【推荐】给书信作文汇总6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的给书信作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
给书信作文 篇1
亲爱的曹雨蝶：
你好！
月色点亮了童年的幸福生活，但一个人在夜空下多么孤单啊！幸亏我遇到了你——曹雨蝶。你就像天空中最大最亮的那颗星星，在没有月光的夜晚陪伴寂寞的我。可惜时光飞逝，小学六年即将过去，我们马上就要各奔东西。也许，我们以后还有再见面的机会，但无论怎样，我都会珍藏我们曾经的那份记忆。
不止一次想给你写信，但总是无从下笔。今天，刚一提起笔，往日的一幕幕情景都浮现在我的眼前：
暑假里的一天，我的爸爸妈妈都出去了，我邀请你到我家里来玩。在凉爽的空调房里，我们一起看书、一起做游戏，一起看书，玩得好不快乐。不知不觉间，已是下午两点钟了。你匆匆跳起来提醒我上补习班，我这才想起和奥数班14：05的约定。我抓起背包，气喘吁吁地赶到了公交车站。
这时我才发现，我除了带了一个背包，其它的什么都没带，甚至连乘车需要的钱也忘了。正当我急得像热锅上的.蚂团团转时，我看到你向我走来，你及时伸出援助与友谊之手。一元钱，虽然只是一元钱，但这里面包含了你的爱，你的情，你的无私奉献，你的乐于助人。
对于你多少次的帮助，我却不知道感恩，不知道回报，我欠你的实在是太多太多了。你就是一泓清泉，冲去我心中的苦恼；你就是一缕阳光，驱赶我心灵的阴霾；你就是一抹彩虹，使的们之间的友谊焕发光彩。
还记得音乐课上的那首《友谊地久天久》吗？希望我们的友谊也像歌声中的那样地久天长！
祝你学习进步，身体健康，万事如意！
此致
敬礼
你的好友：韦舒琪
20xx年4月30日
给书信作文 篇2
亲爱的金力鑫教授：
您好！
我是一名高三学生，高考在即，我本该老老实实的坐在教室里发奋的，可我实在不能哭泣的龙图腾视而不见。
您力挺取消“龙图腾”，这真的让我很不解，也让我对“教授”这个词有了新的见解。所谓“教授”，就是国家教育一些高才生，而这些高才生授予自己“改历史，改传统”的权利。
如果您认为“龙”可以从字面上来理解的话，我想我对您的名字有一个新的解释，还望您听后勿生气。首先，我从您的名字里看出，您是一个超级“崇金主义”者。难道不是吗？你的名字中包含了四个“金”字，从前到后从左到右，除了金钱还是金钱，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金钱。其次，我认为将你看作是金钱的化身也是有依据的。另外，如果有人把您的名字理解为金钱，你会怎么想呢？你会因此而更改您的名字吗？我想您应该不回改吧。当然，我相信您的父母给您取名是一定赋予了它很深刻的意义，而不是象我们所想象的那样。
正如你的父母给您取名一样，我们的祖先把“龙”作为我们中国的代表，是因为“龙”是团结、吉祥、欢乐、力量、与腾飞的象征，但由于您们的另解，“龙”变成了独权的`象征。如果您不会更改您的名字，那我想我们也不应该更改“龙图腾”吧。从另一个角度去说，几百年，没有一个中国人会对“龙图腾”产生怀疑，而您们作为国家的栋梁，竟然会因为西方的“dragon”而提出要取消“龙图腾”，这真的很让我们很失望。
您认为中国的图腾不像美国鹰和俄国熊那么具体可见，对龙的解释可能很多。那么，我想请问：您听说过中国历史上的名家有谁怀疑过“龙图腾”吗？西方人又有谁提议让我们取消龙图腾了吗？再者，龙以蛇为主体。以鱼鳞为龙鳞。以鱼尾为龙尾，以狮头为龙头，以鹿角为龙角，以鹰爪为龙爪，蕴涵着中华各民族相互融会团结的历史。难道我们还能找到什么更好的东西来作为中国的图腾吗？各国有各国的特色文化，我们不能以“促进中西的交流”为借口而取消龙图腾。现在，需要我们做的是：让世界了解我们的龙，还中国一个真正的龙。
金教授，我真的不希望老祖先留下的东西在我们这一代消失，也不希望后代骂我们无能。作为龙的传人，我想你也不希望中国几千年的光辉历史消失在我们这一代吧。我们在呼吁：还中国一个真正的龙吧！请尊重历史，尊重我们的祖先！！
金教授，真的很抱歉。我本无意冒犯您，可作为中国人，作为龙的传人，看着哭泣的龙图腾，我的心好痛啊！
高三学生：晴天
20xx.02.15
给书信作文 篇3
尊敬的黄老师：
您们!
