有趣的作文合集6篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的有趣的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的作文 篇1
第一次听到这么有趣的话,第一次看到这么有趣的老师,第一次上这么轻松的课……这一切的一切都在变化,可无论怎样事物的源头都不会变,我们的数学老师永远都保持着乐天派,永远让我们在快乐的气氛中学习新的知识。瞧,又一节轻松的课开始了。
老师踩着轻快的步伐向我们走来,奇妙而又充满乐趣的'数学探求之旅即将开始。同学们你们准备好了吗?“同学们,不知道你们有没有听过这样一首歌。老师边盯着我们看边清了清嗓子唱道:“左手一只鸡,右手一只鸭,身后还背着一个胖娃娃,嘿!巴扎黑!”倪老师一边唱着幼稚的歌曲一边做着滑稽的动作,让人想不笑都难?所以全班都充斥着欢笑声:有的笑的昏天黑地,倒在了地上;有的笑得感天动地,前仰后合……见此场景老师故作镇定的说:“各位莫要见怪,本人最近因为未好好练嗓,作词笑话本人深感歉意,敬请谅解。”听了这话,刚安静的教室又喧闹起来。
课刚上到一半,就听见你老师突然说道:“Mrhu,请你来回答这个问题?”谁是Muhu呢?每个人心中都有这样一个疑问。但顺着你老师的目光望去,再靠着“Mrhu”这一关键线索就大概推断出那个神秘人物了。那位Mrhu似乎也意识到了这一点,不知所措,脸瞬间变得像番茄一样红。:“我,我不知道。”Mrhu因为紧张连说话都结巴了。倪老师笑了笑说:“你当然不知道了,我劝你问问那盆吊兰,你们刚刚聊得不错,或许它会告诉你答案。”听到这儿,我们才理清了思绪,原来刚才胡先生因忙于和吊兰交朋友而没听课。但同学们也全被老师幽默的话语逗笑。而胡先生似乎是为自己的行为感到愧疚,泪水在眼眶中打转。老师走到他身旁,轻轻拍了拍他的背说道:“上课一分钟,下课十分钟也无法弥补,别做让自己后悔的事。”这一句话点醒了在座的各位,不禁端正姿势,认真听老师讲课……
这样的老师让人肃然起敬,也让我骄傲自豪!!
有趣的作文 篇2
从古至今,中国的水墨画时远近闻名的。而今天我们要尝试一种新的画法——吹墨。吹墨画就是将墨水滴在纸上,用吸管让墨水在纸上流动起来,从而形成一幅浑然天成的水墨画。
在今天的课上,林老师将我们都变成“吹墨大师”,开启了一场绮丽的“吹墨之旅”。林老师先将我们两两分成一组,再给我们每个人发一个能将一滴墨变成一个个优美线条的.吸管,然后再给每个小组发一杯墨,一根棉签和一张洁白如雪的纸,至此,我们吹墨的旅程正式起航了!
而我也和我的搭档陈勃源开始了作画。最开始我们都毫无思绪,忽然,陈勃源灵光一闪,说道:“徐悲鸿擅画马,齐白石擅画虾,不如我们也吹一个动物吧!”于是,有了主题的我们便拿起吸管,尝试作回“丹青大师”。我先将棉签蘸上墨水,然后将墨水滴在那洁白的纸上,那墨水宛如一颗黑色的“豆豆”在白纸上颤动,又宛如一个洁白的少女脸上长出的一颗可爱的雀斑。然后,我又拿出了那神奇的吸管,气沉丹田,深吸了一口气,用力一吹,吹出了一口“仙气”,那墨滴竟变成一条条优美的弧线,宛如在风中摇摆的柳枝。
之后,“陈大师”也开始吹了,他铆足了劲一吹,本应该吹出那动物的一条腿,但却因用力过猛,将一条纤细的腿吹成了两条又粗又浓的线条。这……将错就错吧!后来我们觉得差不多了,便拿起画作一看,这吹出来的动物简直就是一个“四不像”,有着兔子的耳朵,又有着老鼠的尾巴,还有老虎那血盆大口。后来,我们看它嘴巴大得骇人,便将它取名为——“食人兽”。
最后,我们的画竟还被林老师评上了二等奖——“最佳天马行空奖”,真是意外的惊喜呀!
有趣的作文 篇3
今天,奶奶带我去雷峰塔边的放生池玩。放生池里有包头鱼、鲫鱼、黑鱼,还有漂亮的小金鱼。可是,最有趣的要数那可爱的小乌龟了。
你看,那些形态各异、大小不一的小乌龟们,有的.浮在水面上晒太阳;有的一动不动在“装死”;有的趴在同伴的背上,嬉戏打闹。其中数量最多的想爬上池中央的小岛,以至于小岛的边上挤满了小乌龟。有一只小乌龟努力往上爬,眼看就要爬上岛了,可是,只听“啪”的一声,它掉进了水中。此时此刻,另一只“小飞龟”早已爬上小岛了。只见那只掉下水的小乌龟不服气,又开始努力往上爬,可惜,它再次失败了。但它一点都没有气馁,又开始了第三次、第四次、第五次的尝试。啊!小乌龟终于成功了。我和奶奶看在眼里,打心眼儿里为它感到高兴,为它不屈不挠、坚持不懈、奋力向上的精神点赞!
