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坏孩子作文（通用29篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的坏孩子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
坏孩子作文 1
今年的我，高一，是省重点的学生之一——这个学校，全省排名第一，很值得炫耀吧？但谁又能想到，几年前的我，成天无所事事，不知道未来到底应该干些什么，也根本不知道什么是梦想，什么又是责任，也丝毫没有把学习放在心上，是别人口中名副其实的“坏孩子”，所有人都认为我“坏”，那我来告诉你们，“坏孩子”的心声。
几年前的我，也曾迷茫过，甚至比大多数孩子更早的进入了叛逆期，那个时候，我开始讨厌这个世界，我拼命与大人们作对，甚至是用不写考试卷子来反抗学校与老师，但我如此过激的`做法无非是让这一切变得恶化，于是，我开始决定当一个不折不扣的“坏孩子”，理所当然，大人们也把我当成了“坏孩子”，我就在无数反面教材里过着日子。
我们会愿意这样吗？不会，根本不会。我们也有属于我们的童真，我们也会有着属于我们的青春，但是，这一切的一切都被你们口口声声的“坏孩子”给磨灭了。以前我也向往过生活，但是你们说我不切现实，说就我这个样子怎么可能有未来，于是我一不做二不休选择了另外一条道路，但我明明可以被你们救出火海之中的啊！
我也真的很庆幸，我在我的人生生涯里，碰到了指引我前方道路的好老师，还有同我一同进步成长的朋友，倘若不是周围环境适当，我这辈子说不定就只能是以“坏孩子”的名声走进社会，而后过上被人们不看好的日子与生活。
作为“坏孩子”的我们，做出那么多极端的事情，是想让你们多管管我们，我们只是想吸引你们的注意力，我们也因为你们不正确的引导而觉得我们那样很帅气，但倘若你们把我们及时引导，我们并不是本质上的坏，我们都向往着生活，我们都想活成心中那个理想的自己。
多看看你们眼中所谓的“坏孩子”吧，他们也有着自己的梦想，人生不会只有学习着一条路可以走，尊重每一个孩子的梦想，陪他一起走下去，永远别用成绩衡量一个人，一直走下去，总有一天可以发行他身上的闪光点。
坏孩子作文 2
我最喜欢回答别人的疑问。从我的认知角度里，从我的感受体验中，来发表我的看法和认为。每一次，我都会有更多的认识启发。同时，也证明着自己。但是，今天我却被一个小学生的提问弄懵了。孩子还小，我也知道他们的天真可爱虽然小的时候我也有。可是，现在的我只是去保持，因为知道的东西还是越来越多了。
那个小学生问我：“姐姐，你是一个好孩子还是坏孩子？”我不知道该如何回答她。我想，我要是说我是好孩子。那个小孩并不会认为我是自夸的，肯定还愿意让我当个她的好朋友。可是，我如果说自己是个坏孩子。那个小孩，肯定会不理我。在天真的'心里有谁愿意去和坏孩子交朋友呢？
城市里喧嚷的繁琐，大海蓝色的深沉，鸟儿飞翔时幽鸣的伶俐。城的吵杂、海的稳重、鸟的机智。而人，兼而有之。而人就是这样有着自己许多感情、个性、追求。而人也是很矛盾。没有十全十美的人，就像这个孩子的问题。每个人当然希望自己是个好孩子了，可是没有人会没有缺点，就像我很顽皮很任性，有时候也很懒惰也会惹麻烦事。但是我就是个坏孩子了吗？不能够！至少我自己不可以对自己没有信心，任凭自己的颓废堕落。
至于“好”和“坏”我觉得它不能用来形容我们。老师家长们总是会命令我们不要和坏孩子混在一起。可是，真正的他们就是坏孩子了吗？无非就是成绩差点，顽皮点。可是他们会为这个定义伤心的，他们也有自尊心。不是只有所谓的“好”孩子才有。我也是个“坏”孩子，我抄了别人的作业，顶撞了初中老师，但我会为此感到后悔，因为有很多的东西都只是冲动而已。而初中的老师却总是斜眼看我，冷漠的下达一些命令。但她不知道我的心有多痛，那时我很想和老师和好。
坏孩子作文 3
前面终于出现亮光，哇，我狂奔过去，怎么？这是？城堡？灯火通明，全透明的房子，用高高的木头篱笆围起来，就好象是梦境一般。
我呆了好一会，突然回过神来，是这里么？茯爱裙在这里么？我上前，按门铃，刺耳的铃声打破夜景。没有人！再一下，还是没人回答！好恐怖，身后的风唱着歌，像是某个冤魂在哭泣``````我要进去！急得团团转，然后脑子里就突然闪过那个画面，然后咬咬牙，翻过篱笆。“
“茯爱幻，我们出去玩吧？”
“你搞什么？马上就要上课了！”
“快点啊，跟我走。”
“喂。”
漂亮的身影出现在栏杆的那边，我甚至都没有看清他是怎么过去的。
“过来啊。”
“我，做不到。”
“别说做不到，踩着栏杆上凸出来的部分，试着来啊。”
下去的时候不小心踩空，就一下子倒在他的怀里``````
“汪汪汪！汪汪.......”神啊，你饶了我吧，竟然有狗啊（Sorry，本人天不怕地不怕，唯一的，就怕狗和蜘蛛）！完了，我飞奔，回头的空隙看到有一只半人高的纯种牧羊犬追在我后面.主啊，救救我吧，啊，前面有人！终于找到了救星！我扑过去，紧紧的.抱住那个人，把脸藏到他的怀里：“有狗啊。”
“依！”我听到那个人说，熟悉的声音,然后身后就没有了狗叫......“谢谢啊，啊，啊？”我意识到自己的失态，然后连忙松开手，轻轻的鞠了一躬，抬起头的时候就看到满面微笑的白遗风，我郁闷！“算了，当我什么都没说！”
“原来你怕狗啊。”
“呃，不要说出去好不好？”
“我可以考虑，不过要你求我。”
“死吧。”我转身就走，然后听见他说，“找你姐的话，你会迷路。”
“别以为我智障！”我推开一间屋子的门，看到一个很漂亮的男生坐在沙发上，看到我，站起来，走到我身边，然后低下头，唇碰唇。
坏孩子作文 4
从前，丛林里住着许多小动物，有小马，小猫，小兔，小狗，小鸭......
