【精选】幸福作文四篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的幸福作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福作文 篇1
“今天，又下雨了!”我皱着眉头嘟囔着，“只能等着了。”天很快暗了下来，雨像千万支银箭射下来，又像是一条条鞭子在抽打着地面，风婆婆也来了，呼呼地吹着。
我只好在门卫这里等了，“谁叫今天下雨呢！”我自认倒霉。
三点半，四点，四点半，还没来，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁------团团转，“妈妈有可能下班晚了，”我自我安慰。
又过了一会儿，我在迷雾中隐隐约约的看到了一个熟悉的身影，一辆黑色的轿车，那个人穿着黑白相间的运动鞋。
近了，近了，我看清了，她有点黑白色的头发，我看清了，她有一张微胖热慈祥的脸，我看清了，她有又粗又深的眉头，我真的看清了，这就是我的妈妈。
“妈--------”
“妈--------”
背直起来了，我的'母亲，抬起头来了，我的母亲。一双疲惫的眼睛望着我，我的母亲……
“快，上来，别傻着！”
“噢。”
“给你雨伞。”
妈妈说着，立刻又弯曲了背，立刻又戴上了眼镜，立刻又发动了车子。
一路上，妈妈时不时地转过头，问：“你冷不冷啊？嘉文？”到家了，妈妈立即打开雨伞，立刻奔上楼梯，打开门。
“嘉文，你在车上冷不冷？妈妈帮你擦擦！”
我拿过毛巾，双眼看着妈妈，坚定地说：“妈妈，你的头发也湿了，我帮你弄弄。”话音刚落，我拿起毛巾小心翼翼地搓着。
幸福作文 篇2
“幸福是什么？幸福在哪里？”这是多年来人们一直探究的问题，其实，答案在这个广阔的世界中无处不在，你随时都可以找到它。
小时候，我觉得自己很不幸福，向仆人似的被老妈老爸呼来唤去，一会儿上英语，一会儿上奥数，可以说，在星期天里根本就没有可以玩的时间，说真的，我觉得自己不是他们的亲生孩子，干嘛这么狠心？不过，经历过那一次事情中，我改变了对他们的想法。
春天，是一个最容易生病的季节，天气忽冷忽热，就在这时，我患了重感冒。
爸爸妈妈见我这副不对劲的模样，立刻知道我生病了，连忙把我送往医院，一路上，风雨很大，爸爸怕我着凉，脱下身上的皮大衣盖在我的身上，我的心里感到暖洋洋的。到了医院里，妈妈想都没想就给我挂号，爸爸则将我送到了医生那儿。医生给我量了一下体温，说要挂四瓶盐水，四瓶盐水！那要挂多少时间？再说现在是深夜9：00了，最起码也要到半夜12：00啊！我对妈妈说：“妈妈，别挂了吧！现在太晚了，我想睡觉！”“不行！”爸爸坚决的回绝了，这句话让我愣了很久：“为什么？”“时间不等人，你现在这么严重还能拖吗？我可不允许！去吧，护士阿姨在叫你了。”听了爸爸的话后，我的.心灵为之一振，张大嘴巴想说什么，可就是说不出来，心头莫名其妙的涌出一股浓浓的暖流，爸爸妈妈。你们对我真好！望着他们忙碌的身影，看着他们焦急不安的眼神，我的眼睛湿润了。那天晚上，风和雨都停了，月亮有大又圆，星星也一闪一闪眨着明亮的眼睛。
直到我成为班级中的优等生时才明白，爸爸妈妈当初为我报了这么多的补习班，都是为了我美好的将来！我真是错怪他们了。
爸爸妈妈，你们用心学呵护着我，温暖着我，现在，我很快乐！也很幸福！作文
幸福作文 篇3
一天清晨，我睡醒后发现我变成了一只黑乎乎的蚂蚁，而且躺在一片树叶上。于是，我便开启了我的探险生活，去寻找自己的伙伴及家人。
在这一路上，我认识了许多伙伴，一开始我认识了辛勤劳动的蚯蚓哥哥，他正在翻动土地，让土地变得更松软，可以使庄家茁壮成长，让农民伯伯不在疲倦。接着我便问到:“你知道我的家人在哪里吗？”蚯蚓哥哥说:“这几天，接连下大暴雨，好多动物都走散了，甚至有的庄稼也导致营养不良，产量也逐渐下降。”我说:“谢谢你蚯蚓哥哥。”之后，我又帮助瓢虫妹妹找到了家人，这次我看到了一个不一样的动物——蚂蚁，我便加快步伐追上了她，一看竟然是一个漂亮的妹妹，我问她:“你找不到家了吗？”妹妹哽咽着说:“是的，我被大暴雨湍急的.水流一下冲到了这里，如果爸爸妈妈找不到我了会很着急的，你能陪我一块儿找吗？”我说:“可以，不过你能先告诉我你的家在哪吗？”妹妹说:“好的，在我记忆中，我的家是在一片非常漂亮的杨树林旁，树的旁边有一个石头堆得小丘。”我一听，我俩是一个洞穴的，是我亲人呀！然后，我俩一起跨过小溪、翻过山岭。终于，我们找到了自己的家，也找到了自己的家人，激动的心情在砰砰的跳动，因为，我找到了家，也不再担心独自流浪的生活了。
这次探险让我懂得在和家人分开的时候，一个人不要慌张，去寻求更多的伙伴来帮忙，也锻炼了生存能力。
幸福作文 篇4
