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黑板与粉笔的争吵作文

时间:2024-11-30 09:00:28 写作作文 我要投稿
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黑板与粉笔的争吵作文

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的黑板与粉笔的争吵作文,希望对大家有所帮助。

黑板与粉笔的争吵作文

黑板与粉笔的争吵作文1

  这次三个好搭档他们吵起来了,他们都各自夸奖自己。

  粉笔说:“谁有我的本领大,老师我写字,同学们拿我做题,拿奖的人,都是拿我做题呢!”粉笔还说:“你们这些东西,怎么能和高贵的我比呢!你们都是没用的东西。”黑板擦听了,大怒说:你有什么好说,我把你谁几下就搞你定你,不管你写多少下,我都可以轻轻的擦掉,你有什么好说的`,你不但会慢慢变成灰尘,而且还会折断被人扔掉。还是我好,哈哈哈哈……黑板也说起来了:“你粉笔如果没有我,你到哪写字,你没有我也是个废物,你黑板擦只是帮我擦干净的奴隶,所以我才是最好的。”

  他们这样没玩没了的吵,最后说我们到外面叫人来评一评谁最好。他们一下来粉笔就摔断了腰,黑板一下地就摔的个粉身碎骨,而黑板擦在那孤孤单单?

  他后悔莫及,早知现在,何必当初?

黑板与粉笔的争吵作文2

  一天放学后,粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵,闹得不可开交,到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快?

  原来,粉笔很得意,它对黑板和板擦说:“我的本领可大了!老师拿我写字,同学拿我画画,这次,我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢!这些都是我的拿手好戏,怎么样?可是你们呢?土里土气,你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。”被粉笔的`话这么一激,板擦愤愤不平地说:“你有什么好骄傲的?还记得吗?上次你写错了一个字,害得同学们差一点导致全班抄错,幸亏我来的及时,要不然你的脑袋和身体早都搬家了!还说你功劳不小,我呸!”。这时,黑板没好气的说:“依我看,我的功劳最大,就算你粉笔的本事再大,可如果没有我,你到哪儿去写?写在同学或老师脸上?哈哈!再说,我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵,并且,头上都像火车冒烟一样。

  最后,它们提出了一个大胆“提议”——分手。板擦跑到大街上谈自己的功劳,黑板一起身就摔成了碎片,被工人扫到了垃圾箱里,粉笔磨成了粉末,它们都后悔这样做了,可是早知这样,何必当初。

黑板与粉笔的争吵作文3

  在一个静静的夜晚,忽然响起了一阵争吵声,原来是黑板擦和粉笔在喋喋不休的争吵。

  “我的功劳大。”黑板擦说。“我的功劳才是最大的`。”粉笔说。

  “你这只会写字的粉笔,我的功劳才是最大的,你成天就会写字,再说了,要是没有我,你就能写出很多错别字。”

  “哼╭(╯^╰)╮,我好歹能写出字来,哪像你就知道擦黑板,要是没有我写字,你也没有用,你也是废品。”

  这时,黑板爷爷醒了,说:“你们在吵什么啊?”

  “我们在比谁的功劳大。”黑板擦和粉笔异口同声的说。

  “我给你们评评理,你们谁能在我身上写出好字来,并且没有错别字,谁的功劳就是最大的,行吗?”

  “可以。”

  “我同意。”

  粉笔先写,写着写着吧9和6写到了一块,写成了8,粉笔输了。接下来是黑板擦,他牟足了劲也没写出字来,因为他只会擦不会写,黑板擦也输了。

  这时,黑板爷爷又说了:“你们合伙来试试!”

  黑板擦和粉笔就一起写字,粉笔写错了,黑板擦把错字擦了,粉笔又写出了正确的的字,就这样,他们写出了一行规规整整的字来。

  “现在你们知道了合作的大用途了吧!”

  “嗯,我知道了。”

  “我也知道了。”

  黑板擦和粉笔又成为了好朋友。

黑板与粉笔的争吵作文4

  一天夜里,教室里传来一阵阵激烈的争吵声,原来是黑板和粉笔在吵架。

  黑板高傲地说:“瞧瞧我多有用处,老师要是没有我,怎么能教给学生知识呢?你看看你,一点用处都没有,用完就被扔掉。”粉笔委屈地说:“黑板哥哥,你怎么能这样说呢?你和我都是老师的好助手,老师讲课时需要我们,有我们才能教给学生知识,我们怎么就不能和睦相处呢?”黑板用轻蔑的语气对粉笔说:“哼,你不要对我讲那些没有用的大道理,我才不听你的呢!”粉笔气愤极了,心想:我处处让着黑板,它怎么还对我这样,这种蛮不讲理的性格太令人讨厌了。粉笔一边想着一边皱起了眉头。

  黑板明显看出了粉笔的`心思,挑衅地说:“你皱眉也没用,无论你怎样争辩,都改变不了我比你有用的事实。”这时,粉笔再也忍不住了,它气愤地跳出了粉笔盒,站在讲桌上大声地说:“是,我是没有你有用,用完就会被人扔掉,但是我也为这个班级献出了我的一份力,磨掉了我的身子,我也毫无怨言!”黑板听了,仔细一想,确实是这个道理,便羞愧地低下了头,觉得自己不应该对粉笔大吼,于是向粉笔道了歉。

  从此以后,黑板和粉笔和好如初,一起帮助老师,共同做老师的“得力小助手”。

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