写作作文

写一个特点鲜明的人作文

时间:2024-11-01 01:00:54 写作作文 我要投稿

写一个特点鲜明的人作文15篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的写一个特点鲜明的人作文,希望对大家有所帮助。

写一个特点鲜明的人作文15篇

写一个特点鲜明的人作文1

  一双炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,中等身材,留着长长的头发,特别是她那张嘴,永不停歇,这——就是我的妈妈。

  我妈妈的嘴巴,似乎有一个“机关”。从她看到我,“机关”便情不自禁地开启“自动模式”,见我睡觉了,“机关”才一百个不情愿地关上,这不,早晨,她刚睡醒,“自动模式”开始工作了。

  “田田,起来要叠被子!”“穿好衣服再下床,田田。”“宝贝,要穿鞋,地面凉”……“知道了!知道了!”我不情愿地回应道。

  我下床以后,倒了点儿水,准备喝。妈妈见后,连忙语重心长地说:“不能喝凉水,要喝热水,凉水对胃不好……”

  “哦!我要刷牙、洗脸了……”我打断了妈妈的.话。要不是我及时打断正说得热火朝天的妈妈,不知道又要说到什么时候了,真把自己当演说家了吗?

  中午,“开饭了!”随着爸爸的一声令下。我一个箭步冲向餐桌,我比老爸都先坐下,筷子离肉还有零点零一毫米时,“田硕果!我都说你十年了,饭前要洗手,饭前要洗手,你把我的话当耳旁风了?”妈妈又发动“河东狮吼”了。

  她的声音太大,房子都抖三抖,我的耳朵都快聋了。唉,母命难为!我不情愿地离开餐椅,走向卫生间!

  晚上,我要去洗澡,“东西收拾了么?”一定又是妈妈。“收了——收了——”我不耐烦地回了妈妈一句。我洗完澡,刚穿好衣服。妈妈又开口了:“刷牙了吗?没有快去!”又来了,天天都这样,有完没完了!我心里暗暗地叫苦连天呀!

  虽然妈妈天天爱唠叨,是个话匣子,但一句句,每个字,都是为

  了我的安全,为了我的幸福,为了我的一切着想呀!

  “话匣子”妈妈,我爱你!

写一个特点鲜明的人作文2

  一位小男孩从人们的身旁飞奔过去,他身上背着一个蓝色的大书包,手拎一个巨大的水果袋,向学校跑去。过了一会儿,他似乎是拎不动了吧,拖着水果袋慢慢朝学校走去。突然,他眼睛一亮,兴奋地朝他的同学跑去,兴致勃勃地聊起天来。

  这小男孩便是徐文昊了。由于他有着细长的柳叶眉,笑起来很清爽,露出两颗白白的大门牙,两边的颧骨突出,活像土拨鼠的脸颊,上面泛着淡淡的红晕,得名土拨鼠。

  一次实践活动,我们要做水果拼盘,徐文昊也是其中的一员。这都是做水果拼盘的前一天了,可水果还是没有着落。看大家都不愿出力,我也扭扭捏捏的`,心想:我都已经负责了好几个工作,如果让我再买水果,那我岂不是都做了么?哼,我也不做。可是土拨鼠却“自讨苦吃”,爽快地答应了。他拍拍我的肩,“要不要我去买个榴莲?好嘞,我今天下午就去买,要不再去买些苹果?行,你们到时候把钱给我就好了。”看它这样热心,我也有些不好意思了,便也买了些苹果,以示“公平”。

  第二天早晨,他便提着大袋水果过来了,我不禁联想到一个画面:一个小男孩拎着一袋水果走回家去,脸上沁满了汗珠......再看着袋子,柚子,苹果,榴莲,什么都有,这足以做一顿丰盛的拼盘了,可以说,他就是我们小队的主力队员哪!

  当然了,他也是我们班“管饭”的。每天中午,他总是最后一个吃饭,尽管体育课后十分劳累,尽管数学课后脑力疲劳,尽管肚子饿得咕咕叫,可他还是义不容辞地为我们大家盛饭。

  这就是我们班那只土拨鼠,可真是惹人喜爱啊!

