关于书法作文锦集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的书法作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书法作文 篇1
小学四年级的时候，我的字写得横不平竖不直，我很失落。有一次，看到书法名家欧阳询的作品，那一个个字似一个个跳跃的音符，那么美妙，让我羡慕极了，于是我心中燃起了火焰，下定决心要学好书法。回家后，我郑重地让妈妈给我报班，之后不久，妈妈就把我送到张老师的门下。
开学后，老师先教我写毛笔字的规矩，那便是最严格的“二八直”，老师说要想写好书法就要有好的坐姿。写字时，老师的要求很高，每一个笔画都要完美，过关后再开始写下一个笔画。一个学期过去了，在家闲暇时我都会忍不住要练习书法，写着写着便忘记了时间，就这样日复一日，年复一年，我在书法这条路上失落过，后悔过，抱怨过，放弃过，但我最后坚持了下来，字也写得越来越好，也获得过国家、省、市级的奖项。最近，还在书法“兰亭奖”比赛中获得了金奖。学习过程中，让我对书法的'感情越来越浓了。
我爱书法，因为它给我无限的乐趣；我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝；我爱书法，因为它是一门不老的艺术。也是因为书法，让我爱上传统文化。
书法作文 篇2
“滴—答—滴—答—”时针指向“10”。夜深了，蓝黑色的天幕上，缀满了星，似宝石般的眼睛，现出了月，如琥珀似的小船。
一支笔挺的毛笔被一只稚嫩的小手紧紧地攥着，不断挥舞：横，竖，撇……横，竖，撇…
身旁放着一杯满满当当的，似乎轻轻一碰，如顽皮的孩子蹦出来的牛奶，已经凉透了，眼死死地盯着纸纹一条深一条浅的白色宣纸。毛笔的笔尖喝饱了墨汁，时不时跑去砚边继续喝。
一张，二张，三张，四张……身旁的纸越来越厚，堆积得越来越高，手也渐渐垂了下来。不行不行!我还要去比赛呢，这是莫大的荣誉，要不会在书法家面前丢人现眼。想到这，揉了揉布满血丝的`眼，甩了甩脑袋，强打起精神。
“那么晚了，还写呢!不打算睡觉了?”妈妈穿着睡衣，轻轻过来拍拍我的肩膀，“要不今天先睡，明天再写也不——”“不不不!后天就要去比赛了，我在学校里可以练的时间并不多，家里要是还不练，那会出洋相的。”一脸的坚定，一脸的严肃，一脸的期望。
比赛场是陌生的环境，都是一个个书法内功深厚的同学和一位位德高望重的书法家，心里既激动又紧张：身旁的同学一个个做好了准备，不过，我也不是滥竽充数的，今天我站在了这里，就要在这里笔出我的精彩!
抬起头，对边的窗上幻出老师鼓励的眼神，似朝我点头表示肯定，又似让我加油，发挥出最好的水平。
眼瞧身旁的同学显得镇定，从容，站姿如松树般直，相比之下，我显得逊色多了：背略略弯曲着，腿叉开着。我挺了挺腰板，心里不禁努力为自己打气：加油，我一定能行的!只要发挥出我最好的水平，只要尽力就一定能行!
“开始写吧!”执起笔，我开始笔出我的书法梦。一位书法家从我的身旁走过，站住了，眼直视着我的字，‘刷’浏览起我的字来，另一位书法家走来，他俩凑近：“这个小姑娘写的‘龙’，你看，尾巴直挺挺得翘老高，颇有气派!有潜力!”同样走来的一些书法家也笑着点了点头，给我一个慈祥与鼓励的眼神。我瞧着这个‘龙’，“你还真是个活宝!”心里美滋滋的：连书法家都肯定我了，嘿!
我站在领奖台上，台下爆发出雷鸣般的掌声，我手捧着二等奖的奖状。我知道：我在书法这条道路上再次笔出了我的精彩，又向前迈进了一个坚实的脚印!
