【必备】同桌的作文锦集6篇
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的同桌的作文7篇,希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我的同学,叫黄陈宇,她身材高大,肥胖的身躯,一双眼睛,有一双耳朵和小樱桃般的嘴。
黄晨雨是个小书虫,她特别喜欢读书。有一次,她看到我买了一套新书,就像饿狼看到食物给我,叫我借书。因为这是一本新书,我不想借给她,但我不得不借给她,因为她急切的表情。借完书后,她高兴地回到座位上,津津有味地看书。
黄陈羽不仅喜欢阅读,非常贪婪。有一次,我去公园和阿姨买了一串棉花糖。回国后,她看到我手里的棉花糖,就像迅速带走。虽然我有点担心,但她比我小谁让它,只能给她的'棉花糖自己。
黄晨钰最不喜欢的体育项目是跑步。不过最近一段时间,她天天拉着我跟她一起练跑步。功夫不负有心人,她的进步还不小呢!
这是我的同桌。你喜欢吗?如果你愿意,在四班找她!
同桌的作文 篇2
我的同桌叫张宇涵,身高一米四几,瘦得像豆芽菜。他瓜子脸,五官整齐,眉毛像弯月,眼睛亮晶晶的,鼻子是扁平的,齿白唇红,穿着朴素整洁。
上课时,张宇涵总是身子笔直,目不转睛地盯着黑板,手中的笔不停地做着记录,回答问题时声音很大,很准确。下课时他一般是这样的:老师没有布置作业,他就陪我们一起做游戏,但老师要是留作业了,他就会坐在位置上一丝不苟地写作业。
我们有时还是“死对头”。比如有时候,他作业写完了,而我还没做完,他就会故意推我一下,使我的字多出一条长长的“小尾巴”。我就很生气地问他:“你为什么推我?”他装着一脸无辜地说:“唉!谁让我这手不听话呢?”我顿时气得火冒三丈,发誓以后再不跟他说话了,这一招真灵,他连忙求饶:“别别别!我以后保证再也不推你了。”
张宇涵还非常幽默。课间时,他经常会讲一些有趣的笑话给我们听,如果我们不笑,他自己就会先笑,直到把我们也逗得哈哈大笑他才停下,你说他是不是很幽默风趣呢?
我特别崇拜他的.耐心。有几回,老师拖课拖了很长时间,同学们在下面都七嘴八舌地抱怨起来:“怎么还不下课呀?我要上厕所!”“是呀,我也要上!”……而他却一直坐得端端正正,用神情配合着老师的讲课,这一点很让我佩服。
这就是我的同桌,一个既是我的“死对头”,同时又幽默而有耐心的同桌。
同桌的作文 篇3
我想大家大概还不知道我的同桌吧!那么现在就由我来为大家介绍介绍我的同桌吧!
我的同桌有着一双水汪汪的眼睛;手十分的大;有着一个瓜子脸;嘴巴扁扁的;脸上有一些些很短很短黑胡子……
我的同桌老是沉默不语的,比如:有个人想在上课的时候找他说话,他却半句不应,真像个活死人!但是这是我们应该学习的,因为每个人在上课的时候,都必须把注意力和自己的心都融入到老师的听讲,如果一不小心开了小差,就有可能会了你半辈子甚至一辈子的“时光”。《偶成》里面有所到过这么一句话:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。这句话就是在告诉我们:时间是过得很快的,一转眼就告别了少年时代。但要掌握一门学问确实很难的,所以要珍惜时间,不要虚度光阴。
自从我调到好生小组来以后,我的同桌就很少看见他笑,班级里没有一个人能把他逗笑(除了他的后桌),他的后桌是班级里唯一能把我的同桌逗笑的一个人。廖鸿俊十分的可爱,他常常会说一些笑话或者做些搞笑的表情,导致大家都被他逗得哈哈大笑!
我的`同桌是一个十分执着、倔强的一个人!说到执着与倔强就有两点:第一点:每一次小组讨论的时候,我们大家都遇到了难题,想用一下倍速等学习书本,可他就是偏偏不用,我们拼命叫他用,他就是不用还跟我们说一句:“我们等着看,看谁笑到最后!”第二点:今天早上数学老师叫我们小组学习对一下新课标的答案,并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新课标,而且还问了我们依据十分幼稚的话:“老师有说要改吗?”我们真想应他一句:“你是不是上课没有听见啊?”
大家听了我的介绍,应该会大致了解了我的同桌吧!
