【实用】四年级作文汇总5篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的四年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我的家乡在河南的省会——郑州。郑州是一座繁华的城市,也是一座古老神秘的城市。城市中的商代遗址——古城墙和二七纪念塔,它也是我们城市的标志。郑州还有一个美丽的名字叫“绿城”。
为什么是“绿城”,顾名思义我的家乡一年四季都是绿的`,街道两旁都栽植着枝繁叶茂的雪松和法桐。我们市中心绿化覆盖率35.5%、绿地率30.31%、人均公共绿地6.9平方米、道路绿化达标率76%。建成区有人民公园、碧沙岗公园、紫荆山公园等40多个公园;绿城广场、紫荆广场、经纬广场等19个城市绿化广场;化工路游园、桐柏路游园等112个游园,城郊有黄河风景名胜区等9处风景林地。百闻不如一见,您只有来了才能亲眼看到它的“绿”哦!
郑东新区是我们郑州的新标志,有388米的中原福塔,有国际大型会展中心,会展中心如意湖内有水幕电影。每当夜幕降临,五彩缤纷的霓虹灯装点着我们美丽的城市,会让你流连忘返。
郑州的火车站也是我们的一大骄傲,他是我们的重要交通枢纽。从这里出发,一天内可以让你到达多个城市。
家乡的美食有着悠久的文化历史,最具代表性——黄河大鲤鱼、郑州烩面,保证让你百吃不厌,写到这里我口水都要流出来了。
我的家乡还有许多美景和美食,期待您慢慢体会。
四年级作文 篇2
随着新课程的实施,教师的教学理念和方法正悄悄发生着变化。查找、搜集资料已成为教师经常留的作业。而学生们则热衷于上网搜集资料。是啊!网络的出现,使人们获取信息更方便、更快捷。而打印设备的出现更解放出了人们的手,再也不用一个字一个字地抄了。让学生自己动手搜集、选择对文本最有效的课外资料,这也正是课程标准指出的“培养学生搜集和处理信息的能力。”是孩子们必须具备的能力。
但在实际教学中发现,仍存在着这样那样的问题。有许多学生在上网搜集资料时,存在盲目性:一下子从网上下载几页资料,既抓不住重点,又起不到作用。曾有一次口语交际课:《科技发展的利与弊》。我提前一周布置学生回家搜集资料,准备开辩论会。结果,在检查学生搜集的资料时,让我啼笑皆非的是62个学生,竟有20多个下载了同一篇文章。只有一个孩子根据自己的观察和思考,自己动手写了资料。我上网查了一下,在网上出现的`文章中,确实数这一篇最适合。
这件事使我陷入了深思:搜集资料有多种渠道,我们完全可以观察生活,可以平时积累,可以查工具书。并不仅仅只有上网啊!看来,搜集资料还应该从实际情况出发,该搜集时才搜集,搜集的途径更要多样化。下面就那次口语交际《科技发展的利与弊》为例,谈谈怎样搜集资料。
首先,教师对待搜集资料的作业要慎重,不能简简单单地一句“搜集相关资料”就完了。要在必须搜集资料的时候才布置,否则,再好的方法也俗了,学生没兴趣了。
其次,搜集资料的途径要多元化。比如:看电视、询问父母、到小区调查、实地研究、阅读书籍、小组成员交流看法等等。教师要指导学生根据实际情况认真选择,不能一说搜集资料,就上网查。
再次,搜集资料的过程中要给予指导。最好让孩子们合作,一个学习小组共同讨论、该怎样搜集?教师要引导孩子们根据自己的生活经验和观察到的、听到的谈谈自己的看法。以口语交际《科技发展的利与弊》为例,正方可以搜集科技发展给我们的生活带来的好处。如:马颊河正在清淤,几辆挖土机同时工作,日夜不停。在很短时间内,就完工了;建了污水处理厂,小街、村里都挖了下水道,解决了过去脏水出门倒,苍蝇到处飞的问题;3G手机的问世,使我们打电话的时候,就像面对面……这些都是孩子们身边的例子,要让孩子多观察、多思考,只要孩子们做生活的有心人,这样的例子太多了。
而反方的资料,生活中也有很多:方便袋的问世,给人们的出行和生活带来方便的同时,也造成了白色污染;有不法分子利用网络游戏吸引孩子,致使许多孩子沉迷在网络游戏中,直至从家里偷钱、逃学;不法分子利用手机发信息诈骗……
最后,搜集的资料要及时反馈。先由学习小组针对本组的资料,筛选、整理、补充,再小组间互换交流、正反方交换资料。在此基础上,还可以询问父母、做调查……再对原有资料进行补充。这样,不仅锻炼了孩子的思维能力、口语表达能力,还锻炼了孩子的社交能力。
搜集资料的方法有很多,教师要指导孩子有效地利用身边的例子、工具书、电视、图书馆、网络等多种途径,运用多种方法让孩子动手动脑,莫让上网搜集资料宠懒了学生的脑和手。
四年级作文 篇3
大家一定吃过小豆豆吧?它很好吃对吗?可是你们看过种豆豆吗?
