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【热门】读书作文300字汇编10篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的读书作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书作文300字 篇1
我最高兴的事读书。
读书。书知识，有精彩的故事，有大的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，做人的道理。我新书时，我会抱着新书，爱不释手，就看得废寝忘食。吃饭时，喊七、八遍，我还舍放下心爱的书。
人的生命是有限的，怎样才有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样生命的质量，让生命增值呢？那读书。
在喧嚣的都市中，忘记了原始的'生命的本需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。不否认进步，但东西是永远代替的，如纯净的，如翻黄的旧书，如经典老歌。
，可以让的心启程，在又的书里，从地方走向另地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
书，让世界简单；书，让世界喧嚣返璞归真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别，留位置，给最爱的那本书！
岁月悠长，我寄情于书我便永不孤独。我与文字永久的盟约。时乖命蹇她将我安慰。患难悲愁她为我解忧。
读书作文300字 篇2
记得那是星期六的一个下午，我们全家人正在一起吃饭吃饭时我常常把饭粒掉在了桌上，此时我还不知道爸爸正盯着我看，当我抬头看到爸爸那严肃的态度时，我的脸一下子红了。
过了好久，爸爸才出声：“你可学过《锄禾》这首诗吗？”当时我不知道说些什么好，只是深深的低下了头。
接着，爸爸给我讲起了过去的事。说他们以前过着牛马不如的日子，常常吃不饱、穿不暖。而现在我们已经过着幸福的生活，却还身在福中不知福。谈到学习方面，说以前他们连课本都没见过，并且从小就得出去干活。而现在我们在明亮的教室里学习，还不知道努力……。平常我很不会掉眼泪的，可是今天还没等爸爸把话完，我早已被泪水模糊了眼睛。心想：如果我们不珍惜粮食，以后会不会也过着爸爸以前的生活呢？我把饭往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉咙里就像被什么塞住一样。
当时我还不知道爸爸对我讲的话的意义是什么，几年后的`今天，我终于明白了，爸爸是在教育我从小就要养成勤俭节约的好习惯。
我永远也忘不了这一次的教育。因为每当我有不良习惯要出现时，身旁就好像有人在提醒着我，那就是我的爸爸。
读书作文300字 篇3
春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。 夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。 秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。 冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。 雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。 雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。 雨还是妖艳的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 写出了四季的雨，都具备不同的`特色。如：春雨温馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……
简单评语：这篇文章运用富有诗意的语言描绘了四季的美好雨景，表达了作者对雨由衷的喜爱之情。多次引用古诗词，使得文章充满古典韵味。语言含蓄隽永，富有感染力。
读书作文300字 篇4
自从学会认字，我就天天迷恋着书。从幼儿游戏到童话故事，从童话故事到经典小说，从经典小说到文学名著。
身体乏累之时，我喜欢一个人独坐一室，小看片刻，疲惫之身便会得以放松；心情烦躁之时，我则喜欢手捧一本名著，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。我五彩缤纷的童年离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。我们每一个人的成长都离不开书，幼儿园的时候要看书，小学的时候也要看书，长大以后也要看书，所以说书跟我们的成长有着密切的关系！
每个周末，我都会去图书馆看书。当我的指尖轻轻滑过每一本书，仿佛在与它们进行着心与心的'交流。我抽出一本本书，遨游在知识的海洋中，忘记了一切的喧哗、不愉快……读 《水浒传》、《西游记》、《三国演义》，让我对中国的古典名著有所了解；读 《唐诗宋词》，犹如走进了一片风景胜地，诗情画意呼之欲出；看《森林报》，可以时刻看到森林里小动物们之间发生的一些有趣故事；读 《福尔摩斯探案集》，可以增强我们对事物的想象力和洞察力。读书给了我知识，读书给了我快乐，读书也给了我向目标前进的力量。
我读书，我快乐！大家一定要趁年少时多读一些书，从书中汲取营养、寻找快乐。
让书成为我们永远的好朋友吧！
读书作文300字 篇5
寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云和碧海，没有梦幻中的碧草、卵石和小鱼。但那一本本精美的课外书，却让我的生活美不胜收。
我喜欢看课外书，喜欢听灰姑娘的故事，童话的结局是美好的`，坏人收到了惩罚，好人则永远幸福的在童话中，世界的一切那么美好，使人情不自禁地说：“童话要是能成为现实，那该多好！”
