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文字的故事作文（通用34篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的文字的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文字的故事作文 1
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。正如这句话中所说的一样，书中的知识是无限的，只要我们努力探索、研究，就一定能发现书中的颜如玉，书中的黄金屋。
从上小学一年级起我就开始读书了，《小哥白尼》把我带入了无限神奇的大自然，使我感受到大自然的无穷奥秘；《海底两万里》又引领我来到无穷浩翰的海洋，去探索无限神奇的海底世界……读书是一个知识不断积累的'过程，同时也是一个快乐享受的过程。
记得有一次，我和姐姐们举行了一场知识问答赛之抢答赛，小兰姐是提问者，小红姐和我是答题者，“第一题，”小兰姐报题了，我们全神贯注地听着，“清代国王的家族叫什么名字？”“爱新觉罗。”题目刚报完，我就回答了。“正确！”小兰姐说，“继续，人的五脏有哪些？”“心?肝?脾?肺?肾。”我又一次抢答成功。姐姐们有些惊讶，特别是小红组，瞪大双眼看着我，“最后一题，”小兰姐又报了，“八国联军攻打中国是哪八国？”“英？俄……”小红姐结巴了，我找准了这个时机，说：“英、俄、日、法、德、美、意、澳。”“恭喜，你获得了冠军”，小兰姐为我喝彩，而小红姐的嘴却成了O型，我跑过去，拍着她的肩膀，大人般模样地说：“唉，看书看得少啊！” 小红姐冲着我嘟嘴“哼”了一声，“有什么了不起的，我明天开始也要多看书，绝对超过你的知识量，咱们下次再比，我就不信不能赢你。”
读书，可以提高我们的写作能力，有助于提高我们的品德修养，还能得到许多道理，所以我们要珍惜、利用大好时光，使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历，在语言文字中获得无穷的乐趣。
文字的故事作文 2
一开始的时候每个人都坚持阵地，他们从来都没有想过退缩，也从来都没有想到易主。后来我们知道原来所有的故事其实都只不过是一个人的想法而已，也许在那个人的内心世界里这些早就已经发生了无数遍，即便是他根本就不在意最后的结果，即便是他早就已经埋下了所有的隐患。
故事只要开始了，那么就会一直进行下去，直到最后产生的结局，无论它的结局是走向了悲剧还是走向了喜剧的发展方向，我们都只能跟随着他一起去看到结果，而不能总是去阻碍或者是影响他。在学校里的时候，我曾经无数次的在跟别人交谈，开学的时候本身就是一场博弈，但是在博弈的过程当中我们又不能准确地了解别人的'内心，所以所有的一切都变成了一种猜测，也变成了一种豪赌。
我曾经也在想人生是否就是一场豪赌？我曾经也在无数次的跟别人讨论这样一件事情，那些人是我的朋友也是我的知己，我们在一起谈天说地，在一起共话桑麻。其实只是因为所有的结果，我们在一开始都能够看到一点点的同学，可是继续走下去却又发现一团乱码什么都变得更加模糊了。
也许我从来都不知道，在这样的漫长旅途当中，到底谁又对这一切气质关键作用，也许你突然就忙碌了一天，这一天什么事情都没有做成，但是时光又匆忙的流逝去了，你所要知道在这个世界上存在着太多不一样的。也有很多事情是你无论怎样努力都无法去改变的样子，你会知道原来这一切都是如此不简单。
后来你回到了故事起源的地方，你觉得原来这就是故事发生的原型，你突然有点明白作者精美的想法了，他也许只是为了把这一切纪念下来，所以才有了文字旅行的这个故事。
文字的故事作文 3
文字，一个我们经常提起的词，他给人的生命增添养料，给世界添加色彩，为人生点亮明灯。但这个伴我们成长的东西，你是否发现过它背后的秘密？是否读懂她隐藏的内涵？是否发现过他背后的故事？
