【精华】老师作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的老师作文4篇，欢迎大家分享。
老师作文 篇1
讲堂上是你孜孜不倦的教诲，课堂下是你用红笔批改试卷的专注，朗读声中你下来了。你用心指点着朗读错误的同学，只想说一句，老师您辛苦了！
王老师是我小学的'老师，我记得那时候他教的是语文，有一次他在课堂上给我们讲了一个故事。他们对我们说了一个护士的故事，那个护士为了给病人治病，牺牲了自己。在危机时刻，他献出了自己的面罩给病人，自己却牺牲了。从此我明白，做人要有一种舍己为人的奉献精神。
还有一次我忘记了中午带饭，中午的时候全班同学都在吃饭，而我没有吃。王老师带我到他的办公室，问我：你为什么不吃饭？我说早上走的太急了，老是把自己中午饭拿出来，你先吃。我有点不好意思，但在了王老师的坚持下，我还是吃了。老师没有吃，下午他依然坚持给我们讲课，为人师表，应当如此。
从此我十分敬重王老师，王老师不仅是我的恩师，还是我的恩人。说一句谢谢你，王老师！滴水之恩，必当涌泉相报！
老师作文 篇2
我有一个围棋老师，叫陈老师。他五十几岁的样子，个子不高。眼睛小小的，却好像会说话。高兴的时候，会眯成一条线，好像在说：“喻天元，加油啊。”生气的时候，眼睛瞪得像灯泡一样大，却从不对我们大吼大叫。我们班里的同学可喜欢他啦。
记得我刚学棋的时候，由于胆小不敢轻易落子，经常被人嘲笑。而陈老师从不笑话我，而是不断鼓励我。特别是下课的.时候，他总会给我讲解错题。在他的辅导下，我越学越有信心，经常主动上黑板做题。每当我一不小心做错的时候，陈老师都微笑着看我，耐心地讲解。每当我跟同学对局遇到疑难时，老师也会坐在一旁，给我一个提示。有时，我灵机一动解出一道高难度的题目时，他会像孩子一样高兴得眼里放光，连连点头，赞不绝口。而这时，我心里也会像吃了蜜一样的甜。
不知不觉，我学棋快一年了，从班里的倒数第二，进步为正数第一。有时下赢了，我会有些得意忘形，但一看到陈老师笑眯眯的眼神，我就会告诫自己不要骄傲，我想这正是他想告诉我的话吧。
时间飞快，一年一度的考级日到了。记得那天，陈老师特意给我们作了考前辅导，临走时，他神秘地宣布：“考到二级的同学都有礼物，礼物嘛，现在保密。”他的话让我们的心痒痒的，这会是什么礼物呢？
两天的考级短暂而又漫长，第一天我就遇到了两个高手，下输了两盘。但我没有灰心，因为我想起了陈老师的话：“失败是成功之母。”终于，我接连战胜了后面所有对手，以五胜二负的成绩赢得了一级棋手的称号。当我把喜讯告诉陈老师的时候，他的眼睛瞪得大大的，连连说：“好，好，好！”还一直摸着我的头，喃喃自语：“没想到，没想到。”“我有礼物吗？”我激动地问。“当然！”老师的眼睛亮亮地闪着光。
第二天，老师果然带来了礼物，是一个会唱歌的机器人！我爱不释手，把它珍藏在我的书架上，每当我在网上下棋输掉的时候，我都会觉得机器人在对我说：“失败是成功之母。”机器人，就像陈老师一样陪伴我、鼓励我，我还梦到过和机器人下棋呢。
每周两次的围棋课，是我最快乐的时光，因为有了陈老师，我觉得我成为围棋大师的梦想一定会实现。
老师作文 篇3
我们每个人生活在这个世界上，则需要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像一面镜子，照出我们的点点滴滴，让我们从中得到启迪。在生活中，我会学到很多，可以说，生活似那桃李满天下的老师。
生活和那时间一样，对于每一个人都是公平的，它不会因为你富有而赞美你，也不会因为你贫穷而放弃你，生活为我们付出的，是我们每个人都可以体会到的。那天，闲来无事，听妈妈说了这么一个故事：一位将军被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的追捕。这时有一只普普通通的蚂蚁，它在那里的扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的墙——马槽的壁。