创新作文

时间：2023-05-27 18:08:19 写作作文我要投稿

实用的创新作文集锦7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的创新作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的创新作文集锦7篇

创新作文篇1

　　“咔嚓，咔嚓，咔嚓”，客厅里一个小姑娘正专注地手持剪刀在饮料瓶上进行着创作.这个小姑娘是谁呢?哈哈，她就是我.

　　“小祖宗，你又在干什么?快给我放下剪刀!”耳边传来了妈妈声声的唠叨.我头也不回地一边继续手里的活，一边应声答着：“哎呀，妈，你就别管了，我在搞发明呢。”“这孩子，成天搞发明搞发明，看看你桌上的那几个四不像，真不知道你啥时候才能长大喔。”我顺着妈妈的目光看过去，嘿。还真是，桌子上整齐地摆着我曾经的“创新发明”：别人不要的小泡沫，我把它中间挖空，往里面填了点土，埋上了一颗吃剩的枇杷核，经过我的精心浇灌，这不，小枇杷都长出嫩叶啦。我吃吃地看着妈妈口中的“四不像”，不禁笑了出声。

　　我低下头继续完成我的创新。就在昨天妈妈给我和妹妹买了可乐，喝完了可乐，看着这没什么用的塑料瓶，我又动起了“歪心思”。这塑料瓶能做些什么呢?我苦苦地思索着，突然看到我桌前奶奶用纸叠的小花篮，哟!我可以把这个它做成个小花篮呀，再摆上些鲜花，肯定好看极了!于是，就有了今天客厅的这一幕。我拿出剪刀，先把可乐瓶剪成两部份，只留下瓶子的下半部份。再拿出画笔，轻轻地在瓶身画上了许多条细线，用剪刀沿着这些画好的细线，剪好后又把它们弯曲地粘在瓶身上，这么一瞧真有点像花篮的样子呢。最后，我又用向妈妈要来的小碎花布拿双面胶围着瓶身粘了一圈，再用剪刀在瓶身两边各戳了一个小洞，把剪剩的`塑料细条穿过小洞打个结，拿来小花，摆在刚完工的花篮里。这样，一个没用的塑料瓶在我手里又变成了一个小“发明”――提式花篮。看着娇嫩的花儿在她们的新家“小花篮”里静静开放，我的心里别提多高兴了!

　　我的小发明很多。以后呀，我要当个科学家，把别人不要的东西，都变成有用的东西!”这就是我的创新生活，它给我平淡的生活增添了好多乐趣呀!

创新作文篇2

　　世人都说昆明是春城，可在我眼里新平才是真正的春城。随着科技的发展，时代的变迁，越来越多的汽车，工厂的诞生，造成了很大的空气污染，再美的城市也逐渐变得乌烟瘴气，使得很多城里人都到咱们农村里吃农家饭、喝农家酒。

　　就拿咱们新平来说吧，近年来新平的环保意识越来越强，为了预防“温室效应”，新平近几年建造了“水上公园”，在建造楼盘的同时也留下了很多的绿地。龙潭、花山大庙、磨盘山一系列的景点使新平县城沉浸在绿的怀抱中；漠沙“大沐浴”、新化“古州野林”、嘎洒“金沙滩”、“土司府”、“南恩瀑布”、“石门峡”等千姿百态的旅游之地，让新平这块绿洲常年呼吸着清新的空气。

　　当然，新平仅有旅游业的发展还不够，新平要争创“文明城市”。建设“文明城市”是每个新平人的梦想，因为文明是一股清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的.光明；文明是一场雨，能滋润干涸的心灵。写到这里，一幅幅如诗如画的美丽风光浮现在我的脑海里，一个“绿色新平”的声音成为心底的最强音。

