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学会生存作文

时间:2023-05-28 18:24:12 写作作文 我要投稿

【精品】学会生存作文汇总五篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的学会生存作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】学会生存作文汇总五篇

学会生存作文 篇1

  “学会生存”?荒谬!荒谬透顶!可笑!可笑之极!“生存”是什么?不就是活着、活下去吗?这谁不会呀?既然是大家都会的事,你却要人家去“学会”,若这还不荒谬、可笑,那还有什么才能算荒谬、算可笑呢?

  就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧,救援的人迟迟未到,但自己总还是要活下去的,而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食,连一滴水都没有啊。于是,很自然地,在废墟中挣扎的人们嚼土充饥,饮尿解渴,不仅大人如此,连学校里的小学生也这样做,但这本领可是老师没有教过的啊!试想,哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢?由此可见,生存还真是不需要学习的。

  但静下心来往深处想,隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民,并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外,能否存活下来,关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的_汶川地震发生的时候,有不少人惊慌失措,慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳,后果可想而知!地震没能夺取他们的生命,因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失,他们也因此丧失创造生命的奇迹的机会。

  人的一生虽然短暂,但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸,小病小灾的也就罢,如果碰上的是灭顶之灾,普通人一次就够!但是,也总有那么一些强者,面对生活的一次又一次考验均能全身而退,就像《鲁滨孙漂流记》中的'鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时,如何让自己成为一名强者,这是我们需要学习的。

  汶川大地震中出一位英雄校长叶志平,之所以称其为英雄,是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤,这是一个奇迹!这位英雄校长是这样创造这个奇迹的:一座造价17万元的实验楼他用43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为,在地震之时恰恰成为众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危,他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗?

  由此可见,“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单,它是一门学问,一门还很高深的学问,既是学问,理应当“学”!认真学、用心学,让自己,也让他人更好地活,活得更好!

学会生存作文 篇2

  “学会生存”要求我们要增强生存的意识,提高生存的能力,以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活,学会关心,学会学习,学会竞争。

  珍爱自己与他人生命和生活,关心自己与他人的生命和生活,是一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生活习惯和能力,为将来自身的生存与发展,更为中华民族的未来奠定坚实的基础。

  学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的`主人,我们要主宰自己。

  这是一个真实事例,一年前冬天的一个双休日,某校学生邹某在家休息,中午2时左右,不幸邻居家失火殃及她家,等她发现火情时,火势已非常迅猛,慌乱中她未采取任何有效的自救措施,被浓烟呛倒,最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如学校真正实施了生命教育,并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度保护,也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见,有女大学生在下铺的蚊帐着火后,竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害,这一幕幕悲剧都在提醒我们,要防止各类事故的发生,必须让每一个学生学会生存。

  所以我们应该学会生存,学会保护自己的生命,在自己不受伤的情况下救别人,遇到事情要冷静,不慌张。把在课堂上学到的知识运用到我们生活中来。作文

学会生存作文 篇3

  春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。

  学会生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存。

  学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。

  学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。

  也许,你明白了生存的真谛,懂得了生存的'意义。正决心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部。

  太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过。

  春夏秋冬,人的四季;岁月蹉跎,人的足迹……

  春季,有融融的绿意,人们追求着生存;

  夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存;

  秋季,收获累累的硕果,人们奉献着生存;

学会生存作文 篇4

  生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人,才算得上是生活的强者。学会生存,是我们日常生活中一种不可缺少的本领。

  生存,对于我们每一个人来说,就是要在遇到危险和灾难时,学会沉着冷静,不惊慌失措,积极开动大脑,用自己生活中积累的知识和经验,让自己化险为夷,转危为安。

  记得小时候,有一次我放学回家,走到半路上,突然过来了一个个子高大,身体强壮的'中年男子,他挡住了我的去路,说:“小朋友,你去哪儿呀?”他边说边拿出了一盒好吃的东西,来引诱我跟着他走,当时,我经不起诱惑,就跟着他走了。走了一会儿,我突然想到了妈妈曾经对我说过的那句话:“如果遇见了坏人,他给你吃的,引诱你跟他一起走,你千万不要因为一时糊涂而上当受骗。”这时,我恍然大悟。于是,我灵机一动,想出了一个主意,就对他说:“叔叔,我的家快要到了,你看,我的爸爸在门口等着我呢!”说完,我便撒腿就跑,一直跑到了那家人的门口。我累得气喘吁吁,生怕骗子追上来了,等我回过头来一看,骗子已经无影无踪了。就这样,我逃过了一劫。回到家后,我把这件事的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈伸出大拇指说:“我们的女儿长大了,学会保护自己了。”