其中，有一只名叫跳跳的小狗，它很爱恶作剧，所以，大家都给跳跳取了个外 号叫“坏孩子”。 有一天，“坏孩子”又想搞一些恶作剧。这天晚上，它偷偷地把小牛的眼镜放到了小牛的鞋子里。接着，又在小猫的门上画了一个丑八怪。然后，又跑到了小马的门前，在门上吊了一个装满水的水桶，“坏孩子”接连做了一大串的坏事。 第二天，当小牛起床时，发现眼镜找不到了！正要穿鞋子，突然嘎嘣一声，眼镜碎了，脚上流血了，小牛哇的一声，大哭了起来！小猫听见了，赶紧开门出去看小牛，一开门，啊！小猫瞄的一声大叫，原来门上的`图画把它吓了一跳。小马听见了小猫的叫声，一开门，哗，很多的水全都落在了小马的身上，成了个落汤鸡！
它们非常气愤，一起找到了村长老羊，村长听了后，说：“肯定是跳跳干的，我们去找他！”可是，当它们找到“坏孩子”后，它死活都不承认！大家没办法，只好叹气回家了。
过了一段时间，大家都渐渐的忘记了这件事。在一天晚上，突然刮起了大风，也下起了暴雨，大风把“坏孩子”的屋顶吹跑了。“坏孩子”吓的哇哇大哭起来，这时候，小牛，小猫，小马它们知道以后，都过来安慰它，还费了九牛二虎之力帮他修好了屋顶，这时，“坏孩子”红着脸说：“谢谢你们，可是我以前做了那么多的坏事，对不起！”“没关系，只要你能知错就改，我们还是好朋友！”旁边的小猪开心的说：“其实我们早就原谅你了。”
从此以后，跳跳再也不玩恶作剧了，大家都过着幸福快乐的生活！
坏孩子作文 5
我们，都是坏孩子……
记忆，有点痛。离期末越近，就越痛，会哭呢！却没有泪。我是个坏孩子，没有眼泪要擦，就别揉眼了。父亲出差这么久，竟没有半点思念，是麻痹了心智了么？可我爱父亲，也许处在思念中的人，已经忘了思念的痛了吧。
习惯了痛，便不痛了。我们把那些记忆，叫做遗忘，是么？可我不想忘啊，就算被记忆的碎片扎的遍体鳞伤，我还是不想忘啊。我是个坏孩子，呵，忘不了过去，明明知道自己会受伤，还是如飞蛾扑火般一如既往。姐姐说我变伤感了，是啊，孩子的`心是最敏感最脆弱的，所以便自己织起了茧。大人都说“作茧自缚”，可为什么我觉得，茧里的日子，是最快乐的呢？……
如今，茧破了，母亲说什么也不让我织了，可外面的阳光将我炙烤得好痛。我并不讨厌阳光，我爱它的光辉，可是，它太热情，让我措手不及。茧碎了，心痛了，心，慢慢适应了喧嚣的尘世，淡忘了，就那样淡忘了。
我是一个坏孩子，总想偷偷地织茧，把自己藏起来，除了朋友谁也找不到我。我是个坏孩子，总会想到那个可怕的字，任性的希望所有人关心我，为我哭，为我心碎，而我却在天堂偷笑……时间，会风干所有的记忆，然后那些记忆随着我的茧一起飞往天堂，找那个善良的老头……
我害怕失去，我是自私的，我是个坏孩子。一切只是一场烟花落，我却要争着看每一场绚烂的烟花，绚烂过后，便是惆怅，明明知道会受伤，却还傻傻地等待下一场烟花……
我，是一个坏孩子啊……
至少在别人眼里我是的……
坏孩子作文 6
昨天，奶奶一本正经地对我说：“纯呐，你不要跟坏孩子在一起，知道吗？不要交不听话在外面浪的孩子，知道吗？”我在那里傻傻地点头。
其实，我从来就没有懂过，怎样的孩子才叫做坏孩子。只是一味地认为染上恶习的人就是坏孩子。但是，坏孩子却也是最重情义的那个人，你懂吗？如果让我在学霸和坏孩子之间选择，我会选择跟坏孩子在一起。因为学霸往往眼睛里的是竞争，他们花的时间是在学习上，而不是说想着怎样给你一个小惊喜。如果在一个积极向上的成功人士和一个坏孩子之间选择，那么，我愿意选择前者。其实，我也不知道，从什么时候开始我那么排斥做学霸，我那么排斥学霸。
现在想起奶奶的话，那不是说，我身边一大堆坏孩子咯？其实之前三班很多的人都有抽烟和喝酒的恶习。但是，跟他们却也玩的好，或许这样的人更懂得怎么交际，所以跟谁都混的很好吧？那么这么说，我身边还挺多的坏孩子ho？
我也渐渐地，从曾经的反对老哥有这样的恶习，到接受再到不反对。一开始自己总是那么极力反对老哥有抽烟的恶习，总是极力地想要去反对，他说我怎么会懂他抽烟是为了什么呢？之前的'同桌，他在抽烟的时候，我讽刺他说抽烟帅呆了对吧。之前的同桌，现在也穿了耳洞。只能笑笑。其实现在对初三生管的真少。当初我们初一的时候我们穿耳洞，被训，如今，男生都穿了耳洞，却也没人过问。是那天同桌在我面前拍一个闪子，侧过脸去我才发现他穿了耳洞。我抓着他的衣服说他穿耳洞啊。他只是摇着嘴唇看着我什么也没说。
怎样才叫做坏孩子？其实我也在渐渐地明白一些事理，谁该交，谁不该交，我也渐渐地有了理智，我的大脑是在不断地发育的，因此有些事情我是能自己把握的。并不是说坏孩子不要交。
如果以后，我想，我不会告诉我的孩子说不要跟坏孩子接触，我想，我只会告诉他，谁都是好孩子。只要你是好孩子，你身边的人就都会是好孩子。
坏孩子作文 7
《汤姆·索亚历险记》这本书中，小主人公汤姆·索亚，是一个在大人眼里不折不扣的坏孩子，调皮爱做恶作剧，逃学……而这些甚至已经成为他每天必做的事情！然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。
