电影作文

时间：2023-04-25 16:10:29 写作作文我要投稿

【精品】电影作文集合9篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的电影作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】电影作文集合9篇

电影作文篇1

　　内容简介：舞动的灵魂、摇摆的身躯、激情的迸发，都是舞蹈的魅力所在。安迪·韦斯特的母亲在她很小的时候就死了，所以她是在监护人莎拉的照料下慢慢长大的。由于对街舞难以抵制的热爱，安迪以出色的才华加入了一个名为“410”的街舞队。由于担心安迪太过沉迷于舞蹈而耽误了学业，莎拉决定把安迪送到德州与她的阿姨一起生活，盼望着一个新环境能让她断了与这些街头舞者的联系。然而对于安迪来说，自己的舞伴们，相当于她的家人，她第一次陷入了进退两难的窘境。好在她的好友泰勒帮助她得到了一个去MSA艺术院校面试的机会，安迪也因此顺利入学。

　　然而走进一所以传统舞蹈为主的.艺术学校，自由惯了的安迪还是感到些许不适应。与此同时，她与以前“410”的舞伴们的关系也是越拉越远，在她缺席了几次舞蹈队的训练之后，队长塔克将她除名。颇有点不服气的安迪决定在学校重新招揽舞伴组团，并参加一场秘密的地下舞蹈竞赛……

　　评价：若说深度吧，这部片子就没怎么有了，但若说到舞技的话~~《Step up 2》就是绝对的出彩！尤其是最后的Battle舞蹈，真的太灵了，害我反复看了N遍。作为《Step up》的续集，我个人认为2要比1更好看，多了更多炫目的街舞，而且不论男女居然都可以做些Breaking的高难度动作。如果想要感受街舞的时尚和魅力的话，这部电影是绝对绝对不可以错过的！

电影作文篇2

　　三个不同时代的女人，与伍尔夫的一部小说《戴罗薇夫人》之间千丝万缕的联系，故事在不同的女人身上转换，镜头在不同的色调和背景之间切换，让人有种跳跃和眩晕感。如同海面三座孤岛，各自呈现生命的状态，可在深深的海底，她们紧紧相连。因为同样是一群在恐惧和困惑中，依然渴望活出意义的女人。

　　“我要自己买花。”

　　伍尔夫双手夹着烟，坐在沙发上，陷入自己小说中的世界，游走在疯狂的边缘，自由自在。写下的第一句话就是“我要自己买花。”她生活在伦敦的郊区，那里有着一片繁花盛开的宁静。在花儿的陪伴下，连小鸟的死亡都显得那么宁静那么自然。

　　劳拉·布朗，生活在二战末期的洛杉矶，电影的第一个镜头是她无力地躺在床上，怀着第二个孩子，正好读到书中的这一句话，他的丈夫回来了，自己捧回了一束花插在了花瓶里。她脸上的无奈和彷徨，与昏黄的背景相得益彰。

　　克拉丽萨，一个女同性恋者.居住在20xx年的纽约市。醒来后，迷茫了一会儿，然后大声地说：“我要买花。”在花店，她充满希望地点着五彩的玫瑰等等，抱着一大束花儿的她仿佛充满了生命的能量，直到她走到理查德的家。

　　“我要自己买花。”仿佛是一句来自生活背后的呐喊，花儿是美好青春活力的象征。女人，在日复一日的琐碎，无聊中，自我在泥沼中越陷越深的迷茫中，选择了自己的一种态度，抗争。

　　镜子和房间

　　三个女人起床后，做的同一件事是走到洗脸台，看到镜中的自己，陷入短暂的迷茫和失落。容颜的凋残，内心的荒芜，在镜子前映照得无限清晰也无限残忍。

　　关于女性的'电影，似乎都喜欢幽闭的空间。想起《裂缝》中，那座田园里的古堡似的寄宿学校。而在这部电影中，伍尔夫所居住的也是一个伦敦的郊外，房间里的昏暗如同可吞噬灵魂的虫蚁，无处可逃。布朗生活在一个幸福而富裕的家庭，昏黄的调调给人一种巨大得无法呼吸的沉重感，这沉重来自生活的琐碎，可却强大到可以击碎生活的希望，了无生气。克拉，欲在自己的房间办一场聚会，可是那时时刻刻猝不及防的压迫感让她失常、哭泣，强撑的勇气，往往一碰击碎。房间，女人自己的房间，就像一个男人无法涉足的秘密花园，在这里，灵魂，可以尽情狂欢，如同林白，也可以尽情坠落，无底的深渊。