　　但是，我们身边总有不文明的现象，有人不遵守交通规则，有人不注重卫生随地吐痰、吐口香糖，有人随手扔垃圾，也有人随意践踏草坪，还有更可恶的是，随意狩猎，杀害野生动物，乱砍伐等现象还时有发生。我希望人们能提高自我控制能力，希望相互监督，让我们每个人都可以为新平尽一份力，哪怕很微小，我们也需要这种“微力量”，这些“微力量”堆积起来就是“正能量。”

　　如果新平再组建一些志愿者活动，那么我希望有很多人参与，从捡一块白色垃圾做起，从扶一个老人做起，从少开一天车做起，从多种一棵树做起。有人说：“该做的都被做了，我们天天上班，也没时间参与啊。”那么我建议你，每天上班的时候尽量步行或骑电动车，做到“低碳污染”是你最大的贡献。

　　作为一名中职生，我们可以做的事也不少，比如说我们可以自发地组织“扫街”活动或者“清河”活动，把街上的、河里的白色垃圾清理了，让我们城市更明亮。我们还可以做一个关于新平的贴吧，把新平的所有好坏、美丑、全部晒出来，让大家参与监督。

　　阿拉伯有一句谚语说得好。“月亮的脸上也是有雀斑的。”这说明任何事情，任何人都不是天生就完美的，正是因为这样，我们才要帮新平挑出不完美，除去不完美。

　　我希望新平如花，姹紫嫣红；新平如歌，美妙动听；新平如酒，芳香清醇；新平如诗，意境深远；创建绿色新平，有你有我携手同行。

创新作文篇3

　　雷同的题材，相同的结构，一样的事例，同样的平淡而乏味的语言……中学生的作文，像被缚住了翅膀的鸟儿，暮气沉沉。

　　有限的活动范围，狭窄的生活圈子，繁重的学业，少得可怜的课外读物……对生活在象牙塔中的中学生来说，每天的生活在“三点”(教室、寝室、食堂)一线中反复，想获得许多新鲜的写作素材，想构思出新颖独特的作品，谈何容易?

　　如何让写作脱离枯燥乏味、如何让写作与众不同、如何让写作学会飞翔?

　　有一点非常重要，那就是：充分利用联想和想象。如果中学生能充分掌握和熟练运用联想和想象，写作的时候就能浮想联翩，文思如泉涌，从而“下笔如有神”。

　　那么，什么是联想呢?

　　所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。它是现实生活中事物之间的某种联系在人脑中的反映。例如，岑参的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，就因眼前白雪如棉联想起春日盛开的洁白的梨花，从而抒写出这句气势壮阔、优美如画的“雪景图”。

　　联想有多种形式，一般分为四种：接近联想、类似联想、对比联想、因果联想。

　　接近联想是由在时间上或空间上接近的事物所引起的联想。如由天空我们联想起月亮、星星、进而想到浩瀚的宇宙;因为三者在空间上非常接近;由唐诗想起宋词、元曲，因为三者在时间上非常接近。

　　类似联想，是由于在性质上相类似的事物所引起的联想，它反映事物之间的相似性和共同性。例如，由春天想到花开，由秋天想到叶落;由攀登高山想到人生之旅,由体育比赛想到学习竞争。在高中语文新教材中有一篇文章《过万重山漫想》就是一篇联想的佳作，它由第一个穿越三峡的人想到第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，联想即贴切又新颖。

　　对比联想是由在性质上彼此相反或矛盾的事物所引起的联想。例如，由黑夜想到光明，由过去想到将来，由喜悦想到悲哀。

　　因果联想顾名思义是由因想到果，如由努力进取想到事业成功，由“昨夜风疏雨骤”想到“绿肥红瘦”，由“执手相看泪眼”想到“应是良辰好景虚设”。

　　联想有三个要点：

　　1、人们对生活的观察和感悟。

　　2、阅读和日常生活知识的积累。

　　3、找到联想的触发点。

　　当代著名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。”不同的知识经验的人对于同一个词语有不同的理解。比如，看到“0”，你想到了什么，诗人联想到月亮，学生联想到圆形;浪漫的人联想到花环，饥饿的人联想到烧饼。很多同学写作文的`时候常感到“无话可说”，其实往往并不是记忆仓库里没有材料，而是不能浮想联翩，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理。联想的关键是找到恰当的一点，也就是要找到联想的触发点。由此展开思绪，生发联想，再连缀成文，一篇文章就手到擒来了。

　　那么，什么是想象呢?

