实用的小学四年级作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
春雨沙沙，看，像牛毛，像绣花针，像丝，如线，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下着。
大地被洗得干干净净，到处湿漉漉的。远处的山，被雨水冲洗地很清晰。近处，房檐上滴着雨水，房檐下雨水流淌着，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸着甘甜的雨水，树被雨水冲刷出嫩绿的小芽，伸着手在向我们展示它的美。
我不知不觉地站在房檐下，望到马路上人们有的`穿着各色的雨衣，有的打着雨伞，有的顶着皮包，还有的孩子顶起书包急匆匆地往家跑。还有的孩子披着雨衣在玩水，雨衣五颜六色，像五彩的花。
我呆呆地望着这一切，让那些调皮的小雨点落在我的手上，手里的雨水总是积不多，春雨是多么柔和，这雨的世界中只有沙沙的雨声，其余都是那么宁静。
雨依旧下着，那一滴滴雨水，唤醒了万物，滋润了大地，我真想成为一滴雨水，为大自然做出贡献。
啊！春雨滋润着大地，给大地带来了勃勃生机，让人们感到快乐，给予人们清新。
小学四年级作文 篇2
一个阳光明媚日子里，有四个伙伴在绿油油的草地上开开心心地玩耍，它们四个分别是兔子.小松鼠.小猫还有小猴子。这时一只狮王发现了它们看到了他们个个这么肥！口水都流出来了，狮王心想：肯定能大吃一顿了！于是狮王就跳了出来，就轻轻的得走到兔子背后，兔子听到了一个脚步声，回头一看居然是狮王,兔子撒开腿就跑，狮王也不落后就紧追不舍，当狮王垂头丧气时，兔子一不小心摔跤了，狮王用快如闪电地速度跑过去。
突然，小猴子丛树上跳了下来，把小兔子给救走了，狮王气得火冒三丈，在它后面走来了一只狼说：“你不建议的`话，我可以帮你！”狮王说：“好！”小松鼠.小猫和小猴子在救兔子的时候看到了一个屋子，进去一看，原来这是一个许愿屋，好人能许好愿，坏人许坏愿。小兔子许愿能有超好的平稳力，小松鼠许愿能有有超快的腿，小猴许愿能有很大的力气，小猫许愿有一双锋利的爪子。
结果它们的愿望都实现了。它们一出去，就看见狮王和狼，兔子用腿跑来跑，狮王和狼放了些障碍想绊倒兔子，但是兔子根本就没摔跤，狮王和狼看傻了，狮王用一堆树枝当作弓的箭射向小松鼠.小猫.小猴子，小松鼠闪开了，小猫用锋利的爪子把箭抓破，还一边保护小猴，狮王见了呆若木鸡，就把一个大树粗壮的杆扔向他们，小猴子用力气把树杆扔在了一旁，狮王和狼异口同声说：“哪有猴子力气这么大！”狮王说：“先撤吧，留着青山在，不怕没柴烧！”狮王和狼逃走了。从此，狮王再也不敢打兔子们的主意，四个伙伴过上了幸福的好日子。
小学四年级作文 篇3
我生性活泼，爱好运动。我喜欢游泳、乒乓球、篮球、爬山和旅游。运动给我了快乐、友谊和强健的体魄，还让我增长了知识，拓宽了视野。
大家好！我是六（2）班的金益行，是94年4月出生，与人为善、热情奔放的狗狗。
我有优点。
一、我热情大度，热爱世界上美好的事物。我有强烈的集体意识和的团队精神，同学关系融洽，有好弟兄。
二、我好学上进，知识面广。我是网站“走向作文大道”论坛的版主。我喜欢电脑、英语、常识和写作等，是我班电脑、英语科目的'长，常识课。
三、我多才多艺，擅长吹笛子。去年7月，我考上了杭州市西子少儿民乐团，多次参加大型演出。今年7月，我参加了全国笛子邀请赛，少年组第15名的优秀表演奖。
四、我生性活泼，爱好运动。我喜欢游泳、乒乓球、篮球、爬山和旅游。运动给我了快乐、友谊和强健的体魄，还让我增长了知识，拓宽了视野。
我想当光荣升旗手，希望大家助狗狗一臂之力！