写一个特点鲜明的人作文3

  我们班有一位名副其实的“清洁机器人”,班里的卫生一切由他掌管。他是谁呢?想必大家已经心中有数了,对,他就是我们班的劳动之星——代始钰。

  瞧!他来了。他乘着雨骑着自行车向学校飞奔而来。此时班里正热闹着呢,看!同学们玩得兴高采烈。有的把几张信纸从本子上撕下来,用力揉按,来回搓,终于弄好一个纸质“沙包”,便邀来几位同学,你扔我接,你躲我闪,特别神气活现。有的同学也撕下一张纸来,连续撕了十几下,撕得支离破碎,变成了一堆碎屑,又用纸折了一把扇子,上面系一个小包,把碎屑装在小包里,叫同学们敬请欣赏天女散花。顿时,天上一片片“雪花”散落下来,同学们玩得好不欢快。除此之外,同学们有折飞机的,有飞卡片的,还有往墙上贴纸条的,应有尽有。

  就在此时,教室门咔嚓一声开了,哦,代始钰来了。同学们立刻安静下来,各自回到了自己的座位上,教室也从热闹的菜市场变成了一片静寂的海洋。代始钰头发上还有许多雨水,浑身湿透了,口里还大口大口地喘着气。他抬起头来,瞪着铜铃般的'大眼睛,发现教室里从头到脚都是废纸,大吃一惊,骂道:“你们玩得可真嗨,你们把充满书香的教室变成了臭烘烘的垃圾场!”代始钰不管三七二十一,顾不得管头上的雨水和浸水的鞋,二话不说,拿起扫帚和簸箕,立刻跳到废纸的海洋里,俯下身子进行大扫除。他皱起眉头边扫边想:同学们到学校是学习还是玩来了,怎么这么会玩?

  代始钰果然是名不虚传的机器人,就那么一揪、一扔、一扫,就把班里的垃圾病毒消灭了。此时,代始钰头上已不是雨水,而是一滴滴辛勤的汗水。

  代始钰打扫教室就是这么兢兢业业,真不愧当我们班的“清洁机器人”,我为他点赞!

写一个特点鲜明的人作文4

  我的小伙伴叫于梓涵,是一个小女生,白白胖胖的。她有一头乌黑乌黑的头发,雪白的牙齿,笑起来可好看了。她还有一双大大的眼睛,美丽极了。

  她下课就到我这里叫我一起玩。有一次我在座位上看书,她突然从我身边冒出来,吓了我一跳。我问道:“你过来干什么的.?”她说:“我过来找你玩的!”我又问道:“你来找我玩什么的?”她说:“当然找你一起上厕所啊。”我说:“好的,刚好我也要去。”然后我们手牵手一起上厕所了。

  她非常爱疯玩。有一次我们上体育课,到了操场上,老师让我们自由活动,我别提有多高兴了。忽然一只手拍在我身上,吓得我差点蹦起来,我抬头一看,原来又是于梓涵,我说:“怎么又是你,把我吓了一跳,看我跟你没完。”刹时我就开始抓于梓涵了。她喊道:“救命啊!我是来找你玩的!”我说:“玩什么?”她说:“当然找几个人一起玩老鹰捉小鸡了。”于是我们找来几个人开始玩老鹰捉小鸡游戏。于梓涵当了老鹰对我穷追不舍,吓死我了。幸好我躲了又躲,没有被抓到,我心里正得意,忽然于梓涵一下把我抓住,我只好当老鹰了,可是我怎么抓都抓不到她。

  她非常细心。考试我会漏题,她却不会漏。有一次数学考试我不小心漏了一题,交卷了都没有发现,第二天成绩出来了,我把试卷拿到才发现竟然漏了一题。下课了,我去于梓涵的座位上,我看见她的试卷我漏的题她居然没有漏。我说:“于梓涵,你这题没有漏呀!”她说:“你漏了吗?”我说:“是的。”她说:“以后别粗心大意就好了。”

