【精选】考试的作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的考试的作文7篇，欢迎大家分享。
考试的作文 篇1
六7班的孩子们：
你们好！
线上教学已经有六周时间，在疫情这种特殊时期，老师们可以说拼尽了全力，整天绞尽脑汁思考：如何能让看不见、摸不着的你们学得更加高效有趣？努力尝试新技术，克服种种困难，不断摸索着、调整着，也积累了一些线上教学的经验。打卡、连麦、拍背诵视频、及时上传课堂笔记、连线检查、作业反馈。尽管老师使出了浑身解数，但对你们学习的真实情况仍是心中没底。
六数组的老师们经过多方位的教研：试题的难易程度、答题卡的设计、制作隆重而有仪式感的PPT、通知考前注意事项、上传试卷、批改评奖等，都做了精心的策划。3月20日下午两点，如期组织了一次线上测试。说实话，这次考试老师比你们都紧张。审核了一遍又一遍的题目，临考前仍要过目一遍；看着网络信号满格，六数组的老师们考前仍在小群里直播尝试；答题卡早已发给你们，仍是一遍遍提醒你们是否抄好；定好的闹钟，我还是提前半个小时就坐在电脑前等候，唯恐出现一点问题影响到你们考试。直到发出试卷，顺利开考，看到你们认真作答，我这紧张的小心脏心才得以放松。
下午考完，为了让等待的你们尽早拿到成绩，我们立即投入到紧张的改卷中，晚上10点前，六数组的其余七位老师已经把登分册发给了我，我常常被组内这种雷厉风行的立即精神感动着。看到八个班成绩的那一刻，我高兴得竟然想流泪，因为班里有一半的孩子成绩都在90分以上。也许这种成绩对于市里的六年级孩子不算太好，但是对于你们，老师知足了。以前你们的基础薄弱，再加上这种网络教学的特殊方式，老师一直担心你们的学习效果。这次考试不仅是考查你们对知识的掌握情况，更是检验我们老师的线上教学水平。看来，我们并没有因为延期开学而耽误学习，并没有因为网络教学而影响效果。这种成绩的背后有老师们辛勤的付出，家长的'密切配合，更是你们刻苦努力的结果，老师真心为你们感到高兴！
回想这六周的线上教学，我们之间也多次交流过，虽然偶尔有时也有点不愉快，但总体感觉都挺享受的。也许看不到个别孩子上课跑神、搞小动作的样子，你们说老师的网课变得温柔、亲切了很多；也许老师的文字提醒，你们读不出严厉的语气，课堂变得活泼、可爱了许多；也许距离产生美，你们礼貌、懂事的一句句老师好！老师辛苦了！也常常令老师感动呢！总之，老师对你们的学习还比较满意。大多数孩子都能做到准时参加直播，专心听课，积极参与，认真完成老师布置的作业，老师能感受你们的自强自律。孩子，相信付出就有收获，凡是努力的孩子都有了很大的进步，取得了理想的成绩。也有个别孩子出现了小失误，成绩不理想。这些都没关系，你走过的每一步都算数，你付出每一点努力迟早都会显示。
根据平时的上课和作业情况，再结合这次的考试成绩，老师也发现了一些小问题，比如，个别同学的学习态度和言行还不尽人意。现在给你们提出几点建议，希望你们能够再接再厉。
一、独立写作业。通过批改作业老师发现，总有几个孩子错误神同步，抄错的数相同，算错的结果相同。老师虽不是火眼金睛，但你们的错误雷同的太出奇。希望孩子们端正态度，独立完成作业。不会的可以问老师或者问同学，老师整天的时间都时刻准备好为你连线解疑，同学也都会乐意帮助。抄作业只能浪费时间，解决不了根本问题。
二、拒绝搜答案。平时布置的作业中，老师有时会改变原题中的数据，有的孩子的算式里竟然出现了原题里有、而老师的题目里没有的离奇数据。其实题目并不难，只是你懒于思考和计算。如果能静下心来，稍微想一想，你们完全有能力独立解决，完全用不着在搜索答案上浪费精力。
三、杜绝假学习。个别孩子每天也在通过手机或者电脑看课、参加直播，但是身在曹营心在汉。虽然眼睛在看课，心却游离于课堂之外，没能真正投入到课堂中思考。希望我们班孩子都能调整状态，树立目标，尽展课堂风采。
四、不当直播“彩铃”。俗话说“早起三光，晚起三慌。”大部分孩子总是提前5分钟来到直播间，做好上课前的充分准备，静候老师上课，可是也总有几个孩子甘当“踩铃”，卡点进入直播间，或者迟到几分钟。别看只有几分钟，老师却为你们担心分神，睡过头了？家里有事？身体不适？网络问题？老师希望你们做一个具有时间观念的守时人。
五、今日事今日毕。个别孩子惰性太强，作业拖拉，时而需要老师电话提醒或者催交。你交的每一份作业，老师都要批改全班的55份，批阅一次作业最少耗时两个小时。你们都很懂事，总是心疼老师太辛苦，如果你能高质高效的上交作业就是对老师变相的帮助。老师希望你们今后能够发扬立即精神，做到今日事今日毕。