小乌龟的举动使我深受启发:有些事情要做成功的确很难,但只要有信心,肯努力,不放弃,就能做到。
有趣的作文 篇4
我们班有一个有趣的副班长,是个瘦瘦的,个子高高的,脸白白的,一个性丁的男生,人长得不错就是上课时会搞出一些能令全班同学哄堂大笑的事情。
比如说有一次我们英语老师在课堂上念副班长刚写好的英语作文,可是念着念着就越念越别扭,如下:我的笔记本在地板里,我的电视机在梳妆台上。刚念完全班同学笑的'前仰后合就连老师也不知所错了。
在纪律方面,更是令人哭笑不得,我们班在星期五下午有两节自习课,同学们都格外的喜欢。一上课副班长就匆匆下位来管纪律了,可是男生们只要一说话他就毫不客气地制止,不到半节课教室里就只剩下女生们说话的声音了。经过男生们的强烈要求下他才管了一两个女生,而切他自己在班里也是有名的娘们腔了。我想也许是这个的缘故吧,所在班里以有了一个很响亮的外号叫“丁副女”
长很令人搞笑但是他也有出色的一面,上个举手回答问题,数学和语文成绩在班里也不错,班里搞什么活动他也积极参加,这倒让有些同学很佩服他这种“大胆”的精神。
这就是我们的副班长,是不是很有趣呢?
有趣的作文 篇5
你了解火鸡这种动物吗?你知道火鸡的有趣之处吗?就让我来告诉你吧!
我爷爷家养了几只火鸡,它们特殊的长相让人过目不忘。它们头上长着浅蓝色的羽毛,和身上斑斓的羽毛搭配在一起,在阳光照耀下展现出五颜六色的光彩。火鸡的鼻子上有一块红色的肉条儿,走起路来红肉条摇来摆去,非常神气。
火鸡的叫声和家鸡差不多,咕咕的,不同的是每当有陌生人接近爷爷家,火鸡就会发出一种特殊的叫声,爷爷听见了就会出门查看,所以爷爷家的`火鸡,是非常负责的看门鸡。
火鸡有个特点,你要是在它身边大吵大闹,它就会认为你在跟它比武,它就会不甘示弱地跟着喊,等到你喊累了的时候,它也不喊了。也许它认为你是认输了,也就不跟你计较了,扭过头神气十足地走开了。
如果火鸡熟悉你,你不小心招惹了它,它一般不会跟你计较。如果它不认识你,你把它激火了,它就会竖起全身的羽毛,咕咕地叫着,每一根羽毛都抖动个不停,好像要跟你决斗似的。除非你离开它的视线,否则你别想让它善罢甘休。
有时爷爷把火鸡放到葡萄地里,火鸡就像出了笼的鸟,兴奋地跑来跑去。跑够了,却对还未成熟的葡萄产生了兴趣,趁爷爷不注意,开始偷葡萄吃。当爷爷回到身边时,就装作若无其事的样子走来走去。爷爷拿它们没有办法,只有无可奈何地笑着摇摇头。
回家的路上,火鸡会像百米冲刺一样跑回去,这时你甭想超过它,因为它扇起的风和灰尘很大,让你不得不退后乖乖的给它让路,我想这都是爷爷惯的,总是不忍心打它们,它们才这么放肆。
我非常喜欢爷爷家的火鸡。
有趣的作文 篇6
本单元我们认识了长方体、正方体、圆柱、球。在我们的生活当中,这些图形很常见。他们的用途可广了,不仅给我们带来了方便,还能美化我们的生活呢!下面是我的小城堡拼搭,它分别由12个正方体、4个长方体、3个圆柱、2个球。
正方体的特征是四四方方6个面,6个面都是正方形,而且大小相等。
长方体的特征是有6个面,对应的`两个面相同,有的长方体6个面都是长方形,也有的长方体有一组对面是正方形,其余四个面是长方形,可以摆在最下面。
圆柱特征:是直筒形状,上下一样粗细,上下两面是圆形,而且大小一样。
球特征:是圆的,不管怎么放都会滚动,球不管盖什么都要放在最上面,没有平平的面。
这些图形如果想搭得又高又稳,就必须把球放在最上面,把平平方方的放在最下面;圆柱不能横着放;正方体和长方体尽量不要在最上面。
我在搭城堡时遇到的球不能放稳的难题,球老爱跑和滑走,我想到了办法就是轻轻的放在正方体上面并且左右还摆一个长方体把球夹在中间;或者把球放在三个长方体的中间。
通过这次拼搭我学到了图形任意拼搭的方法和怎样搭得又高又稳,虽然我也很着急但是我还是慢慢的学习搭成功了。
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