　　根据心理学上的定义，想象是在人脑中对已有的表象进行加工改造、创造新形象的过程。例如，我们没有到过大草原，但当我们读到“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”时，脑海中就会出现一幅画面：阴山旁，辽阔的蓝天之下，一望无际的绿色的草原，微风吹拂茂密的牧草，牛羊时隐时现。这是一幅多么美丽的画面啊!

　　在心理学上，想象可分为两大类：无意想象，有意想象。

　　无意想象是没有特定目的、不由自主进行的最简单的想象;比如，看到天上的云朵，我们有时觉得它像一只羊、一头牛等等。有意想象则是有一定目的、自觉进行的想象。

　　有意想象又可分为两类：再造想象、创造想象。

　　再造想象是“依样画葫芦”，创造想象则是别出心裁、推陈出新。庄子《逍遥游》中有这样几句：“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。”读到这时，我们的头脑中出现了大鹏鸟的形象，这就是再造想象。而大鹏鸟的形象在庄子的头脑中出现的过程，就是创造想象。

　　我国著名的文学评论家刘勰对想象有这样一段精辟的概括(《文心雕龙·神思》)：“故寂然凝虑，思接千载;悄焉动容，视通万里;吟咏之间，吐纳珠玉之声;眉睫之前，卷舒风云之色。”

　　那么，我们应如何在作文中运用想象呢?

　　1、利用想象，将对生活的感悟和思考结合起来。

　　大家一般认为,想象作文就是外星人、星球大战、机器人，这是一个误区，我们可以利用想象将我们对生活的感悟和思考串联起来，为了说明这一点，我举一个事例。

　　这是一篇散文的节选，一个青年人在火车上偶然看到对面火车车窗中一个女孩的脸，由此引发了他的想象。请看例文《车窗里一张美丽的脸庞》：

　　火车越驶越快……她的脸拉长、模糊了，带着游曳不定的最后的光辉。此后，留下你独自在剩余的旅程中平添了苦涩的回味，引发出一连串人生的怅意。你的心，这颗成熟的果子，让那些从记忆深处游来的小往事，咬得一点一点的痛。你独自啜饮这午夜流注的寂寞了。你知道，也许将来的某一天，你们重逢在一个陌生的城市，在阳光明朗的大街上擦肩而过，彼此回首一望，都不感到吃惊;互相猜测着，却不曾驻下脚;或许根本不曾回首，就这样面露微笑，永远的走过去了。或许，当时她手里还牵着一位头发乌黑卷曲的漂亮小男孩，脸上闪烁着恍恍惚惚的幸福或无可奈何。你也就恍恍惚惚的高兴了，心在为她默默的祈祷祝福，你们都曾拥有过同一年纪，同一时代的梦，彼此心照不宣。在人生的旅途上，你错过了一个个美好的机会，但在这种错过当中你又体验到另一种美好，美好的事物无须点破，因为你相信你们还会再见;在另一个人生的小站，还会有无数个少女姣好的脸庞。

　　这段例文，作者想象到将来的某一天与偶然遇到的女孩重逢的情景，通过想象将自己对人生的思考与感悟联系了起来，开拓了文章思路，丰富了文章内容。

　　2、根据已有的经验和认识，对过去或未来进行想象。

　　想象不仅仅局限于未来，还可以对过去进行想象。例如散文《红叶》：

　　也许，她曾是一片苍翠的叶子，在金色的阳光下绿油油的招摇饱满的青春;也许，在煦暖的春日，当温柔的春风吹来的时候，她在枝头悄悄的拱出芽苞，小心翼翼的展开叶片;也许，她有过最辉煌的梦想，要成为世上最美最美的叶子……然而，秋风来临，在大自然亘古不变的轮回中，她结束了自己美丽的幻想，无奈地接受飘零的命运。