写一个特点鲜明的人作文5

  她,有一头乌黑亮丽的中长发;她,有自己独特的风格;她,有着不同的性格……

  外貌

  淡蓝色的眼睛给她添了几分韵味;柳叶般的眉毛让她多了几分清秀;高高的鼻子给她增了些许傲气;浓密又细长的睫毛不免给人几分落寞;纤细的手指如若冰霜,洁白无瑕;婴儿般水嫩的肌肤到让她有了孩童般的稚气。但是,她的声音犹如冬天屹立的梅花一般,坚毅、自信;偶尔又像春天盛开的`桃花一样,温柔、娇嫩。

  她有着绝世的美貌。像大海一样透明,她的眼神总是三分媚色,三分刚毅,三分骄傲和一分可怜。

  风格

  她干净整洁,但同一件衣服总能穿出不同的感觉。她或许时尚,或许个性,亦或许她也可爱。她喜欢黑白,喜欢衬衫,喜欢牛仔,喜欢短裙,喜欢帆布。炎热的夏天,她总喜欢穿一件纯白色的七分袖衬衫;金黄的秋天,她愿意融入这金黄的色彩,一件白色毛衣,一条黑色的牛仔,一双黄色加紫色的帆布,一件金黄色的长款风衣,秋风拂过她脸面,又是一种美丽的色彩;白色的冬天,她穿一件黑色的棉袄,一条蓝色的牛仔,一双银白色的靴子,和她DIY的包包,漫步在大街上记录回头率;春天,运动的季节,她爱运动装,爱白色,爱跑步时拉链拉开的衣服飘扬的样子,很帅。

  她是纯净的也是温柔的,更是帅气的!她会搭配衣服,她会看时尚杂志,她会在秋天来临之时,到金黄的田野,静静地,回忆,然后,微笑……

  性格

  她感情用事,会不顾一切的保护自己的朋友;她看书,却总是在最后,默默的流泪;她爱写作,却总是写好多伤感句后,静静垂下头,抹泪。这些,都是她不为人知的一面。曾经,她也有开怀大笑的时候;她也有活泼可爱的时候,但现在……她是温柔的,也是可爱的,更是活泼的吧!

  倾城的美貌只不过皮具;时尚的风格她毫不骄傲;多变的性格她早已忘记。我永远记得她的座右铭:如果我的离开可以换来你的微笑,哪怕只是提起嘴角,我也会毫不犹豫,转身……只为换你一个笑容。她叫——雾歌希柔。

写一个特点鲜明的人作文6

  家有吃货

  一张瓜子脸,月牙似的眉毛,水灵灵的大眼睛和一张薄薄的嘴唇,身材苗条,你猜她是谁?对了,她就是我的表妹。我跟你说,别看我妹妹瘦瘦的,其实是名副其实的小馋猫呢!瞧,她来了,故此称为“吃货”还得从上个礼拜天说。

  “叮咚——叮咚——”随着一阵急促的门铃声,我轻轻打开了门,哦!原来是妹妹驾到了。只见她疾步脱下鞋,直奔我那零食盒。捣鼓了半天,又向四处瞄了瞄。才问道:“姐姐,听说你家有新的巧克力和棉花糖在哪儿呀?”

  “呵呵,不告。”我故意摇了摇头,吐了吐舌头。

  “姐姐……”妹妹假装可怜,眼睛中冒出千万道光芒。

  “好啦!真比不过你,给你,记得少吃点儿!”我无奈地将“珍宝”毫不客气地拆开包装纸,毫不犹豫地吃起来,一粒,两粒……她吃得摇头晃脑,还打开电视津津有味地看起来。我见没事便抽出《简爱》趴在床“啃”大约过了半晌,我放下书,揉了揉眼,走到客厅时,不由得尖叫起来。只见两个漂亮的糖果盒里空空如也,反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的,眼睛睁得圆溜溜的,两只手垂在胸前,好似一只嘴中塞满坚果的松鼠。

  我赶紧走上前去,问:“怎么回事?不是叫你少吃点儿吗?”

