【精品】人的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的人的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人的作文 篇1
说起令我尊敬的人，我一定会立刻说是我的语文老师——一张有些许皱纹的脸，浓厚的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神又水汪汪的大眼睛，乌黑乌黑的头发高高盘起，一眼看过去就觉得她和蔼可亲。
每次放学回家，我走过老师窗前，天已经渐渐变黑，可老师依然会全神贯注地批改作业，时不时还会抱怨几句。第二天，老师在严厉地责骂我们时，我就明白昨天老师在抱怨什么了，唉！要不是我们做作业太粗心大意，老师哪会生气？老师是“蜡烛”吗？是呀！要不怎么会这么晚了还那么专心为我们批改作业呢？老师不仅是“蜡烛”，还是我们的“妈妈”。记得有一次，班上的一位同学——小明吃坏了肚子，上课时肚子一直疼个没完，细心的老师发现了，急忙从自己皮包拿出一瓶止疼的油，给小明抹上。老师关切的问：“怎么样？还疼吗？要不要我通知你家长来带你去医院看一下？”小明捂着肚子，有力无气地回答：“还……还疼……疼。”“那你先到我办公室等会儿，我通知你家长接你去医院。”“谢谢老师！“老师打完电话又接着给我们上课，但每次都会趁着我们做笔记的时间跑到办公室去看看那位同学，直到他家长来到学校接走小明，老师才安下心给我们上课。老师是园丁吗？是呀！老师不仅是“园丁”，还是我们的“妈妈”，要不，怎么会这么细心的'照料我们呢？这就是让我见了就肃然起敬的人——我的语文老师。世界上的老师千千万万、数不胜数，可是在我心中，我的语文老师最好，最独一无二！
老师，我向你至敬：“您是最纯洁的天使！”
人的作文 篇2
我家有一株仙人球，在别人看来，仙人球既不美观又刺人，但我却不这样想。我非常喜欢我家仙人球。
我家仙人球长得像个圆溜溜小西瓜，深绿色球体上，布满了一道道整齐深沟，沟瓣上长着一排排张牙舞爪利刺，犹如震翅欲飞蜻蜓，整个看上去像只抱成团刺猬。仙人球圆顶上，长出一朵红色花蕾，看上去像一颗鲜艳夺目红宝石。如果再喷上几滴水，她更显得那么娇嫩可爱，光彩夺目，令人陶醉！仙人球那深绿色球体和含苞欲放花蕾，红绿相衬，美极了！
虽然，仙人球没有像别花，有枝有叶、多姿多彩和那醉人芳香，可却有着她独特美：绿，绿得那么新鲜，红，红得那么艳丽。仙人球对生存环境要求并不高，只需一点点水，而且不管夏日炎炎，不管风吹雨打，不管寒冬腊月，她似乎都不屑一顾，仍一日一日、一年一年、茁壮自信、饱满矫健地拱卧着，处处透露着优雅君子风范。
当人们在赞美松柏四季长青、梅花坚强不屈、莲花纯洁无比时，是不是也该赞美仙人球钢铁般顽强？
人的作文 篇3
今天中午大伯、大姑和小姑他们三家人来爷爷奶奶家做客。
中午奶奶做了一桌丰盛的午餐，大人一桌，小孩一桌，大家其乐融融，吃的.有鸡肉、羊肉、牛肉、茭瓜等，还有妈妈做的淡水鱼，美味极了。愿我们这一大家子人相亲相爱，永远和睦。
人的作文 篇4
何为牛人？像牛一样的人？非也！牛人乃厉害之人也！
每每想到语文，我的脑海里立刻就会浮现出我们班的一位牛人，她就是我们的语文课代表梅子！她到底牛到什么程度？且听我慢慢分解
1、上课超积极，疯狂答问题！
对梅子来说，语文课的上课铃声永远是这个世界上最动听的音乐！上课时，每次老师提问，她总是第一个举手，如果老师一直不请她，就急眼了她会把手举得笔直，另一只手不停地用力拍打课桌来引起老师的注意。同时嘴里也不会闲着，急切地冲着老师叫道：老师，老师，请我！我有不同的'想法！真的，这道题真的不是那样做的这时，老师只能无奈地请她来回答问题。你们看，她是不是很牛？！
2、下课找老师，追到办公室！
当语文课的下课铃响起，她应该很伤心吧？不！即便是下课，她也有招。老师下课两字刚一出口，只见她一手操起语文书，另一只手夺过一支笔，飞一般地堵在教室门口，拦住老师的去路。那个，老师，我还有几个问题为了不打击她的学习热情，老师只好逐一做出解答，下一节课的上课铃声响起，她仍不善罢甘休，追着老师跑到办公室，我想，如果她体育课也按这个追老师堵老师的速度跑的话，那年级短跑第一应该非她莫属了吧！你们看，她是不是你牛？！
3、春游带字典，没事就读书！
这回没有铃声了我们去春游啦！按理说春游总不会有再做和语文学习相关的事了吧？不！在她随身携带的背包里面只装了几包山楂片和一点面包，这点食品对于身为吃货的我们来说肯定是不够的，而且很快就吃完了，多出来的吃饭时间干嘛呢？谁知道在她的包里，竟然还带了好几本书，当其他同学在大巴上已经沉迷在打游戏的快乐中时，她已经沉浸在书的海洋里无法自拔了，当其他同学在参观春游地点美丽风景时，她却在书中思考文字之美了，重点是她还随身携带了一本大字典，还不时翻看，而且看得津津有味，简直是是非人哉！你们看，她是不是很牛？！
怎么样，她的语文课代表绝对是实至名归吧！她不但对语文极其痴迷，还能做到时时学语文，处处学语文，此境界岂为吾等学渣之辈可达乎？她岂不为吾班之牛人乎？
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