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考试的感悟作文汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的考试的感悟作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
考试的感悟作文 篇1
“啊,完了,马上就要考试了,怎么办考不好就完了!”同桌谢子丹惨叫道,我故装镇定淡淡的对他说:“谁让你平时不好好学,倒霉!”话虽如此,我的心里却像打翻了的五味瓶,不知如何是好。一般考试我根本就不复习,以自己的正常发挥来对待,可今天就不同了,整个六年级两百多名同学一起考呀!万一考不好,哎,倒霉!
时间如潮水一般一晃而过。随着老师的脚步声,世界出奇的寂静,以致我都能听到自己的心跳声。是那么急促,害怕,恐惧。老师清了清嗓子说道:“希望同学们能考个好成绩,让我们班夺个年级第一!”说完便把那一张张白花花的试卷发给了我们。
深深吸了一口气,开始审题,做题。此时的班级听不到一丁点声音,只有那刷刷的笔声是不是回荡在我的耳畔。慢慢的.心静了下来,做题的思路逐渐清晰,没有紧张,没有害怕,嘴角依旧是淡淡的微笑。不足一节课便写完了。
我一边哼着小曲一边检查,不知何时老师已呆在我身旁。我屏住呼吸,只见老师拿起我的试卷大概翻阅了一遍,问道:“有没有把握?”我想了想有些迟疑地说:“应该有吧。”哎,说到底我还是没把握呀!
随着下课声的响起,我的心再次狂跳不已,慢吞吞地把试卷交给了老师,等待着成绩的到来。
正巧要帮语文老师批作业,我无可奈何的进了办公室,刚把作业交给老师就匆匆走了出去,可半路杀出个程咬金,我还是被数学老师给打劫着看自己试卷。妈呀,面批呀,连想都不敢想!!!
我目不转睛地看着老师手中的试卷,心中不断祈祷:一定要考一百,一定要考一百。可上天非要跟我作对,还是在计算题扣了一分。紧咬嘴唇一忍再忍,眼泪还是不争气的流了下来……
回到教室,我不由陷入了沉思:明明如此简单的一张试卷,却仅仅考了九十九分,可见认真仔细是多么重要,一旦有一丁点马虎,成功便会离你远去。朋友们,请记住:无论何时,无论何地,我们都要以认真为标志,只有那样,才能到达胜利的彼岸,带上胜利的光环!
考试的感悟作文 篇2
九年级的期末考试结束的挺早,不过成绩确实不太让人满意,甚至可以说有点糟。不是自谦,确实是事实。所以,我不得不反思一下,以便于进步吧!
首先,不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折,还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场,要指导孩子们粘贴条形码,填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题,写字速度放缓了,字是端正了,可做题速度就不那么容人乐观。两个小时,孩子们慌得是没消挺过,但有的作文是匆匆结尾,或者是字数不够多,或者是阅读题做的不够认真,总之,是时间不够用。
再者是第一大题:积累与运用的第一题和第二题,两道选择题,第一题是字音题,可难度有点大,因为靠的是多音字,并且是声调不同而已,这确实是我们农村学生的弱项。想到此,我就很自责,因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的,不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用,惭愧呀!第二题字形题,这个应该可以做对,可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”,偏偏我们只学了个“随声附和”,学生一看,就认为A组错了。其实,我也认为这个题出的有问题,可终究还是失了分。你说,开场就遇到难题,孩子们的心里不免紧张,紧张的心理只会对考试有负影响,可能我的分析有点牵强附会了。
然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识,可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题:《琵琶行》中创造性的运用延宕手法,使这两句成了千古名句,同化了不同读者的心里内涵,甚至成为独立的谚语、格言的句子:——————————我还专门上网查了一下答案是:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下,可结果答案是:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了,可转念一想,可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人,相逢何必曾相识这两句,可答案的'这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容,反倒有让孩子们填错了,真是无语呀!
最后,就是名著,任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名,写出他们的特殊含义,也就是谐音。我看到这道题,我只能摇头了,孩子们的名著没少读,可想理解准确这些不是有难度,而是很大难度。
我认为,这次的期末考试的试题不够令人满意,因为这个难度有点大了,看来,试题的难易也挺重要,不能过于简单,也不能过于难为学生了,过难了,反而起不到测试的目的了,不过只是少数题而已,但少数,有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了,相反会有更大的动力。
考试的感悟作文 篇3
对考试,很多同学都不能轻松对待,一想到父母深深地期待,考试时紧张地头都大了,这样怎么可能发挥到最好呢?我是这样看的:平时我们当然要上课认真听讲,下课认真完成作业,功底扎实了,考试时也就有底气了;还有就是心态了,我们必须从思想上正确对待考试这件事,让自己放轻松一点儿,我们平时已经努力了,考试就是检验我们学习成果的一种手段而已,发现自己的不足从而从这方面再努力,我们已经尽力了,即使考不好我们又有什么理由责怪自己呢!所以放轻松点儿,这很重要哦!
