有关四年级的作文锦集5篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
“我想有一个家，一个不大的地方。。。。。。”每当我听到这首歌时，就会想到我那个快乐的小家。
世界上有许多个快乐的家，我家就是其中的一个。发生在我家的快乐事有很多，其中有一件最有趣。前两周的一天，我收拾书桌时，眼睛锁定在了那盒已被我淡忘的'五子棋上。我想：我们一家来玩会五子棋，那是多么快乐阿！于是我小心翼翼地把它取出来，掸去盒上的灰，并叫来爸爸妈妈一起下棋。
“爸爸，你是家里最聪明的，我和妈妈都下不过你，所以我和妈妈一起对抗你一个人，怎么样？”“可以。”爸爸满不在乎地说。于是，我们开始了“战争”。开始，是爸爸占上风，我们怕输掉，就对爸爸横加阻拦，可爸爸也不是好惹的，他像只猛虎似地排除了障碍获得了冠军。我和妈妈很不服气，异口同声地对爸爸说：“再来一次！”“开始，我和妈妈先下！”我跳跃起来，并大声喊。于是，我们便开始了第二轮比赛。“爸爸总是
那么自私，连条活路都不给留，小气鬼。。。。。。”我小声地自言自语。嘿！幸好我眼疾手快，要不，爸爸又得获胜了。可是怎么办呢？突然，我急中生智。。。。。。
“我们得冠军了！”我欢呼雀跃起来，妈妈也眉开眼笑了，爸爸因没得冠军，而愁眉苦脸，但他嘴上却说：“我是故意让你们获胜的，要不，你们就别想获胜了！”爸爸说完，我们一家都笑得前仰后合。
这场“战争”就在我们一家三口的欢声笑语中结束了。
四年级的作文 篇2
春天来了，操场上小草们也不甘寂寞，纷纷探出头来张望。他们看着满地的荠菜花儿，心里早已痒痒的，躲在地面下的那颗心早已蠢蠢欲动，要不是严冬的再三阻拦，他们早就钻出来和那些花儿套套近乎，亲热亲热了。现在他们再也忍不住了，这儿一撮，那儿一撮，争先恐后地露出整个身子，舒展一下筋骨，呼吸一口新鲜空气，在温暖的阳光的爱抚下乐滋滋的陶醉了。
操场上一天天地热闹起来了。
草丛间的昆虫也活跃起来了。他们纷纷出动，要大试身手。
蚂蚁推开新鲜的泥土，开始打扫家门，准备迎接贵宾。
蜘蛛匆忙赶路，去叫醒他的那些还在做着美梦的兄弟。
瓢虫也走家串户，拍拍这家的门，敲敲那家的窗，向人们炫耀她的新衣裳。
蜜蜂起早贪黑，更是忙个不停。她一边采花酿蜜还一边苦口婆心地警劝那些懒人：”劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。“
蜜蜂的这方唱罢，蝴蝶的那方已粉墨登场。总不能辜负了人家的殷殷劝告吧，总不能辜负了这大好的春光吧?她开始学蜜蜂采花，但还是三心二意的翩翩跳起了舞，迷恋在这无忧无虑的.春色里，不忘及时行乐，还要张扬生命的美丽。
操场上热闹极了。
美丽的花儿蝶儿也引来了一群天真烂漫的孩童。
文静的女孩儿一手捏着花儿，一手拨开草丛观赏虫子打架;顽皮的男孩在操场上翻滚，压弯了满地的花儿。他们笑逐颜开，嘴角上也盛开着灿烂的花朵，欢声笑语看呆了树上的麻雀，也惊走了游春的虫儿。
真正的春天来临了!
