【必备】天空的作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的天空的作文9篇，希望对大家有所帮助。
天空的作文 篇1
如果说地球在我们的心中是一个非常巨大的一个事物，那么宇宙呢？夜晚我们可以看到星星，那么白天呢？现在的人们说什么要探索宇宙，让宇宙的谜题真相大白，是否能让宇宙就这样神秘下去呢？是否可以给夜晚的天空增加一点神秘的面纱呢？往往星空的美会让人沉醉在其中，多数都是觉得月亮美，而星星他们可以视而不见。如果月亮没有星星的衬托你们会觉得他很美么？如果一部电影没有配角只有主角那么你会觉得这部电影非常的好看么？
人们对于星空的美就是那蛋黄的月亮和那美丽的星星。但是你们是否见到了那犹如黑幕一样的天空。你见到了，但是你不会看到他，你不会觉得他很美。能够听到天空流星划过的声音，你能否见到天空那星星的美丽。如果你看过很多次流星，那么你不会觉得他很美。你只会觉得他很平常。这就是俗话说的：“熟悉的.地方没有风景。”
在一颗小行星在天空画过一道优美的弧线的时候，你会觉得这是美的。但是你是否想过那天上又消失了一颗星星，在流星坠落的时候他用自己生命的最后一点延续来让天空出现一条优美的弧线。有古人，喜欢对着夜晚的天空一个人独酌。他是在观察天空的美还是在品尝那酒的清醇呢？人们常常说夜晚的天空是最美的。黝黑的天空犹如无边无际的大海，但是听不到那浪花冲撞岩石的声音。这样的天空只能用一个来形容，那就是“静” 。
那天空平滑如镜但是倒影不了人的影像。这就是天空，这就是天给我们显示出来的美。这就是我们眼中的天空。有人见过流星雨，但是见过的人很少。见过的往往会向流星许一个愿望，但是如果要看这个愿望能不能实现就要看你做的事情了。
往往人们对天空的理解都是浅薄的
天空的作文 篇2
“蓝蓝的天空白云飘……”每每看到这一串歌词，心里不由得想到了我们的绿色生态。
我们可曾想到过当地球里变成了一片废墟，地球不再转动，看到一棵参天大树就此在那不长眼的刀下消失，我们人类该如何存活，生物万千世界的多姿多彩就此消失，你可曾心痛，当你在呐喊是谁让世界变成这样的，是人类自己啊！是人类乱砍乱伐，制造垃圾引起的，我们不想大自然的绿色生态成为我们的梦想，让我们从现在开始，一起去构建美丽和谐的大自然。
每每刮风的时候，你可曾感受到，那突如其来的风里带着沙，一不小心就吸入在人体的肺部里，这小小的沙安危着人体的生命，得肺病的人群越来越多，就拿我们乌兰浩特的人来说，有一段时间有大部分的人住在医院，基本上有70%，而50%的人是因为肺炎肺部呼吸道等疾病，这都是人类终究害了自己呀！在外国，从未有这些事发生，刮风更是没有的事情，即使有也不会有沙等物质，我们试想我们的祖国有着新鲜的空气，优美的风景，蓝天白云，孩子们自由自在的玩耍，老人们可以悠闲的散步，这将是多么美好的事情啊！
还记得我很小的时候去过一次大草原，四面辽阔，心情非常舒畅，让我第一次感受到大自然的气息，临走前我曾发誓，我一定要再来，三年后我再一次来到了大草原，在中巴车上，我高兴的心情低落下去，我看到的不是牛，羊，草地，而是一个大的工厂放出的`污染物，果然一下车，跟我的想像落下了大大的落差，草原有一大片变成了荒地，蒙古包也渐渐消失，那的工人说：“人们把树都给砍光了，近几年有人花了巨资占领了这片地建了工厂。”我在心里说，巨额就收买来大自然吗？这个草原破坏了，我很失望，又很气愤人类把大自然的生态平衡破坏了，我们不想看到这样的结果，如果我们少砍一棵参天大树，人类的生态平衡将变成一个和谐美好的明天。
让我们从现在做起，保护好大自然，让大自然多一份新鲜的空气，让我们永远看到蓝蓝的天空，让绿色永驻我们和谐的大自然。
天空的作文 篇3
1.从教材中作文训练过的课文帮助理解题目的含义。新课程源自苏教版《语文》必修五第四个专题“我们头上的灿烂星空”(《逍遥游》《兰亭集序》《人是能思想的苇草》《我为什么而活着》)和人教版第五册第一单元的“哲学论文和随笔”(《人生的境界》《人是什么》《庄子：在我们无路可走的时候》《孔孟》)，它们都分别将“怀想”与“天空”作了哲理性的阐述。前者课文模块“我们头上的灿烂星空”专题寄语的关键词分别为“无穷”“浩渺”“深邃”“新鲜”；而后者“哲学论文和随笔”，冯友兰将人生的境界分为“自然境界、功利境界、道德境界和天地境界”四种；赵鑫珊说：“人是由三部分组成的：对往事的回忆、对现时的把握和对未来的憧憬。”所以，“怀想天空”，不但指怀念、遐想自然的天空，更应该喻指人生的天空、文学的天空、教育的天空、环保的天空、体育的天空等范畴。因此，“怀想天空”是一个体现创造性思维活动的命题。
