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可爱的小乌龟作文

时间:2023-04-14 12:49:52 写作作文 我要投稿

可爱的小乌龟作文3篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的可爱的小乌龟作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

可爱的小乌龟作文3篇

可爱的小乌龟作文 篇1

  一个长长 的头,一双绿豆般大小的黑眼睛,背上驮着一个又硬又重的壳,再加上一条又短又小的尾巴,凑成了那样可爱的小乌龟。

  随着气候的变化,天气慢慢地变冷了,小乌龟也要冬眠了;卖小龟的老板也和我说过,乌龟到了冬天,就要冬眠。进入秋末,小乌龟开始了漫长的冬眠,当一开始时,小乌龟还有一点不适应,看着它在爬行的时候有一点点累,后来过了几天它才缓慢地适应了寒冷的`气候,安安静静争地趴着不动了。

  小鸟龟的冬眠样子特别有趣,它的头只露出了一半,眼睛紧紧地闭着,后脚缩进了龟壳,前脚却半伸着,样子很奇怪,也很好玩。在它冬眠时,不论声音再大,也吵不醒它,仿佛跟聋人一样,什么都听不见;有一次,我们小区正好在施工,有特别大的噪音,我都没法写作业了,可是小乌龟它并没有被吵醒,反而一动不动;后来我才知道乌龟的耳朵几乎没有什么听觉。所以说,就算是你喊破天,乌龟也不会让你闭嘴。

  我曾经想过,乌龟 遇到危险时就缩进壳里来保护自己;如果我有一个壳是要还是不要?

可爱的小乌龟作文 篇2

  就在今年,我家多了个新成员,呵呵,当然是小乌龟“乐乐”啦!“乐乐”是我给它取得名字,这是因为,它给我们家带来了许多无穷的欢乐!

  “乐乐”它有一身绿皮大衣,上面的花纹显得既优雅又高贵。“乐乐”有一个椭圆形的头,有一点儿扁,好似一块扁橡皮。鼻子略微凸起,上面的鼻孔还没有蚂蚁大。如黑芝麻般大小的两眼不停地转动,有时向上,有时向下,有时向左,有时向右,还有时,我到哪,它的眼睛就像雷达一样追随到哪。“乐乐”呀“乐乐”,你的眼睛也太厉害了吧!我都被你盯得浑身上下不舒服了。它的三角形的嘴一张一合,吃起东西来几乎是吞下去的。当然,还有四根“擎天柱”牢牢地托住龟身。最有趣的就数乌龟背上的“小房子”了。一块没有墨水盒大的小龟壳,上面有着形状奇异的图案,看起来一点也不搭。但知道它的作用后,我就不这觉得了:因为乌龟壳可以提高对外界的影响,从而保护自己,让自己不受外来物的伤害。

  有一天,我吃面包时,不小心掉了个面包渣进去,只见“乐乐”后退了几步,在用壳挡住了自己,做出一脸害怕的'模样,后来好像闻到了一股香味似的,渐渐地不怕了,爬到面包渣前,用鼻子闻了闻。这家伙本来就是个贪吃鬼,这样一来,就更贪吃了,没想到,它张开约有2毫米高的嘴巴,津津有味的吃了起来。

  本来我也想让它试试书上说的乌龟翻壳,谁知,我把它翻过来后,它就不动了。哎!这家伙太不给我面子了。

  不过,我还是挺喜欢“乐乐”的,喜欢它发呆时可爱的模样,更喜欢它给我们家带来的无穷乐趣!

可爱的小乌龟作文 篇3

  我家养了只可爱的小乌龟,它有一双圆溜溜的小黑眼睛,炯炯有神。四只小小的爪子非常有力,还背有全副武装的铠甲,就像一位威风凛凛的战士。

  我把它放到阳台上的盆子里,每次放学回来,它不是在那静静地趴着,就是在那一遍遍爬着。我想它既是一只安静的小乌龟,又是一只淘气的小乌龟。乌龟的安静表现在它的吃相和步态中,乌龟的吃饭很简单,简单到令我吃惊。它可以一两天不吃不喝,也可以三四天不吃不喝,也不饿。反倒是我怕它饿着,每天定时喂它几粒龟粮,它看到龟粮从未表现出兴奋的样子,但也是趁我不备时,从容不迫地伸长脖子,张开小嘴很斯文地把它吞下,一点儿也不像我家那两条“饿死鬼”金鱼,吃饭的时候永远都是你追我赶、毫不相让,永远吃不饱的样子。(对比写法用得好)

  乌龟的步态总是四平八稳,从容不迫。它不经常散步,偶尔也是小小的几部,多半是伸长脖子,左顾右盼四处张望,像一位离休老干部在欣赏景色。(比喻生动形象)

  小乌龟也有淘气的'时候,也许在盆里太狭窄了,它一直渴望能到盆外的天地,所以一段时间以来,它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿着盆子的边沿往上爬。可是每次都半途而废,被摔在盆低,有时,它摔得四脚朝天很搞笑,我以为它会放弃,没想到小乌龟却一咕噜就翻过来继续往上爬,好像在说:“我一定能爬上去。”塑料盆的旁边到处都是梅花脚印。妈妈说:“我们做事情要像小乌龟一样有毅力,不怕困难就能成功。”(妈妈的话揭示了道理,也为下文作了铺垫,好!)

  果不其然,一天我放学回来,发现小乌龟不见了,我急忙找了半天,发现它摔在阳台地下的一个角落里,像一个做了错事的孩子似的缩在那里,等待责备。我忙把它捉了回来,小心翼翼地放在阳台下面的盆子里。可是,我却发现小乌龟再也不爬了,我百思不得其解,究竟是小乌龟摔痛了不敢爬呢?还是已经欣赏了盆外的风景并且挑战过自己不想爬了呢?

  同学们,你们说呢?

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