孩子们，对这种线上学习的形式也许你已不在新奇，难免也会出现厌烦情绪。特别是有的家长已经复工，你们一人在家独立学习，有时也会碰到各种难以解决的问题，老师也很担心你们的身心健康，也很理解你们的孤独和辛苦。老师们也在如何使课堂变得更加生动有趣，如何使你们学得积极高效而拼尽全力。这种特殊时期，不论你们的“学”，还是老师的“教”，我们都付出了很多的艰辛和努力。但是，相比抗疫一线的叔叔阿姨，我们这点苦和累真是不是显得微不足道、不值一提？
再坚持一下，再坚强一点，老师相信你们一定会做得更好！加油吧，孩子们！春暖花儿开，疫情将散去，期待不久的将来，我们在美丽的校园相聚。老师也相信，这段特殊的教学经历，终将会变成我们最珍贵的美好回忆！
此致！亲爱的六7班孩子们！
爱你们的王老师
20xx.3.20晚11点
考试的作文 篇2
一天下午，老师抱着一摞卷子走进教室，严肃地说：“考试!”有的同学高兴地欢呼起来，说：“太好了!”有的同学则愁眉苦脸，好像要哭了出来。
对于考试，不同的人有不同的看法，我认为考试是用来检验平时学校效果的.，面对考试，我们既要保持好心情轻松面对，又要认真做题，不能马马虎虎。(接着指出我的观点)
记得有一次期中考试，我特别紧张，心脏砰砰跳个不停，好像要爆炸一般，结果可想而知，由于太紧张，导致考试结束题还都没做完，成绩不是很理想。
考试过后，老师帮我分析原因，她安慰我说：“考试只是一个查漏补缺的方式，分数不是最重要的，不要有压力，平常心对待发挥出自己正常的水平就可以了。”听了老师的话，我用力地点了点头。
后来期末考试，我轻装上阵，最终考取了好成绩。
最后我明白了，我们不应该让考试成为学习上的绊脚石，而应该让它成为学习上的动力，如果题不会做，那我们平时就应该多学多问，哪里不会学哪里，把基础打好，相信只要我们认真学习，考试时认真答题，一定能取得好成绩。
考试的作文 篇3
考试，如一把锋利的匕首，刺进我的心脏；考试，是一座无形的大山，压迫着我的身体；考试，如一个回收站，把同学们的童年吞噬得无影无踪。考试真是太可怕了！
期末考的前几天，我感觉世界变了一个样，变得黑暗无比。老师原本慈祥的笑容，变得冷冰冰，作业总是抄抄背背，原本200字的事情，现在却变成了20xx字。每次抄完作业，老师还总不忘说上一句：“作业多吗？其他班的'，可是做也做不完！”“不多！”我们苦着脸回答。虽然嘴上不说，可心里却是熊熊大火在烧。在这几天里，我们做的试卷，堆起来都有课桌那么高了。老师给我们抄的笔记，整栋教学楼的黑板都不够写。
终于盼来了周末，原本想周末一定能好好休息一下，可谁想，周末居然比上学还过得不舒服。起码上学的时候，除了中午和晚上做作业，其余时间都不用做。可现在的周末，24小时不歇地做也做不完。我嘟着小嘴，坚持奋斗了一天一夜，终于把这该死的作业做完了。我跑到客厅，微笑着对妈妈说：“妈妈，你最好了，你最美丽了，你就让我出去玩五个小时，就五个小时，好不好嘛！”妈妈带着“得意”的笑容说：“可以，但你要把我给你买的复习题做完才能出去玩！”“对了，考试的时候要细心，题目读懂再做，不认识的字要学会联系上下文猜读，作文要审题……”听完，我只能无奈地走进房间继续在书的海洋里“游泳”。
到了考试那天，钟声一响，我立刻奋笔疾书，像扫描似的，一下子就完成了试卷。我在那无聊极了，拿起笔玩到了交卷。考完后，我又有几分兴奋，又有几分可怕。因为考试分数一出来，我就没压岁钱了。
考试，真是太可怕了！真希望老师取消考试，取消学习，还同学们一个快乐的童年。
考试的作文 篇4
今天，我们上第一节语文课时。林老师说：“要给我们一个小测，还说这个专家出的考题。”问说有没有人要参加这次小测。这时，大部分的人都把手举得高高的，有的要参加，也有不参加的。发考卷时，大家都跃跃欲试。林老师又说 ：“只给我们5分钟的时间 ：”这时我真的`是大吃一惊，考卷发下来时，林老师又严肃的说：“还有三条规定，第一条规定是刚说的只有5分钟的时间，第二条是要专心认真的写，不能讲话要安静，第三条规定是，每个人都要做自己的：”原来如此。是因为试卷很小，题目也少。
开始写了，我照例写上班级姓名，开始写第一题了。这时，我心里想：“这次我一定要考好。”第一题是让我们写出自己喜欢的古诗名和作者。我因为知道太多的古诗，所以顿时我脑子一片空的，我心急如焚。这时我只好顺手写了《秋思》《绝句》这两首诗。写完后，我就接着写古诗，我写着写着，突然间林老师大声的喊道：“停！全部往上传。”这时我心理着急的想着，这下完蛋了，我还没写完啊！