记得一年级的第一次考试,因为是第一次,所以紧张极了,生怕考不好让妈妈失望。第一场考的是语文,当卷子发到手里时,我迅速浏览了一下题,哇,也不是很难啊,紧张地都要吊到嗓子眼儿的心马上下去了半截儿,我提醒自己:没有什么可怕的,认真答题就好了,不要有负担!这样一打气,还吊着的心就完全放下了,我沉沉稳稳的做起卷子来,一路过关斩将,很快就该写作文了,我又开始给自己打气:就象平时的作文课一样嘛,这样一想,作文也一气呵成了… …
下一场的数学又开考了,我完全没有紧张感了,窗外的清风透过纱窗吻过我的额头,我还听到树叶被风吹出了动听的'音乐… …轮到最后的难题冲刺了,真的是很难哦,我都快绞尽脑汁了,还是没有思路,我想起了老师的话:理解不了时就反复地念题、审题、别忘了画图!我眼前豁然一亮,怎么把画图都给忘了!找到了这扇窗,这道难题也被我攻克了,我甚至还有时间把卷子又仔细检查了一下呢。
当公布成绩时,我激动的都快跳起来了,我第一次的考试竟然拿了双100!
通过这次考试,我悟到了很多:要想考试不紧张不慌张,平时的努力是最最首要的条件哦!然后必须有个好心态,无须为一次的考好考坏而或喜或悲,轻松面对,考试就再也无所畏惧了!
考试的感悟作文 篇4
现在每一个月,我们都有一场打字的考试。不分输入法类型,只要你的打字速度能达到50个每分钟就算达标。
起初,我因为有好一阵子没有使用键盘,只能每分钟打出三四十个字,后来电脑用得经常了也就都能达标。如果考试时碰到常打的字,那有时还能有小突破,打出个七十几的速度。然而,绝大部分时间,我的速度只能在五六十左右徘徊。
虽然说,已经是达标的数据,可是从打字的过程中,我也看出了自己的缺点。打字考试的.标准不只是速度,还有准备率,听他们说也不一定要百分百,只要出错率不是太高,主要是看速度。
我对这个表示不认同,如果不准确,打出一堆错别字来,那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在准确率百分百的前提上,打字速度达标。而就在这样的要求中,我明显地发现了自己的打字速度无法提升的原因。
追求准确率,追求速率,我的打字速度无疑是快的,可就是一次次的快,让我容易打出错误字,就是那一次次的删错,重打,浪费了我的一大部分的时间,可这个也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我们电脑的一位老师,那时,他用拼音竟是可以打出一分钟两百多字的速度,一时被我们崇拜不已。我忘了当时他的准确率是多少,可我知道那个速度在我的印象中极为深刻。还有一个就是卡字,有时打字时会碰到一个生僻字,就因为那一个字有时要琢磨好一些时间,由此也就拖累了整体的速率,每一回都告诉自己要记住这个字根,可过了,又忘了。
应该要做一个生僻字表格吧,还有一个就是宁可慢,也要准确率,在准确的情况下,再去提升。原来,所有的事情都是有诀窍的,有心,才能办好!
考试的感悟作文 篇5
好紧张啊,又要考试啦!因为暑假快结束了,佳音英语学校又迎来了新一轮的考试,以前的考试我从没这么紧张过,就是因为上次没考好,被妈妈教训了一顿,所以这次唯恐考不好。
怦怦怦!怦怦怦!这是什么声音?哦,原来是我的心跳声。眼看着老师手中的试卷就要发到自己的桌子上了,我的心差点从嗓子眼里跳出来。老师走到我身边,把试卷递给我。我接过试卷,浏览了一遍试题,稍稍松了口气——不是我自以为是,这次的.题目还真挺简单。
虽然简单,我还是不忘把每个单词的“保险度”提到最高。再写完试卷并检查一遍后,我一看手表,还有15分钟呢!于是我又检查了一遍,没有发现任何错误。“叮铃铃”,下课铃响了,我的心刚刚放下一点儿,又提了起来——下节课还有我最“害怕”的口语考试呢!口语考试通常是校长问问题,我们挨个儿回答。
口语考试终于来了,我紧张的说不出话来,在校长问我问题时,我根本不知道自己在说什么,只看到校长连连点头,说着“不错”“很好”之类的词语。
回家后,我把考试时的心情告诉了妈妈。妈妈惊呼道:“天哪!真没想到会这样!李滟霜,你一定要放平心态。这次考试无论好坏都没关系,成绩不是最重要的。”
是啊,我也知道成绩不是最重要的。但如果我考不好,妈妈就会批评我呀,幸好妈妈刚才说无论考得好或不好都没关系,我也就放心了。
成绩出来了,我拿着试卷一页一页往后翻。单词100分;口语100分;语法……97分!唉!我的语法成绩从来没拿过满分,这回在音标部分扣了一份,在选择题部分扣了两分,虽然语法考的不好,妈妈也没责怪我,只说了句:“尽力就行!”语法的分数并没有给我的总分拖后腿,我考了班级第一名,所以我还是很高兴。
通过这件事,我明白了一个道理:重要的不是成绩,而是心态。
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