今天我在家里写观察日记。我想:观察什么好一点呢?“快点!早饭都做好了!”妈妈的唠叨永远都在耳边。
妈妈说:“你可以观察豆子呀?”咦?也对呀!我可以观察豆子。于是,我拿了几颗豆子,新问题又来了。豆子是在哪生长的呢?“老妈!豆子是在哪生长的?”我问。“恩!应该是在水中生长的,你把一些放在水中,一些放在泥土里,这几天观察观察!”
我按照妈妈的要求去种了起来。
过了一天,我先看看水中的豆子,“大了点!”我再看看土中的豆豆,“没变化!”
第二天,我和昨天一样,先看水里的,“呀!”我吓了一大跳,“水中的小豆豆有个尖尖角啦!”再看看土中的'豆豆,“还是没有变化。”我沮丧地说。
第三天,我新奇地看着水中的豆豆,见它们把它们自己的帽子摘了下来,好象在向我行礼呢!可是,在土中的豆豆依然毫无一点变化。
我真希望土中的小豆豆能快快长呀!
四年级作文 篇4
礼物,有许许多多类型的。有的是物质上的,有的却是品质上的。但,不管是什么礼物,难道有生命珍贵吗?答案当然是没有,每个人都很珍惜自己的生命,不管是为了谁,都不应该拿出生命来做礼物。
当我欣喜若狂的迎接我的六一儿童节时,爸妈总会想尽一切办法满足我的愿望,吃吃玩玩,都是最平常的礼物。去年六一节,爸妈给我的礼物是带我去老家看望姥爷姥姥。当我厚着脸皮对姥爷要礼物时,姥爷没有礼物送给我,我很委屈。我六一节来陪你们还没有礼物,这算什么六一节。我气鼓鼓的嘟着小嘴,不情愿的坐在那儿,生着闷气。姥爷很心疼我这样,他知道我最喜欢阿狸。走了好长时间到一个娃娃的专卖店为我买了一个很大的阿狸。妈妈知道后,满脸怒气的吵我不懂事,我却不以为然,认为这是理所当然的.,
七月份,姥爷就去世了。我抱头痛哭,早上起来眼睛就像个兔子一样,整个枕头都是湿透透的。当妈妈泪流满面的告诉我姥爷是因为本身身体就非常不好,加上太劳累所以才去世的。我哭的更伤心了,姥爷是因为我,才走了好长时间给我买阿狸,加上平时干重活所以才去世的。我怎么这样不懂事,爸爸告诉我,姥爷去世时还紧紧握住我送给他的用纸星星叠的一个小手链。我看着那个大阿狸,深深地鞠了一躬。喃喃说道:“姥爷,我想你了。”
姥爷为了我的小小心愿可以说是献出了自己的生命,虽然爸妈告诉我责任不关我那次一点责任,但我还是很伤心。姥爷,如果你在天上看着我,你知道我很想你吗?阿狸是你给我的礼物,也是我对姥爷你的精神寄托。姥爷,我爱你。
四年级作文 篇5
每个人都有自己的口头禅,常常把它挂在嘴边。我的妈妈也不例外,她的口头禅就是——动作快点。
有一天晚上,作业太多了,虽然我马不停蹄地写着,但还是写到十点多钟才睡觉,以至于第二天早上不能按时起床。
早晨,我还沉浸在那美梦里,妈妈突然把门推开,喊道:“动作快点,起床了。”我猛然醒来,以迅雷不及掩耳的.速度,刷牙洗脸,吃早饭。
刚要出门,却发现书包忘记拿了,又急忙去拿书包,这时妈妈又大发雷霆道:“动作再快点。”
暑假里,烈日炎炎,大地热得都要脱层皮,爸爸妈妈带我去苏州水上乐园游玩。
到了更衣室,我迫不及待地换上泳衣泳裤,刚要出去,却发现衣柜钥匙放在板凳上,我又三步并一步地去取,这时妈妈又叫道:“动作快点。”我急忙跑了出去。
首先,我们去玩“大喇叭”,因为玩的游客很多,所以要赶快去。我在后面慢吞吞的走着,妈妈又怒吼道:“动作快点。”我们坐上了道具,由工作人员把我们推下去,从高空往下滑。啊!我不禁失声大喊。滑到最底部,呀!下一拨游客又要冲下来了,妈妈又喊道:“动作快点。”
傍晚,我们在妈妈的“动作快点”催促声中才依依不舍地离开了。
作文点评:
妈妈的口头禅,反映了妈妈做事果断干练的作风,和对作者平时学习生活中的督促作用。作者这篇作文语言很有进步,通顺、简练,词汇和几个成语都用得很好。
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