温暖的冬天作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的温暖的冬天作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
温暖的冬天作文 篇1
晚上，我坐在沙发上看书。一阵寒风呼呼吹来，我不禁打了个寒颤。“咦，天气怎么一下子冷了？”我跑到衣柜前，从里面拿出几件外套，可那早已是去年的，穿不下了。我对妈妈说：“呀，去年的棉衣太小了，得换新的啦！”妈妈笑了笑，抚摸着我的头说：“没关系，过冬的棉衣我早已准备好了，快穿上试试，合不合身。”
“呀，我这才想起来去年棉手套破了一个洞，明天上班又要挨冻喽！”妈妈说。“你看你真粗心，来，手套已经补好了。”外婆把手套放进妈妈的'皮包里。
“对了！”我一拍脑袋，若有所悟，赶紧从包里翻出昨天抽奖得到的热水袋，递给外婆：“婆婆，天冷了，这个热水袋送给您。”“谢谢，真是我的好孙子！”外婆摸着我的头，眼里满是笑意。
简评：浓浓的暖意也感动了我们。
温暖的冬天作文 篇2
冬天寒冷的风，就像一个人拿着冰，贴在你的脸庞，那刺骨的寒意，仿佛能把血液凝固。冬天飘落的雪，就像有人在你的头上泼了一盆冷水，那瑟瑟的双唇，那近乎冻僵的身体，总之都在诉说一个字：冷。
那是一个刮着风、飘着雪的早晨，一个老人，一个缓慢行走的老人，他有一双冻僵的手，一件破旧的上衣，他的眼中透露出无奈的眼神。那因贫穷而过早染白的白发，那模糊不清的声音，那深陷额头的皱纹，每个动作，每个神态，每个步伐，都是那么悲哀。
他缓慢地拿出一个几乎散架的板凳，坐了下来，凝视着前方，随后将麻袋里的鱼摆在了地上。假如你去看，去想，去感受，你会知道，你会明白，这个老人一定遇到了什么不好的事，他一定撞上了寒冷的冰墙。
我跑过去，心中带着一种好奇，带着一种同情。我问：“您碰上了什么不开心的事吗？”
他支吾着，半天都说不出口，我耐心地等待着，尽管很冷。终于，他慢吞吞地开口了：“我沿街卖鱼，一名男子用300块钱买走了我的鱼，我找零后，才发现这300元都是假钱，我这几天都白忙了。”
这个老人真是太可怜了，被人骗了，那个骗子真是太可恶了。看着眼前这个可怜的老人，我二话不说，毫不犹豫地从口袋里掏出五元钱给他。我又掏了掏别的口袋，唉，没有钱了，早知道我就多带点钱了。
老人一脸不可思议地看着我，好像我是他的天使。我说：“您收着吧，冬天天冷，用这钱买一碗面，暖和暖和身体吧。”
他缓缓收起五元钱，用感激的眼神看着我，嘴里不停地说着：“谢谢！”我有点惭愧了，我不过是帮了五元钱，老人就如此感激我，可他被骗的是整整三百元啊！我觉得我必须再为老人做点什么。
我不知道从哪儿来的勇气，我转过身，对路过的人们喊道：“你们难道愿意看着这个老人受冷受冻吗？他刚刚遭受了沉重的打击——收到了300元的`假钱。来吧，来买这个老人的鱼吧，好心的人们，掏出你们口袋里的钱买点鱼吧！我替老爷爷谢谢你们了！”
此话一出，马上有许多人围上来，一位叔叔接过那三张假钱看了看，把假钱撕成粉碎，骂了一句“缺德”，然后拿出钱来买老爷爷的鱼。又有许多人开始拿钱买鱼，有老人，有妇女，有年轻人。看来，这世界上的好人还是很多啊！
才一会儿工夫，老人面前的鱼全部卖完了，他满脸感激地看着我。
这些好心的人，他们的行为就像在冬天放了一个大火炉。寒冷的冬天，热心的人们，刺骨的寒风，流汗的双手，飘落的雪花，放松的一颗心，这可真是一个温暖的冬天！
温暖的冬天作文 篇3
在北半球生活的人们，冬天会是十分寒冷的，但我生活在一个充满爱的世界里，冬天从此不再寒冷。
上次元旦放假回家，那么冷的天不知道哪儿来的蚊子在我手上叮了好几个包。我给妈妈一看，才知道原来是冻疮。现在我才知道冻疮是那么的痒。妈妈便提醒我要保护好手，戴手套。回校的前一个晚上，爸爸问妈妈为什么不给我买药膏。当时，已是晚上8点多，但妈妈却坚持要去附近药房买。看着买回来的药膏，心里早已贮满了感动。
上学期的一个周未两个月吵着要去买围巾，两人左挑右选，花了许多时间才各买了一条围巾，其他人都埋怨她们买围巾费了那么长时间。周一到校，发现那两个人的'围巾戴反了。我非常纳闷，一问才知，是两人互相把自己精挑细选的围巾送给了对方。我心中颇有感触，原来友谊能融化冬天的雪。冬天，总会让人联想到冰雪冷雨和寒风……但又不禁让人想起在冬天燃起的一把“火”。亲情、爱心、友谊……这些火总是不断地蔓延，燃烧着世界各个角落，燃烧在每个人心中，冬天从此不再寒冷！
温暖的冬天作文 篇4
教室外彻骨的寒风呼呼的吹着，教室里的我们盼望着春天。
课堂上，老师宣布的考试排名如坐针毡，一道道难解的题目让我如坠云雾。伴随着一声清脆的铃声下课铃终于响起。
教室窗户上裹了一层厚厚的白霜，恰似一张银白的面膜。我抖落45分钟大脑紧张运转带来的极度疲乏，伸出一根“胡萝卜”，在“蓄谋已久”的地盘上开始作画。“啊”哪知另一根“胡萝卜”在我毫无防备的情况下偷袭成功。“呀，你讨厌，画只猪送给你。”“回赠你一只熊。”“哇哇—哇哇”冬日的`大战便开始了。在一片快乐的惨叫声中拉开了序幕。
乍一看，不经意间吓了一跳，窗子上早已布满了各种各样的“作品”：乌龟﹑鸭子﹑金鱼…应有尽有。一些“大作家”还配上了文字注释，或恶作剧般写下某某人的大名。于是骂声四起，还有那些被“侮辱”者发誓要“报仇雪恨”。此时，出自童真的快乐的笑声充满了教室的每一个角。
我瞪大眼睛，终于又在角落里找到了一丝空白，因为空间太小，只能伸出指甲创作，但我却乐不可支—我现在画的不是别的，是一枝迎春花啊！
教室里暖和极了，那一刻大家的心里都演奏着窗户上的迎春曲，乐滋滋的。谁也没有发现教室后面出现了一个身影并伴随着后门缓缓打开；随后而来的是同学的一声惨叫：“啊，老师好。”刚才演奏的迎春曲中断了，同学们蹦着跳着挤到窗前，不顾寒冷，用手飞快的将窗子上的“证据”消灭掉可是已经晚了，这时老师已经走到了窗前。
“呵呵，画的还行嘛。”在同学们一声声的附和中，老师参观着幸存的画作。“这花是谁画的还挺像。”老师笑着说到。那一刻，作为“迎春花”的作者的我，心灵园圃正是春暖花开，那一刻也成为我初中三年忘不了的回忆。
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