四年级的作文 篇3
一天午后，我坐在阳台边，依偎在窗台上，这周老师给我们布置的作业是写二十年后的我。我静静地想：二十年后的我是怎样的呢？渐渐地，我陷入了沉思。
这时，我看见了一个高高的、亭亭玉立的少女向我走来，我看了看她，疑惑不解地问道：“请问您是谁啊？”这位少女兴奋地答道：“呀，转眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我长这么大了？我是干吗的呀？”我结结巴巴地问到。“二十年后的你可是一名优秀的'人民教师！”她自豪地答道。“呀，要上课了，我得赶紧过去。”我跟着二十年后的我，来到了一间教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给同学们讲起课来。我没想到：当老师是我的理想，二十后真的实现了，而且还有一大群这么可爱的学生，我的课讲得声情并茂，同学们听得入了迷。这时，一个女同学问道：“老师，这道题怎么做呀？”二十年后我的走过去看了看题：“1-7=14，只移动一根火柴，怎样才能使等式成立。”二十年后的我想了想，“你看看，1减7肯定不可能等于14，1不可能移动，我们就看7和14，我们可以把14中的1移动到前面的1旁边，原题就成了11-7=4，等式就成立了。”小姑娘反应慢，一脸茫然地望着我。我又反复地给她讲解，直到她弄懂为止。我高兴地想到：二十年后的我真能干呀，不仅博学多才，而且还改掉了粗心和急躁的毛病，变得心细而有耐心了。
正当我想入非非时，二十年后的我来到我的身边，语重心长地对我说：“孩子，快好好读书吧，如果你现在不好好学习，你的一切都是空想，你的理想就会化为泡影，今后可能连捡垃圾都比别人慢……”渐渐地，那个漂亮的身影消失了。我也回到了现实中，心想：为了我的理想，我一定从现在努力！
四年级的作文 篇4
春刚乘风离去，夏就来到了大地。
当火红的太阳从天空中隐去，伴随着声声蝉鸣，天空渐渐地暗了下来，这时皓月当空，银光铺地。
我漫步在小河边，凉爽的风儿送来了阵阵幽香和夏夜怡人的芬芳。人们手拿凉扇，三三两两地迎着微风在河边散步。有的是父母带着孩子，一家人说说笑笑，好一幅温馨的画面；有的是老人一起，大家互相搀扶着，嘴里说着关心的.话语；还有的是小孩子一块儿，他们奔跑、谈笑，展示着活力和对未来的憧憬……
夏日的夜晚拥有着分外宁静的景色。那皎洁的月光像一条银色的长带子，围绕着碧绿的垂柳。柳树在微风的抚摸下，轻轻地摆动起它的秀发，跳起了轻柔而优美的舞蹈。
月光如流水一般，静静地泻在小河里，与河水交织交融，构成了一幅动人的图画。我走在苍茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，纯净的河水像一面明镜，倒映着晃动的树影和我的身躯。
夜深了，银色的月光更加明亮，划过深蓝的夜空，成了夏夜中一道亮丽的风景线。
我折道返回，回味着皎洁的月光，俏丽的树木，清澈的湖水，还有那时时鸣叫的蝉，啊！又是一幅无比美丽的图画。我如同身处在仙境一般，在画中畅游。
我如痴如醉地望着这迷人的美景，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此时，我有万分感慨，但是我只想说一句：“我爱你！夏日的夜晚。”
四年级的作文 篇5
我们的乡下是个美丽的世界，那里的春、夏、秋、冬的美景让人流连忘返。
我先讲一下春天的美景：春天万物复苏，花儿争妍斗艳，小草醒了，大树也醒了，看来春姑娘已经来了。
夏天的景色让人心旷神怡，夏天的夜晚，青蛙在唱歌，好像是个歌唱家。蜻蜓在小河上点水，我突然想起一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
秋天的景色让人有一种冷冷的感觉。突然一大群大雁飞过来，我发现它们一会变成一个“人”字，一会变成一个“大”字。有一只大雁叫了一声，我想起“雁过留声”这个成语。我又看见旁边那棵大树，春风一吹，大树发出了“沙沙”的声音。我还看到了大豆，这时，秋姑娘又吹了一阵风，我想起了“大豆摇铃千里金”，说的就是这样的景色吧！我抬头时看见门上都有冰霜了，妈妈倒了一盆热水放在外面，一会儿就变成了一块冰了，我又想起了“滴水成冰”。
这就是我的.家乡，那里的四季真漂亮！
老师评语：真棒！本节课知识点完全掌握，运用时间顺序将乡下的四季美描写的淋漓尽致，文中也多有成语和俗语出现，真的很不错。要继续努力啊！
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