盲人的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的盲人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
盲人的作文1
昨天，老师在品德与社会课上，对我们讲述了许多关于残疾人的故事。
今天下午，我决定亲身体验一回做盲人的感受。
我准备从书房直到厨房，并在柜子里拿一只瓷碗，放在桌上。观察好“地形”后，我找来一条又长又宽的布，把它卷起来，再扎在头上，蒙住眼睛，顿时，眼前一片漆黑，什么也看不见。我用手到处摸索着向厨房走去，心想：千万别碰上什么东西南北啊，但愿不要被椅子绊倒。就这样，我一路小心翼翼地来到了厨房，只要一碰到有把手的'柜子，就会把它拉开来，听一听有没有“叮叮”的声音，并用手摸一摸是不是瓷碗，最终，我完成了“任务”。
我迫不及待地摘掉了眼罩，看着这五彩缤纷的世界，我想：我们要爱护自己的眼睛，失去了它们，就失去了光和色彩，我们更不能去嘲笑身边的残疾人，应该去帮助他们。
只要人人都献出一份爱，世界的每一个角落都会充满爱，让我们一起行动吧！
盲人的作文2
老师给我们布置了一个作业，让我们在端午节小长假里组织一次体验活动，可以当一回盲人、家长、聋哑人… …我对盲人很好奇，就决定当一回盲人。
星期二的早上，我刚一起床，就把事先准备好的红领巾蒙在了眼睛上，顿时，我什么也看不见了，就像黑天了一样。我下了床，刚要出卧室的门，就撞上了衣橱，撞得我更分不清东南西北了。
出了卧室的门，我小心翼翼地下楼梯，可到了第二个台阶，我就又摔倒了。本来想上洗手间，我以为到了，可摸了摸，咦？我们家的冰箱搬到洗手间里来了吗？我又摸到了微波炉、蔬菜和厨具，哦！我原来到了厨房里。
洗完脸后我又想看电视，可一想，我现在是盲人，盲人不能看电视，所以我就打消了这个念头。我只好坐在椅子上听收音机，可是我却坐偏了，一下做到了地板上，我“哎呦，哎呦”的在叫唤。心想：盲人可真不好当啊！所有的'事情都要在黑暗中进行，我们要尊重盲人，让盲人受伤的心灵得到安抚。
盲人的作文3
星期天是国际盲人节，濮阳日报社组织我们60个小记者在星期天的下午走上街头，帮助盲人清理盲道，带上眼罩体验盲人，让我们感受盲人的世界。
我们下午准时来到日报社门口，点名完毕，日报社的阿姨把我们分成了两个小组，我被分到了第一组。我们一边走，一边清理盲道上的自行车、和障碍物，如果盲道上有自行车，盲人会被摔倒后果很严重。我们还轮流带上眼罩，亲身感受盲人的世界。轮到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不见太可怕了，我还跑到井盖上了呢！
通过这次活动，让我感受到了盲人的不易，它们的`世界没有美丽的花朵、碧绿的小草、蔚蓝的天空，生活在漆黑的环境中，是多么的辛苦，以后我们一定要帮助身边的盲人，让他们感觉到人间的温暖。
盲人的作文4
星期一中午，我吃过午饭后没事做，就去找吴佳怡玩。“玩些什么好呢？”想象力丰富的我想出了一个主意——体验当盲人。
我们闭上眼睛手拉着手绕着操场走了一圈。在这一圈里，我是多么地恐惧、担心、害怕。我担心自己撞到同学，害怕自己摔个嘴啃泥被同学笑话，又不能挣开眼睛。难道盲人看得见吗？我只好继续坚持体验当盲人。