那粒玉米的重量不知是蚂蚁的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧？第一次，玉米被稍稍顶起，很快掉了下来。蚂蚁毫不气馁，接着就开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的'一切。两次、三次、四次。将军默默的数到六十九次，每次都是如此。将军想蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是最好的证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军受到了启发，他从生活中从这只蚂蚁身上找回了失落的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。故事讲完了，可我的心还沉浸在故事中，久久不能平息。我明白了要善于从生活中去发现、去寻找。要知道，生活是最好的老师。伟人何不如此，牛顿，因为苹果的落下，而发现地球有引力、鲁班不是因为草叶的帮助而发明了锯子吗？爱迪生不是也因为善于观察生活而发明了灯泡吗？冼星海不是因为特殊的“钢琴”而创造了黄河大合唱吗？富兰克林不是因为风筝，而发明了避雷针，使高楼避免了遭受雷电袭击的命运吗？可以说，生活，善待勤于思考、善待善于体验那生活的人。只要你善于观察生活，你为何不能做出和他们一样的丰功伟绩呢？生活就是这样，只要你认真感受，认真体验，它就会教你更多更多。只要你学会发现，学会去真正理解与诠释生活的含义，那么，你就会活得很精彩。让我们体验生活，感受生活吧！
其实，生活是最好的老师。
老师作文 篇4
后门“吱······吱······”地开了，她慢慢地走到自己的位置，头低低地坐到自己的位置上。她不敢抬头，她怕同学们笑她。她是一位学习极差，性格内向，家境又贫寒的插班生。后门再次“吱······吱······”地开了，一位同学高高兴兴地进来，头抬得高高的，坐到了自己的位置。每次临近考试，老师就会把班上的优生叫出去，询问学习情况或者帮助补习，或者鼓励······她极希望老师也把她叫去，能帮她补习，能鼓励她，能关心她·······她一次次地希望，却一次次地失望，于是她怨恨她母亲为什么不把她生得聪明一点，为什么不能像其它孩子一样？她越想越委屈，眼泪滴溜溜在眼眶里打转，但她使命忍住不让它往外流······
第一节自修课后，她又一次鼓足勇气去老师的办公室。她来到办公室门口，“报告”她却生生喊了一声，不知是老师没有听见，还是什么原因，只见老师正和一位班上的优生笑眯眯的谈着，老师还给那位优生“赐座”,正鼓励她。老师根本没注意到她，她又鼓足勇气提高音量喊了一声，只见老师极不耐烦地应了一声。但她进入办公室后，老师也没有空闲问她，任她站在一旁。她呼吸急促：“老师，我，我有一件事要说！”由于紧张，她把“问题目”说成了“说一件事”.老师没有作答，更没有转过头来。这时，铃声响了，她的心里很着急，机械地重复了那句话，只觉随冷风飘来了老师的话：“有什么事，以后再说，快去上课！”她极不情愿地离开办公室，办公室到教室的这段路很短很短，但是她却觉得很长很长，眼泪再也忍不住了，夺眶而出······她极力跑回教室，回到了自己的座位。她把头栽到了桌上，泪在滴，心欲碎。她真的真的非常非常希望老师能关心一下她，能像对那些学生一样地呵护她。
后门又“吱······吱······”地开了，老师向她走来了，她好高兴，急忙擦掉泪水，她的心十分紧张，心跳的声音更急促。近了，近了······老师走到她的桌旁，指了指空着的位置，问：“你同桌呢？”她感觉自己掉进了悬崖下的冰河······
对面的老师，你能不能往我这里看一眼？能不能关心一下像我这样的学生？老师呀，我需要你的鼓励，需要你的'关心！哪怕是一点点，一点点也行呀！她在心里大声呼喊着。
后门砰的一声关上了，连同她那仅存的一点勇气。 风呼呼地吹过，吹乱了她的头发，吹干了她脸上的泪水，也吹走了她心灵的呼喊·····
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