让我们一起来探索。
从牙牙学语开始，文字就伴随着我们的故事书与我们共同成长，上了幼儿园，文字故事让我们回忆不已，上了小学，文字背后的故事更加明显的出现，一次到一词到一句到一段，我们感受到了语言文字的魅力。
上初中了，阅读多了，文字就变成了生命的养料，不可缺少的`动力。他们如一只只小精灵组成一篇篇美好的文章，带给我们人生的哲理。
在课本中，文字语言是丰富的，不论用含蓄的语言，还是准确的定论，都让我们感受到美好。《宇宙生命之谜》带我们探索那个神秘的星空，让我们遨游在天文的神其中，更让我们体会到说明文的严谨。毛泽东的《七律。长征》我们体会到长征时期遇到的艰难困苦和红军大无畏的英雄气概。所以，我喜欢上语文课。
课外书上，语言文字也是多姿多彩，不信你看，曹文轩的《草房子》给我们刻画了那么多鲜明人物，对生命不卑不亢的杜小康；为了尊严，不惜一切的男孩秃鹤；顺父母能力强的小蛮子细马；有调皮天真正义的桑桑。《三国演义》中的“神算子”诸葛亮，正义的关羽，生性多疑的曹操……这都是语言之美，文字的故事。
文字背后有故事，一字一词一句一段通过积累，形成美好的语言故事。文字背后的故事，我发现要你细心阅读，广泛阅读，就能发现其背后的故事，发现语言文字之美！
文字的故事作文 4
轻抚这厚重的纸张，我莞尔一笑，自诞生后走过了千年，在名为历史的家族中，作为文字的我亦有着自己独特的故事。
粗粝的甲壳上顽劣的线条，我睁开眼看到的自己便是这般模样。我安静地发挥着自己的作用——表达与交流。
青铜硬厚的表面上留有我的痕迹，卷卷书简上亦是我在熠熠生辉。他们借我之口，述说出了珍贵的一笔——思想。我开始有了灵魂，为空荡的躯壳填补空白。
行云流水，龙飞凤舞。时间的流转让我变换了模样，更加动人，又独有韵味。走过了天下，看遍了天涯，我是无声的说书人，却不由入书太深。
笑罢，我喜欢吟着“空谷有佳人，倏然抱幽独。”这有一种看淡了世事的平和；我喜欢“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这有着人比黄花瘦的多情。故国孤主，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的'悲痛，令我黯然神伤；家国情怀，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情，我铭记于心。
挥毫泼墨，毕露锋芒。书家笔下的我，千变万化的最后，总是透出我的个性。各有千秋，但这些都是我。
映入屏幕中了，最后，我尚未来得及惊叹书家笔法精妙，文者胸中笔墨，就被禁锢在数字与信息的潮流中了。相同的刻板，令我不甚舒适。
流淌在人们笔下的我，也变得陌生了一些。错字与勾抹，我木讷地盯着那些连自己都不认识的自己，想哭，却哭不出来。
这是我的故事哦，朋友。
我想告诉你，我也有灵魂和情感，只不过你未曾发觉。此刻在你眼中的我，并不渺小，至少，我走过了五千年，包容了所有。你们把理智与科技寄予我，而我却看不清自己的未来。
是光明？是黑暗？你们是敌？是友？
我不知道。
但我知道，只要你愿意，我们之间就会产生故事，源远流长。
文字的故事作文 5
喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌；喜欢与你共度每一秒时光，了解古往今来历史的沧桑；任时空转换，岁月流淌，我都不愿与你分离；因为是你，让我发现了许许多多文字背后的故事。
文字的背后，有借优美景色来表达蒙汉情深难舍难分；格外茂盛地丁香花透露出的却是愁怨过后的了然醒悟；从《童年》外祖父的凶恶衬托出外祖母慈善；从《骆驼祥子》中主人公的性格的巨大变化体现出当时社会的残酷、无情。