一次，他与“野孩子”哈克为了一点微乎其微的小事跑到墓地里去。无意间，他们目睹了一幕恐怖的杀人事件。但凶手乔却嫁祸于哈波。于是，愤怒的居民将冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天一天的逼近，汤姆不禁犹豫了:说吧，又怕杀人不眨眼的乔将他杀掉，不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上证明一切。这是杀人案，况且，当时的`杀人犯乔也在场，他就不怕乔吗？说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。
汤姆·索亚的恶作剧是一个纯真的表现，一个男孩子调皮是常事。在生活中，我也做过恶作剧。在六七岁左右的我总爱逗别人。在妈妈给了我和弟弟两个苹果时，我就想了个歪脑筋。我在家里找到了一个假苹果，跟弟弟的苹果一换，哈，假苹果变成真苹果了，等弟弟来吃的时候，却咬下了一块海绵，我不禁哈哈大笑。但事后，却被骂了一顿。
其实，儿童是最天真无邪的。让自己始终有一个童心，拥有正义和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再贪婪，太自私了！相信从如此，就能创造出更加美好的明天。
汤姆·索亚是一个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们：只要有理想，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由的发挥，创造出一片人生的晴空，创造出一片属于自己的梦。
坏孩子作文 8
这几天，我一直在津津有味地看《汤姆·索亚历险记》，这本书很适合我们青少年，我看了以后有很大的感悟。
《汤姆·索亚历险记》描写了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭，宗教和陈腐刻板的教育制度，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，却被人们称为“调皮捣蛋”、“不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为可爱的少年。主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对死读书，读死书，反对一切刻板的戒律和规矩。他们追求自由自在，具有少年生活特点的娱乐和冒险，通过扮演海盗、强盗来实现自己天真烂漫、自由轻松的生活理想。
这部长篇小说的作者是马克吐温。作者出生在一个大家庭中，妈妈心胸宽广、热情开放、心地善良给了他很大的影响。马克吐温从小不喜欢拘束，喜欢自由自在。他耳闻目睹了当时社会的'种种欺骗和勾当，加深了对社会的了解，他才写下这篇小说。
我觉得我们应该像汤姆学习，我们不能死读书，要学会用脑子，能学会用脑子，能灵活运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧用。遇到困难，要自己动脑筋来克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在家里，做胆小鬼。我们不能一直依赖父母，要学会独立，睁大眼睛看看这个美丽的世界，我们一定要好好汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束。
人总是会长大的，除了个子长高了，身子强壮了外，人的思想也在变化，不过人要越变越好才是。千万不能像历险记里的坏蛋伊江一样，做尽坏事，最后没好下场。
同时，我们也要向作者看齐，做事精益求精，虚心请教，才能成功。主人公和作者马克?图文都值得我们青少年学习。
坏孩子作文 9
“我需要自由，我要做一个‘坏’孩子。”这是我发自内心的呐喊声，也是我一直十分渴望获得的一个遥不可及的东西。
我叫孙仲铭，一直被关在一个“鸟笼”里，而那个笼子还加了几百把锁，是一只没有自由，却很听话的一只“好”小鸟。
我每天在一片仿佛可以把人吞了下去的地方，那里昏天暗地，没有自由，没有欢声笑语。我整天只会听到几句在录音机里重复播放的话。“来，乖，先把作业做完了，再下去骑自行车运动一下。”“先把这本书看完了才能吃饭。”我心想：我才不要做所谓的好孩子，我要做一个“坏”孩子，难道先运动放松一下心情再写作业不行吗？难道吃完饭再看书不行吗？想到这儿，我一下子就想到了前几年那件令我气得犹如一只疯牛的事，但却哑巴吃黄连——有苦说不出的几件小事。
那是一个太阳当空照却有一点不愉快的日子，我开开心心地回到家，因为我考到了一百分，所以我想放松一下，看一会儿动画片，因为我们班上的同学总在那说这个动画片很有趣。于是，我就开始看电视了，心想：作业做完了，再加上我又考了一百分，应该可以看一会儿吧。可是呢，事实并不像我理想中的那么好，爸爸见了我就说：“儿子，你要听话，不可以看电视，去复习功课吧。”我就想：为什么我不能看电视，我只想做一个有主见的“坏”孩子。