2.通过分析题目本身的引子材料来确定写作的角度和题材。从题干所提示的内容来看，“明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往”，针对其中“明净”“辽阔”“深邃”三个定语，作文时应扣住人生、社会、历史中所处的“天空”来构思；又要注意，无论是历史的还是现实的事物，都一定要以“怀想”的方式出现在作文中。写出遥望星空时所产生的积极的联想或想象，并由此进行思索，提出自己的见解。当然，也可以写真实的人和事。例如，①实写自己生活、成长的经历。如写在小学、初中、高中学习中曾经挥洒过奋斗汗水的生活片断的“天空”；写在父母、老师等人的翼护和培养教育下快乐学习的故事“天空”；还可以具体写自己读书、立志的“天空”，如近代国学大师王国维在《人间词话》中提到做学问的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这便是立志、奋斗、成功的三个境界的人生“天空”。②实写自然界的“天空”。可以从环境保护的角度，写工业文明所带来的环境污染。如天空浑浊、昏暗；也可以写环境污染使得天空的飞鸟少了；森林没有了、空山鸟语听不到了；蓝天白云的舒卷和美丽的火烧云也不见了等。不过，如今加强环保成了全球性关注的头等大事，有些地方，落实环保的措施得力，从此天空变得湛蓝了，到处可见鸟语花香了……这样，从消极和积极两个不同的视角去选择安排材料来写。③也可以由此及彼，浮想联翩，虚写“天空”。如既可以将思绪追忆历史的天空，去与屈原对话，与陶潜“东篱采菊”，与李白“将进酒”，又可以怀想曾经为新中国抛头颅、洒热血死去的英烈等。还可以想到开发中国大西北沙漠天空，让那里的日照、风力造福于民、造福于国。还可以向宇宙天空、海底世界发出未来的畅想与探索。如想到“可上九天揽月”——“航天探月”，想到“可下五洋捉鳖”——建立海底隧道、城市、公园，以及向海底堆积物探求能源等。
总之，除了立意的多元化之外，表达方式与文体也可以丰富多彩。擅长哲理思维的，可以选择写议论文；善于发挥“情商”(人文性)的，可以选择记叙文来写；特别是文采好的，可以将叙述、议论、抒情相结合，写成优美的散文。当然，内容决定形式，切入口一定要小。
范文：怀 想 天 空
仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的`爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。
一个人的天空
在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。
三个人的天空
你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今仍历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无反顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。
一群人的天空
为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。
一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。
【名师点评】
这篇散文构思精巧，选择典型，画面生动。全文以“一个人的天空”“三个人的天空”“一群人的天空”三个标题式的短句，领起三幅图画——三个生活场景：“丛飞用自己的歌声唱出的那片天空”，“父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空”，还有“微尘”，“青岛出现的那个爱心团体”。并通过叙议结合，呈现出“爱的天空”和“爱”的终极关怀，歌颂了亲情、友情和人的美。
天空的作文 篇4
春又来，人已去。风烟残，恨时晚。樱花开，顷刻散。零乱！
年光逝，韶华落。飞絮转，在涌动。忘不掉，人长叹。童年！
在天空中，从很小的时侯就觉得那天似海般难触，只是觉得另一个我在那里。那样应该很罗曼蒂克吧？真正的自己在天上，那感觉一定会很舒服吧？向下俯视地上的事物，全部可以看得清清楚楚，心里应该会感到温暖吧！那时的天空，好奇涌动！