最近，我读了一本书《野性的呼唤》。这本书主要讲了狼群中的狼一个个饿的骨瘦如柴，包围着一个在雪地上拉车的群体，一连三天，把三条狗吃了，可还是不满足，一只只眼睛盯住了拉车人，眼看拉车人性命不保，被严寒中在雪地里露营的印第安人发现了，最终狼群落荒而逃。书中，有三个公狼为了爱情搏斗，母狼生下了一窝小狼崽，可是在寒冷，没有猎物的情况下，他们都相继饿死了，只有小狼崽白牙奇迹般的活了下来。
白牙来到乡村中，遭人们骂，人们打，终于遇上了好人——灰胡子。灰胡子把它驯服成了一只温顺的家狗，在它看来，灰胡子就是神，然而后来又因为种种原因被卖给帅哥史密斯，在史密斯的毒打下变的非常凶猛，它始终没有忘记自己是一头狼，一种强大的野性的力量在召唤它，让它回归自然，在这种呼唤下，它变回了一头狼，战胜了人类的思想，回到了大自然。
阅读，打开了心灵之窗；阅读，增长了我们的见识；阅读，同时让我们幼稚的.心灵得到了成长的滋润。
阅读，像条小船载我驶进了书的海洋，发现了文字背后的故事，不管时空转换，岁月流逝，我都不愿与你分离。
阅读，打开了我的知识大门，是我的良师益友，倾听文字背后的故事，让生活更有色彩。
文字的故事作文 6
语言是人与人之间的纽带。
语言是人与人之间的桥梁。
语言是人的共同结晶。
语言是一种神奇奇妙的东西，可以用来表达自己的思想，唤醒那些不该沉默的东西！世界各地都有自己的.语言，各种各样的颜色。中国文化特别深刻，豪放深情。
我上幼儿园的时候，老师教我唱歌，背诗，学普通话，语言愉快愉快。“杆子宽板凳长，杆子想绑板凳，板凳不想绑板凳。”"吃葡萄不吐葡萄皮，吐葡萄皮不吃葡萄.""粉墙上画着凤凰、红凤凰、粉凤凰、粉凤凰、花凤凰."“鹅鹅鹅，宋湘田歌，白发浮绿水，红掌拨浪。"啊！好聪明的中国人，好漂亮的中国人，像一个缠绕紧密的中国结，牢牢地团结了五十六个民族。
我上小学的时候，老师教我学汉字。每当我写一个字，都会轻轻感叹汉字的神奇力量。“横”、“竖”、“左”、“那”这几个简单的笔画组成了几千个字。一个“嗨”字让我们开怀大笑，一个“愤怒”字让我们容光焕发，一个“悲伤”字让我们感到苍白悲伤，一个“喜悦”字让我们开怀大笑，非常开心……！生活中的话也很有用处。比如家庭分离，我们难免会想念对方，所以会用文字来表达思想。用文字表达感情，和别人交流，让别人更了解你，和别人交朋友更了解对方。也可以通过文字了解抗战的艰辛，了解长城的雄伟，大海的波涛汹涌，锦绣的山河。文字给我的生活涂上了五颜六色的色彩，画出了我心灵的轨迹，就像天空中的星星，美丽而不可或缺。
文字和表情带给我快乐，让我的情绪表达出来，让我们的心像清泉一样清澈。学习汉语词汇是每一个中国人后裔的骄傲，是我们中华民族的伟大象征。我愿意在文字和表情上漫游，越走越深！
文字的故事作文 7
他，简单明了，她纤细灵动。他们是我从小到大，相伴一生的好朋友。
——题记
犹记童稚时，咿呀学语。他悄悄来到我身边，一会儿从大人们一张一合的嘴角里蹦出，一会儿从我一大一小的口型中钻出，我感到一种前所未有的新奇与兴奋。于是，更加卖力地张开嘴，寻找他的踪迹。“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”这些稚嫩的声音，都是他送给我的礼物。我由衷地喜欢上了这个有趣的朋友。从小到大，他教会了我许多东西，我口里表达出来的东西由寥寥数语到千言万语，演讲比赛的口若悬河，课堂回答的妙语连珠，待人接物的彬彬有礼，都是他馈赠给我的礼物。我迷恋他的声音，走过他的历程，收获跟随他的快乐。
她是我的另一个发小，小巧灵动，如调皮的精灵。在我的生活中，自从有了“日记”和“作文”两件事之后，她就频繁地出现在我的笔端下。有时，我灵感突现，她就陪我快速地在笔下奔腾跳跃。有时，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在纸上漫步。我乐于将她梳妆打扮，在散文中，她美丽得不可方物，在说明文中，他严谨而规范，在书法中，她又豪放而不羁。多么奇妙的小精灵。她与我携手同行，在一页又一页精美的.纸上，在一支又一支尖细的笔端下，乐此不疲，流连忘返。此时彼时，从未改变。