还有一次，我因为粗心只考了95分，可我仍然是全班第一名，所以我还是一蹦一跳，像一个活泼可爱的'小兔子一样回到了家。我把试卷拿给外婆看，她瞪了我一眼，仿佛要把我整个人给吃了似的：“你这次考的太差劲了，将来还怎么考大学，给我到房间反思去，我又想要自由，我要做一个拥有自由、无忧无虑的“坏”孩子。
我心想：如果可以让我选择，我希望我是一个“坏”孩子，因为孩子是那么的自由自在，犹如一只在广阔的蓝天中自由飞翔的鸟儿。
坏孩子作文 10
在万里无云的蓝天中，雄鹰可以展翅高飞，因为天空就是它的舞台，在那里它很自由；在一望无际的草原上，骏马可以全力奔跑，因为草原就是它的舞台，在那里它很自由；在葱葱茏茏的森林中，猛虎可以尽情咆哮，因为森林就是它的舞台，在那里它很自由……
我是一只笼中鸟，我是一条池中鱼，我没有自由，我希望自由，我渴望自由。
我渴望有一个地方可以让我自由发展，没有老师的压迫，没有家长的压迫。
在现实中，好孩子的包袱已经将我压得弯下了腰，低下了头，累了，不能休息，只能前进；倦了，不能休息，只能前进……
每当我累了想休息时，老师都会说，家长都会说：“你怎么了，快认真学习，不要觉得苦，不要觉得累，这都是为了你好，你可不能像那些坏孩子一样！”我摇摇头，这就是代价，好孩子的代价——失去自由，按照老师和家长所捕好的路走下去。
如果时光倒流，倒流到我选择做好孩子还是坏孩子的那天，我会选择做一个坏孩子——一个心底善良，行为却坏透了的坏孩子。
我可以用大把大把的时间去玩游戏，去和同学，朋友聊天。
我可以用大把大把的钱去买零食，买玩具。
我想在课堂上睡觉，想不交作业，想疲倦的时候逃学，出去散心。
我想和喜欢的`人在一起，对她说“我喜欢你。”
我想在自由的空间里自由发展，累了便停下来休息，倦了便停下来睡觉，然后在休息够了，在睡够了之后，重新迈着轻盈的步子前进。
我不想再为成绩的好坏而担心，不想再在家长和老师的期盼中前进。
因为我是——坏孩子。心底善良，行为却坏透了的坏孩子。
可是，我不能。时间不会倒流，我也不会选择去让家长和老师伤心。
我依然只是那个被道德，被成绩锁住的好孩子。
我只是渴望自由，渴望一个可以让我自由发展的空间，渴望不再为学习，而学习。
坏孩子作文 11
好孩子，这三个字眼我真的很讨厌，可就是这三个字，经常被那些爱攀比的大人用来形容我，现在我想说，做好孩子太累。
真的很不懂，在大人的世界里会有好孩子和坏孩子两种孩子。在我看来，大人眼里评判一个同学是好孩子还是坏孩子，唯一的标准就是成绩的高低，奖状的'数量。
好孩子，为了得到老师的器重，家长的夸奖，周围人的羡慕，必须要好好学习，甚至做的很虚伪。坏孩子，不在乎那些，他们很快乐，不用想那么多。听过一个故事，有一对双胞胎姐妹，从幼儿园起她们就在一个班，不论干什么都是称得上一模一样，可就是有一样不同，姐姐学习很好，是班长，妹妹是倒数第一，老师同学都看不起她。有一次考试，题很难，姐姐没有如愿以偿的获得第一名，妹妹依旧是最后一名。姐姐拿着那张第三名的卷子，很是伤心，老师觉得姐姐没拿第一名是因为姐姐骄傲了，所以撤掉了姐姐的班长职位，同学们也渐渐的疏远了她，姐姐绝望了，她堕落了，她不再那么的努力了。妹妹看着那张属于自己的倒数第一名的卷子，她没有伤心，更没有自卑，她很坦然，同学们还是对她不冷不热，她习惯了这一切，她依旧活得很自在，很快活。
我不知道我为什么要讲这个故事，只是觉得，好孩子很辛苦，很累，就像故事里的姐姐，因为一直是第一名，而有一次突然变成了第三名，就整个人都变了。我想，如果姐姐只是个中等生，退步两三名，也就没人那么在意了。
我觉得，学习好没什么好的，快乐更重要。
好了，就此停止。
坏孩子作文 12
很久很久以前，我就已经有这个想法了。
离家出走。
我想过很久，要去哪里。想来想去，没有地方可以躲。爸妈老是说，我是捡来的。我知道他们是跟我开玩笑，可是每次心里都很不痛快。因为我真觉得，他们待我不如亲生女儿。我不明白为什么弟弟有的，我没有；我有的，弟弟一定有。我想，这就是男女的差别吧。
这个暑假，我想去游泳。
还没放假之前，我就天天和妈说了，她始终不同意。我哭了好几次，她终于来找我了，条件，是要去学英语。
我雀跃了好几天。
妈听说学费要300多，又不愿意了，我的心一下冷了下来，她就是喜欢钱。
哼哼，既然这样对我，当初又为什么把我捡回来呢！她还和我说，我一个同学去学象棋，那是好事情。对啊，那是人家喜欢，当然是好事情。我去游泳，就会死，一定会死。她就是想我死，我死了，就只要照顾弟弟了，她就开心了。连奶奶都不反对的事情，她反而要管了！当初还以为他们是真的爱我的，原来，都只是想我死而已！仅此而已！
