的孩子们”，我们都是你们的好朋友，一直陪着你们快乐成长。大家一起加油！
星星的孩子作文3
暑假里，我看了郁雨君写的小说《辫子姐姐神奇小种子：星星的孩子》，使我对"星星的孩子"有了一点了解。
百度上说："星星的孩子"是指有孤独症的孩子，他们不会理任何人，完全隔绝外界对他们的任何信息传达，活在自己的世界中，即使对他再好，他们依旧离你非常遥远。
后来妈妈给我看了一段视频"东东和小亮是同一幢楼里一起长大的邻居，东东是孤独症孩子，从小得到小亮的照顾，小亮带东东折纸飞机，学吉他……。16年过后小亮去另外一个城市，把东东托付给了自己的.朋友。"当我看到他们伤心离别的场景，我感到特别伤心，忍不住大哭了起来，晚饭都不想吃。
爸爸问我："想不想为这些孩子做点什么啊？"我点点头说："好"。
暑期围棋集训结束后，爸爸妈妈为我联系了"明心幼儿园"去做义工。在那里，我为他们表演竖笛，为他们唱歌，跟他们一起做游戏、画画。虽然无法表达，但是我感到他们对我很友好，每当一吹竖笛他们就会安静下来看着我。
每次我离开的时候，家长们都会说谢谢你！他们希望能有更多的普通孩子能和自己的孩子作伴。
很多人认为"星星的孩子"是神经病、疯子，其实他们只是生活在自己的世界里，就像天上的星星，远离我们，我们每个人都应该理解他们，关爱他们，使他们回到地面上，回到我们中间来。
我们每个人都应该尽自己的能力，为他们铺路搭桥，让它们的生活少一点障碍。
星星的孩子作文4
有一个孩子，每天晚上都喜欢数星星。
一颗一颗亮晶晶的星星，他喜欢。
他的脸上布满了月亮的光辉，眼睛像两颗星星在闪烁。
开始的时候，他是在院子里数星星。数啊数啊，他觉得自己数完了能看见的星星。于是，他踩着一个凳子，看到了更多的`星星。
数完了凳子上看见的星星，他又爬上了大树，在大树上数星星。
大树上有很多枝叶，它们总会让他的注意力受到干扰。
一片叶子，有时候会弄疼他的眼睛;一根树枝，有时候会弄疼他的胳膊。在树上，数到的星星还没有在凳子上的多。
于是，他找来梯子，爬上了房顶，在房顶上数星星。
数着数着，一颗流星向他飞来。那颗流星伸出一条长长的带子，一下子把他裹了起来。他还没明白怎么回事，就听见耳旁的风"嗖嗖"作响。
他感觉自己在空中飞，飞啊飞啊。
当他像蒲公英的絮儿一样，徐徐地落下的时候，他发现他已经在山顶上了。
星星，更多的星星，像一盏一盏小小的灯笼在移动。
那是夜游的孩子吗?他们像他一样在数星星吗?
不不不，这些星星们，一定是在数地上的萤火虫。
呵，呵，呵，数星星的孩子在激动地喊着。
――哦，孩子，你在做梦吗?妈妈的手轻轻地落在孩子的额头上。
数星星的孩子，感觉一颗星星很温暖，很温暖地落在他的睫毛上，鼻尖上，额头上。湿漉漉的，还带着他熟悉的味道，那是他很熟悉的清香。
星星的孩子作文5
有一群患者自闭症的孩子，生活在自己的梦里，永远都醒不来。而他们耳不聋、眼不盲、口不哑，但对声响却是充耳不闻，对周围的人和事物视而不见，不知如何开口讲话。他们就是“星星的孩子”。
今天，我怀着无比激动的心情来到南通市星辰儿童康复中心。扬子晚报的组织者带着我们这群排着整形队伍的小记者踏入会议室。我们专心致志地听着康复中心的曹老师讲解自闭症儿童的基本情况。老师告诉我们，有时候患有自闭症儿童的孩子会轻轻拍你一下，这时不用担心，因为他们通过这种方式想和我们讲话，但不知道怎么说。
在我们大致了解了自闭症儿童的一些情况后，老师带着我们走进教室和“星星的孩子”一起用五彩缤纷的.扭扭棒制作手工品。我和一个小男孩分在一组，他站在我的对面，个子有点矮，整个过程中不爱跟我说话。一会儿在地上滚来滚去，一会儿又爬到桌子上，可真调皮呢！我们一起做了许多造型，有可爱的毛毛虫，闪闪发亮的小兔子戒指，美丽的花朵，金灿灿的胡萝卜等等。我们把这些形色各异、五颜六色的作品摆在桌子上，简直美丽极了。
我觉得“星星的孩子”内心是丰富多彩的。只要每个人能帮助他们，理解他们，让他们感受到关爱，总有一天他们能像天空中的星星的一样，闪烁着美丽的光芒。
星星的孩子作文6
星星，他是一个神奇的孩子，他虽然与众不同，但他真地真地很让人为他心碎，心痛...
