交朋友的作文

时间：2023-04-14 14:29:42 写作作文我要投稿

交朋友的作文3篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的交朋友的作文4篇，欢迎大家分享。

交朋友的作文3篇

交朋友的作文篇1

　　亨利，阿达姆斯曾说过，人一生有一个朋友足矣，两个太多，三个就会惹来麻烦。这句话说得太对了，不过这个朋友你可要找对了，千万不能找太多的朋友，或找错哪个朋友了？

　　我就曾经经历过这种事情，我曾有一位十分友好的朋友，但在有一天他把我，一个十分重要的秘密说了出去，把秘密说出去的结果就是无情的嘲讽，那种感觉仿佛天都要掉下来了一样，从那以后，我就没有跟他再说过一句话，就像我们之间是陌生人，谁也不和谁说话，因为那时我在想一个要好的朋友，不要追究朋友的缺陷，不要泄露朋友的秘密，不要记着朋友的过错，只有懂得这三点，才能交到真正的朋友，所以我决定了，我要与他绝交。

　　因此可以看出，我们选朋友，第一，要善良，因为他如果不善良的话，说不定哪天会把你打死，也有可能的，还有如果她不善良的话，有可能哪天把你拿来一起拉下水或者当替罪羊的话，那就不止绝交可以解决的啦，有可能他会带着你一起干坏事，你又被当作犯罪同伙……也都不是不可能的事情了。

　　第二，我们得找和你性格相符合的，他如果是传说中的“闪电”的话，而你又是一位急性子，他有可能会把你的气晕过去，由此可见，选朋友还是要选性格相合的.人啊！

　　最后，朋友不能记着过去的错误，因为那毕竟是已经过去的事情，当把它说出来的时候，应该每个人都会十分的难受的。“昨天永远是最轻松的”，谁都不想说起以前的事，那会使你不开心。

　　如果你想交一个真正的朋友，他一定要善良，要与你性格相同，会不记你的过错，只有这样才可以交到真正的朋友。

交朋友的作文篇2

　　我自今年九月份进入初中级部学习以来，感到最明显的变化就是课程增加，知识的深度和广度也相应加大。为更加有效的学习、掌握知识，我在加倍努力的同时，还要与各位任课老师处理好关系，也就是要与各位老师们成为好朋友。这样，对自己的学习会起到事半功倍的作用。今天我就怎样与老师交朋友谈谈自己的看法。

　　大家知道，与各位任课老师成为好朋友是每个同学所期盼的，但做到这一点并不容易。很多同学都会对这个或那个任课老师有意见，有的老师也会对那些不按时完成作业或上课不遵守纪律的同学“格外关注”，这就出现师生间相处不融洽的情况，其原因无非是老师和学生之间关于尊重和理解的问题。我认为师生间交往不畅最主要的原因是彼此缺乏尊重，缺乏理解，双方都有责任，学生应该改变“遵从者”的角色，大胆、积极的去和老师交往，老师更要转变观念，多去尊重和理解学生，试着去做学生真正的良师益友。也就是师生间应当建立一种新型的师生关系。新型师生关系是建立在平等基础之上的人格平等，即相互尊重，相互学习，亦师亦友的和谐关系。只有确立这样的'新型师生观，才能打开师生交往的新空间，形成师生交往的新行为。

　　作为学生，要主动与老师沟通，与老师的交往就应该像朋友之间一样，互相帮助，互相关心，与老师说知心话，把老师当成知心朋友。这样就可以和老师成为好朋友。同学们想一想，一个班很多同学，老师不可能个个都兼顾的到，而且老师也是普通人，也有可能犯错误，所以当师生间遇到误会或分歧时，作为学生我们应该主动的去找老师商量解决，而不应该采取一些抵制或过激的方式去解决。否则最终吃亏的是学生。我在这上面就深有体会。我在刚上小学三年级时换语文老师，那时我还小，总认为以前的老师好，不能接受当时的新老师，导致上课不认真听讲，专门和老师作对，学习成绩也出现下滑。以后我及时调整自己的心态，把新的任课老师当成自己的朋友，自己的学习成绩才有上去。

　　根据一般人的思想，跟老师做朋友会有压力，狠尴尬、拘束。这是因为跟老师做朋友，很多人都怕老师会继续以老师的身份跟你讲话，语气带有一定的命令性，使你不得违抗。老师跟学生之间谈话时，不要老想着他是老师而我是学生，说话时候应该带点客气，争论的时候要想着退让，不退让的话就不是好学生。那样子的话，你和老师们是根本做不朋友的！你想想你跟你自己朋友在谈话时的轻松与自由，在争论的时候各执一词。那为什么跟老师做不到？！你不要想着身份上的区别，跟老师在一起，不一定是要谈关于学习的事情，你可以很轻松的展开话题，比如：老师假期去哪里玩？这样的开头，会给予老师放松心情，真正以一个好朋友的身份与你讲话。也可以在这样轻松的谈话之间融入一些学习内容，比如：我想去哪里玩，回来以后我会记录我的情况，写下经历感受。那样老师会对你有所改观。生活与学习相结合，轻松与严谨想呼应，这样就可以和老师化敌为友。

　　我们还要注意师生交往的基本礼仪和师生沟通的有效策略。礼貌待师是学生的基本修养：见到老师要问好，进老师办公室要敲门、喊报告。与老师交谈时，在不同场合可以选择不同的语气和方式，轻松的话题可以增进师生间的感情。而打听老师的隐私、背后拍打老师都是没有分寸的行为。要正确对待老师的表扬和批评：受到老师表扬时不骄傲，对老师的批评要虚心接受，明白批评是对自己的爱护。原谅老师的错误：明白老师也是普通人，也有犯错误的时候，给老师指正错误要注意方式和场合，不伤害老师。

　　其实，师生间的交往并不难，只要我们都摆正自己的心态，平时多沟通，多解，我们的师生关系肯定会越来越稳定，越来越融洽。我也希望咱们同学们都可以和老师建立和谐、友好的师生关系，我们师生在一起共同快乐的学习和生活。