该上楼梯了，第一步的时候我紧握扶手，为了安全我先用脚在上一级台阶上踏了踏，才放心地踏了上去。可到了后来我厌倦了，心想：慢死了，到三楼都不知道要走到猴年马月。于是，我又变得像正常人走路的.速度了，可还是“盲人”的我一不留神踩空了脚，幸好我扶着扶手，不然有个三长两短的话就真要变成残疾人了！为了安全起见，我恢复了正常——睁开眼睛。
通过这一次体验当盲人，让我知道了盲人每天的生活充满了黑暗、无奈和无助。在这里，我强烈呼吁人们一起帮助盲人吧！为他们开通一条畅通无阻的绿色通道！
盲人的作文5
你们觉得当盲人的感受好吗？你们当过盲人吗？这不，这节课我就当了一次盲人。
眼睛一闭，变得漆黑一片，以往的世界就这么轻松的消失了。老师叫我们闭着眼睛上课。我的手臂好像碰到了什么，只听见“啪”地掉地上了，我又看不见东西，只好用脚在地上摸索着，弄了几分钟，终于碰到了东西，把它拖到我这儿，拿起来，我判断出自动铅笔。哎，可真苦啊。可没想到，更苦的还在后头。
开始记录了，我只能靠记忆翻书，这时我已浪费了大量的`时间，只好问一问别人了。又转念一想，课上是不会有人理我的，害得我只记了一点点，还有上课的时候不能看到美丽的图片，我可真是后悔莫及。
我深深地后悔，没有保护到眼睛，现在学校给我时间做眼保健操，我又不好好做。我真不应该不好好做眼保健操，不保护眼睛，我再也不想当盲人了，我要认真做眼保健操，保护视力。
眼睛是心灵的窗户，我们要保护眼睛，让心灵的窗户永远打开。
盲人的作文6
有一次，我一个人在家里呆着感觉非常无聊，于是就想做一个盲人，体会一下盲人的生活。
我带上眼罩，四周就一片黑漆漆的，什么也看不见，当我走一步时，突然脚碰到了桌子上，我又往另一个方向走，没走几步，肚子又撞到了沙发。经过了好几次碰撞，我终于找到了一条可走的而且没物体挡着的路，正当我走得开心的时候，只听见“呯”的一声，我的'头重重地撞到了大门上。过了一会儿，我身上到处是青一块紫一块，非常的疼，我只好放弃了这次盲人走路。
当我睁开眼时，忽然感觉外面的世界好大，而且还有了光明，从窗户边往外一看，感觉世界一片生机勃勃，树儿绿，花儿红，蓝天蓝，感觉非常舒服。
盲人的作文7
“哈哈哈”今天下午，我刚到班就听到了一阵阵欢笑声，我一看，原来老师带着大家玩“盲人摸象”的游戏。我也迫不及待地加入了游戏。
游戏规则是：一个人蒙上眼，当“盲人”，其他人当“象”，盲人抓住“象”，“象”就当“盲人”。
游戏开始了。第一局，老师当盲人，老师蒙上眼，就像一直没了头的苍蝇，到处乱撞，还不时发出“呼呼”的.声音，真令人害怕！这时，一个高个子，他叫李奕杉，冲出了躲在一起的人群，老师好像发现了什么，扑了过来，李奕杉被抓住了。李奕杉垂头丧气，像斗败了的公鸡。
第二局，李奕杉当“盲人”，他使出了他的乱打之功，别看乱打之功厉害，可是我们逃得快，他抓不到我们。这时，马林把我推出去，李奕杉抓住了我。
我当“盲人”了，可是我发现抓人没这么简单，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，紧张得手心直冒汗，忽然，我发现了人群，一头扎进人群，抓到了李奕杉，我高兴得蹦三尺高。