  妹妹把两只手中指碰了碰,满脸委屈地说:“我又不是故意的,都怪这些东西太好吃了,才吃光光的嘛!”

  我摆了摆头,正想作罢,结果发现垃圾桶中堆满了花花绿绿的.零食纸,有果冻、有薯片、饼干……“妈呀,你半个小时吃这么多东西,你可真厉害。”我无奈地说。

  “本来就是嘛,我在班中可是有名的吃货哦!”妹妹得意洋洋地回答道。我望着她傻傻的样子,不禁笑了。

  哎!这样的妹妹岂不是要把家都吃穷了吗?不过她傻傻的模样可真讨人喜欢,你说是吗?

写一个特点鲜明的人作文7

  张老师是我们的数学老师,他既幽默和蔼,又有些严厉。

  张老师叫张宽,他与这个名字很贴切,管得也宽。他长着一张圆

  圆的脸,戴着一副大眼镜,镜片下一双智慧的眼睛,双目炯炯有神。上穿一件蓝衬衫,脚上长年一双布鞋,样子十分质朴,脸上总是挂着微笑。

  上课的时候,他有时严厉,有时幽默。有一次,张老师提出了一个问题,我们班的岔巴子忍不住说出了答案,张老师用他那双鹰眼死死地瞪着那个同学,吓得那同学身子直哆嗦,好半天才缓过神来。但每当下课有人问题目时,他总是挂着和蔼的笑容,用中气十足的大嗓门为同学细细讲解。记得一个同学一道题算了好半天都没算出来,于是就去问老师,却发现自己看错了一个数据,张老师满脸堆笑地说:昨天测视力,你好像也是5。1呀,看视力表是不是乱猜的?该像我一样配个大眼镜了。

  张老师有时还管得很宽,一听到张老师一词,同学们是闻风丧胆,因为他管的事实在太多了!下课做游戏要管,作业做得差要管,甚至连别的老师托拜的事也要管!反正,碰上他准没好事!

  可有件事,他却让我体会到了辣椒般的温暖。

  在一次运动会中,我不小心扭伤了脚,剧烈的`疼痛使我被迫回到了教室,教室里只剩下我和张老师两人,他正在改作业,抬头发现了我,询问了我的情况,二话不说,急切的放下了手中的红笔,风一般的奔我桌课前,蹲下身子,关切的目光直扫我脚脖子已经红肿的地方,他再次俯深身子,一边轻抚我受伤的脚,一边安慰我:很疼吧?红肿得这么厉害,我马上背你去医务室治疗,坚强点。这有些出乎我的意料,平时我认为张老师十分严厉,对他多少有些偏见,而他这次的举动犹如春风化雨,暖透了我的心,融化了我的心。看着他那帮我擦药的身影,在灯光前仿佛高大了许多。

  这就是我的数学老师,一个和蔼幽默严厉的老师,他就像辣椒一样,尽管有脾气,但到了心理,你就会感到无比温暖。

写一个特点鲜明的人作文8

  “啊!”一天早上,我发现我的铅笔盒不翼而飞,这不会……果然,楼尚在一边坏笑,悄悄地把我的铅笔盒从他的工具箱里摸出来,扔给我,更像只猴子似的跑了。唉……

  楼尚是我二年级的同桌,他黑黑瘦瘦,身高一米五六,有一头油黑发亮的头发,粗细正好的眉毛下面,嵌着一双种种有神的小眼睛,一个挺挺的鼻子,让人越看越喜欢,但我但看他的外表是挺乖的,but但是,他其实超级皮!

  接下来,我要给大家讲两个小故事,一天,我正在写作业,不然“咚”的一声,我的脑袋被橡皮击中了!我转头一看,楼尚正捂着嘴坏笑,手还按着一个酷似投石机的小装置,见我正要发作,他便往上一跳,站在桌子上,躲过了我的“大力神拳”,还顺势抄起我的铅笔盒,一个翻身跳了下来,跑了,真赛只机灵猴子,我赶快去追他,他却一直飞快地往前跑,忽然,他停了下来,不好,有诈。果然他转身用铅笔盒瞄准,发射!铅笔盒在空中划过一条美丽的`弧线,“啪”的一声,十分精准地砸到我脸上,再看他人呢?早就没影了!