同桌的作文 篇4
铃声又响了。这十分钟是我新同桌最忙的时候。看他在楼道里追着男同学玩的样子,和普通的斯文摸样差远了。
虽然他课后很活跃,但他在课堂上不怎么说话。他总是站着看书,但在下面却很少走动,摇着他的“笔阵”。有一次上音乐课,他突然不唱了,只看到他眼珠一转,脸上微微笑着,好像想起了什么,但我又不是他肚子里的蛔虫,不知道他在打什么如意算盘。我不得不继续唱歌,但我不得不不时注意他的动作。
过了大概十分钟,他把手指放在我面前,笑着说:“好吃的鸡腿真好吃!”之后,他转过头去,疯狂地唱歌。趁他不注意,我张嘴就咬。我让你鸡腿,鸡腿,这次我得教训你一顿!但他身后好像有眼睛,手猛地缩了回去。我咬了一口。他转过头,得意地笑了笑:“哈哈!笑死我了,哈哈!”这时脑子里突然闪过一个念头,脱口而出:“你这个熊二!”“哈哈哈哈!”他笑得更厉害了,我怒不可遏。“喂,我给你点阳光,你就灿烂了,我给你点颜料,你就开染坊了!你熊二熊二!”唉!他还在笑,真让我生气。
过了两分钟,他又恢复了正常:“你刚才说我什么?”“熊二,我听不见!”我不耐烦地回答。“熊二?”他只是反应,“去去去,我没那么胖,我胖吗?”看他娇小的身材,显然是个瘦子。但我还是说:“反正你是熊二!”“哼!”他转过头。
快看!我的新同桌很搞笑吗?但是我觉得他也很调皮!
今天,我想谈谈我的新同桌,他坐在我的'右手边。他是我右手座位空了一学期后调到我们班的新同学。老师让他坐在我的右手上。
同桌的作文 篇5
每当我看到前排那两个同桌时而窃窃私语,时而哈哈大笑那亲密无间的样子我就羡慕得不得了。哎,她们怎么遇到那么好的同桌,真幸运。而我呢……我和同桌的关系一向不就融洽。
有一次数学单元考试。同学们个个都紧皱眉头,专心致志的写着考卷,而我也正奋笔疾书全神贯注的思考着一个难题,力争在最佳的时间内把它们一一消灭掉,争取这次考个好成绩。这时“借我一支铅笔。”一个讨厌的声音向我传来,我扭头一看原来是我的同桌,看他那嬉皮笑脸的样子我心里不由得怒火中烧,又来借笔,上次我借给他笔不说谢谢,还说我的笔有毛病,让他的字写的弯弯曲曲像蚯蚓爬一样,更让我忍无可忍的是他竟然用完后还把我的笔摔在地上。以前的事不和你计较了,还想让我借你笔,别说门连窗户都没有。我又继续埋头做我的卷子,这时只见他的手偷偷的摸过来,两根手指头夹起我的笔,他想趁机偷走,我眼疾手快的把笔夺了回来,他却嚣张地说:“你干什么,借我用用怎么了?小气鬼。”我更生气了说:“你凭什么用我的笔,凭什么,凭什么?”我的连珠泡轰的他说不出话来,只见他眼圈发红双眼瞪得圆圆的`,一副想和我打架的样子。我想:老虎不发威,你当我是病猫啊,打死我也不借给你,不借就不借,看你能把我怎么样。这时,“叮铃——铃,”下课铃声响了,同学们都把试卷交了上去,我也拿着试卷去交,他却从后面追了上来说:“你的卷子有问题。”当我扭头看他时他冷不丁的给我一个“别马脚。”我身子一侧摔在了地上,哎呀,腿好疼啊。这时,他不但不扶我,还对我伸了伸舌头,一副幸灾乐祸的样子。我气坏了,大声的对他说:“你别走,你别走,看我不告老师。”他窜到了教室门口,对我投以坏笑的表情,猖狂地说:“你告呀告呀,我才不怕你呢。”
大家看看这就是我的同桌,他不止一次的捉弄我,我真的太悲催了。我心里暗想,我怎么摊上这么一个同桌呀,真倒霉。
同桌的作文 篇6
他,个子高高,没有什么引人注目的地方,但他却有一颗金子般的心灵。他就是我的同桌――郑世杰。
这学期开学的第二天,老师让我和他坐同桌。开始我没在意,一个呆子,哪能比得上我得这般美貌!
第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?
早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:怎么啦?说吧?一个美貌如仙的`美女,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!他是大队委员,就当汇报思想:没什么,语文书丢了!没什么?对方现出惊讶的神情。接着,他拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。他稍犹豫了一会儿,将书递给我:书给你。以后可别毛手毛脚的。什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的呆子,居然能说出这句话。什什么,给我,你可怎怎么办?我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。不要紧,我有办法。那今天怎么办?那就合看。于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课,我将书悄悄地塞进他的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。
第二天早读,他拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和他换,但他不同意。
中午时,我发现他在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?他净干鬼事。我走了过去,呀!他正在那儿抄两篇掉了的课文。他往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是沙沙的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,他便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但他婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。
叮铃铃上课了,他拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。
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