因为您的爱，我懂得了感恩。
蓦然回首，那些与您们相处的岁月，陪伴了多少上课下课，经历了无数风风雨雨。有些事可以遗忘，而有些事是不会被岁月冲刷掉的。
老师，是您们教会了我做人，是您们告诉了我道理，是您们把青春化作了对学生的关爱……您们用粉笔谱写了一生的光荣，那布满道道印记的黑板记录着您的沧桑，那犹如母亲般慈祥的一抹笑，让人心动看着黑板发呆，不知不觉想到了赵老师您。赵老师，每当我无助时，永远都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交给我去办。
记得一次上课，您让我回答问题，我支支吾吾地答不出来，蒙对了一部分，正当我垂头丧气之时，您投来了赞许的目光，包含着期待与信任，我顿时信心大增，完整、形象地回答了题，没有辜负您的希望。而在下课，每次出了安全事故，您总是耐心地倾听事情的经过，然后公正的指出谁错了，该怎么做才完美。
您从不偏向谁，也从不包庇谁，您永远是我心中最正义的“律师”。您也曾说：“学习不是最重要的`，健康胜于一切，健康是1，其他的都是0，没有这个1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多么关心我们的健康啊!您从不自私地只考虑学生的考试成绩，您像妈妈样从各方面锻炼我们，教导我们，关爱我们，您如此伟大，我难道不该好好地感恩吗?
把目光移到粉笔盒上，看到那长短不一的粉笔，我又想到了陶老师您。不论在课堂上，还是在下课，甚至在业余时间……您无微不至地“照顾”着我们班上的名列最后的几位学生，在上课，您重点抽那些同学，希望他们认真听课。在下课，您给他们做题，他们不会，您就认真而耐心地为他们讲解。
最令我感动的是：我们放学后，您让一些成绩差的同学留下来，辅导他们做作业，甚至还把差生带到自己家里讲课，连自己的孩子都没时间照顾。把热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关心。您曾说：“我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要你们态度端正，尽力了，成绩差我也不生气。”您如此无私，难道我不该好好地感恩吗?
回忆与老师您的时光，有太多的事值得我学习、报答、感恩。在这，我要说一声：“老师，辛苦了，谢谢您们教导我，鼓励我，我感谢您!”
给书信作文 篇4
亲爱的姐姐：
你好!你在沈阳还好吗?好久未见，对你真是深深的想念。回想每次与你相聚的时光，虽然总是短暂的，但每个片断都是令人难忘的……
姐姐，你是否还记得那个春暖花开的时节里，我们在姥姥家的菜园中种下的第一棵柿子树?你是否还记得那个艳阳高照的夏日里，浑南河畔里兴高采烈地捕鱼景象吗?你是否还记得那个金秋时节里，我们站在2188米的雾灵山上，欣赏那神奇而迷离的云雾吗?你是否还记得那个白雪皑皑的严冬里，一件件唯妙唯俏的冰雕作品所带给我们的梦一般的童话世界吗?太多太多美好的回忆总是像电影般浮现在我的眼前，心中充满了无限的`幸福与甜蜜。
姐姐，我还要恭喜你，在这次的升学考试中，通过自己的努力，终于如愿走进了重点中学。现在的学习生活还都习惯吗?交到新的朋友了吗?中学生的课外活动丰富吗?姐姐，你的世界对于我来说总是那么新鲜与神秘。姐姐，你就是我学习的榜样，就是我前进的动力，我会更加严格要求自己，等我们再见面时，我一定会让你看到的是一个不再“翘尾巴”，已经慢慢长大的妹妹。
姐姐，我这些天遇到了一些困难，不知怎么办才好，我想请你帮助我。我业余时间读过了许多书籍，我特别崇拜那些知识面非常广的小作者们，我也想有那么一天也能成为他们其中的一员。现在我除了开通了博客，坚持每天写日志外，其余的真不知该如何下手。
姐姐，你能告诉我该怎么办吗?
祝：
学习进步!
妹妹
年月日
给书信作文 篇5
敬爱的老师:
最近身体好吗?