　　水

　　电影的开头，是伍尔夫给丈夫留下一封信，穿过美丽的花园，急匆匆地走向一片湖水，慢慢走向水深处...结尾时，这幅画面再次重现，在夕阳的余晖下，我顿时觉得异常的宁静和唯美。也许女人和水天生就有某种默契，仿佛是一种回归，回归了自然的怀抱，灵魂终可以自由伸展，如同《裂缝》里，女学生们在老师的带领下，跳入夜晚的河里，如同一个个小精灵，在水里自由自在，美好得一塌糊涂，那画面，久久地一直停留在脑海里。

电影作文篇3

　　这个暑假，妈妈带我去了电影院看＜＜捉妖记＞＞。

　　从前人类世界和妖世界是分开的。老妖王死了，新妖王要把以前所有为老妖王干过事的妖都杀了，妖后没办法，因为她怀了老妖王的孩子。新妖王要杀的妖也包括妖后在内，于是妖后带着几个妖走了（去了人类世界）。

　　新妖王发现了它们。宋天荫是一个村的村长，他爸爸是皇上的人，他爸爸让他好好管着村民。霍小岚是天师（天师是收妖的）她是一钱天师，是天师的初级阶段。

　　在林子里时，霍小岚把鞭子缠在妖王身上，而妖后快不行了，它看见宋天荫在这里，就用爪子把肚皮划开，把妖蛋放到了宋天荫的肚子里。突然宋天荫的肚子变的很大，这时霍小岚回来了，她看见宋天荫的肚子这么大，她才知道内情。她把宋天荫扶回了家。第二天她对宋天荫说我们把它卖了吧。她们上路了，在一家客房里宋天荫突然把一个蛋吐了出来。可是那个时候它长的像萝卜，所以就叫它萝卜了。

　　萝卜没有饭吃，它就把牛马的'血喝光了。在路上有一个人要买萝卜，结果卖了一个银元。那个人把萝卜关在笼子里，后来他们又反悔了，想把萝卜还给宋天荫。宋天荫和霍小岚来到了登仙楼救胡巴萝卜，可是登仙楼的主人也是妖，它把剑插在了宋天荫的身上，而萝卜把剑拔了出来，宋天荫奇迹的活了，他把妖杀了。

　　它们把萝卜送回了妖界，给他起名叫胡巴。

电影作文篇4

　　今天天气很糟糕，风很大，我很无聊地呆在家里，突然哥哥说要带我去看电影，我可高兴了。

　　因为没有赶上公交车，哥哥决定走路去鲁迅电影院。我们从百合花园一路走到了鲁迅电影院，到了电影院一看，人山人海，我和哥哥挤到售票处买了两张票，买了票后，我和哥哥就到三号厅里去看电影。你知道是看什么电影吗？是我最喜欢看的《爸爸去哪儿2》。

　　哥哥还给我买了好多吃的，我高兴极了。电影里的.爸爸们都很勇敢，很关心他们的孩子，总是陪他们的孩子一起玩，我很想我的爸爸也能有时间来陪我玩。电影看完后，我和哥哥说要坐公交车回家去，哥哥问为什么，我说因为来的时候走得太久了，后来哥哥就带我乘公交车开开心心地回家了。

电影作文篇5

　　记得我第一次去看电影的时间是在去年暑假里，妈妈和雨錞的妈妈约好，带我们一起去看电影《闪闪的红星》。我们可高兴啦！

　　那天，天气很热，我们早早地来到亚细亚电影院门口，一看，“哇！这么多人呀！”我和雨錞同时发出感叹！大家都在排队购买电影票，井然有序。走进放映大厅一看，“哇！感觉好凉快呀！一排排坐椅非常整齐，椅背上还有数字呢？”我好奇地问，妈妈说：“那是要我们对号入座”。雨錞说：“那个大白布是干什么用的呢？”他妈妈说：“那是投影用的幕布，电影就是在那幕布上放映的。”我们俩个是丈二和尚摸不着头脑，相视一笑，不明白哇！