书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋……
书，它让我明白了很多很多的知识，也让我懂得了很多很多的道理。《我的红狐狸妹妹》它让我知道了：自己有幸做了人，做人的日子很快乐，有亲人的疼爱，有朋友的关心。让我知道了至痛亲情的血脉，痛到极限的亲情。
啊！书，让我学会了如何笑对一切，让我理解了生命的价值，让我知道了尊严的高贵、宽容的博大，让我茁壮健康，快乐地成长！
读书作文300字 篇6
暑假的一天早晨，妈妈对我说：“我给你买了一本《十月》，这本书写得很好呢！”原来睡眼惺忪的我兴奋地一下子从被窝里弹出来，欢呼起来。
急忙拿过书，一页，两页，我已经融入到书里，跟主人公一起欢笑，一起流泪。忽然，一只手按住了这本书：“你吃不吃早饭了，待会儿还要做暑假作业呢。”我抬头一看，原来是妈妈。我只好依依不舍地和书分别，去干别的事了。
做作业的'时候，这本书仿佛伸出了一百条手，拽着我，但我却不能看书。突然，我想出了一条妙计。我怀里揣着这本书，美滋滋地跑进了卫生间，把门锁上，一边看书一边安慰自己：反正作业快要做完了，看一会儿应该没问题。就这样，过了一个多小时，外面传来一声吼：“上个卫生间都要这么长时间，太慢了！”我一边说“好了好了”一边灰溜溜地进了房间。
晚上，我在床上翻来覆去，满脑子都是那本没看完的书。我爬起来，摸着黑，找到了一支手电筒和那本书。打开手电筒，偷看着书。我从来都没这么紧张过，心像小兔子那样乱跳着。过了一会儿，书终于被我看完了，我长呼一口气，踏踏实实地进入了梦乡。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”为了我能读更多的书，读书记会继续上演！
读书作文300字 篇7
通过读书，我明白了许多道理，获得了许多知识。读高尔基的《童年·在人间·我的大学》，使我懂得了做事只有坚持下去，才有可能成功；读《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于发现，勇于创新，长大后才能有成就；读柯南·道尔的《福尔摩斯探案集》
我懂得了只要仔细观察，不放过任何蛛丝马迹，才能查出谁是真正的凶手……我的书柜里、学习桌上、床上都是书，还有《三字经》、《弟子规》、《论语》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等名著。
一到周末和假期的时候，我就会缠着妈妈带我去图书大厦看书，在书的`海洋里遨游是我最快乐的事。
书不仅是我们的良师益友，也能提高我们的写作水平。它还可以开阔视野，拓展思路，陶冶性情。
我要多读书，读好书，让书籍成为我终生的朋友！
读书作文300字 篇8
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。
古人最爱在月下读书了。“若能月下在此读书，也不枉此生了。”月光如雪，在披着银光而显出墨绿色的竹林旁设一书案，焚上香炉，沏壶清茶，端坐案前。借着微微的烛光，读着书。时而有微风拂过，竹林发出轻轻的`沙沙声让人陶醉。
若再雅致一点，在湖边建一个楼阁，楼上雕出精致的窗格，窗下设一床榻，园中种上芭蕉。翻阅书籍，耳中听着雨点极有节奏地打在芭蕉叶上的声音，此种境界，也算是极清雅的了。
天地虽大，万物虽多，而唯书是知。那一刻忘却自我，忘却世界，忘却古今，忘却生死，将心灵与书合为一体，任你是月色清幽，或是细雨绵绵，还是风起云涌，甚至山崩地裂。读书之人唯书是知，始终色不变，目不瞬。此境界无可比拟！
要达到此种境界并不难，关键要摆正读书的心态。为功名利禄而读书，自然把书当成了工具，时刻琢磨如何用书铺一条飞黄腾达的路；为了消遣读书，也就把书当成了玩物，充其量书只是催眠曲。如此读书，何尝不是对书的侮辱？说什么风和日清，清幽雅致，只有真正爱书的人，才能从书中读出意境。
读书作文300字 篇9
苏轼曾写过：“读书破万卷，下笔如有神。”因为读书，我学会了明智、聪慧，因为读书，我学会了知识、高尚。如果我是一棵小树苗，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我的成长。
冰心曾说过：“好读书，好读书，读好书。”每一本好书，我都会将它们视为珍宝，看作朋友。我的“好朋友”给了我无穷无尽的知识和无数的乐趣。《丑小鸭》这个故事告诉我金子在最后总会发光，《十万个为什么》让我懂得了许许多多的科学道理，《中国上下五千年》让我了解了中国悠久的历史，《老鹰的重生》告诉我不经历风雨就看不见彩虹，《猜猜我有多爱你》告诉了我因为有了爱这个世界才会更加美好，《我也可以飞》让我知道了只要坚持就一定会有胜利……
书，是我的良师益友，书，是透射五光十色的水滴，书的`知识永远学不尽，读书使我进步，读书使我快乐，读书伴我成长，读书是我成长过程中我最好的朋友，是我最大的快乐！
读书作文300字 篇10
作为家长，虽然每天的工作和家务比较劳累，但我基本上能抽出约20分钟/天的时间陪健健一起阅读，这样不仅扩宽了他的知识面，同时也让自己受益匪浅。因为通过亲子阅读我发现自己的思维方式与现在的孩子存在很大差距，只有及时补充知识，才能让我和健健有很好的沟通与交流，才能拉近了两人之间的距离。
健健从小就比较爱看书，特别是上小学后，他基本上每天能保证阅读约半小时，长期坚持下来，我们发现他在平时讲话和理解力以及识字量上有了明显进步。有时候，他讲的道理能让我们大吃一惊;有时候，他也能够说出、认出一些不常用的语句，我们问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是曾经在哪本书看到过的。
我也认识到，只有为健健创造良好的`阅读环境，才能让他静下心来认真阅读。良好的阅读环境除了在家里购买一些适合他阅读的书籍外，也可以是陪他逛书店，或者是在图书馆办一张借阅卡。健健特别爱逛书店，书店里有各种各样从没看到过的新书，他可以随意找自己感兴趣的。时间长了，他获取的知识也越来越多。这让我做家长的也感到很欣慰。
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