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特殊的拔河比赛作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的特殊的拔河比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
特殊的拔河比赛作文1
今天学校举行了一次特殊的拔河比赛。安排每班出十名队员参赛，共分三组：一年对二年，三年对四年，五年对六年，低年和高年拔，力量相差很大，所以，校长又给低年级加了四名。比赛开始了，我们三年和四年的同学你拽我拉，绳子像拉锯一样，拉过来，拉过去，拔了很长，也没分出胜负。这时候，我们班“落队”的蒋松没经过的统一，自己就上来帮自己班拔。突然，场上发生了变化，绳子一点一点地向我我们走来。
这场比赛我们三年胜了。接下来的就是一年和二年的比赛，我心里很激动。一年和二年的比赛开始了，一年的同学看见自己班快输了的'时候，他们全上了，二年“落队”的于晓霞看见他们全上了，自己也上了，老师阻止她也不听。最后，二年人少输给了一年。最后是五年和六年的大大的比赛。五年的大哥哥大姐姐躺在地上也不松手……这是一次特殊的拔河比赛，虽然失去了“公平、公正”，但“集体的精神，团结的力量”在这次比赛中得到了张扬。
特殊的拔河比赛作文2
三八妇女节那天，我们王老师说：“我们不用带跳绳了，今天是妇女节拔河比赛，你们去给老师当啦啦队吧！”同学们开心极了。因为我们都想见识一下这女人之间的较量。
老师把我们带到草坪上，让我们坐下。在准备时，老师们的行为真是无奇不有啊！老师们换上了运动鞋，做热身活动，但有一些老师却换上了校服，或是纠结自己的发型。
不一会儿，比赛开始了，第一场是六年级和一年级之间的比赛，虽然大多老师看起来很陌生，不过我依旧要给他们加油。因为队伍是按年级排的，所以队伍的`最左边和最右边顿时轰动了起来，一声声的喊着“加油”，“一年级必胜”连四年级的我也觉得心潮澎湃。最终六年级赢了，传来一阵欢呼声。
第三局是三年级和四年级比，我们的四年级级部终于上场了，大家都拭目以待。只见一声令下，旗子不断往四年级这边移动。可局势竟反转了，眼看三年级就要赢了，我们恨不得上去帮王老师一把。这边的呼声更大了，比赛已经到了白热化，终于，我们四年级赢了，我开心的跳了起来。
通过这次拔河比赛，我明白了团结就是力量，坚持就是胜利。
特殊的拔河比赛作文3
每当我看到那两本合在一起的书，就立刻想起了那场特殊的“拔河”比赛。
那天，楼老师故作神秘地拿出两本合在一起的书，让我们平行地拉开来。先是让黄霭嘉上去拉，她用优雅的姿势拉了拉，没拉开，一看就知道没用了。惠庞良上去了，他两手各捏着书的`两端，然后使劲往两旁拉，他拉得面红耳赤，咬牙切齿，手还微微颤抖着，也没拉开。
人多力量大，楼老师叫何俊延和应乾栋上去吧，一个人捏一端，想自己这边拉过来，就像拔河比赛一样。何俊延肥胖的身体向后倾斜着，应乾栋则像一个小姑娘似的，因为用力，脸红得像两个大苹果，耳朵根都红了，但不管这两个胖子怎么使劲，那两本书一点面子也不给他们，在那就是不分开。没办法，楼老师又叫来了两个同学，和他们一起拔，可是，不知是力道不够，还是楼老师在里面做了手脚，这两本书就像一本书一样分不开。突然，那两本书不知怎么就分开了。原来，他们没有按照楼老师的规则拔。
奥秘揭晓了，那就是摩擦力，把书中的空气压出，纸与纸之间紧密相贴，摩擦力更强了；然而，只要吹几口气进去，纸与纸之间有了空隙，摩擦力小了，也就轻而易举地能分开了。
这次实验让我知道了摩擦力的力量是无穷的。
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