  自从上次笔盒事件后,我对楼尚就怀有了戒备之心,他叫我做的事,只有核实后我才做。

  那天下课,我正在改卷子,楼尚一脸真诚的对我说:“老王,你的铅笔掉了。”我一看,还真的!于是立马下去捡,但我没有意识到这是一个圈套!楼尚一看我下去,就死命把我按住。我在下面努力挣扎,他却在上面云淡风清地看杂志,而过路人哈哈大笑。

  楼尚虽皮,但他给我带来了很多欢乐!和楼尚同桌的时间是短暂的,但我却超级喜欢这只“猴子”!

写一个特点鲜明的人作文9

  班里没有他,会失去快乐;班里没有他,会让老师不习惯;班里没有他,会让吉炫变成享有“调皮王”称号的人。他,就是朱俊武。

  他挺帅,皮肤偏棕色,全身上下肌肉发达,他还有一张瓜子脸,清秀的眉毛和大眼睛。

  他很调皮,所以被同学和老师们说成“调皮王”。

  有一次上语文课,他扔纸飞机被王老师发现了,王老师见了,用一种特别的眼神望向朱俊。但他可是“调皮王”啊!他怎么可能没有自己的法宝呢?他笑了起来,“老顽童”居然也跟着笑了。他知道王老师是个“老顽童”,他就用笑容征服了王老师,王老师不忍批评,放了他一马。这个法宝就是用老师的弱点逃脱批评。

  你可能会不服,认为这只对王老师有效,NO!NO!NO!他学有第二招:争论。

  有一次数学课上,我去收作业本,发现朱俊武没有带作业本,我跑去告诉数学老师魏老师,魏老师站了起来,说:“‘调皮王’你为什么没带作业?”呀!老师生气了!

  朱俊武说:“老师,我今天把作业给了王老吉!”其实他在说谎。

  王老吉说:“老师,压根没这回事!朱俊武你个猪头!”

  “不许相互取外号!好了,下课去找纪老师处理!同学们,上课!”

  他就这样又躲过了一劫。

  到期末了,我们班大部分人都很重视期末复习。朱俊武也开始发力了,天天复习,一有空闲就翻书复习功课。就这样,老师们都很开心,老是夸朱俊武,说如果他一直这样,可谓天下太平了!

  可是朱俊武这个调皮王只专注语文,英语数学没有拿到高分,考试又败了。他拿到报告书后,很伤心,泪水哗哗地流了下来。

  他难道没有优点吗?不。

  他最大的优点就是特别乐于助人。有一次我发烧了,下午不能去学校上学,但得去学校把书包拿回家,当时朱俊武在学校门口当红领巾监督岗,听说我病了,二话没说,就让我在校门口等着,他爬到四楼教室帮我把书包拿了下来,让我特别的'感激。

  这就是“调皮王”,我们班比较讨人喜欢的臭小子。

写一个特点鲜明的人作文10

  “北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,一锅炖不下,化而为鸟,其名为鹏,鹏之大,需要两个烧烤架,一个秘制,一个麻辣,来瓶雪花,带你勇闯天涯。”一大早,就在教室听到我班话最多的小胖,在座位上滔滔不绝地开始他的演讲。

  小胖跟名字一样,挺着一个将军肚,长着一对招风耳,怪里怪气的。小胖的爱好就是发表自己的长篇演讲,这是他雷打不动的习惯。常常见他唾沫横飞,只要他一靠近,身旁的人就会捂住耳朵,把头转向另一边防止受到他的“攻击”。

  这天,小胖把目标锁定在我们这边,就像一块狗皮膏药一样向我们靠过来。“噔噔噔噔,大家好我是小猪佩奇,这是我的弟弟爆猪肚,这是我的妈妈烤肥肠,这是……”见他这架势,我后桌连忙从座位上站了起来喊道:“我上厕所去。”以迅雷不及掩耳之势逃走了。