他们也会一起陪伴我。我心情不好时，说出的话，写出的字，也会伤他们的心。但他们如此宽容，从不计较我的任性，只是默默承受我的无理取闹。平静下来后，我突然有些怅然与愧疚，而他们却总是毫不在意。
他叫语言，简单明了。
她叫文字，纤细灵动。
他们一直伴我左右，从小到大，无怨无悔，不离不弃。
我将永远执他们之手，相伴一生。
文字的故事作文 8
文字，文章，书籍，就像是几何中点，线，面，的组合关系。但是，我的文字，称不上文章！
我的文字，只是胡乱的堆砌，没有骨架，没有血肉，更谈不上灵魂文字是一种沟通，文章是一种心灵的交流，而我的文字只是一堆乱码，没有任何人能够解读。
称为乱码的文字，露着狰狞的面孔，龇着可怖的獠牙，在向我发起嘲笑的凶猛进攻，将我击的粉碎，毫无还手的力气。
或许，这就是我的全部！毫无战斗力的'一个自大者！
或许，有人说，文章就是一种堆砌，裸露的语言才是文章的真谛！
但是，裸露？裸露有的是一种比华丽更高的阶梯，而有的只是牙牙学语的基石，不幸的是，我只是后者，不是前者的晋级！
称为乱码的文字！
乱码文字，不会被人骂，因为不会有无病痛呻吟娇柔做作，
但是，无病痛呻吟，读到的瞬间或许会有某一丝情愫击中你的敏感细胞啊，我的只是平白无实得叙述而已！
平白的，就像是塑胶袋，当时是有用的，过后就是垃圾
呵呵，又是一篇乱码
文字的故事作文 9
在很久以前，有三个难兄难弟，他们的生活都不好，于是，他们练习武术，学习枪法，当上了小“兵”。他们不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
很快，战争爆发了，他们三个应征入伍。第一个小“兵”被打成了左腿断伤，但在战场上英勇的表现，被长官看见了，因此得到升级，虽然变成了“乓”，但大家都以他为荣。
又过了一年，再次发生了激烈的战斗，第二个小“兵”坐阵指挥，但很不幸，他的右腿在一场意外中被炸断，英雄的他也升级了，虽然变成了“乒”，但大家都以他为荣。
第三个小“兵”很疑惑，他不明白为什么他也很拼命地征战，但依然是个普普通通的小兵呢？于是，他问“乒”和“乓”：“为什么你们升职了，我也英勇善战，为什么还是个普通官职呢？”
“乒”和“乓”笑了笑，又互相看了看，两手一摊：“你说呢？”
“兵”不懂什么意思，只是盯着两位哥哥的`腿若有所思。
后来，有人看见第三个小兵，自己忍痛锯断了双腿，他变成了“丘”，但是他也无法再上战场，从此变得默默无闻，再也没有人见过他……
文字的故事作文 10
今天写作业，我用可擦笔写字，突然，有一个字写错了，我急忙用可擦笔后面的可擦橡皮擦干净，我想我能不能让笔迹来去自如呢？想让文字想来就来、想去就去，可不一件易事，我就让妈妈和我一起合作，查找让笔迹来去自如的方法。妈妈查书，我查百度，姜还是老的辣，妈妈找到了让笔迹想来就来、想走就走的方法。
准备这个实验需要这些材料：面粉、水、盘子、棉签、碘酒、一张纸、一把勺子、柠檬汁。我先把盘子摆在桌子上，里面放一些面粉和水，用勺子搅拌成糊，再拿出一根棉签蘸一点面糊，妈妈帮我把纸铺在桌上，在纸上写上我的名字，放在阳台上晾干，字迹就不见了。用棉签蘸上碘酒，再擦拭刚才写过字的地方，字迹会再次出现。把柠檬汁擦在字上，过一会儿，字迹就不见了。
字迹来去自如的原因是，碘溶液中的碘离子和面粉中的淀粉发生反应，析出深色的碘，所以在用面糊写字的地方会出现深色的`字。而柠檬汁中含有维生素C，维生素C与碘也会发生反应，生成一种无色的物质，所以，擦上柠檬汁的字又看不到了。
文字的故事作文 11
维公元乙末年腊月十九日，先父永辞三载，岁月悠悠人间无味。孝女应当跪伏尊前，尝叹路遥行阻，尚虔具清酌果馐，哀祭于千里之外。