今天这个游戏真好玩。
盲人的作文8
今天，罗老师一进教室就问：“同学们你们喜不喜欢画画呀！”同学们齐声回答：“喜欢！”罗老师又说：“那我们今天就来画画，可是和以前画的方式不一样，而是学盲人画画。”同学们一听心想：学盲人画画怎么画呀？于是就有一人举起手来，问：“老师怎么学盲人画画呀？”老师听了说：“这样吧，我请一个同学上台来用红领巾遮起来，然后他画给你们看好不好？”同学们齐声说：“好！”个个争先恐后的举了手。老师请了一个不喜欢举手的同学要他画，那个同学大步流星的走上了讲台，用红领巾遮起开摸索着拿起粉笔画起来。开始还行，可是等到画手的时候就东倒西歪了，头发也画到了最下面长成胡子，逗得同学们哈哈大笑。
后来老师又要同学们自己在座位上画，于是同学们拿出纸闭上眼睛画起来，过了一会同学们画完了，睁开眼睛一看自己看着自己的画都哈哈大笑，老师又问同学们的`感受，当然我也有我的感受就是当盲人很难，但只要你好好保护自己的眼睛就没事了。
盲人的作文9
盲人生活在黑暗的世界里，看不到光明。
今天，老师让我们做一个游戏：体现盲人生活。首先老师把我的眼睛蒙上，然后开始写自己的名字了。我东摸摸，西摸摸，摸到了笔和纸就写起来。我在想：在黑暗的世界里写字、画画多么困难呀！过了一会儿，我写完了、画了、把桌子上的东西也摆好了。我睁开眼睛一看，我字写得东倒西歪，山水画千奇百怪，摆的东西还算整齐。
通过这次盲人游戏，我知道了盲人生活在黑暗的世界里是那样孤独、那样痛苦的.，他们看不到美丽、奇妙、有趣的世界。
同学们，你们想想：我们一定要珍惜生命，珍惜每一分每一秒时间。我经历的仅仅是一小段时间，而盲人是一年、几年、几十年的每一天，每一刻都在黑暗了生活，是那样无奈、无助。我们拥有光明的人应该齐心协力地帮助社会的弱势群体吧！
盲人的作文10
今天下午，老师又教给了我们一个游戏——盲人摸号。
游戏规则是这样的：一组的六个人每人拿一张小纸片，小纸片上有数字，看完之后记住，不要告诉别人自己的数字。然后用红领巾或别的东西遮住，除不能说话外，用一切办法告诉其他人自己是多少号。每个人都知道其他人是多少号后，在从小到大排序。
我拿到的是九号，我们六个人按规则进行游戏。我是用帽子把脸捂了起来，我用手到处乱摸，突然摸到了一个人——刘靖辰，我转到他的后面，用手在他的背后，画了个9，我又转了个个，让他在我的背上写了个数字——7。我又去寻找别的目标，这时有两只手重重的拍在了我的头上和肩上，似乎用拍的方式告诉我他们的数字是多少。不过你们拍的'也太重了吧！疼！……
玩了这个游戏后，我觉得什么事都要一步一步的来，如果一下把需要的东西告诉你，虽然节省时间，但那不是很无聊，没意思，还不如花点时间一步步的去寻找自己需要的东西。
盲人的作文11
一天，天气很晴朗，小红去帮妈妈买东西。
到了十字路口，刚好是绿灯，于是小红句就准备过马路。
忽然小红看见一位失明的老奶奶，右手拄着拐杖，左手拿着包袱要过马路。
小红看见了心想：马路上车来车往，老奶奶看不见，行动又缓慢，一人过马路多危险呀!我应该扶老奶奶过马路。
于是小红连忙跑过去，亲切地对老奶奶说：“我就是您的.眼睛，让我来扶您过马路吧。”老奶奶连声说：“好!好!”小红说;“我来帮您拿着包袱吧!”