  经过这件事后,我明白了一个道理:无论在什么样的情况下都不要吃陌生人的食物,如果遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,只有这样,才能达到保护自己的目的。

学会生存作文 篇5

  说实话,我并不喜欢在河边漫步,可我无法逃离。

  为了求学,我每天都得像这样在这条河的河边往来。又例如为了清明,我每天都在道河河边扪心自问;为了不至于溺水,我每天都在心河河边安抚它波涛下的的暗流;为了思考和臆想,我的思绪又常常不可避免的流向银河。可不管是熙攘的人河、悠远的记忆之河,还是意识之河,作为人类的我,哪一样都无法逃离,就好像我不过也是社会之河流中的沧海一粟罢了。

  但其实,对河的排斥,我却并不是自小就有的。于是,对着眼前这条自古以来向东奔涌而去的河,属于我的记忆之河,却在一霎间倒流而回,那些画面也随之扑面而来。我还记得,孩提时代,那时表哥曾带我去捉鱼、虾。我还记得他黝黑脸庞上生动的笑容,矫健灵活的身姿,河水的清冽,和野味的鲜美;当然也记得,濡湿的裙摆,丢掉的一只鞋子,还有大人无奈的责备。还记得那段时间每天夜里我都在梦中的河里游泳,我游得比表哥还灵活呢。后来,我就闹着要学习游泳,但因为上学一拖再拖,直到市里的沙料场在这条河里淘沙子,河床变得又深又危险,我就不再想学习游泳了,哪怕父亲为我报了游泳班,也无济于事。因为,我只想在河里游泳。

  然对于河流,现在的我总有种莫名的惶恐,。我不知道那时的我和现在的我为什么会产生这种不同的差异,也很难说清我是从什么时候改变的。那么那条分界线,是这条河流吗?

  深点,再深点,记忆河中浮起的气泡越来越多,透过它们,我看到幼年的我在河边开心玩耍的画面,哪怕跌倒了,也能够微笑的自己站起来;后来我上学了,学到了很多知识,我终于会用“波光粼粼”、“碧波荡漾”来形容这条对我来说玩伴似的河了,可是,河边不经意的一眼却刺痛了我,她还是原来的她吗?后来,渐渐明白事理的'我,知道了“知识改变命运,学习创造未来”的道理,大家都一样拼命的学习,验证了“人往高处走”的规律,我以为如果我能预测到这种规律,是不是可以不被改变呢?于是,我与河流的相处越来越少,河流逐渐变成了一个词性为名词的词语,变成了容积,密度,含沙量,变成了一个在表象上我们必须得去爱护,夸赞,却渐渐不明缘由的东西。摔倒了,当然一样得爬起来,只是少了一份云淡风轻,多了一份所谓的“坚强”。

  我们都是朋友,朋友是可以互诉衷肠的,老师会这么说,大家都会毫无疑问的说对、对。然则,在现实生活中,这样才是错误的,当我听到心中的苦闷被她当玩笑般说给别人听,我心中的“朋友”也变成了一个陌生的名词,退出了我的世界。我不会戳穿她,更不会埋怨她,因为她给了我爬起来的动力。

  从前,我想学会游泳,可我不知道为什么非要学会它,后知后觉,才知道是因为快乐。现在,我知道我必须要学习,可我不知道为什么要学习,因为生存?

  生存是什么?他是否意味着弱肉强食,优胜劣汰,适者生存,其实,这些在现代,已经不算什么残酷的内容了,因为人人可知,就连小学生日常看到的动漫都在传播这些东西,大家都自以为已深谙此道,却忘记了初衷。请问,现在的你快乐吗?

  我们在摩擦中愈发光滑,在这个讲求快速美学的社会中滚动的越来越快,以至于忽略了生存这个词的全称——生活存在。的确,为了存在需要手段,但生活的真谛却是快乐。就像那些小时候的童话故事,或许会在知识的洗礼下,变得虚幻,但那些曾经感动过你的美好却永远存在于心间。

  是的,眼前的河流已经被现代文明污染了,那些伤害过她的,为的不过一个“利”字。利益至上或许确实是现代人的常态,但就是现在这社会潮流中的浊水,不也哺育出了愈来愈绚丽的文明吗?

  等吧,等跨越了眼前高三的这条河流,河的那边就会变成“这边”了。

  说实话,我并不喜欢在河边漫步,可我无法逃离。

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