吾父生于斯而葬于斯，慰谓可寄，余离乡远矣，不知他年埋骨何处。念及飘零之痛，泪雨潸然，惟愿慈母体泰安康，使我得以亲孝奉养，不至孤危托落。
吾父出身贫寒，家中独子，姐妹兄弟皆无，少人帮扶，祖父母怜惜呵护，免累于劳苦，滋长成人，娶妻立室，自是摸索耕种，勤俭持家，添丁进口。吾父待邻如亲，尝厚他人而薄己，遇友朋拮据，必倾力相助，抚育我兄妹二人，宽厚慈爱。余幼年多病，父母终宵探望，减一分则喜，增一分则忧。而今思来，愈加悲恸欲绝，吾父魂兮有灵，梦中频至，以鉴我心。
吾父年值天命，历经更迭，春耕秋收，儿孙绕膝，正当得享天伦，悲呼愿不遂人，天降恶疾，癌魔锁喉，命脉戛然截断，初为梗塞，下咽阻困，继而流质难食，最终水与唾液尽绝。多倚静脉输液以维。邪唳俱增，微息仅存，浮虚呕血，命力尤不逮。
时至今日，恰逢其祭，阴雨绵绵，如泣如诉，呜呼！吾父，世外居安，尚能饭否？女儿呼唤，可曾听闻？哀哉吾父，伏惟尚飨
文字的故事作文 12
文字是捍卫呼吸的唯一方法。
没有可以流下眼泪的人，文字就成为不得已的媒介。用它挣扎求生，用它指明方向。
很长一段时间，都写不出像样的文字，用那样的空余时间，创造了很多幼稚的图画，终于意识到，没有灵感，文字或图画只能算是浪费纸张而已。
创造不出文字的时候，我会变得很奇怪，疯狂翻找以前收到的信纸，无论是新年或是其他日子的。或许，潜意识里，有“看到它们就一定会变回原来的样子”的命令。
开始越来越沉迷于文字，从它的灵魂深处读出很多很多不为人知的秘密，用各种颜色的笔记录下可以成为文字的东西，令我感到十分的开心。最开始，并不敢写下这些读不懂文字，写下它们，就好象是抛弃了心城，把赤裸裸的心给陌生人观赏，让他们仔细数出上面究竟有多少裂缝，后来，想，要坚强啊。就用原本是画画的时间写出了很多很多奇怪的`文字，我不知道，这样做对不对，值不值得。
如同颜料一样，文字让我有匪夷所思的安全感。
听到他们的笔尖划过我的文字涂鸦的声音，心开始跳的很快，看那些心爱的文字被他们任意的撕扯，有谁能感到疼痛？
天知道，能够写下这些可爱的文字，我该有多么的欣喜。
上帝作证，我的文字，我爱你们。
文字的故事作文 13
当你静下心来观察这个世界，你会发现大自然也是它的文字。他是一本很厚的书，每一颗星星是一个字，每一粒石子是一个字。
每天早上醒来，当你拉开窗帘，灿烂的早朝告诉我们——今天准是个睛天；出来遛达时，你看那地上的蚂蚁，他们告诉我们——蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞；午饭后，你来到小河边，看到蝌蚪在水中欢畅地游玩，它们甩动着尾巴在告诉我们——春天来到人间；你抬头望望蓝天，大雁编队南飞，多像一串省略号，它们在告诉我们——秋天就在眼前；如果有大树被坎倒，年轮会告诉我们——一年只长一圈，这就是大树的年龄；我们钓鱼时，鱼鳞上细小的'圆圈告诉我们——一圈就是一岁，这就是鱼的年龄；当你在某个地方捡到了珍奇稀少的贝壳海螺，它们告诉我们——这里曾经是汪洋一片；如果你发现了许多动物的化石，它们告诉我们——在上万年前，这里是一片丛林或是一座高山；傍晚，窗外胖胖的黄云会郑重地告诉我们——明天一定会下大雨。
大自然的文字真是妙不可言，无奇不有。不爱观察和学习的人，永远都不会看懂它；整天坐在家里的人，永远也不会读明它；粗枝大叶的人永远也不会发现它。
文字的故事作文 14
飘飞的瑞雪啊，你就是大自然的文字，来年总是个有奔头收获的季节；变幻的月亮呀，你就是大自然的文字，十五、十六的时候数你最圆；钩钩的白云啊，你就是大自然的文字，神圣的雨水哺育了大千实物；前途的大雁啊，你就是大自然的文字；收获的秋天又来到了人们眼前；低飞的蜻蜓啊，你就是大自然的文字；跟在后面的是雨点点和彩虹妈妈；啊，你们都是大自然的文字！