其他小朋友都不和星星玩，我在他们学校操场边看到了这样一幕：小朋友们在一边跳绳，星星坐在树椅上，紧紧地握着水杯，眼直直地望着一个地方。我的心好痛，不知为什么，我总是很怜悯这个孩子。我努力笑着走到星星面前，他那星星一样明亮的大眼睛与我月亮般朦胧的眼睛对视了几秒钟，我牵着星星的手，抑制着怜悯的泪水，对他说：“星星，没关系的，姐姐陪你玩！”星星根本没有在看我，而是盯着不远处一棵粗壮、叶子已发黄的梧桐树看了好久好久，我也陪了他好久好久，直到他靠着我的肩膀静静地睡着...
星星特别喜欢玩棉签。他会把棉签的棉花那头，用小手快速的剥掉。剥完大半盒棉签后，他会把棉花揉成一团，用胖乎乎的指头滚来滚去，乐此不疲。我心软，便给他买了几盒棉签让他破坏、搞“恶作剧”。看着星星认真剥棉花的样子，我轻轻地笑了，也许星星的孩子，就是这么神奇、不可思议、与众不同吧！
星星的孩子，生活在星星上，每颗星星上住着一个孩子。他们与普通的.地球的孩子完全不同，我们住在一起，他们却彼此分开。分开的时间越长，我们就越无法轻易与他们在一起，久而久之，他们就变地沉默、孤僻。星星的孩子，他们虽然被伤害，却感觉不到疼痛；他们虽然被幸福包围，却感受不到爱，因为他们已经对这种生活麻木了。
星星的孩子，希望大家都能够包容、有耐心地对待他们，因为，他们来自星星啊！
星星的孩子作文7
那一天起，妈妈和命运开始了一场看不到尽头的搏斗。她收集各种图片，贴在硬卡纸上，自己制作图片、字卡，每天花十个小时以上预备教材和阅读有关特殊教育的参考书。保保的注意力很难集中，要求他坐下来几分钟都非常困难。而且他开始会发脾气了，不停地拍桌子。妈妈一次次拨转他的头，捉住他的手，让他看卡片，看实物。保保就猛力用脚去踢桌脚。保保是没有痛感的孩子，每踢一下，妈妈的眉头就一抽。也不知有多少次，在和保保一对一搏斗以后（其实那根本不是搏斗，根本是妈妈像个人肉靶子，任凭保保又踢又撞），妈妈忍不住就回房间抱着枕头痛哭。
这是一个有一个自闭症孩子的家庭。这个家庭本来好好的，生活很幸福。但保保是自闭症儿童的消息，扰乱了这池湖水的平静。原本的平静已经在时间的流逝中消失了吧！现在等待他们的是一团糟。然而，他的妈妈却没有放弃对保保恢复健康的信心，她相信自己心爱的保保一定会好起来的。于是，开始了一个又一个的`“特殊教育”，每天对着保保重复念“妈妈”“姐姐”“爸爸”“苹果”。日复一日，年复一年。终于，在一次的偶然中，他的姐姐听到了保保的“天籁之声”在妈妈去买菜关门的时候，带起一阵风，裙摆呼啦拉地吹起来，那些精灵一样的白色小点点就跳起舞来了。就在那一刹那间，保保望了妈妈的身影一眼，叫了一声：妈妈！”但是点点为了不让妈妈再为了保保这样下去，隐瞒了。
最后，那个拥有强大而固执母爱的妈妈，越过无数伤心绝望、痛苦曲折和真爱，完成了一个“不可能完成的任务”，得到了保保一个最轻最轻也是最重最重的抱抱。
多么执着的母爱，就是这种母爱，使人打从心里地感动！
星星的孩子作文8
每当凝望天空那颗不那么明亮的星星，我总会想起世界上那么一群很特别的人，他们就是“星星的孩子”——患有自闭症的人。