  小胖如风一般来到我身边,用他的大嗓门给我和同桌讲冷笑话。我捂住耳朵,可是那股声音透过指缝,穿过耳朵,让我异常烦躁。同桌已经不行了,他拼命地用头敲打着桌子,想让自己冷静下来。我也接近崩溃,可小胖魔性的声音还源源不断地传过来。“叮铃铃”,这时上课铃响了,小胖只好回到自己的座位上,我第一次感受到上课铃声原来这么动听。

  小胖的发挥时间,不是只局限于课间,上课时也压不住他话唠的本性。

  语文课上,金老师提了一个问题让我们思考,正当大家冥思苦想之际,小胖举着那长满肥肉的手,摆来摆去。金老师请小胖回答,只见他神气活现,一句接着一句,如同滔滔的江水喷涌而出,就连老师都插不上话,整个教室都是他的声音。小胖的'声音就像催眠曲,我的同桌趴在桌子上半眯着眼睛快睡着了,坐在我前面的“几只苍蝇”也摇摇欲坠,可小胖还在那高谈阔论。“叮铃铃”下课铃响起。我看见金老师长长地呼了一口气,那展开的眉头似乎在说:“下课铃声多么悦耳啊!”

  唉,跟小胖待一起,就算是《大话西游》的唐僧也会甘拜下风。

写一个特点鲜明的人作文11

  门锁“咔啦咔啦”响着,女孩儿手里拎着一个塑料袋,里面有一条“清道夫”。浑身漆黑,丑陋的大嘴一翕一合。

  “新买的?”父亲笑着凑过来,“呵,有点难看啊……”

  “哦,鱼缸脏得太快。我也懒得洗,不想麻烦你。这叫清道夫,是一个很特别的品种呢。”女孩儿淡淡地说着,把鱼放进鱼缸,直起身,侧着头,像是自言自语:“昨天夜里不知什么声音,怪恐怖的!睡都睡不着。”

  “嗯?”父亲垂下头,用手指拨弄着兰花。他知道女儿不太喜欢他。忽然,一枚花瓣飘到了鱼缸里,热带鱼都好奇地聚拢来,水波荡漾。这一刻分外美丽。

  深夜,月光如水。女孩睡了。

  “唰,唰”的.声音依旧不断重复。寂静的夜里,不响亮,但是很清晰。

  也许是有了“清道夫”,鱼缸似乎再没有脏过。

  终于有一晚,女孩忍不住,循着声音找到了声响的源头。她看见――她的父亲,小心地把鱼缸里的鱼儿一条一条地捧到一个水盆里,然后仔细地刷洗着鱼缸,完后,又换上清水放进鱼,又拿出一个潜水泵换上,他自言自语地说:“唉,水泵也坏得太快了……”

  女孩儿从心的深处看到,心的湖面仿佛振动了一下。无数的水珠,和着金色的光芒,盘旋而下,盘旋而下……

  女孩脸上滑过一行泪水,流淌着酸楚和感动。

  她知道一个潜水泵最便宜也要三十几元,渔具店也离家很远。她仿佛看见,在炎炎烈日下,父亲在自行车上奋力蹬着,蹬着……

  她投进父亲怀里。父亲拍着她的背,说:“水脏了,我给换换。”

  她看到那条“清道夫”慢慢游着,丑陋的大嘴巴一翕一合,一翕一合……

写一个特点鲜明的人作文12

  炽热的阳光炭烤着一望无际的大地,下面是棵枝繁叶茂的柚子树,在这纵横交叉的枝干之间有位十一二岁的少年,身穿一件朴素的衬衫民,两只棕黑色的手臂捧着一个诱人的柚子,刹那间,一个矫健的身影飞快地窜下了树。

  这少年便是徐文昊,我们共处了五年之久了,黑糊糊的小脸上总是洋溢着笑容,由于一直有慢性鼻炎,他说话时略有点鼻音而口齿不清,但并不影响他口才,加上他丰富的肢体语言,似乎真把自己当成位著名的演说家了。