小学四年级作文 篇4
说到汽车，大家就最熟悉不过了。现在随着科技的发展，汽车的种类越来越多，同时也给我们带里了许多方便。
比如：以前人们要出远门都要步行，虽然很健康，但是速度却很慢。而现在呢，一家五口人就开小轿车；五口人以上的就开面包车、吉普车或越野车，这样既方便速度又快。上学的、上班的人都不怕迟到了。以前下雨天，人们都要找地方避雨，现在人们有了汽车，车上也都安装了雨刷。以前夏天人们骑自行车会非常热，现在人们都在开汽车，开汽车不用费力也不流汗，而且车里还有空调，比家里还要凉快；冬天也不愁，在车里舒舒服服又不冷，不像骑电动车、摩托车那么冷······
说了那么多汽车的优点，其实它也有缺点。比如，汽车排出的尾气。大家应该都知道，汽车尾气是一种黑色、附有难闻气味的气体。你们一定不知道汽车的尾气还是一种巨毒哦！如果，我们每个人都有一辆汽车，不知每天要排放出多少有毒气体呢?那样我们的未来会不会因空气污染而烦恼呢？再如果，我们每人都骑自行车，那我们的`环境一定会变得山清水秀、蓝天白云、古木参天······
汽车给我们带来了好处也带来了坏处。但愿未来的科学家们能设计出既方便又不污染环境的车。我已经为它想好名字了哟，就叫“环保一号”吧，你们说呢？
小学四年级作文 篇5
今天上写作课时,老师说要让我们做个叫“表演接龙”的游戏，同学们一听，一摸脑袋，露出疑惑的神情。
老师看见同学们显得有些疑惑，赶紧讲了规则：各组挑四位同学面向教室门排成一队，然后老师将事先写好的一个成语给队伍最后边的同学看，该同学用动作将这个成语表演给他前边的一位同学，那位同学学会了后再教给再前边一位，最后，排在第一位的同学来猜这是个什么成语。
老师从各组挑了小代表，，其中第二组就有我，我一定会和朋友们一起努力的。这时游戏开始了，第一组的同学上来时总是缩手缩脚的，你让我，我让你的，都有些紧张呢！表演开始了，老师把成语给排在最后的陈思先看了。只见陈思先思索了一会儿，便把她前边的同学扯了过来，开始表演起来。她先是吸了吸鼻子，两只手又上下摆动，嘴里发出“咯咯”的声音。她表演得可真卖力啊！老师写了什么成语，我心里也有数啦！可是第二个同学能不能成功的.将陈思先的动作传给第三个人呢！哎，不用担心，他们有这么高超的演技！我们放心地看着表演，可到了第三个人就出问题了，只见那位同学疯狂地甩着双手，像要翱翔在天空的小鸟一样。不对不对，这位的动作应该是只老鹰吧！我已经肯定第四位同学猜不出答案啦！几分钟后……
“大鹏展翅！”“不对。”“鸡飞狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已经忍不住大声喊了起来：“闻——鸡——起——舞！哈哈！”那位同学半信半疑地说：“闻鸡起舞？”老师轻轻点了点头，这下子他们组的心情是从谷底一下子升到了天空。
嘿嘿，该我们上场，领头的是我，我们好像是出征的勇士。我刚一上去就露出了狡猾的样子，似乎想马上开始比赛。“别急别急，马上就开始了。”
我们鼓足了勇气，面临我从未玩过的“表演接龙”，到底能不能做好呢？我心里有点没底。我看了成语后，表现得可以说是完美无缺了，哪儿都用上了，手、脚、嘴型……可是我正放下心看他们表演的时候，第三个同学又出了问题。只见他疯狂地吹着风，喷了第四位同学一脸口水。明明是“风雨同舟”，可他表演的里边还少了雨呢！可他是吹得越来越猛，好像势不可挡！
到了最后，因为这位同学的大量“口水”，第四位同学愣是没猜出来，我们惨败而回。当然，我也不应该给一组的队员说答案呀！
绵阳市少年宫写作部四年级：马宇杰
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