　　一切的喧哗总要归于宁静，一切的浮华也总是过眼烟云。

　　3、大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制。

　　以现代人的眼光看待历史，穿越时空，以现代人的身份评价古人等等。

　　例文：

　　《故事新编——羞月》

　　公元191年的洛阳，城中格外寂静，静的甚至听不到小儿的啼哭。偶尔的一两声犬吠，更增添了可怕的肃杀之气。

　　城中一座幽深的庭院内，司徒王允愁眉深锁，在庭院中踱步。

　　白天那可怕的一幕又出现在他的眼前：大殿上，被杀的大臣血淋林的尸首，百官噤若寒蝉。

　　“难道我就看着一介武夫在我眼皮底下作威作福、威慑百官吗?难道一个吕布就吓怕了那么多人了吗?难道我王允就奈何不了他了吗?”

　　王允看着手中的青蛇——他的宠物，他平时很喜欢养这些冰凉柔滑的动物，它们常常会悄无声息的潜近人们身边，然后迅即出击。

　　“你的毒牙呢?你为什么不露出你的毒牙呢?”王允问青蛇，又好像在问自己。

　　花园的拜月亭中，朦胧的月光衬托出一个少女婀娜的身影，可以看出少女正拈香祝祷。

　　王允悄立于少女一侧，少女姣好的容貌尽收入眼底。

　　一个大胆的计划在他脑中形成了。

　　于是，千百年后，我们知道了“连环计”的故事，我们也知道了那个“羞月”的传说。

　　只是，我不知道，牺牲一个女子的肉体及青春，离间董卓父子，导致以后漂泊无依终而被杀的结局(传说貂蝉被关羽所杀)，这到底是貂蝉的选择呢，还是王允的选择呢?

　　小说家们喋喋不休，而历史无言。

　　毕竟，在那个时代，一个女子的命运，本不由她自己选择。

　　这篇文章直接回到过去，大胆想象王允运用“连环计”的场面，使一个模糊的故事栩栩如生的展现在读者面前，想象具体而生动。

　　总之，在作文中正确而大胆的运用联想与想象，可以使中学生作文摆脱无话可说、无事可写的尴尬处境，可以为中学生的作文增添新鲜的血液、为创新作文开辟一条新的道路，可以为写作插上一双飞翔的翅膀。

创新作文篇4

　　从外太空遥远的地球上，可以看见那复杂美丽的光网，在无声的黑暗中，显得那么热闹、温暖。可你们有没有想过，在没有灯的世界里，茫茫黑夜，会变得如此冰冷、凄凉。

　　在1801年之前，这个世界还正在用那只能产生一点微光的蜡烛，那小小的火苗，好像只需一阵轻风吹过，就会被黑暗所吞噬。这样的世界，如果没有创新，怎能出现后面的故事呢？就在这时的英国，一位叫戴维的化学家，也许发现了创新的魅力所在，反复试验，亮起了世界第一盏灯。在其后，不断有人去发现，去改进，其中就有我们众所周知的美国伟大的科学家--爱迪生。接后几百年中，电灯已衍变成各种各样，实用可靠的工具了。

　　可以说创新是人们进步的阶梯，事物永远都在变化可能昨天没有的，今天就会出现，在时代的`脚步下，越来越多的人，会去发现身边事物的优缺点，加以修改，或是运用。就像电灯，在科学家们的手下，一步一步走到了今天，在蜕变之中，变得完美。

　　或许在今后，人们的科技达到了一定高度，这小小的电灯，会有更多更大的用处。未来，电灯可以净化空气，并把有害物质当做燃料，为自己储蓄足够的能量；可以探测矿产，精确指出下面的位置；可以为病人看病，并且能提供有效的治疗方案……这些天马行空的想象，皆有可能出现。