别人的`孩子都是好的，只有我是坏的，我是坏孩子。他们从来没有表扬过我，从来没有对我说，孩子，我为你骄傲。从来没有。我在意的，只是这些而已。却连这也给不起，可笑，这就是所谓的亲情，就是对我的爱好百般阻挠。就象那年，我想跳舞，这是我从小的爱好，老师也说我很有天分。她不肯，她把我拦下了。我躲在房间里，好久好久。她才让我去。哼，这就是所谓的妈妈，和传说中的一点也不一样！和童话故事里的也不一样！她仅仅会限制我的思想，会骂我，会夸别人的孩子。
只是觉得，心里好疼。
坏孩子作文 13
“学委！”这是在叫我，算不算得上是一个优秀少年的证明？
“学霸！”这是在叫我，算不算的上是一个令人羡慕的称号？
“组长！”这是在叫我，算不算得上是一个人人巴结的对象？
呵呵……在老师同学们的眼里，我是一个好孩子，是一个力争第一，积极向上的好少年。
可是，有时有知道？我好累呀……好孩子身上必定要肩负着责任，肩负着期待。老师的眼神，家长的渴望，同学的期待，到底是前进的`动力，还是身后的累赘？
其实，他们羡慕我，我却羡慕他们，自由自在，无忧无虑的，抛开一切的学习，沐浴在阳光下，而我却埋藏在厚厚的作业本里；他们在和电脑激烈搏斗，我却在一字一字码着作文；他们在公园荡着秋千，我却在补习班里练着英语；他们在草坪上嬉戏打闹，我却在做一张又一张的考卷；他们在课堂上呼呼大睡，我却只能提起笔认真听讲；他们可以无视老师的问题，我却只能在老师的目光下站起；他们……我却……
我想……数不清了……
日复一日，年复一年，我要担心成绩，要担心考试，要担心竞选，要担心荣誉……平时高高在上的我，认真努力的我，领奖堂上的我，居然是好孩子的外表，坏孩子的心？
真的，我累了，好孩子的世界我呆够了，我想离开了，却又不敢离开，怎么办？
好孩子真挚的倾诉，朴实的内心，简单的愿望，谁懂？
坏孩子爽朗的欢笑，幸福的游戏，动听的歌儿，谁懂？
我知道，注定，只能做一个好孩子，每天的幻想，呵呵，其实不真实呢……
我的倾诉，我的愿望，好孩子们，你们也和我一样吧！呵呵，其实，我们只能做好自己咯！尽管很累，我们也不能辜负大家的期待不是么？
如果再给次机会，或许，我会做个坏孩子吧！不过，现在，还是用心去体会好孩子的艰辛和幸福！
好孩子的倾诉，都是一样的——愿做坏孩子！
坏孩子作文 14
坏孩子会如难于上青天的蜀道顽皮，会如闲敲棋子落灯花般孤独，有天子呼来不上船的狂放，亦有对影成三人之寂寞。
顽皮是坏孩子自我肯定、自信心的充足表现，是驰骋天下的豪情。顽皮不会像100分那样将童年变成100岁。顽皮也会被别人理解成张扬，张扬亦有何不好？张扬展现真我风采，张扬放射自信光芒，张扬盛开胜利之花。面对众人“岂敢岂敢”，怎比王勃一句“我来”，一篇千古之作流传至今。面对如此良机当然要展现自己的驾驭能力。女子十二坊站着拉二胡就是个性的张扬，周杰伦“哼哼哈兮”的唱歌就是个性的张扬，戴了十几年帽子的赵本山又何尝不是个性的'张扬？
然而坏孩子亦有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤寂。不以规矩不成方圆，规矩约束了孩子的成长。人人都当好孩子，可怜这些锁在规矩里的孩子如何也看不到规矩外的阳光。外面的空气是多么新鲜，给你一种清新；外面的阳光是多么明媚，给你一种欢乐；外面的天空是多么广阔，给你一种自由。在这里坏孩子占据了主角，老师、家长围成了一个圈把好孩子围起来，“别和他们玩，他们是坏孩子！”可怜坏孩子“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今”。
坏孩子作文 15
也许认识我的人都觉得：我乖巧，安静，温文尔雅。可在没人的时候，我会摇身一变，变做一个恶作剧的坏孩子，爱捣乱。
中午，吃完饭，我会马上上楼，来到教室里，教室里空无一人。我会把某个同学的书放进另一个同学的书包里。“丢了书”的同学万分着急，等知道在另一个同学的包里后，会以为是他（她）故意拿的，看着这两个同学互相误会，闹一场小矛盾，我躲在旁看热闹。
我还会把公用拖把拉到厕所去，让它待在厕所里，这样老师同学都会着急。不知为什么，我看到他们着急，心里就特别开心。如果把拖把放在厕所里，碰巧有人在时，我会装作自己是一个乖宝宝，假装在洗拖把。人一走，我立刻放下，就把它扔在角落里。老师问起大家，我会假装什么也不知道，在那边东看西看，还不时插一句：“是不是谁恶作剧？是谁弄的呢？”让别人觉得我很无辜。哈哈，谁都不知道，我也会偷偷使坏，鼓捣恶作剧。
在人们面前，我永远是一个乖女孩，是大家的得力助手。他们都不知道这个乖女孩的.背后还有一面不为人知的样子。我的两面比起来，我更喜欢偶尔做下坏女孩，有趣，刺激。当然乖女孩也很不错，只是平淡而已。坏女孩做坏事惹出的后果，那幸灾乐祸的感觉只有做坏女孩的才会明白。
坏孩子作文 16
我是一个坏孩子。坏到即使被别人嘲笑，却连眼也不会眨一下。其实，我根本就不在乎。即使是别人的嘲笑和别人的愚弄，我都不在乎。甚至可以说一切伤害我自尊的事，我都不在乎。我想一个木偶，被别人牵着走；我像一个机器人，被别人控制着自己的行动；我更像一具尸体，没有喜怒哀乐，更不会有思想和灵魂。所以，我只能是一个坏孩子，坏到不用做坏事，就有人说我坏的地步。