鱼龙的化石啊，你就是大自然的文字，巍巍耸立的珠穆朗玛峰原来是一片海洋世界；大树的年轮啊，你就是大自然的文字，稠密的那方才是追逐太阳的`方向；搬家的蚂蚁啊，你就是大自然的文字，再过一会儿就有五彩缤纷的小伞花出现；出洞的群蛇啊，你就是大自然的文字，大地震动是你诚实的告诫；刻满裂痕的石头啊，你就是大自然的文字，原来这个地方发生了苍桑巨变；布满皱纹的玄武岩啊，你就是大自然的文字，这儿曾有一场惊心动魄的岩浆画面；凹凸不平的黄土坡啊，你就是大自然的文字，见证了这儿曾是战火纷飞的沙场；蓝色的天空，黄色的大地啊，你就是大自然的文字，繁荣与衰弱，腐败与兴亡，曲折的道路，万丈的光芒。
大自然的文字，诉说着地球上历史的“红图”，构划了太阳升起的地平线！
文字的故事作文 15
初一，我疯狂的爱上了文字，那一撇一捺间流露出的丝丝墨香使我沉醉其中不能自拔。
纸：
我喜欢用有一点发灰的纸，朴实而厚重，加入了一些岁月的沧桑。用指尖轻轻的触摸纸，可以捕捉到一些不易察觉的文理，那是纸身上的伤疤和印记，每一道伤疤都是一个美丽而痛苦的故事。
笔；
黑色中性笔是我的最爱，随着笔尖的滑动，一个个一尘不染的天使降临在人间。用他们的语言来告诉我们那些美丽的曾经。
文字：
我不是冰心，我写不出那么唯美的文字。我不是金庸，我写不出那么绚丽的`武打场面。我不是琼瑶，我写不出那么天花乱坠的爱情。和他们相比，我的文字是咿呀的，是苍白的，是无力的。但，也是我心里所想的。我写的是自己的文字。即使有很多大师级的人物，在文学的天空下也有我的地盘。
我用纸笔来书写属于我的文字，我极度厌恶打字，那冰冷的键盘在我眼里是一种对文字的亵渎！我喜欢听笔在纸上书写的沙沙声，那是纸笔交流的乐曲，是天下最美的声音。
纸，笔，文字是我最好的朋友，只有他们才可以了解我，只有他们才不会背叛我。
文字的故事作文 16
从出生时的咿呀学语到今天的口若悬河，从初学写字时的一笔一划到今天的行云流水，语言文字已成为了我生活中不可或缺的部分。我是中国人，一定要说好汉语，写好汉字。
记得有一次我跟爸爸妈妈在街上走，我看到一栋高楼上的四个大字，于是想表现一下我学的.知识，便大声念着“中国很heng行xing”， 爸爸妈妈笑得前俯后仰，笑完了跟我说，那是“中国银行”，那里面很有钱，确实很行。“银”字与“很”字看似相同，但偏旁不同，而“行”字是多音字，在这里读hang，而不是读xing，让我无地自容。
爸爸还跟我讲了一个笑话：一个外国人与中国老总在谈判，谈判过程中，中国老总说“对不起，我去方便一下”，老外不懂这句中文，问翻译：“方便是什么意思”？翻译说，“就是去厕所。”谈判结束后，中国老总热情地对老外说：“下次你方便的时候一起吃饭” ！老外一脸不高兴，用生硬的中文说：“我在方便的时候从来不吃饭”。 词语在不同的地方表达着不同的意思，老外哪里搞得懂啊。
我国的语言文字博大精深，意义非凡。我们一定要写好每一个字，读准每一个音，理解每一个意，让中国的语言文字得到更好的传承和发扬。
文字的故事作文 17
老家的房子坐北朝南，里外两重院子，外面的面积大的能够敞开了撒欢。老爹意亮烁髦质髂荆果蔬。里面被老爹别具一格地设计成四合院的模样。
正北是堂屋，四大间瓦房，十分亮堂。西屋搁些杂草枯木，烧锅做饭用。南屋修了炉灶，当做厨房，老爹还隔开大半，拿砖头垒了个火炕，挺能琢磨的。东屋先前是牛栏猪圈，之后空了，就养着母子两只羊。
老爹淘完水井，又在东屋后面挖了一个不规则的长方坑。周遭用山石砌了，坑底拾掇平实，引来井水灌满，修建成简陋的水塘。却不植荷也不养鱼。偏偏弄来一大饲料袋子泥鳅撒到里面。问他为啥？他只是咂嘬几口烟袋锅子说：这地方，沙土地，又没用水泥抹底。漏水，鱼养不活。真是无语。由着他去吧，反正想法花样繁多。
干塘了，也没见他捉几只泥鳅上来。诺大的塘就剩下，或稀软或粘稠的淤泥。黑乎乎的，太阳晒着，像是一畦正在烂的`韭菜，糊塌混沌，泛着腥臭，直冲鼻子。