　　突然大厅里一漆黑，我俩很害怕，大叫起来，就要往外跑，妈妈拉住我们，跟我们说那是电影要开始啦！别紧张，开着灯怎么看呢？坐坐好，认真看就是啦！我们静静地等待电影开始，瞧，上面有一束光折射到白布上，果真出现好看的画面，嗨！还真奇妙！

　　电影真好看，潘冬子可聪明啦！坏人都拿他没办法。但我们俩个还是悄悄地溜下位置去玩耍，走着走着我们就出来了，外面可好玩啦！还有很多玩具，你看那不是旋风陀螺战士徐凤吗，那个是迪迦奥特曼，还有芭芘娃娃，哇！玩具真多呀！雨錞说：“我们该回去了，别看了。”我俩就往回走，可是我们忘了出来的路了，怎么办呢？我俩急得都哭了，还相互责备应该记好是哪个大厅就好了。这时候服务员过来问我们为什么哭？雨錞告诉他，我们俩找不到妈妈啦！叔叔说：“你们别着急，先告诉我妈妈叫什么名字”。我俩都跟他说了妈妈的`名字，他然后就领着我们来到广播室，通知妈妈们来领我们回去，还告戒我们以后可不能乱跑了，出来也要记得是在什么地方看电影的才行呀！听着叔叔的话，我俩都很惭愧。这时候，妈妈们急匆匆赶来，说还不知道我俩已经出来玩呢！还真有趣，要不是请叔叔帮忙，你俩发现我们不在肯定急得像热锅上的蚂蚁，不团团转才怪呢！此时我俩还在窃喜呢！

　　电影结束了，虽然我俩都被妈妈们教训了一番，但我们还是觉得从中学到了很多，下次就不会再走丢啦！常言说的好“吃一堑长一智”吗！

电影作文篇6

　　11月26号，我和妈妈去联达看电影《20xx》，这部片子讲的是玛雅人预言20xx年，是地球的世界末日，地球会发生海啸啊、地震啊、火山爆发等，然而，这一切都已成真……

　　就在晚上7点40分，电影《20xx》要开播了！我激动万分，想着电影是什么样的情节。先是出现了一些广告，然后天花板上的灯灭了，我知道这意味着电影要开始了。马上，荧幕上出现了20xx几个银色的大字，占满了荧幕。这片子的主人公就是杰克逊一家人（当然是人扮的，只不过名字叫杰克逊罢了！！），杰克逊和他的爱人离婚了的，爱人又和了一个叫戈登的人结婚。本片有许多精彩画面，本人最喜欢当他们到夏威夷那的时候，根本没有城市了，一座座火山喷发出了红红的岩浆。还有幽默的地方，就是杰克逊他们开飞机，把在世界有名的埃菲尔铁塔撞毁了（别说他们是故意的，那雾那么浓怎么看得清楚！！）本文也有感动的地方，伟大的总统不愿意离开自己亲爱的国家，被无情的海啸吞噬了。

　　故事发生在黄石公园了，杰克逊带着两个小孩（一男一女）去黄石公园里野营，发现一个牌子，说：此处是禁地。杰克逊不以为然，把儿子的帽子扔进去，指着帽子说：“看，可以进！”于是，他带着孩子往深处走去。可是，当他们走到一个大湖时，湖水连影子都不见了，（这正是地震发生的前兆）。杰克逊不知道走进湖里，刚走进去，几个身穿绿色衣服还拿着枪的人冲进来，对他们说：“这里是禁地，你们为什么进来？”杰克逊说：“我们是来野营的。”“走，跟我们走一趟。”那几个人说。杰克逊走出湖了，遇见一个博士，博士告诉了杰克逊世界末日，杰克逊点了点头。

　　晚上的时候，杰克逊碰到一位人，他住在一辆车上，他叫查理，查理告诉他由于自然环境和资源长期被人类掠夺性破坏，地球自身的`平衡系统已经面临崩溃，人类即将面临空前的自然灾害。查理说有些国家已经在联合秘密研制并建造可以躲避这个灾难的方舟，他有一张地图，是写那救命的方舟在哪。杰克逊以为他是个疯子，就一笑而过走开了。