我又是个好孩子。好到即使被别人伤害，却都不喊痛。人们说我坚强，被尖利的刺刺着，都不会表现出来。其实，我真的很在乎，在乎别人看出我的软弱我的无能。可以说，对于一切关心我的人，我都怕他们的怜悯怕他们的同情。我是一只蜗牛，外表坚硬而内心软弱；我是一颗仙人球，外面是刺里面是自己被刺伤的身体；我是一棵小草，任凭风吹雨打野火焚烧，我也绝不会说一句痛。没有人知道我的痛苦，人们永远不会知道我的痛苦。所以，我是个好孩子，好到我不用做好事，就有人说我好的.地步。
我恨我自己。恨我的软弱，恨我的无能，恨我的没有思想，恨我的没有灵魂，恨我不会哭，恨我不会笑……
终于，我流下了一滴沉重的眼泪——我不知道自己是坏孩子还是好孩子……
坏孩子作文 17
我想他们应该是老师眼中所谓的好学生，父母心中的好孩子吧。而我？却什么也不是！亦或可以说我是他们的一个反面，说白了，我就是一个坏孩子。
他们总是为一道题争的面红耳赤，而我却总是那么不屑一顾。他们的语言是属于他们的，不是我的。我知道两个异面直线是永远也不会相交的，所以我注定是个坏孩子。
说来也可笑，我放弃的是他们珍惜的，而我在乎的去是他们置之不理的，也许这就是好与坏的差别吧。对于他们来说彻夜不归也许是一种堕落而对于我来说却是一种解脱。泡在所谓的题海里让我头昏脑胀而他们却在其中津津乐道。外边的'世界怎样他们不会关心，里面的世界如何我也毫不在意，我想这就是我也他们的不同吧 。以为不同所以我是个坏孩子。我背不动老师那没完没了的教诲，我担不起父母那所谓无私的希望。我像个鸵鸟认为把头藏在沙子了就可以不去面对一切。他们为了一年后的那个理想在拼，而我却在自艾自怜，所以我是个没出息的坏孩子。
好孩子与坏孩子仅一字之差为何差别却如此之大？没有人告诉我答案，我自己也不知道！因为我只是个坏孩子。
坏孩子作文 18
大人总以我们的成绩来衡量我们，考试刚考完大人们就又议论了：“你家孩子成绩不错是个好孩子！”“我这个不行、唉，真是……”
那好我给你们讲个“好孩子”和“坏孩子”的故事吧！
我一个朋友，从一年级到六年级成绩一直名列前茅，是家长、是老师、同学心中标准的好孩子。可他从不帮家里做家务，相反还让妈妈、爷爷服侍自己，什么事不满意了就冲家里人大喊。
有一回，他家来了客人，妈妈叫他给客人倒茶，他扭捏了半天才去厨房，走到客厅时，一不小心又把茶泼在了客人上，事后他对我说，他是故意的，这就是所谓的好孩子？
我表弟成绩老上不去，是大家公认的.“坏孩子”，可他却有一副热心肠。有一次，一位走路不方便的老奶奶被石头绊着，摔倒了。他急忙去扶她，并送她回了家，有时舅妈晚下班，他就主动做饭、拖地、洗衣服、减轻姑妈的负担，向他这样关心体贴别人、爱劳动的孩子能说他“坏”吗？
其实，大人们单凭学习成绩来衡量一个孩子的“好”和“坏”是很片面的，每个人都有闪光点。
坏孩子作文 19
很久很久以前，有一只小熊，他和他的爸爸妈妈快乐的生活在一个村庄里。
一天早晨，小熊快快乐乐的来到小狗家玩，小狗很开心，拿出了它最喜欢的小饼干请小熊吃，小熊觉得饼干非常好吃，问小狗，请问还有饼干吗？小狗摇摇头说∶没有小饼干了。因为小熊的胃口实在太大了！可是小熊却认为小狗家还有小饼干，只是小狗不愿意给自己吃。小熊在小狗去倒果汁的'时候，偷偷的到处翻找小饼干把屋子翻的乱七八糟，小狗回来了见到了这一幕，生气急了，便说∶你是个坏孩子！小熊也很生气，因为从来没有人说它是坏孩子。于是他们就再也不是最好的朋友了。
小熊回到家像爸爸妈妈阐述了这件事，爸爸妈妈听了，对小熊说∶如果你不想成为坏孩子的话，那你就得学会有礼貌，去别人家做客，千万不能随便翻别人的东西！不然你就是坏孩子！还有知道错误就得改正，不然没有人愿意和你玩。小熊听了羞愧极了，急急忙忙跑到小狗家去道歉，小狗原谅了它，于是他们又成为了最好的朋友。
坏孩子作文 20
我成绩好，又乖巧，是典型的好孩子、好学生。可我却想做一个坏孩子。
因为是好学生，每次写作业时，都得小心翼翼的写，生怕写错了丢脸。考试时常担心自己是否考的好与不好，是否进了前三，是否错了自己不该错的题目，每次写作业、考试时都像拆定时炸弹一样，万一拆错了就“彭”地一声，爆炸了。每次功课偶尔错一个字没达到优，就会被老师带到办公室里教育“娉娉，你怎么写的作业，这么容易的.都会错？是不是想做个坏孩子？”这时，我总会违背自己的本心说“我下次一定注意。”然后老师就让我走了。我的成绩若是掉下前三，爸爸妈妈就会严厉的惩罚我，打我骂我。我总是默默的承受，然后经常躲在自己的房间里小声地抽泣。哭完后，自己默默的擦干眼泪，开始写作业。
因为是好学生，所以我原来的闺蜜、死党都离开了我，我表面上什么表情也没有，可是一等到她们走的时候，我就会忍不住小声地哭。现在的我是一个孤独的人，没有友谊，没有亲情。
我想做一个坏学生，这样就可以每次不用担忧自己的学习成绩了，这样就可以重新拥有友情了！这样，我就能无忧无路的活着，不用看家长的脸色，不用忍受没有友情的煎熬......