林老师说：“我改一下试卷，很快的。”过了没多久林老师就把测试卷改好了，这时林老师开始公布成绩了。可是林老师只说了一句话：“全班五十三个人全0分。”同学们全都大吃一惊。事实上主要问题是在试卷反面，反面上第十五题上写着，只写二至三题。我们全都恍然大捂。原来这一次林老师考的不是题目，而是我们的细心，我们都没认真的看题，才会如此的一败涂地。我心里想：“我以后一定要注意看题目！”
考试的作文 篇5
考试，是检验自己的好办法；是学习中不可缺少的一环；是提拔人才的办法。不过，不同的人对待考试就有不同的看法。
有的人畏惧考试，我因为害怕考不好，又怕这又怕那。当然，他们认为自己不行，那肯定不行。我有个邻居他高三。成绩一向优异，可考试了之后了的成绩让我们大跌眼镜，差到了极点！他说他很紧张，以至于没毕业……
考试这回事，后果只有三种可能：一种是平平淡淡，不会有傲人的成绩；一种是发挥超常，比平时更加优秀；另外一种则是紧张过度，后果大家都知道，分数肯定不会好。
我对那位邻居哥哥十分惋惜。要是我就不会这样。我把考试看得很淡。就像有的人把生死看的很重，有的人把生死不当回事样的`。我也不把考试当回事，但我不是不学习，我只是希望能把脑中的知识全都用在题目上面。全神贯注地做题，这可就是事半功倍的效果！
同时，我也很重视考试。特别是期末考试，会感到很紧张。只有不断的复习才能消除这种讨厌的感觉。我唯一一次失水准的考试是那次数学考试，我望着题目居然毫无信心！（明明会做）做完一道题总想自己不对，就想验算两遍，以至于连后面的大题看都没看就收卷了……分数就更不用说了。（61分） 经过了这次考试，我反思了很久，最后想通了！考试其实没什么，关键时刻还是靠积累！
打那以后，我对考试是充满了信心，做题是又快又准确。其实考试除了要平时的积累外，最重要的还是你的心态，也就是如何看待考试。考试其实是一种享受；把自己平时积累一个学期的知识一次性全部卸出来，那多爽啊！
考试，是每个人的一只拦路虎，谁打败了这只虎，谁就会成功！
考试的作文 篇6
唉！日月如梭，明天就要期中考试了。今晚不搞到十一二点不行了。谁让“分是学生的命根子”呢！
虽然我平时成绩还行，可是偶尔也有马失前蹄的时候，这次可是大考，失利了可不好交代！
夜晚，我拼命地在书桌前复习功课，害怕明天的'考试会有题目不会做，害怕考试考不好！我相信别的同学现在的心情一定和我一样，是百分之一千的紧张！我在用千分之一万的精力完成超负荷的复习背课文、练习数学简便计算……
经过“暗无天日”的复习后，我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下，担心考不好。但是回头一想，考不好还有下次，毕竟不是升学考试。而且我也尽力了，也就无愧于心。
我想：只要有一个好心情就行。有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。这一次期中考试我一定要考好，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。
迷迷糊糊中我睡着了，梦中我考了个第一我感到非常郁闷。为什么大人们平时对我们就对待一个花瓶似的，生怕我们出了问题。但是，在这时候却都发起威了呢？我想了半天，终于明白了。大人们都希望“望子成龙”，所以……但是，这样却牺牲了我们的快乐。哎，难道没有一举两得的办法吗？
考试的作文 篇7
今天，我们考试了。
我和汪昊天等几位同学被请到了教室门旁做试卷，我找了一张靠窗台的桌子，开始工整地写了起来。
我忽然觉得做题的速度慢了许多，好多题都要列竖式，所以我怀疑自己是不是变笨了。
虽然感觉有些慢，但还是一节课就做完了。交卷的时候，我信心十足地想：这次考试肯定是100分，至少也是95分以上。
回到家，我跑到手机跟前，一把抓了起来，两三步冲进了卧室，迅速拨打了赵老师的号码，一阵悦耳的`音乐停下之后，响起了赵老师那熟悉的声音，我支支吾吾地问起来：“喂，赵老师，那个……我试卷考了多少分？”老师回答：“噢，90多分吧，反正错了，一会儿我把卷子发到你的微信上，你看看。”我一动不动地躺在床上，紧张地期待着我的试卷。
“叮——”一声清脆的声音响起，我急忙打开了微信，找到了照片，我首先注意的是分数，是98。5分。我有些暗喜，也有些伤心，暗喜是因为考了95分以上，伤心是因为没考100分。我又看了看错的题，立刻大叫一声，妈妈闻声赶来，问我怎么回事，我指了指试卷，妈妈看了一眼，气得臭骂我一顿。
怎么回事呢？原来一题让我写偶数，我居然写成了奇数，还有一题，我想得也对，但写错了，把63写成了83。
看来，以后真的要仔细一些了。
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