　　第二天他们就回了家，杰克逊把事情告诉了家人，家人不信。杰克逊就去找飞机，他准备带着家人去是这艘方舟。杰克逊找到了一架飞机，便用自己的手表来换这架飞机，并且要救这个人帮他们开飞机，他答应了。再说，家人们在家里吃早餐，突然，整个房子开始整动了起来，家人们见是地震，便躲到桌子下面。杰克逊也知道是地震，和查理说的一样，急忙开车到家里，把家人一个个接到车上。杰克逊开着车，有的路都翘的好高了，有的路凸上去了，还有的路凹的好深哪！杰克逊走到一条翘着的路上，眼看就要进入大坑了，杰克逊借助翘着的威力一跃就跃到了对面的马路。他们到了飞机场，找到了飞机，却发现飞行员已经死了，那谁帮他们开飞机呢？爱人连忙说戈登会开飞机，戈登摆摆手急忙说：“我只是学过一点儿罢了。”杰克逊似乎有了希望，赶紧把戈登推上驾驶舱，说：“你好歹也学过一点，就用你那点点知识帮我们度过难关吧！！”

　　戈登说：“好吧！”家人们坐上飞机，戈登负责开飞机。飞机在戈登的操控下正在跑，没有开始飞，眼看地震就要震过来了，杰克逊不知碰了哪里的按钮，飞机突然起飞，杰克逊突然想道地图在查理手上，只能开着飞机去黄石公园取地图……

　　他们是否能顺利的取到地图呢？请看下集分析。

电影作文篇7

　　今天姐姐要带我看电影，我高兴坏了！去了影院发现是《西游·降魔篇》，我更高兴了，这部电影我期待很久了！电影开始了，不过开头的几分钟吓到我了，我看着有点毛骨悚然，还以为是恐怖片……

　　看完了电影，穿上外套，发现就剩我一个了，吓得赶紧跑了出来。周星驰说他自己看的时候也有点害怕，我觉得他说的是对的，这应该是喜剧片与恐怖片的结合体。不知道为什么，春晚和《西游·降魔篇》都给我留下一个印象词——无邪。拿着《儿歌三百首》出道的'陈玄奘，可爱到无邪的程度，但是，无邪不正是最无敌的吗？这好像是周星驰电影的一种风骨，天花乱坠之下，市井小民似得恪守着人性里最纯良的美，从可恨到可爱，从小情到大爱，有的成了大师，有的仍旧是贱民，这里有着周星驰的看透：“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”。他的癫狂，我有点想念。

　　这个片子整体来说很不错，虽然搞笑但是却不浮夸。全片有三点震撼我的地方，一是镜花水月；二是段姑娘月前舞唱；三是玄奘再次封印悟空。总的来说还可以，整部电影都充斥着周式幽默，真的很好笑的。可结尾却十分凄惨，（段小姐死了的那个场景）我差点哭了，可能这就是周星驰的影片风格吧。

　　另外我希望周导能做一次周版电影大合集，让我们一次看个爽！呵呵！

电影作文篇8

　　小孩不笨，简单的四个字就可以领会到影片创作者的用心：孩子能否健康成长不仅仅是先天的“聪明”或“愚笨”来决定，更重要的是后天的教育培养；每个孩子都有自己的特点、自己擅长的和感兴趣的方面，以统一的学业表现为标准，将孩子轻易定义为“笨小孩”是一种极不明智的做法。

　　孩子成长的环境包括家庭、学校和社会，从这部电影中可以看出这三个方面的教育都存在明显问题。

　　一、学校教育方面

　　学校里固定的场所、专业的教师、规律的作息时间、稳定的学习进度决定了学校教育是对学生成长发展最具有影响力的。细看影片中的学校教育，虽有可取之处，但仍不乏需吐槽之做法。

　　第一、分等级教学。影片中，学校依照学生学业表现将同一年级的学生依次分为EM1、EM2、EM3三个等级。 EM1的学生被公认为是会读书的好学生，享尽优待；EM3的孩子们则是“被过滤之后剩下的不会读书的”、“众所周知都是无可救药的”。这类似我国很多地方实行的“快慢班”制度：进入快班的学生犹如“人上人”，老师重视、家长称赞、同学仰慕，当然也要承受相当重的学业负担和升学压力；而被分派入慢班的学生则“门前冷落鞍马稀”，往往是优哉游哉混日子，愈发失去学习的兴趣和信心。这样的做法在提高教学效果的短期目标看来是很不错的选择，但是对于学生的长远发展和社会的协调来说是极不正确的。