坏孩子作文 21
90后的我们生活在一个向科技迈步的年代，我们逐渐变得养尊处优，甚至被大家称为：“脑残的一代”。
我们不是脑残，我们也在为着将来成为国家栋梁而不懈努力着。我们未满十八岁，不要为我们的成长设定过多的框架。即有部分的孩子染发、烫发，我们也只是为了外在美改变自己；即使我们很“宅”，我们也只是觉得没有出们的必要；即使我们喜欢非主流，那也只是我们想改变主流的定义，不肯停下追逐时尚的脚步。我们未满十八岁，还未成年，为我们设定过多框架只会让我们把十八岁后的生活，想成是充满氤氲的，对那时的'生活充满恐惧。盼望可以让时光有个值得留恋的东西，停下匆匆的脚步。
我们不是坏孩子，只是希望主流为我们而改变。我们不是坏孩子，只是希望你们可以让我们任性变懒些，或者说让我们休息会儿。我们不是坏孩子，只是爱美之心人皆有之。我们不是坏孩子，有谁听见来自我内心深处的呼唤？请相信我们不是脑残，不要对我们失去信心。我们很聪明，我们是乖孩子，有谁相信？
坏孩子作文 22
谁是“好孩子？”谁是“坏孩子”？
大人们总是以成绩的好坏来衡量我们。这一次期中考试刚完，大人们又开始讨论了：“你家孩子成绩不错，是个好孩子。”“我家孩子不行，唉，真是……”
难道成绩好就是好孩子，成绩差就是坏孩子吗？
那好，我给你们讲一个“好孩子”、“坏孩子”的故事吧！
我的邻居家有一个大姐姐，从幼儿园到初三，成绩一直名列前茅，是家长、老师、同学心中标准的好孩子。可她从来不帮妈妈干家务，相反，还要妈妈帮她倒洗脚水、帮她洗衣服……什么事都由她妈妈替她做，不满意了，还冲着爸爸妈妈发火。
我们再听一个“坏孩子”的故事吧！
我的表弟是个有名的“调皮鬼”，成绩老是上不去，是大家公认的“坏孩子”，可他却有一副热心肠。有一次因为走路不方便的老奶奶绊着石头摔倒了，他急忙上前去扶，并送她回了家。有时候，姑妈下班很晚，他就主动做饭、拖地、洗衣服，减轻姑妈的负担。学校大扫除，他总是特别积极，关心体贴别人，爱劳动的孩子能说“坏”吗？
其实大人们单凭学习成绩来衡量一个孩子的`“好”与“坏”是很片面的，每个人都有闪光点，每个人都是与众不同的。
坏孩子作文 23
在大家眼里，我也许是一个地地道道的乖孩子，一副眼镜，脸颊白皙，透出一股“儒生之气”，我平时也是捧着一本书，从早到晚，活脱脱就是一个书呆子，谁也不知道，我有时却是一个狂野，爱玩恶作剧的“坏孩子”。
那是一个暑假，我去爸爸厂里，厂外是广阔的.田野，溪水叮咚作响，云朵也去避暑了，天变得更蓝，花开得更艳，可我就像霜打了茄子一般蔫了下去，这太阳好毒呀！这太阳好刺眼呀！这太阳好辣呀！远方隐隐约约有几点黑影，我情不自禁走了上前，是“囚鸟网”，这对于我这个百无聊赖的孩子无异于一杯提神茶，让我大喜过望。在好奇心的驱使下，我悄悄地摸过去，“呵呵！”里面有鸟，我差点儿大笑起来。双手握住网，在网口打个结，小鸟在网里扑腾着，想飞出囚笼，逃出生天，而我紧紧地握住囚笼，那些鸟依然无力的挣扎……
还有一次，在学校里，我被老师罚抄书，抄抄写写太无聊，我不知怎么的想出一个馊主意———涂别人作业。左一笔，右一笔，时不时还停下来欣赏下自己的“作品”，那个同学的作业本上充满斑斑点点……第二天，那个同学被批得狗血淋头。
有时，我是个坏孩子，或许有些过分，不过它给我留下了美好的回忆。
坏孩子作文 24
什么是好孩子？什么是坏孩子？
大人们总是以学习成绩好坏来评论孩子。比如说：“你家的孩子考得真好，是个好孩子！”“我家的这。唉！”
难道成绩好的就一定是好孩子，成绩不好就不可能是好孩子吗？那我就给你们各举一个“好孩子”和“坏孩子”吧！
我邻居的一位大姐姐成绩一直是名列前茅，是老师和同学公认的好孩子。但是她从来不做家务，反过来还要妈给她洗袜子，倒洗脚水。不满意了，还冲着她的爸爸妈妈叫骂。有一次，她家来了客人，妈叫她去给客人倒茶，她扭捏了半天，才不情愿地走到厨房里倒茶。把茶端出来时，又把茶泼到了客人的.西装上。事后，她告诉我说，她是故意的。这样的孩子，还能说她“好”吗？
我以前的一位朋友，考试一直不合格，是大家公认的坏孩子。可是他每天都帮妈妈洗衣服，拖地，洗菜。有一次妈回家晚了，他一个人就把饭做好了。他在学校也一直帮助别人，值日也很仔细。这样的孩子，还能说他“坏”吗？
我觉得如果大家不要单以成绩来评论人，还要用品德，那样世界将会更美好。
坏孩子作文 25
把毛毛虫放到同桌的书包里给同学起绰号、逃课、打群架 …… 这就是远近闻名的 “ 坏孩子 ” 恩特。他曾多次被老师赶出教室，班上没有一个同学跟他玩，父母也很头疼不已。恩特曾多次提出退学。
就在这时，学校来了一位音乐老师，他了解到恩特的情况，就微笑着说： “ 你为什么一定要转学呢？ ” 恩特也不想走只是 …… 音乐老师指着校园外的一棵树说： “ 你看那是什么？ ” 恩特抬起头来一看只乌鸦停在枝头，叫声非常刺耳。很快就有路人投石块把乌鸦赶跑了。 “ 如果这只乌鸦不改变自己的声音，就会飞到哪都不受欢迎。老师的话让恩特恍然大悟。
第二天，恩特穿的非常整齐，也不捣蛋了，很快就成了同学们的好朋友了。