  他是班级里公认的'“小书虫”,每当读书交流会时,他便开始称王称霸了,他那精彩的发言总是令人赞不绝口,他那扣人心弦的文章总是让人百读不厌。他不爱看电视玩游戏,反而经常痴迷于书海之中。毛主席曾经说过:饭可以一天不吃,但书却不能一天不读。他的课外知识面也十分丰富,辩论会上,他那精辟的语言常使对方哑口无言,他还有一个特长——背诗词,这看似只是一个不起眼的背词,他却能饱含深情地背诵到滚瓜烂熟,他是我的知音,每次他都会把他积累的古诗词念给我听,而我就当他的听众,“北国风光,千里冰封,万里雪飘”这首《沁园春雪》是他教给我的第一首词,我们俩从此便多了一个话题,无聊时,我们便你一句我一句地朗诵。他就是这样,午饭时一个人边打着汤,一边品味着精彩动人的小说篇章,粘着饭粒的嘴里时不时地发出“啧啧”的感叹声。

  还记得四年级的读书节里,我们两个表现出色,包揽了班级的前两名,就在这时,位于班级榜着的徐文昊主动提出将“校园小书虫”的称号让给我,听到这个提议的我感到惊讶无比,我不禁鼻子发酸,甚是感动,他冲我眨了眨眼睛,笑着对大家说道:去年我已经当过了,今年还是留给陈韬宇吧。顿时,教室响起了热烈的掌声…….

  转眼间,我们即将面临毕业,昔日亲密的小伙伴将各分东西,真希望最后一年的时光能漫长些再漫长些,希望我能和同伴们一起快乐地度过小学生涯的最后时光!

写一个特点鲜明的人作文13

  如果你问起我有什么特别之处,那么我会脱口而出:“有一个蜜糖外婆!”你肯定会问,等等,什么是蜜糖外婆?嘻,天机不可泄露,莫急,莫急,你且听我慢慢道来——

  连我的影子还没进房门,就听见一阵阵歌声,”采蘑菇的小姑娘……不用说了,一准儿就是我的外婆在家里吊嗓子呢!

  我刚把家门推开,外婆那张熟悉的面孔便凑了过来,脸上一条条皱纹挤成一团,“耶,是我的宝贝孙女回来了,累坏了吧?来,这是我特意给你挑的车厘子,快吃吧,我这就给你做大餐去。”话音刚落,外婆就向厨房走去。厨房里,又传来了外婆那耳熟能详的歌声,锅铲碰撞的“砰砰”声也为伴起了奏,歌声和着碰撞声,融成一曲铿锵有力的交响乐。

  我的作业只写了一半,正准备提起笔往下下写,外婆温柔的`声音又在我耳边响起:“欣欣,快过来吃饭,快点,免得菜着凉了,味道不好!外婆踮起脚,朝我招手。我急不可耐地扑向餐桌,大口大口的,贪婪地,深深的嗅着饭菜的香味。我刚准备拿筷子,只见外婆把眉尖一挑,故作幽默的说:“慢着,”她对我耳语道“猜猜今天外婆给你做了什么好菜?”“糖醋里脊?”“你猜对了!快尝尝吧。”看着眼前,令我垂涎三尺的糖醋里脊,我早已按捺不住心中的喜悦,一把抓起筷子,夹起里脊就往嘴里送,外婆的眼睛像深海探照灯似的目不转睛,聚精会神地看着我的反应,像一个天真的小孩,期待着我的回答,我一口咬了下去,满满的番茄酱多汁的嫩肉。一亿多不,九亿倍!简直比车厘子好吃。我再夹了一个里脊,含糊不清地回答:“好吃!”“有你这句话我就算累坏了也值!”外婆乐得眼睛眯成了一条缝。

  这颗蜜糖就是外婆对我的爱。

  我有一个蜜糖外婆,你想要吗?