等到雨季，河沟库坝的水都漫出来，哗哗地流。方塘也满溢了，就是不明白有没有泥鳅在里面上下窜动。倒是长出了大片的苇子，荼白的穗儿随风摇晃，间或飞散起絮儿，别有一番景致。
如今塘还在，只是老爹不会再回来了。
文字的故事作文 18
文字是记忆的丝线，编织出色彩绚丽的童年。文字是一个个活泼的音符，它们组成了一首首美妙的乐曲——有的令人心潮澎拜，有的令人潸然泪下，还有的令人心如止水。
我们的生活离不开文字，文字带我认识这个奇妙的世界。
小到衣食住行，大到文化传承。在文字里，我了解了女娲造人补天的传说，知晓古希腊神话里众神的悲喜故事。在文字里，我认识了魅力无穷的'自然世界，探访了古圣贤先哲的光辉足迹。我跨越时空与伟人们促膝长谈，又追随历史同文人墨客遍访名山。
我们的生活离不开文字，文字又让我记录了这个世界美妙动人的瞬间。
日记里有我成长的幼稚往事，书本里有我歪歪斜斜的步伐。文字里有我成长的点点滴滴，那是画面和音乐无法替代的发自内心的喜悦。多年以后，当我回首往事的时候，每一个文字都是闪着光芒的珍珠。
文字是我的起点，为我打开一扇认识世界的大门。文字也是我的归宿，让我在生活里拾到珍贵的金子。
我爱文字，文字将指引我走向更加神秘而精彩的未来。我深爱着文字。
文字的故事作文 19
来我家的表哥表姐都笑话我这个中国人不会写中国字。
因为我贪玩，学习中文从来就是马马虎虎，只会说不会写，中文字记得很有限，所以，大家都想着法子来帮助我。
爸爸每次去中国就给我带回一些“田字格”的描红本子，让我照样子练字。
特别是在假期里，每次爸爸妈妈要去上班离家前，妈妈总会给我布置练习写中文字的家庭作业，但是懒惰的我从来都不听话，脑子里一直想的不是玩电脑就是看电视。等到爸爸妈妈下班回来，我就惨了，先是听到爸爸的训斥声充满了整间屋子，我的高兴劲一下子就没有了，而且妈妈还会罚我去写双倍的`字。每到周末，我表哥来我家玩，只要我没完成写字的作业，爸爸妈妈就不让我跟他们一起去玩足球。为了要玩，我就急急忙忙赶着写字。
我写得字不是出了格子，就是两个字“分了家”。只要我写得不好，表哥他们就等着我，还要求我重写。我只好一遍又一遍地写呀写……手都写疼了。
其实，我的中文字写得比以前好多了，这是因为在亲戚朋友的压力下才写好的，特别是在我妈妈的督促下多练习才有的明显的进步。我的中文水平有了提高，大家都表扬我，我当然也特别高兴。
文字的故事作文 20
敬畏一词，单从字面来看，是既要敬佩，又要畏惧， 。深一点的话就是从内心中发出对其事物既尊敬而不敢逾越界限反而带有些害怕而非亲切。对待文字的态度，敬畏就是最好的。
而文字是什么？文字是人类用来交流的符号系统，是纪录思想和事件的书写形式。文字对于我们的`重要不可置疑，敬畏文字，就是要我们对待文字要给予重视，在运用文字的时候，我们要仔细思考，绝不能出现一些文字错误， 。
敬畏文字，首先，我们对待文字要有一种认真的态度，常犯一些文字错误就不要说是对文字敬畏了，在写作文时，一定要认真思考，决不能含糊，也要注意不抄袭他人作品。举个例子：作为畅销书作家的郭敬明，竟是一个“错别字大王”，被普遍认为对语言文字缺乏敬畏之心。因为他写作太过随意，对文字缺乏敬畏之心。
汉字是一种传统文化，历史悠久。然而，现在汉字之美越来越被忘记，“汉字之丑”却越来越多，许多人对汉字不够敬畏，常制造出文字笑话，这种现象在历史剧中也常看见，确实应该改正。
文字的故事作文 21
我们只要认识了文字之后，就可以读很多很多的书籍。可是还有一套文字，却不是人人都能认识的，只有那些能细心观察的人才能理解它们的意思，那就是大自然的文字。