过了马路，老奶奶感激地说：“谢谢你小朋友，让我自己走吧!”小红心想：老奶奶自己回家多不安全，我还是把她送回家吧。
于是她把老奶奶送回家。
小红才放心地回家了。
只要人人献出一点爱，人间永远是春天。
盲人的作文12
曾经看见过盲人，也曾扮演过盲人，但始终不能真切感受到他们世界的存在。
蒙住自己的双眼，静静的感受着，想睁开却又睁不开看不见的双眼。
那无边的黑暗，那刮在耳边依虚的风。那无所谓前面的恐惧，触摸并震撼着自己的心灵。
没所谓方圆，没所谓东西，更无从谈起赤橙红绿。
什么也看不见，期待有一双健康明亮的双眼。而我有双眼又能否看见，我有双眼，不再洞察，就如同给污水注入一些清水，反而使清水也变浑浊了。那双眼对于我来说无非就是一颗瞳镜罢了。
面对着镜子，注视着自己美丽且迷人的双眼，看见的.是迷蒙，看见的是忧虑。
失去了方向，心灵就像被蒙住了双眼。
曾经多少次迷失了方向，本以为可以直行，在别人看来早已是曲曲弯弯。
蒙住双眼，心中始终存放着永恒不变的方向，就可以远航，就可以站在牛顿的肩膀上。
盲人的作文13
我们都有一双明亮的眼睛，惟独那些盲人没有，他们只有用心，用手去感受这些事物。
春天，是一年中最美丽的季节，绿绿的草坪上开满了美丽的鲜花，五颜六色，好看极了。而盲人却什么也看不见，他们只有有鼻子闻着鲜花的香味来感受这个春天。
夏天，热气不断的在屋里徘徊，我们会毫不犹豫的打开空调或者电风扇。而盲人想去开空调或者电风扇时，不是碰倒了凳子就是碰倒了水杯，他们只有等待别人给他们打开，这时，自悲感正在无情的`折磨着他们。
秋天，正是果子成熟的时候，大家会拿来竹竿打树上的果子，而盲人不能，他们只能用耳朵去听大家的欢声笑语。
冬天，天上下起了鹅毛大雪，当大家感到冷时，会回家穿衣服。而盲人只有让自己的家人为自己找衣服。雪停了，大家在雪地里打雪仗。而盲人只能待在家里。
盲人是无辜的，是老天让他们变成盲人的，请相信，盲人都有一颗纯洁的心!
盲人的作文14
今天我和姑姑散步时，我想出来了一个游戏——体验盲人走路。我对姑姑说：“我们来玩体验盲人走路吧？”姑姑说：“好啊。”
游戏开始了。姑姑闭上眼睛，我拉着她的手，慢慢地向前走，走着走着，我发现姑姑拉得越来越紧。我问姑姑：“你为什么拉得这么紧？”姑姑说：“我一闭上眼睛，就不敢迈开步子了。”
是这样的吗？那我来试试。我闭上眼睛，牵住姑姑的手，开始往前走。一开始，我还敢迈开步子走，可没走几步，步子就变得越来越小。我觉得前面的路好像都消失了，到处都是空洞。我紧紧地拉着姑姑的'手，仿佛一松手就会掉进洞里。最后，我只敢小心翼翼地用脚蹭着路面往前挪，连脚都不敢抬起来了。
姑姑说：“睁开眼睛吧！”我立刻睁开眼睛，看见路面还是原来的摸样，刚才所有的恐惧都立刻消失了。眼睛真重要，我要好好爱护它。
盲人的作文15
星期天，我在家里很无聊，就拿起《就这点事》这本书看了起来。
夜深了，一个苦行僧走到一个荒僻的村落，他看到一束昏黄的灯光正从巷道的深处照过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子来啦!
”苦行僧百思疑惑不解。他想：村民怎么知道是孙瞎子?瞎子为什么挑灯?于是，苦行僧走过去问：“敢问施主，既然你什么都看不见，那你为何挑盏灯呢?”盲人说：“现在是黑夜吗?我听说黑夜如果没有灯光的.映照，那么满世界就一片黑暗，所有人和我一样是盲人，所以就点了一盏灯。”苦行僧若有所思地说：“原来你是为别人照明呀?”盲人却说：“不，是为了我自己。”盲人认为，他在漆黑的夜晚挑灯既是为别人照亮路，也是为了让别人借助灯光看到自己，不至于碰撞他。
读了这个故事，我真正理解了“能和大家分享的快乐才是真正的快乐”的含义，这篇美文也像前言所说的“你种下的可能是几粒花种，但你收获的会是整个春天。”
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