　　在这个世界里，已经不再需要那些陈旧老套的规矩，更多的，是想要新奇的想法和实施的动力。电视中，可以经常看见那些手捧奖杯，脸挂微笑的人们，他们用无限的智慧和辛勤的双手开拓出了属于自己的一片天地。大千世界，都围绕着一个词：创新！它是给予人们财富的宝库，没有它，我们的生活将会变得平淡无奇；也是它，使我们期盼明天会不一样。

　　现在，我们是祖国的新一代，将来祖国的创新需要我们去发现。在这个无奇不有的时代中，因为创新，世界才明亮，才令人赞叹。朋友，在最后，我想用哥德的一句话结尾：“不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。”

创新作文篇5

　　走进少年宫的编结教室，墙壁上的简介及橱窗的作品展示，都带给我一种浓郁的中国情结。但我的心有点发虚：一根红绳，在老师手中三缠两绕，一种祝福，就这样编结而成。我能行吗?

　　老师似乎看出了我的心思，微笑着说：“别怕，编结不是什么难事，我们先学几个基本结。”老师一边说一边示范。

　　“同心结”、“双扣结”、“双钱结”……渐渐地，我发现编结并不像想象中那么难，只要有图纸在领航，又有什么结是无法造就的呢?

　　“下面我教你们做一个可爱的娃娃。”

　　娃娃?从小在成堆的玩具娃娃中成长的我顿时睁大了双眼，有了极大的兴趣。

　　“我们先自己根据图纸和所学知识编结，不成功的`我个别指导。”老师说。

　　我一定行的，粗略地看一遍图纸，我发现要用到的结我都会编。“看来，一个极富中国味儿的娃娃就要诞生啦!”兴奋之余，我不禁自语道。

　　“脚”、“腿”、“身体”，没花多少时间成功就在不远的前方向我招起手来：就剩娃娃灵巧的小手啦!”可这时，我却犯起了难：三根绳可怎么编手呀!以前学的鞭炮结是用四根绳编的啊。面对眼前的“半成品”，我皱着眉苦苦思索……

　　正在万分无助的时候，我突然想起：四根绳的鞭炮结，用的是“压三穿一”的编法，那么三根绳能不能用“压二穿一”呢?抱着试一试的心理，我尝试着编了起来，几个轮回之后，竟亦初具规模。比对图纸之后，虽然松紧程度尚未掌握到家，但也极像，莫非我蒙对了?我继续以压二穿一的方法编结下去……

　　对了，总觉得图纸上的娃娃手臂太短，我是不是应该再编两三圈呢?说干就干，编到一个自己认为合适的长度，用打火机烧一下线尾，画上一张调皮的娃娃脸——细细的柳眉、俏皮的双眼、玲珑的鼻子、樱桃似的小嘴，双颊泛着红晕，我的“创意娃娃”出世啦!

　　我小心翼翼地捧着小娃娃来到讲台上请老师评分，老师赞许地说：“嗯，好，非常好。”

　　接下来的时间里，我又做了吉祥结、鞭炮结及一束玫瑰。每件作品，都基于图纸，而每件作品，又都会有一些小小的改动、小小的创新。是的，中国结由先人流传下来，而现代人在传承它的时候，应该加入一些新的思想，发挥想象的空间，使她更完美。

　　我相信，只要我们勇于开始，并学会创新，那么生活就会如同编结一般，从最简单、最基础的二维线条，变成复杂曼妙的曲线，变得丰富，变得多姿多彩!

