精选四年级启示作文集锦5篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的四年级启示作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级启示作文 篇1
一提到苍蝇,大家心里肯定都很讨厌,因为它叮过的东西我们一吃就会产生病毒,还有,它会常常在你耳边“嗡嗡”叫。
你知道为什么它叮过的东西我们都不能吃,而它在最脏的地方吃最脏的东西却不会有作何病毒吗?这还要从上一次的.事说起。
那一次,我去楼下的垃圾桶倒垃圾,我看见了许多的苍蝇在吃垃圾,我马上有了一个疑问:“难道苍蝇不会生病吗?我赶紧跑上楼去查相关资料,可不巧,进来时跟进了一只苍蝇,当时我也管不了那么多,直接查资料去了。
一查才知道,原来苍蝇体内有病菌侵入时,会有两种免疫蛋白来抵抗,它们是BF64球蛋白与BD2球蛋白,它们可以将苍蝇体内的所有细菌彻底地消灭干净。
刚查完资料,妈妈就喊我去吃饭了,可一不留神,那只被我带进来的苍蝇叮了一下饭桌上的汤,我刚要去喝,妈妈立刻阻止了我,对我说:“苍蝇是很脏的,它身体表面携带的细菌多达1700万至5亿个,体内更多。而且它们不但喜欢在臭烘烘的场合出入,还以腐烂的、肮脏的、充满细菌的东西为美食,所以你千万不要吃苍蝇叮过的食物哦!”
“哦!我知道了,谢谢你,妈妈!”我开心地回答道,因为我又知道了一些知识。想不到,在生活中我们讨厌得不得了的苍蝇却有如此大的特点,说不定经我们深度研究还能有利于人类呢!
四年级启示作文 篇2
大自然是人类的好老师,里面有许多的奥秘,只要你有一双会观察的眼睛,你就会从中得到启示。
一天,我在我家门口的墙角边看见了一群蚂蚁,它们好像在搬食物,我好奇地跟了上去。只见前面有一块大石头,我心想:“小蚂蚁该怎么过去呢?”结果最前面的.一只蚂蚁好像命令其它蚂蚁,要求它们爬过石头,蚂蚁们翻过了一座“山”,可又一个难关降临在这群弱小的蚂蚁的面前,一个空心树枝挡在了前方,“领头员”又一次发出命令:从空心树枝中间穿过,蚂蚁们穿过了一个”山洞“;我把一个空瓶子放在了路中间,想把蚂蚁抓起来,可是这群蚂蚁太聪明了,居然从瓶子旁边绕过去了。
蚂蚁们总算到家了,又一批蚂蚁出来找食物了。无论蚂蚁多辛苦,它们都要劳动,遇到多大的危险,它们都能沉着、冷静地去解决。蚂蚁告诉我们:遇到困难要沉着、冷静地去解决,不能慌,要相信自己一定能行。
四年级启示作文 篇3
在生活中,有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断得到启示,悟出一些人生的哲理。
事情就发生在昨天。那是下午第二节课,我们在教室安安静静的考试,我拿到卷子刚开始做时,觉得不难,就很放松,可后面发生的事,谁也没有想到……
当我的卷子还剩下四分之一的时候,老师说:“快点啊!时间不多了。”我听后顿时感到毛骨悚然,看到自己还有三道比较麻烦的题目是,更是不安。不过,还挺幸运,时间够了,可我还是遇到了“拦路虎”。在我写到倒数第二题时,心慌了,我有点做不到了,于是我绞尽脑汁,费了好大的功夫,终于列出了一个比较合逻辑的算式,但答案却被我算成了分数,我心想:“怎么可能是分数,难道别人还卖半袋不成!”想到这,我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。这一擦不要紧,可把我的正确给擦掉了。
收卷后,我问周围的同学答案是多少,他们异口同声地说120.我怕不准确,就又问了一个我的“死党”,她的答案一样,120.我之后又追问算式,她充满肯定的说:“1/(1/200+1/300 )”我微微的怔了一下,和我擦了的答案一模一样,我当时后悔及了,为什么去我没有再算一次,而是怀疑算式列错了,真不应该呀……
从那件事以后,我明白了:面对一些事情时,认为自己是对的,就不要因为一些外界的.语言和一个小小的“失误”而放弃了自己本身正确的选择,因为这个放弃可能会令你后悔莫及。
认为自己是对的,就不要怀疑从根源上的错,更不要放弃自己的选择。就是那道题告诉我的……
四年级启示作文 篇4
一天外婆带了盆仙人掌回来并将照顾它的使命交给了我。
那天中午,我仔细观察它,我发现它身上的白刺就像盾牌一样保护着它,使它在沙漠里起到了自我保护的作用,有一个问题让我迷惑不解,沙漠里没有水,它怎么生存?外婆说,“沙漠里极少下雨,仙人掌一个月只要浇几次水,它绿色的身体能储存水分,刺是它的叶子,这样的叶子能减少水分流失。”
只见当初乒乓球大的仙人掌已长得有拳头那么大了,又过几天它长出一笨朵漂亮的花,红绿相间的`仙人掌呈现在我面,让我觉得自豪!每天一起床,我就将它搬到阳台,让它沐浴第一缕阳光,终于功夫不负有心人,只见小小的仙人掌被我养得枝繁叶茂!
从仙人掌身上我发现了一件东西,那就是带刺的盾牌,它的功劳可大了。带刺的盾牌不仅可以保护自己,当遇到威胁时它还可刺伤天敌。所以我想给警察和军人研制一种带刺的作战服,它可以帮助他们更好地制衡坏人。
从仙人掌上我发现大自然有很多奥秘,比如植物如何保护自己。今后,我还要继续观察大自然去发现更多约奥秘。
四年级启示作文 篇5
上科学课的前一天,科学老师让我们明天带一束油菜花来。咦?干嘛要带油菜花来呢?我们怀着好奇心回到了家。
第二天科学课上,陈老师神神秘秘对我们说:“想知道你们今天带油菜花来要做什么吗?”“想!”我们异口同声地回答。“那就是解剖油菜花。”我只知道动物和人体可以解剖,却从没见过植物也可以解剖。我仔细地观察了一下花瓣,黄灿灿的,漂亮极了!可是它却薄得如同一张纸一般。这么漂亮的花却随随便便地被解剖掉,太可惜了!我有些下不了手可是看同学们都已经动手了,我也只好开始实验了!
我先大体地看了一下整个花朵的样子,油菜花一共有4片花瓣,呈十字形排列,中间的花蕊弯曲着凑在一起,仿佛在说着悄悄话。我拿起镊子小心翼翼地轻轻钳出花瓣、萼片、花蕊,接着又小心翼翼地放回桌上,像是在雕一盘萝卜丝雕成的花一般仔细。功夫不负有心人,油菜花终于被我完整地解剖下来啦!一共有4个花瓣、4个萼片、6片雄蕊和一个圆柱形的'雌蕊。老师还告诉我们,如果没有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一个或几个部分的花都叫不完全花。只有雄蕊没有雌蕊或只有雌蕊没有雄蕊的花叫单性花。当雌蕊沾上雄蕊的华药后就会结果子……原来植物也像我们人一样可以繁殖后代啊!
今天的收获可真不少啊!原来科学课是这么得妙趣横生呀!
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