这个小名叫恩特的人就是美国的口香糖大王威廉 - 里格利。这个口香糖大王小时候竟是 “ 坏孩子 ” 但是通过自己、音乐老师、还有乌鸦的`帮助，他才有今天。就是每一个 “ 坏孩子 ” 都是可以变好的，一句话可以改变一个人，那就要看这个人想不想变成好孩子。
在我们身边也有 这样的例子：在学校里面、在我们班上也有这样的人，如果他看了这篇文章会不会变好呢？我真想读给他听啊！
坏孩子作文 26
生命中遇到她，真是我的孽缘，她就是我的朋友李嘉欣。
李嘉欣喜欢说谎。那天，我去她家玩，我们一起躺在床上听音乐。没过多久，她的弟弟跑了过来，缠着我们陪他玩。于是，我们就用被子把弟弟兜住，左右摇晃，荡起了“秋千”。弟弟躺在被子里咯咯直笑，看着弟弟可爱的模样，我也忍不住笑了起来。哪知这一笑，手上就没了劲儿，被子从手中滑落，弟弟也从被子里滚到了床下。“哇哇……”弟弟吓得哇哇直叫，李嘉欣的妈妈，我的干妈——张干妈连忙推门进来：“谁欺负弟弟了？”“是我！”李嘉欣将我挡在了后面，我一惊，她说谎了。后来，她就挨了一顿不该挨的骂。
李嘉欣很不听话。那一次我过生日，妈妈把我的'好朋友及家人都邀请到家里做客。吃饭前，大家围着我给我唱生日歌，分享蛋糕，可李嘉欣却一直坐在客厅里涂涂画画，张干妈叫了她几次，她都充耳不闻。直到大家把蛋糕扫荡一空她才走过来递给我一张贺卡：“亲手做的，更有意义。”原来刚才，她一直在为我制作贺卡呀。
她还不信守承诺。那一次上完课，我们一起去吃午饭。说好我请客，哪知一转眼，她却去吧台付了款。
她真是一个“坏孩子”，很“坏”很“坏”的孩子。
坏孩子作文 27
我是一个坏孩子，别人都这样说我。我就自暴自弃，没人能说得了我，直到有一天我哭了……
以前的我是一个听话懂事得孩子，学习也算得上是出类拔萃。可当我遇到了他，我就改变了我自己。我心痛，我后悔……可一切已无法改变。我恨他，他让我失去了一切。我不想这样做，我想做一个好孩子，可我，已经陷下去，想出也出不去了。
遇到他以后，我就变得精神恍惚，没有了学习的热情。为了他还和父母吵架，我不知道为什么会变成这样，我付出了那么多，失去了家人对我的信任，失去了以往的自由……可他却说我骗他。呵～有这么骗人的`吗？我骗他？我的后果是什么，他看不见吗?我伤心，我哭泣，他都见过吗？总以为我很快乐，可我心里的苦谁知道。
自从跟了他以后，别人都说我是一个坏孩子。整天一男一女走在街上，多显眼。可我能说什么，为了不伤他的心。我只有忍着。直到有一天，我面对着镜子，终于哭了。哭得毫无掩饰。没人知道我为什么哭。
从今天起，我要做一个好孩子。不再想他……也希望他能看见这篇随笔，能理解我，那就足够了。
坏孩子作文 28
90后，你是坏孩子吗？没错，谁都知道，90后的我们多少有些叛逆，放荡，是人们眼中的“坏孩子”。
可我们的本质是不坏的。也许我们会倔强的与父母顶嘴；也许我们会做了坏事却死活不愿承认；也许我们会因为一点小事和同学起冲突，但这不是我们的真正的一面：在路边看见残疾的老人在路边乞讨时，我们会掏出兜里用来买冰棒的几元钱，毫不犹豫的递给老人；在网络上，看见有人对老人不尽自己的义务或欺压那些没有任何能力的人时，就会把他给骂的狗血淋头；再大街上，看见城管的又在欺压老百姓，躲在人群之中骂他两句或在背后诅咒他，更是不足为奇。90后的人，总是这样愚蠢的'用“坏孩子”的躯壳来伪装自己，把自己关在一个寂寞的世界的。
他们不愿让别人看到真实的自己，他们害怕这样。就算自己背上“坏孩子”这个黑锅，也从不为自己辩解，宁愿就这样一错再错。什么所谓的“非主流”、“哥抽的不是烟，是寂寞”等等，都是一副面具，虚伪的面具。可他们不需要这些，他们需要的是家长、老师的理解和关心，同学之间的信任。只有这些，才能让他们解脱那个让人透不过气来的世界，迎接真正的自己。90后，不是坏孩子！
坏孩子作文 29
不知道我们什么时候开始就被老师给遗忘了，座位也被停留在了后排，对于我们也没有关怀，只有淡淡的冷言冷语去冷了我们的人心，我们不知道老师为什么要这么对待我们，毕竟作为学生的我们没有错啊！
是啊，为什么不能以看待其他孩子那样的眼光去看待我们，我们也是人，也有感情，虽然嘴上不说但是谁对我们好谁对我们不好我们不明白吗？我们不再是那个分不明真相，道不明真假的傻孩子了，我们也有爱，我们也需要发展空间，作为老师的你们不该这么对待我们，我们是人，不是畜生，我们有血有肉，而不是一具空壳，我们内心有酸有甜，老师你应该体谅，毕竟您也上过学，您也做过学生，为什么要把我们年少的心扼杀在摇篮里，恐怕您那时候也不希望自己的梦被扼杀掉吧。
真心希望老师能够一视同仁，不会再以一副高高在上的'姿态面对我们，这里是学校，不是公司，您是老师，不是老板。我们有要求您应该答应，或许这要求对您来很高，就是希望您能保持平常心，我想每个作为学生的你不会喜欢一个总是以一副高高的姿态面对我们，我们就是去社会上找一个二流子，也不会像您一样要活出不一样的高傲。
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