写一个特点鲜明的人作文14

  在我们班上,有一位被称为魔神的恐怖老师。他就是我们的数学老师:寒冰张老师

  叮铃铃,上课铃打响。一听说这节课是数学,同学们马上飞快地冲回教室,手忙脚乱地拿出数学书和黑笔,端端正正地坐在座位上。教室里顿时静得出奇。

  突然,从走廊传来踏步声,我不禁咽了一口口水,忐忑不安地看着大门,门嘭地打开了,一个高大的身影出现在门前张老师来了!

  他走进教室,面无表情地用目光扫了一下我们,顿时,仿佛一股寒气直扑而来,大家都打了个冷战。我虽然了解张老师,但也心生畏惧。这便是寒冰老师第一技:冰冷神光!

  张老师走上讲台,翻开作业本,严肃地说:昨天的作业有许多不合格,不合格的同学回家重写一遍。如果还有错误,或是忘记写,我就不客气了!说完,冰冷神光又向我们射了过来。大家硬着头皮地说:知知道了。张老师点点头,在黑板上写下课题,全体起立,现在开始上课!

  课中,张老师正讲到兴奋之处,在黑板上写下一连串板书。这时有个同学趁老师不注意,和同桌讲了几句话。很不幸,他的这个动作被张老师捕捉到了。张老师铁青着脸,眼中直冒寒光,那个同学被吓得面如土色。我不禁暗想:同学啊同学,你可要‘死无葬身之地’了!

  张老师大步走向讲话的同学,像拎小鸡似的'把他提了起来,冷冷地说:知道错了吗?知道了。那好,作为惩罚,把至今为止学过的课本内容抄写两遍!

  啊同学发出一声哀叫。

  再讲就抄四遍!张老师瞪了他一眼。

  这名同学不敢再吭声了。后半节课,全班一片寂静,再也没人敢在课上光明正大地讲话了。

  这就是我的数学老师,一个冷酷无情的老师。

写一个特点鲜明的人作文15

  有一个老顽童,才高八斗,是名老师,他个子高一米八,年纪轻轻,看起来只有25岁。

  他,就是王老师。

  为什么说他是老顽童呢?因为他很会玩:玩手机,指尖陀螺,打扑克……

  他也常常陪我们玩。记得有一次我带了一个飞行棋来玩。四处找人后,我找了两个人,还差一个。这时“老顽童”来了,他让我们带他玩。

  “王老师,你会玩吗?你可是老师啊!”王子含说。

  “呵呵,你还不给老师放松一下吗?”“好吧……”于是我们教起了王老师这个顽皮的大人。

  “老顽童”一下子就学会了,连忙说:“我会了,快!还有5分钟就上课了!”我立马掷骰子,可一急我没有掷到六,无法出动我的棋子。接下来王子,经博也没有掷到六,只剩下王老师了。只见王老师一掷——骰子在棋盘上转了起来,待骰一停,我们一看,是六!王老师仰天大笑:“哈!哈哈哈哈哈!”

  “老顽童”讲语文很有趣。记得他讲第二课时,见有人把“竺”读成了“蓝”,他就说:“读‘蓝’的人起来,人家是竺!念竺!”接着,“老顽童”读了一遍课文,他把“蓝”可桢,啊呸!“竺”可桢读成了“红”可桢。全班人都笑到了地上。

  “老顽童”每次上课都要强调“的地得”的用法,用得正确的人给本练习册,错的罚两本练习册。于是王老师成了“本子商人”,把东西都放进了保险箱。

  还有一次,上课时,“老顽童”接了个电话,据说是“老顽童”的妈妈打来的,他们说了什么呢?我好像听到了:“儿子,你啥时候结婚呀?”我晕,她她……她在课上催婚哪!只见王老师脸全红了,笑着说了拜拜……

  渐渐地到了期末,“老顽童”让我们好好休息,要管理好复习时间和玩的.时间,就这样,在全班同学的努力下,我们班的期末成绩都在全年级前10名。

  真不懂王老师明年还教不教我们了,我真不想让他走。因为他顽皮,有童心,有才华,是我最爱的老师!

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