最近在湛庐读者群里和大家一起读书，刚刚读完的一本书是《真实的幸福》。这本书我在前年就读了，但是并没有留下太深刻的印象。这次有机会再次和大家一起同读，也许是因为自己这两年在不断成长，对这本书也有了新的体验。
《真实的幸福》是“积极心理学之父”马丁·塞利格曼的扛鼎之作，1998年，他以史上最高票当选美国心理协会主席。
我在这本书里的收获有：
一、学习了一个快乐公式。
快乐公式： H = S + C + V
H =幸福的持久度
S =Set Range幸福的范围
C =Circumstances生活环境
V =Voluntary Activities自己可以控制的因素
简单来说，S就是代表先天的快乐潜质，其对快乐的影响大约40%。C是环境因素，其影响约为20%。V是个人信念及思想行为，其影响占40%。
这个公式首先指出，基因并不能主宰我们的快乐。第二，自由意志比外在环境，对于快乐有更大影响。第三，快乐与否，个人能够改变的，往往比不能够改变的还要多。
积极心理学的目的就是要教导我们，如何从思想开始，争取自己的幸福。
二、书里说：“喝香槟、开名牌跑车是愉悦的生活，但不是美好的生活。美好的生活是每一天都用你的优势去创造真实的幸福和丰富的满足感，这是你在生活的每一个层面上——工作、爱情、教养孩子等，都可以学着做到的”。
塞里格曼将快乐分为愉悦及满足感。愉悦主要是一些感官及情势的感觉。不需要思考，是本能反应，或脑内化学反应。而满足感则是完成一件喜欢做的事的感觉。期间不一定有愉悦，甚至会有痛苦。可完事后，比起愉悦，快感能持续较久。他不反对我们追求愉悦，但若想得到更广大更深层的快乐，他建议我们应该主力追求后一种快乐，即满足感。
获得满足感的最好途径是发挥自己的长处及美德。
什么是长处？如果进行某活动时，你会感到兴奋，不觉累，以及能够主动学习，进步神速，并想寻求更多展现机会。那就是长处。
什么是美德？美德是每个人独有的，性格中的正面力量。某人的'美德是慷慨，另一人的美德可能是宽恕。你了解自己的美德吗？你享受过展现自己美德时的满足感吗？
三、塞利格曼把工作分为“三种不同的层次：工作（job）、职业（career）及事业（calling）”，而calling的本义正是“召唤”。塞利格曼在书中建议人们选择自己能感觉到召唤的职业作为工作，才能达到职场中的幸福。
四、学习了一个新的心理学术语“习得性无助”。失败后就认命，不再尝试或努力的心理状态是习得性无助，习得性无助的人比一般人更为悲伤与焦虑。
五、我们很多人都是悲观者的思维模式。塞利格曼提出了ABCDE模式去反驳悲观的想法。
A（adversity）代表不好的事。
B（belief）代表当事情发生时自动浮现的念头、想法。
C（consequence）代表这个想法所产生的后果。
D（disputation）表示反驳。
E（energization）表示你成功进行反驳后所受到的激发。
举个例子
A不好的事：下周我安排了一次正面管教公益分享课，周末班报名比较踊跃，但是周三班只有两个人报名。
B想法：正面管教的课程是体验式的，两个人无法进行角色扮演，分组讨论，这次周三班的分享课根本就无法正常开课。我如此满腔热忱，为何没有更多的人愿意报名呢？难道是我不适合当正面管教讲师吗？我完全不知道如何宣传自己，也完全不知道怎么让更多的人知道我精心准备的课程。
C后果：失望沮丧，想放弃继续做正面管教讲师
D反驳：有什么证据可以证明我不适合做正面管教讲师？这只是我的臆想。谁都可能遇到不顺利的时候，按照前面几期的学员反馈，绝大多数学员是喜欢我的课程的。
E激发：我感觉好一点了，一份试听课的事情嘛，干嘛把它看得生死攸关。我在朋友圈再发一次报名通知好了，加油！
六、对过往的美好时光不能心存感激和欣赏，对过去的不幸夸大其词、念念不忘，是我们得不到平静、满足和满意的罪魁祸首。
七、获取幸福的24种优势：
- 智慧与知识：好奇心、热爱学习、判断力、创造性、社会智慧、洞察力
- 勇气：勇敢、毅力、正直
- 仁爱：仁慈、爱
- 正义：公民精神、公平、领导力
- 节制：自我控制、谨慎、谦虚
- 精神卓越：美感、感恩、希望、灵性、宽恕、幽默、热忱
我做了书中的测试，我最突出的优势是：正直和热忱。最突出的劣势是：领导力。
扬长避短是获取幸福之道。
八、在最后一章里，塞利格曼充满热情和浪漫地讨论了人生意义的一种积极可能：“美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件——将这些优势用于增加知识、力量和美德上。”
另外一个收获是：看到有的读者，通过思维导图的形式，把整本书的脉络画了出来，非常直观，思维导图的形式可以用于我的读书会。
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