我看了《我可以抱你吗？宝贝！》这本书，才知道“星星的孩子”是一群患了自闭症的`孩子。他们好像被隔绝在遥远冰冷的星球，不会说，不会看，会感到痛，但不会哭。书里纯洁与真诚交织的故事，渗透进我的内心；苦涩和甜蜜相伴的故事，让我的心久久不能平静。书中的主人公点点好可怜，她天生斜视、兔唇，幸运的是，她遇见了王妈妈。王妈妈从孤儿院领回并收养了她，将她带回温暖的家，而且不嫌弃她，为她找医生治疗。在王妈妈的精心呵护下，点点变成了一个漂亮、幸福的小姑娘。当读到这里时，我在悲伤中感到一丝丝欣喜，我为点点感到高兴。
可是弟弟保保降临了，他是一个“星星的孩子”，即患自闭症的小男孩儿。妈妈又把全部的爱都给了保保，她牺牲了事业、家庭和所有的一切去唤醒保保。为了教会保保说话，妈妈不惜花光了家里所有的财产给保保请家教，经历了风雨和坎坷，终于见到了彩虹，让保保回到了地球。
读到最后，我被那位善良妈妈伟大的爱震惊了，王妈妈真是太伟大了，有爱心，有责任心。读这本书，让我在忧伤中感悟到爱的力量，我相信爱会创造奇迹。相信在不久的将来，在妈妈爱的感召下，星星的孩子也会创造奇迹。
星星的孩子作文9
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，放在天空发光明，好像许多小眼睛······”这首歌，同学们一定耳熟能详吧，没错，这首歌就是《小星星》。相信你一定看过星星吧，星星是一个未知的国度，它离我们是那么遥远。地球上，有一群星星的孩子，他们好像被隔绝在一个冰冷的星球上，不会说也不会看，会感到痛但不会哭，这就是自闭症儿童。
《我可以抱你吗，宝贝》是一本温情小说，主要讲述了被领养的女孩王家点点，她那拥有强大而固执母爱的妈妈，为了家中那个“星星的孩子”王家保保，越过无数的伤心绝望,痛苦曲折，最终以无比的耐心和真爱，完成了一个“不可能完成的”任务，得到了丁保保一个最轻最轻地也是最重最重的拥抱！
这本书里有许多感人的情节，下面就是其中一个：
保保只能跟着妈妈，我就判给了爸爸，出了法院大门，妈妈突然紧紧搂着我哭了。保保因很少出门，好像被明晃晃的阳光吓着了，慌不折路的跑开了。
突然，保保停下来了。痴痴的看着红绿灯。我永远忘不了那个场景。我和爸爸妈妈还有保保站在宽阔的马路两边，中间是川流不息的车辆。我们就像站在河的两岸，河流湍急，谁也无法渡到对岸去。
妈妈终于把保保拉到安全地带。她们站在街对面街沿的.一棵梧桐树下。妈妈微笑着朝我挥挥手，好像在说走吧走吧，没事了。
树叶斑斑驳驳的影子在妈妈的脸上跳动着，我感觉妈妈的心正碎成一片一片。
如果要找一个温暖又安全的地方，那一定是妈妈的怀抱。
但我们常常不记得有这样一个好地方，我们十分抱怨，为什么不能这个，为什么不能那个，为什么不能拥有一个完美的妈妈。
如果你也有这样的抱怨，就请打开这本书吧，相信读完之后你一定会有不同的感觉。
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