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泡绿豆作文5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的泡绿豆作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
泡绿豆作文1
老师向我们布置了一个小小的作业————观察绿豆发芽。我拿了十几颗小小的、绿绿的、硬硬的绿豆放进盘子里,然后装些水用薄薄的一层白布遮住绿豆。我心里想着它发芽的样子。
上周星期日,我早早地起了床来观察绿豆,水几乎全干了。妈妈告诉我说:“是绿豆把水都喝干了。”我发现一部分绿豆裂开了外衣,露出白白嫩嫩的肚囊,又长出了短短的嫩芽,像一个小逗号。
星期一,我放学回家一看,全部的.绿豆都长出了小芽,长的是昨天已经长过的,短的是刚长出来的。这些豆芽都争先恐后地往外长,生怕自己落在了后头。我真希望它们明天长得更长!
星期二,我回家一看,哇!绿豆们长成了豆芽,我把豆芽抽出一根,放在手掌心上,它们的身子长长的、白白的,下面的茎都长出来了,像一位位士兵,它们的头垂下来,有像一枚枚称钩。白色的嫩芽的根上有一点发紫 ,豆芽的头上长出了两只绿色的“兔耳朵”,还有一点臭臭的味道,我又给它们换了一次水。
星期三,我放学回家,迫不急待地看我的豆芽,天啊,豆芽足足有二厘米长,而且长出了叶子。一根根豆芽簇拥在一起,密密麻麻的,数也数不清,因为一颗绿豆就是一根豆芽,所以小盘绿豆就是一大盘豆芽了!我心中不知有多欢喜!
今天,豆芽长得更长了!我想来想去,猜不透豆子怎么长得这么快,我问妈妈,妈妈说:“豆子是靠喝水长大的。” 我想:“从这么小的绿豆变成了豆芽,只需几天的时间,真是不可思议!”
通过这次观察,我知道了绿豆不需要土壤时,只要有水份,照常也能生长!看着自己泡的绿豆长大,我真开心!
泡绿豆作文2
今天早上我从冰箱拿出来了几颗绿油油、亮晶晶的绿豆,把它们放进杯子里,加一些清水,绿豆就泡好了。
午饭过后,我迫不急待跑去看绿豆,我一看就吓了一跳,这些绿豆什么时候变成老太婆了。后来我去问妈妈。妈妈说:因为泡太久了所以才会皱起来,而且我们在水里泡久了皮肤也会皱起来呀!妈妈还要告诉你一个好消息,绿豆皱起来的时候,就证明绿豆开始发芽了,你可要好好的爱护它。
早上,天刚蒙蒙亮,我马上去看那些绿豆,看它们有什么变化。我一看到它们,就想起了几个贪玩的小男生,他们经常去游乐场。每次去的时候都非常干净,回去的时候全身都是灰。这些绿豆跟男生一样皮的很,只不过绿豆比他们还玩皮呢?这些绿豆,太贪喝,有的把衣服脱了,露出了白白的身子;有的露出了一张张淘气的.笑脸,正对着我笑呢,而且还露出了尖尖的牙齿。
又过了一天了,也不知道我的绿豆宝宝过怎样了?于是,我就很快的走过去,看看我的绿豆宝宝,看到杯子里的豆芽,我不由自主惊叫起来!只见绿豆宝宝变成小胖子,它们的牙齿变成了一个个的小钩子,这就是豆子发芽的过程,过几天,它们就会就好吃的豆芽了。
又过了一天,我的绿豆宝宝终于又长大了一岁,真想看看现在变成什么样了?哇!这哪是绿豆宝宝啊!这分明就是绿豆叔叔。这一幕啊,让我目瞪口呆,它们跟蚂蚁一样大的身材,到跟我们的手指不分高下,实在是厉害。从我开始泡绿豆到现在,我心里就一直藏着一个问题。为什么把绿豆放在水里它就能发芽呢?我想应该是水里有一些可以让绿豆成长的东西吧!
又过了一天,我应该去看看我的绿豆叔叔了。
今天,怎么没什么变化?快看这是什么?这些绿色的东西是什么?哦,原来是菜叶呀!太好了,我的豆芽都长出菜叶来了,看来,我只要在好好的爱护它几天,就可以吃豆芽菜了。什么味道?这绿豆水怎么有一股非常奇怪的味道。
泡绿豆作文3
上星期三下午放学的时候,老师布置了一项特殊的作业-------泡豆芽,让我们观察豆芽的变化情况!