就要离开学习六年的母校和你们去新的学校学习了,十分不舍教我六年的你们,在这里,我用笔来表达心中对你们的感谢之情。
你们是我求学路上的第一任老师，你们是我成长路上悉心栽培浇灌的园丁，你们教给我许多知识和做人的道理，让我难以忘怀。
陈老师是我的语文老师，刘老师是我的数学老师，林老师、苏老师和谭老师是我的英语老师，你们都是我一、二年级的老师，给有着幼稚心灵的我播下了知识的种子；我三至六年级的老师有：教语文的卢老师，教数学的刘老师，教英语的梁老师、谢老师。你们激发了我求知学知的欲望。在这里，我要感谢你们，是你们，尽心尽力地培育我，你们的教诲让我明白了方向。每天跟你们在一起，我学到了许多知识。
陈老师的鼓励让我难忘。每次在我伤心时，您总能逗我开心；在我考试考砸时，您总会鼓励我，让我重拾自信。
卢老师的表扬让我再接再厉：一次，我获得区语文竞赛的奖状时，您亲切地表扬我、鼓励我，让我继续努力。我会努力的，老师！您的批评则令我反省。每次在我做错事的时候，您会严厉地批评我，让我反思自己的所作所为。就拿上个学期做手抄报这件事说吧：您让我们做一份关于诗歌的手抄报，我竟然连做手抄报的主次内容都弄乱，您严厉地批评了我，说我怎么会犯这样低级的错误。此后，我认真地反省了自己，才又端正了学习态度。
刘老师的帮助激发我的.学习兴趣。在我考试考差时，您会和我一起做我做错的题，还会教我学习方法，使我下次考得更好。
另一位刘老师让我当了数学科代表。您上课时语言风趣幽默，讲的内容让人一听就懂。因为您，我爱上了数学！
谢老师教学认真，我喜欢您和您的教学方式，我上课会专心听讲，还会做好课后作业，因此，我的英语成绩稳定。
我特别感谢你们！
我也感谢许多教过我的专科老师们，有：教体育的黄老师、教音乐的夏老师、教美术的李老师、教科学的梁老师、教计算机的何老师、教综合的谭老师……
我还要感谢彭校长、刘校长、肖校长、梁主任、何主任和易主任。
感谢老师，你们的教诲、你们的音容笑貌，我将永远铭记在心。在我心中，你们永远年轻！我从童年走向少年，从幼稚变得成熟，青春的我将告别你们，走向新的前方，学习更多的知识，但我永远不忘你们的教诲！在新的环境我会再接再厉，以优异的成绩向你们汇报！
祝
身体健康！
给书信作文 篇6
您好！
夜色已深，看着您还在电脑前忙碌的身影，我很心疼。我想问您：今天您过得开心吗？有没有学生惹您生气？讲课时您的嗓子还疼不疼？备课、改作业、改卷子，您的眼睛累不累……
我知道，您一定会笑着对我说，不累。可是，我从您略带沙哑的嗓音、布满血丝的双眼和逐渐斑白的头发中，分明看出了您的辛劳和衰老。我真希望，世上有一种药，让您永远年经、精力充沛。
妈妈，您是赋予我生命的人。因为爸爸在灵宝工作，怀孕时无论多苦多累，您都是自己照顾自己。想着您还要天天上早读、上课，肚子里还有一个我，您当时一定很辛苦吧。常言道：孩子的生日就是母亲的难日。听爸爸说，您生我的时候费了很大的周折，受了不少罪。妈妈，真心感谢您，把我带到这个世界上！妈妈，我爱您！
产假休完，您要回学校上课，就把我放在灵宝奶奶家。您只有周末时才能回去看我。为了避免您走的时候我哭，您总是把我哄睡之后才走。可是妈妈，您知道吗？每当我醒来不见您时，我还是会在奶奶家哭闹一番。可现在我想，当时您独自坐在回三门峡的车上，心里也一定很难过吧。
终于我长到三岁了，您把我接到三门峡上幼儿园。从此，我可以和妈妈单独在一起，可以每天见到妈妈了，我真高兴。当时，每天早上8点前，许多小朋友都可以在园里和爸爸妈妈做亲子操。但您因为要上早读，从来没有跟我做过一次亲子操。知道我当时多羡慕班里其他的小朋友吗？我多想和您也一起做亲子操啊！当时，我在心里还埋怨过您。可现在，我知道了，您并不是不想和我做亲子操，因为您也是一名教师，您的工作不允许啊！
等到我上了小学，您很关心我的学习。还记得刚开始学写字时，我的字写得不好。您和我一起坐在桌旁，让我仔细地观察每一个笔划在田字格中的位置，再认真写在本子上。在您耐心地指导和鼓励下，我的字终于一天比一天写得好看了。谢谢您，妈妈！我会继续努力的.！
现在，我上初中了。您依旧像以前一样关心我、照顾我，每天督促我完成学习任务。每当我遇到困难的时候，我第一个想起的人，就是您。无论什么事，您总是可以帮助我分析化解、排忧解难。我更喜欢和您一起分享在学校的奇闻趣事，和您一起毫无顾忌地开怀大笑。我们同学都羡慕地说：“王嘉乐，你和你妈就像朋友一样！”是啊，我们是世上独一无二的母女，希望我们能一直这样亲密无间。
小时候，我曾天真地想过，等我长大了，一定要给妈妈买个大房子，让妈妈吃最好的、穿最好的、用最好的。但是，现在我想，我能孝敬您的不仅是这些物质上的享受，而是我们之间的亲情永无间隔。我能永远都像您关心牵挂我一样，为您着想，关心、体谅您，对您有说不完的知心话、道不完的心声。妈妈，我会努力做一个贴心的孩子的。
妈妈，我很感谢您，感谢您给我了生命、感谢您养育了我。我一定不会辜负您的期望，我会努力，为您、也为自己争光！
最后，祝我亲爱的妈妈，永远永远也不会老！
爱您的女儿：***
**年**月**日
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