那时的天空，是那样的湛蓝与你真实，曾幻想着那座名为拉普达的天空之城的出现。曾幻想着魔女奇奇骑着扫帚的到来。也曾梦幻有一个好朋友哆啦A梦，给我竹蜻蜓，带我去鸟瞰世界。那时常常躺在野外的草地上，注视着那朵朵白云，所上演的动画片！既有开始，又有结局。那时的天空，幻想涌动！
在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮，却依旧光亮。童年像一条船，装满了糖果、玩具，装满了欢笑。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往！我的童年是美好的`，有许多事情值得回忆，回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感到无比的幸福。那时的天空，暖意涌动。那时的天空，满眼夜星！在天边隐约闪亮，今夜无梦，却依然涌动！涌动着那时天空的好奇！幻想！与暖意！
天空的作文 篇5
在天空中，云那是飘扬的柳絮，随风荡漾到了天际，手牵着手，肩并着肩，就再也不会掉下来了；风，风总是向人们展示他调皮的一面，他轻巧地滑过你身边，你想抓住他，却已经闪到你身后了。雾，便是地上的云，你向往着仙境上的云，却忽略了雾的抚摩。
云，是多变的，它似乎没有自己的个性。当阳光普照大地之时，云侍候在太阳旁边，像群臣侍候君王似的。当太阳这个君王一挥手，云就乖巧地躲开了，天空变得万里无云。
我时常抬头仰望着天空，看着哪一朵朵的.云从天空悠然自得地飘过；反过来，看看自己的“任务”那么多，让人情不自禁地感到羡慕，真想和云一样，那么悠闲。
乳白色的雾，从山谷中一团一团地溢出，缓缓地漫上山坡，散成一片轻柔的轻纱，飘飘忽忽的笼罩着整个山村，那五彩的坡，乌蓝的路，错落有致的丘峦，清丽优雅的远山，全都在遮隐之中，什么都看不清了，天地间只有白茫茫的雾，湿漉漉的雾，凉丝丝的雾。
有时，从远处看到自己的村子，被雾笼罩着，真像一座天空之城，好壮观，好威严。可是，走近了却又回到了以前的样子。雾，像个若隐若现的仙子，总是在人感到迷迷茫茫时穿着轻盈的衣纱包围在人周围，你再走近点，它似乎又调皮地从你身边离开了。
天空，像是另一个世界，有着不同的物质，就像大地中有着不同的物种。
仔细想想，天空也是很奇妙的，它被许多的东西有组成了一个新世界，再加上鸟儿们给这世界有增添了几分奇异的色彩，真的是很美妙！
记住，心灵也是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。
天空的作文 篇6
已是十二岁的我，早已经走出了幼稚和童真，是一个多梦的季节，有梦想、有理想、而也有挥之不去成长的烦恼。
十二岁的我已经有了理想与梦想，莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我明白书对人类与社会的重要性，我也爱读书，是书籍给了我放飞理想的力量，但我也渴望没有升学的压力，让我可以自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]的在书的海洋里遨游，没有烦恼没有束缚，这才是梦想中的国度！
妈妈为什么不让我玩电脑？玩，是每个孩子的天性，就算一个人在强大，也不可能改得了自己天性。而且电脑也不是什么坏东西，它是学习的催化剂，但也不行，学习如此紧张，还要时时刻刻的惦记着玩电脑，可是耳畔又传来妈妈的唠叨声，极不情愿地关上了电脑，我知道电脑不能入迷，但我只是玩玩上网，听听歌，只是适当的调节一下学习的.压力，有什么错吗？“古人”云：寓教于乐。要适当的调节压力，才会有学习的动力，要不然，学多少都是白搭。这可以算是一个很有道理的段子吧，可还是被封杀了，我苦恼和无奈，但我还要继续我十二岁的生活，十三岁的天空是单纯的，开始成熟，无忧无虑[注: 没有一点忧愁和顾虑。]地放飞真情与童心，让天真化作流云而去，让希望梦想早日归来。
十二岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的是苦恼、无奈与郁闷，但是尽管如此，我的梦想依然灿烂，在孤单与徘徊过后，我就学会了坚强的面对一切，勇敢想象未来，用心努力学习，就算心里很受伤，但是也不会表现在脸上，对着天空大声喊出：给我一双慧眼，我要看的更远；给我一双翅膀，我一定会飞的更高。
天空的作文 篇7
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
我认为坏孩子的天空，永远是蓝色的；坏孩子的天空永远阳光明媚；坏孩子的天空永远没有乌云……
坏孩子取得了进步总要受到夸奖，而且那是父母发自内心的夸奖和喜悦。