吃完晚饭,我找来一小把绿豆,将绿豆放到一个小碗里,又加了点水,让水刚好盖住绿豆,准备观察绿豆的变化情况。我每过一会去看一次,可水里的豆子没有任何变化,临睡前我特意又去看了一下,结果还是原来的样子。妈妈说:傻孩子,哪会那么快,这需要一个过程。”于是,我怀着又失望又期待的心情睡着了。
第二天早上一起来,我就迫不及待的去看豆芽,惊喜的发现它们一个个长大变胖了,跟黄豆一般大小了,胖乎乎,绿油油的,精神抖擞,像一个个威武的士兵在为我的窗台站岗放哨。我的碗被一个个“绿豆战士”防守的严严密密。
中午放学一到家,我又赶紧去看豆芽的变化,我发现“绿豆士兵”的铠甲一个个都炸开了,露出出雪白的肚皮,从肚皮裂口处长出了一条小尾巴,有两三毫米长,现在“绿豆士兵”变成了一个个白色的小蝌蚪,看起来非常的可爱,我心里期待着它们快快长大!
第三天醒来,我匆匆忙忙地跑到窗前,只见我的“绿豆士兵”把整套军装都脱了下来,而且白肚皮变成了绿黄色,小尾巴长的也有一厘米长了,变成了它的`身腰,显得婀娜多姿,看上去像一个个跳跃的音符,这些音符仿佛在演奏着一首欢快的“绿豆士兵”进行曲!
看着小豆芽一天天的变化,我终于明白了老师为什么布置泡豆芽这项作业了,我每天观察它,也从小豆芽的成长中学到很多很多,明白了任何事物的生长都是有过程的,只有耐心等待,细心观察才会发现它们成长的痕迹。
泡绿豆作文4
老师布置了一项观察绿豆的作业,我和妈妈就在商场里买了一些绿豆就高高兴兴地回了家。
到了家,妈妈精挑细选选了一些绿豆,很快,妈妈把那些放进干净的水里让我去观察。我刚看见绿豆是翠绿翠绿的,像穿上了一件绿衣裳,它的开关是椭圆形,佝瓜子般大小。绿豆身子正中央还一条短短的白线,仿佛像一张小嘴。我双手托着下巴,期待着它的变化。
一天过去了,绿豆宝宝大口大口的喝水,喝得肚皮胀了起来,把衣服都撑破了,真淘气!
第三天,杯子里的绿豆已经泡大了,有几颗已经脱下它的绿衣裳,从嘴里钻出来一个小白芽,好像害羞的.小娃娃探出头来,好奇地张望着外面的世界。这时突然发现水变浑浊了,我把浑浊的水倒掉才了绿豆的“生命”。
绿豆还在一天一天地生长,我还会观察的。绿豆的观察过程真有趣。
优爸点评:小作者文章语句通顺流畅,用词生动形象,细致的观察力使得小作者在整篇文章的细节上处理得十分细致,例如“我刚看见绿豆是翠绿翠绿的,像穿上了一件绿衣裳,它的开关是椭圆形,佝瓜子般大小。绿豆身子正中央还一条短短的白线,仿佛像一张小嘴”,将豆子的外形、颜色巧妙地用比喻和拟人表现出来,语言生动,描述细致。
不难在文章中看出,小作者在文字表达上有一定的功底。最后优爸有一个小建议,小作者的这篇文章应该属于观察日记的范畴,小作者在整篇文章中语言表现力毋庸置疑,但是,结构层次上还略显不够紧凑分明,可以尽量把段落以更时间节点为标准,甚至可以用“第一天”、“第二天”作为段落的小标题,这样段落更明确,你的文章读起来层次感会更强。
泡绿豆作文5
国庆节期间,老师给我们布置了一个任务——泡绿豆。
十月一日
我自信满满地拿出杯子,抓了一把绿豆放进去,倒上水。姑姑好心提醒我:“这样绿豆是不会发芽的呀……”
我没有理睬她,专心致志地看着杯子里的绿豆。绿豆是不是要阳光才能发芽啊?都说阳光普照万物,不如拿出去晒晒太阳吧!
我把装着绿豆的杯子放在走廊上接受阳光的爱抚,家里的大花狗投来了好奇的目光,它用脚掌轻轻一碰,杯子打翻在地,大花狗吓得连忙后退,抬头望着我,似乎在说:“对不起,小主人。”
我看着豆子在地上左蹦右跳的,只好四处捡拾,重新倒上水放在地上。
十月三日
三天过去了,豆子一点面子都不给我,啥动静都没有。看着杯子里的豆子,我有点灰心。
十月四日
今天,我又来到走廊上拿起杯子左看看、右瞧瞧,绿豆还是没有发芽。
“是不是要换水?”我自言自语道,突然,我想起了姑姑说的话:“你这样做豆子会死的,要让它透透气,要用热水。”于是,我给豆子倒上了一点热水,同时让它也透透气。
十月五日
今天,我把豆子拿出来,闻了闻,觉得有点清香。
“呀,发芽了!”功夫不负有心人,我高兴得如同哥伦布发现新大陆,急忙给它换上了一些新鲜的.水。在走廊上,我带着心花怒放的心情,足足看了它半个小时。
十月七日
这是国庆假日的最后一天,可我的豆子虽然发芽了,但迟迟不见长高,我不禁有些沮丧。但是转念一想,我通过自己的努力,让豆子成功发芽了,这也是一大进步啊!
现在,我终于明白了老师常讲的:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的!
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