　　第二、关于语言教学。一方面，忽略汉语的学习，是目前很多学校、教师存在的通病，导致的结果就是学生讨厌学汉语、认识不到汉语的重要性、缺乏汉语表达交流的能力、甚至幻想自己变成不用讲汉语的外国人。影片中那个老师讲的话很是让人触动——“我们生活在这个环境里，汉语是我们的母语、我们的根。不懂华文，我们将失去了解中华文化的机会；不懂华文，我们就不了解自己的族群；不懂华文，我们甚至不知道自己失去的是什么！”另一方面，过分重视英语的学习。语言嘛，本来就是一个交流的工具，能够灵活运用和顺畅的表达自己就够了。纵观各种考级考证，各种艰涩难懂的单词文章，这早失去了学习一门语言应有的乐趣和意义。

　　第三、对待学生差异性方面。每个人都是独一无二的，未经多少洗礼和雕琢的孩子更是各有特性。在对待孩子的差异性方面，影片中的李老师就是懂得了解孩子特性并因材施教这条教育之道的合格老师的典范。循循善诱、现身说法，教给基础差的'学生们攻克数学难关的建议；对学生的特长给予鼓励并热心助其取得进步和发展的机会；及时全面了解学生情况，采用温和性、教育性的方式处理学生间发生的矛盾。

　　二、家庭教育方面

　　家庭教育是对一个人影响最稳定最持久的因素。影片中三个家庭的教育方式各异，也凸显出几个共性问题。

　　第一种、以爱的名义。家境殷实的Terry在母亲“都是为你好”的教育下毫无生活自理能力、胆小懦弱、缺乏勇气、无主见、遇到问题只会哭鼻子；处于叛逆期的女儿，也是在母

　　亲独断霸道的“为你好”之下差点沦为问题少女。??放眼周遭，我们的成长过程中也充满了各种“怎么怎么都是为你好”，家长们以爱的名义到底扼杀了多少孩子的天性？丧失了自主性和创造性的孩子，怎能健康快乐的成长成才出人头地？

　　第二种、望子成龙。想要孩子有所成就是每个父母的心愿，但是孩子的成长是一个过程，不能心急也不能太过于苛刻，更不能简单得以大众的标准来要求自己的孩子必须变成什么什么样。不擅长学习的国斌，有着极高的画画天赋，妈妈却认为他是不用功读书，一心指望孩子学习成绩好有个好文凭将来出人头地，听从身边三姑六婆的非专业性教育建议“适当的体罚是家长帮助孩子激发潜能的方法”，不惜对国斌实施棍棒教育，这无疑是错误的。如影片中那位“日理万机”的美发师所言：只要有一技之长，没有文凭也能出人头地！

　　第三种、家庭氛围的教育性。父母忙于工作无暇顾及孩子、给孩子丰富的物质但极少精神沟通、家长的不良生活习惯、简单粗暴的handle children，这种种情形都是家庭教育中力求避免的。

　　三、社会教育方面

　　社会学中有个关于人类发展的生态环境理论，这个理论将人的行为和发展放置于一个相互联系、相互影响和相互作用的稳定的生态系统之中。人的发展离开社会环境是不可能的，社会教育是教育必不可少的一部分。影片中比较明显的社会教育问题有两个方面：

　　第一个、文凭现象。整个社会将一个人的文凭看得至关重要，所以学校、教师和家长都随之将教育的重点放在学生的文化课学习和成绩的提高上，忽略了其他原本对于孩子成长来说更重要的东西，比如个性的完善、兴趣的培养等。在20xx年的新加坡是这样，在如今的我们国家又是怎样，不必多说。

　　第二个、负面新闻的影响。影片中考试成绩差的国斌，正是刚好听到新闻中与自己相似经历的少年选择了跳楼，本来并没有轻生的念头的他轻易的走上楼顶，差点酿成悲剧。这个已经有相关调查显示，负面新闻的大肆报道会有一定程度上的负面影响，尤其是对压力大、心理素质差的群体，或者心理不成熟、容易受暗示的未成年人来说，极易产生导向作用。这也是我们社会需要着重思考的一个问题。

　　总之，没有教育不好的孩子，只有不会教育的老师；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。这部《小孩不笨》乃20xx年新加坡最卖座的电影之一，名副其实。虽隔十年，对于今天的我们而言依然具有相当重要的启发意义。身为教育专业工作者，我们要做的还有很多，任重而道远！