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
因为我的父母对我总是不满足，他们以为我拥有超能力，可我只是一个普通的孩子。
当我第一次取得好成绩时，父母是满心的喜悦，而这却奠定了我不被重视的一生。那以后，当我再取得好成绩，父母却视而不见，不以为然，他们认为我这次不算是进步，她们对我的.期望是永远没有上限的。虽然我知道她们是对我好……
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
是那所谓的“好孩子”的头衔，让我失去了许多好朋友。我愿意和“坏孩子”做朋友，因为他们总是无拘无束，自由自在。他们仿佛天空中的小鸟，而我们确实笼中的鸽子。
是一道无形的分数线，将我们分隔开来，虽然身处同班，我们却成了“熟悉的陌生人”。
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
其实，我们在父母眼中没有好坏之分。只不过在我眼中，“坏孩子”可以更自由，可以无所顾忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子却没有这种权利。“坏孩子”可以犯错，而好孩子却不能。对于“坏孩子”，父母的斥责已经是家常便饭，他们认为那只是生活中的小插曲。为对于好孩子，父母的加倍爱护，却成了囚禁他们的“囚笼”。好孩子的梦里满是斥责与督促，而“坏孩子”的梦里，是多么美好的画面啊！
我是一个好孩子，
却向往“坏孩子”
……
好孩子的天空，一片茫然……
天空的作文 篇8
在老师的指导下，我学会了记日记，它让我的写作水平逐步提升，还让我明白了坚持不懈……可是，您却对我的日记本很感兴趣，不是那封面——蓝色的天空，特别纯洁，而是日记本中的内容，您总想趁我不在家时，翻开日记本，读一读自己女儿生活中的琐事与感受。
机会终于来了。这天，我正为课外班的考试忙得不可开交，您却走进我的房间，拨开练习本，抽出日记本，翻开那‘蓝色天空“，迫不及待地读了起来。等我回家后，日记本早已“物归原处”。可是乱七八糟的练习本告诉我真相。我知道，一定是望子成龙，望女成凤的您读了我的日记了。
过了几天，我终于找机会和您坐下，开始谈论关于“蓝色天空”的话题，我说我知道现在父母望子成龙、望女成凤的心情，希望他们心中没有什么游戏，玩具，可是日记是属于我自己的'“蓝色天空”，我不希望别人看见……没想到，不管我说得多么诚恳，您总是严厉地打断我：“我是你妈妈，看你日记怎么啦？我是关心你，再说，你一个小屁孩，有什么个人隐私？”听着妈妈的责骂，心绪惆怅，我已经长大了，不再是一个小孩子了。坐在房间里，边哭边念着《弟子规》——“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨……”
我知道这个本子已不再是属于自己的“蓝色天空”了，便去文具店，挑选了一种“密码本”，让那个天空与世间产生一道锁。
妈妈，我想对您说，每个人都有自己的秘密，不希望别人看到，去触碰它。圣人孔子曾说：“已所不欲，勿施于人。”您能否换位思考想一想呢？如果您的秘密被别人挖掘出来，再加一顿痛斥和宣讲，您心中会是什么感受？
妈妈，老师说人人都会犯错，但不能屡教不改。妈妈，您知道吗？如果您能给我一片蓝天，女儿就会还你一轮金色的艳阳，女儿也会把那把锁打开……
蓝蓝的天空，是那么的纯洁，那么的透澈……
天空的作文 篇9
舅舅带着我和妹妹去看烟花，烟花可真漂亮！
只听“轰、轰、轰”三声巨响，随之映入眼帘的便是三朵巨大的橙色“花朵”，它越来越大，突然又变成了绿色，然后变成银星点点，最后消失在天空的尽头。它如同一个害羞的小姑娘，戴着飘忽不定的“头纱”，那缕缕青烟让她变得更加神秘。紧接着是像喷泉一样的喷花从地底下不断的`涌上来，通过树木，曾似有种漫步在大自然的感觉，而那喷花变便是小桥流水，见此情景惹得行人拍手叫绝。
“太美了！”我脱口而出。下面竟然是一个个“花篮”出现在了高空，绿色的“藤条”加上两束大红色的“鲜花”围成一个椭圆形，他似乎在祝贺人们新年快乐呢！
此时，天空中又出现了几只展翅高飞的“白鸽”我看见它们就仿佛看见了日新月异的祖国，它和祖国一样在翱翔蓝天，任风吹雨打，一样勇往直前······
天空中繁星点点，烟花的绚丽把湛蓝的天空装点得格外美丽，如同祖国人民的付出把祖国建造的繁荣富强一样。
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