创新作文篇6

　　提起创新，我的记忆长河里拥有无数的片段，是啊，生活中离不开创新，多少次，创新造福了人类。可我的脑海里定格的创新画面竟不是那些造福人类的创新玩意儿，而是爷爷慈祥的笑容……

　　盛夏，最美不是生机的花儿草儿，而是那漫天的璀璨繁星。我们这些小丫头片子，最喜欢到庭院的槐树下听爷爷讲故事。听那些古老新奇的故事，或者有趣好玩的报纸上的事件。迎着舒适的晚风，看着星星，再吃几块奶奶的金枣，别提多惬意了。一次，爷爷突然很严肃地谈起古事与未来，爷爷说，以往与如今相差甚多，主要便是创新，创新改变了未来，但是有一些人却忽略了以往的本质，所以不知道创新究竟好不好......在那个夜晚里，天上的小星星们也不再调皮地眨眼睛，当然，那时懵懂无知的我们还不懂其中深沉的含义，但是如今我也明白了……

　　第二个同样繁星闪烁的夜晚，我们还是来到了大槐树下。看着虚掩着的红漆木门，我小心翼翼地拉开门，再蹑手蹑脚地走进古色古香的宅院里，一切很宁静。爷爷会不会是去邻居家探门，忘了锁门。可刚想完，最里头的小卧空发出了响亮的.婴儿哭声，我立马奔向了房间，爷爷坐在小床边，手里抱着的是——一个小婴儿，正轻轻地摇呀摇，此时小婴儿早已停住了哭声，甜甜入睡，地板上散落着拖把。爷爷把小婴儿放在床上，然后抓住拖把，与我来到院子里，“丫头们，你们邻居阿嬷跟你们奶奶出去看高甲戏了，留下个小孩儿跟我大男人待在一块，这孩子真敏感，我走拖鞋发出的声音都会吵到他，要是能有双不会发出声音的鞋多好”

　　我们几个姐妹伙伴们听了马上有了兴致，凑在一起开始进行奇思妙想，方法倒是很多，你一言，我一语，就是不知采用哪一个，最后决定用我的方法，做一个“懒人拖鞋”，就不知道能不能成功，我望向一言不发的爷爷，他看我笑着，是那么地慈祥可亲，我突然想到爷爷昨晚对我们的一番长篇话论，不免坚定了我的想法，我立刻找来一毛毯，剪下与拖鞋底差不多大小的一块，然后把它缝在拖鞋底下，一双“懒人拖鞋”出炉啦!我穿上这双肥大的拖鞋在布满灰尘的瓷砖地上愉快地跳着“华尔慈”转眼间，地板变得一尘不染，又没有出声吵醒小婴儿，真是一举两得，爷爷立即夸我能干。

　　夜空下，爷爷还是一如既往地给我吗讲故事，他那慈祥的脸庞还是那么可亲，他告诉我们，创新，不是改变一切，而是让生活更便利，更美好。我们要发挥想象力，不怕能不能做到,就怕敢不敢大胆去做……我沉思了

创新作文篇7

　　有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。

　　何为创新？创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，便是支持着一个人活下去的动力，那是支持一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。

　　其实我想说一句真实的话。与国界无关，与尊严也无关。

　　很多人说不支持国产就是卖国。其实不然，这样一个没有创新能力的国产怎么支持。动漫抄袭，产品抄袭，很多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星，那么你们怎么拯救？不思索怎么创新，只会一味的贬低外国产品？好吧，谩骂也是创新。那么，只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新？其实贬低国内产品的人也有错，你们争吵的'这些功夫，已经够国外有多少东西被创造出来上市了。

　　我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”，我也曾欢欣的想过，如果真的创造出来会如何，我也这样的希望过，中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。

　　我希望创新，我也希望自己可以成为创新的主力大军。

　　创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力？为什么要去抄袭？为什么不用创新去证明自己。

　　有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。有些人甚至支持抄袭者，说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢？一个没有创新能力的人怎么可以活下去，一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林？一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中？

　　创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德和法律的枷锁，永世不得翻身。

　　创新真的就这么难么？创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。

　　创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位，创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。

　　它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。

【创新作文】相关文章：

创新的作文12-12

创新小学作文04-10

创新的作文素材03-30