书法，是中国特有的艺术，追梦路上，我炫出书法的魅力;追梦路上，我舞出瑰宝的夺目，追梦路上，我笔出了中华精彩。我置身在书法的海洋，畅游在追梦路上……
书法作文 篇3
我爱书法，因为它是我国一门独特的艺术；我爱书法，因为它是中国文化中的一株永盛不衰的奇葩。我国的书法艺术源远流长，在这浩瀚的历史长河中诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿他们以及他们的.书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉，闪烁着中华民族的智慧。
记得我形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。
结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比笔画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。
一开始应先从楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。临帖是练好字的必经之路。不临帖，全凭自己的想法随意写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。古人都说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成。书法”像是一本书，让人爱不释手；“书法”像是一首诗，耐人寻味，“书法”更像是纯净的水，洗去我内心的不安、烦躁、伤心
我爱书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力的大字时的样子，我爱书写大字时那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿
书法作文 篇4
书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。具体表现在以下几方面特点：
1、王羲之的书法主要特点是平和自然，笔势委婉含蓄，体现了书法“飘若游浮云，矫若惊龙”的美，他的书法精致，美轮美奂，极富有美的观赏。
2、欧阳询的.楷书笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。楷书的字体偏长，笔画结实有力，规矩中悄然流露出几分飘逸。
3、柳公权的书法铿锵有力，往往将部分笔画紧密穿插，笔画的菱角很尖利，就好似斩钉截铁的战士，显得特别英气逼人。
4、颜真卿的书法，号称颜体，有着他的独特风格，他的书法雄秀端庄，方中见圆，具有向心力。既威风凛然又端庄雄伟。
中国书法是一门古老的艺术，散发着独特的魅力。
书法作文 篇5
星期天，我去学书法。一上课，同学们先把家庭作业交上去，然后老师再发上一周的作业。老师发完作业，再讲今天要学的偏旁，老师发完了，老师说：“上课”。同学们说：“老师好”。老师说：“我们的口号是……”。同学们说：“好好学习，天天向上，严格要求练好书法”。“同学们好，请坐下”。同学们就坐下了。
老师说：“我们今天要练的偏旁是双人旁”。老师写上我们今天练的字，有行、徐、律，这三个字。老师说：“开始练吧”。所有的.同学都练字了，老师去其它班辅导去了。我练得很认真，我先看老师写的字看了几遍后，我又一笔一画地写，写完后我又重新检查了一遍，发现没有错的，我就练好了。
从9：00到12：00，10：30是休息时间，12：00是放学时间，到下课了，同学们都玩去了，玩了一小会，上课了，同学们都到了班里练字去了。练呀练，放学了老师说：“收拾书包，放学”。所有的同学都走了，我下去了，我的护耳忘拿了，我又上去拿护耳，拿过护耳就下楼了，下来以后，就坐在妈妈的电动车上走了。
书法作文 篇6
我的奶奶是一位对书法很有研究的人，特别对毛笔书法。每当她写毛笔字时，我就在旁边看着，平常我也受她的耳濡目染，对毛笔字也产生了很大的兴趣。
“毛笔字是一门艺术，不深练，不明白它的背景是学不好的。”“哼，不就是那毛笔写字吗，谁不会呀？”我找来奶奶的毫州大白云，金光墨块，宣城生宣纸，绍兴岩石砚。磨好墨，挥笔疾书。“怎么那么难看？奶奶写得怎么那么好看？”
“嗯,不对,肯定有秘诀！我冲过去问奶奶: “奶奶,怎么写毛笔字,您能告诉我吗?”
“当然可以了，毛笔字——是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字。它是学习书法的第一阶段。怎样写好毛笔字，是一个很复杂、很具体的大问题，不是一篇千字文所能讲透彻的。要想写好毛笔字必须掌握好笔法和字法。所谓笔法主要就是指怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。
提按。笔按下去写，笔划就粗，提起来就细。就像人走路的两只脚不停地交替一样，笔在写字时的过程中也在不停地提按。唯其如此，才能产生出粗细绝不相同的线条来。
每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形；有“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。收笔有“露锋”（把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。
结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比笔画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的.结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。
一开始应先从楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。临帖是练好字的必经之路。不临帖，全凭自己的想法随意写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。古人都说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成。
至于笔和纸没有强求，一般的狼毫笔和旧报纸就是很好的毛笔字书写练习材料，初学者建议从练习楷书入手，由浅到深，循序渐进才可以稳步提高。
像你这么练，怎么练也是不会练会的。明白了吗？”
“明白了，明白了。”
第二天一早，我跑到了书店，买了一些柳公权，颜真卿的字帖，回家后，我按照奶奶告诉我的方法写字，果然不像第一天写得那样难看了。
从此以后，我不论严寒酷暑都坚持练习，在我们书法学校的比赛上还得了奖呢！
世上我难事，只怕有心人。我爱书法！
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