先拿天气来说吧！随着天气的变化，很多的人往往只会通过收看那些天气预报才能知道天气情况，而如果要是懂得大自然文字的`人，却是能看云识天气。有什么“棉花云，雨快临”、“云往东，车马通等等，这都是些非常有趣的谚语就是一个很好的见证。十月起了东风，大多数人会以为这是一个好兆头，懂得大自然文字的人看来，这并不正确，有一句谚语说‘十月东风，连夜雨。’”意思是说，如果在十月刮起了东风，天气变暖，那就预示将会下雨。
如果在寸草不生的沙漠之中，那被誉为“沙漠之舟”的骆驼忽然伏下不走的时候，有些人就会以为骆驼累了想休息，如果要是懂得大自然文字的人一定会说，他们会说骆驼不是累了，而是沙尘暴要来了，它这样做仅仅只是为了保护自己。
我们了解这些大自然的文字能有什么好处呢？只要细心观察的人就能知道云彩会预测天气、石头能记载历史、星星可以辨别方向。
文字的故事作文 22
如果可以，让我看着你的眼睛，将你的笑容刻在我心里；
如果可以，让我握着你的双手，将你的温暖存在记忆中。
能牵手的`时候，请别只是肩并肩；
能拥抱的时候，请别只是牵牵手；
能好好爱的时候，请别忙着伤害；
能在一起的时候，请别轻易分离。——幻冷洛
有人说，“爱情”是一个名词，有人说是个动词。为此，我特意去网上查了下，竟然有很多人为此争执不休，看着那些人各执一词的说法，总觉得说的有些扯淡。至于它究竟到底是个什么词，其实并不重要。我只知道，对于我来说，它只不过是一个太过扎眼的词罢了。
路上看到玻璃的碎片，或许我们已经注意到它而避免被它伤害，可是总有人没看到，于是在我们路过的时候默默的把它移开了。没人要求，也没有人看到，那个因我们而未被扎的人，也永远不会知道。但我们还是移开了它，否则就如扎了自己脚般地难受。只有这样的人，才明白爱是什么。或许，有人会觉得有些深奥，看不懂，但我想，总会有那么些人能明白，这就够了。
曾经，如今，以后。
有关我现在的爱情，不想说太多。有些事，没必要说的很清楚。
年华似水，苍白的记忆。写着写着，莫名其妙的笑了……想起了很多人，很多事。
文字的故事作文 23
翻看以前的日记，自己一再强调文字的使命，自己那个时候一定是看了什么视频，看了什么激励人心的文字，然后不断的告诫自己，文字的使命认真负责。
至今的我依旧想要用文字去改变一些人的性格，甚至想要驱散人们存在的冷漠。有时会觉得这种想法太不切实际了，首先我们得有自己的生存条件。
毕竟至人无己，神人无功，圣人无名。那不是每个人都能抵达的境界。可我依旧相信文字就是具有改变和影响他人的力量，所以我依旧坚定，我是渴盼着能够诞生某些个能够让他人内心充满温暖的文字，甚至可以让他人转变一些冷漠、消极情绪思想的文字。
对待身边朋友，可能我会更多的想要去让他们们的温暖，但是我的'能力根本就没有办法，像我这种在实际生活中是一根筋，待人粗心大意大粗条，根本就不顾及他人感受的被爱者，能够落实实际行动，给他人带去温暖的举动行为并不多。但我又真的不想辜负他们对我的温暖，给予我的那些感感动，文字是我能够表达感激与回报的方式之一。
只希望我的文字能够有力真诚，能够温暖，深入人心。
文字的故事作文 24
说起身边的大自然的文字，我第一反应就想到了蜻蜓。
蜻蜓是什么文字呢？原来，蜻蜓低飞，预示着下雨。在快要下雨的时候，蜻蜓的翅膀会被打湿，那透明的翅膀上，会密密麻麻的遍布着水珠，当然就飞不高了！相信大家都见过这样的情景：天空阴沉沉的，一大群一大群的蜻蜓在低处盘旋，仿佛我们一伸手就能捉到。下面请大家欣赏图片：这密密麻麻的就是蜻蜓。
这天，我在老家看到了一片森林。这是一片被砍伐过的`森林。那一个个古树的树桩，触目惊心，如游蛇般的树根盘在地面，露出沧桑的树皮，令我不经感慨：现在对于生态保护的意识太差了，即使现在伐木工人感受不到危害，但到了下一代，下下代，总会有一天会使自己的祖孙后代受到危害的……就在我感叹万分的时候，一个奇怪的东西映入了我的眼帘。细细一看，它是一圈一圈的，好像还有着规律，古老而又神秘。我赶紧拿出手机拍了照片到网上查。原来这个东西叫做年轮。那一圈一圈的是同心圆，树木每长一年，就会产生一个年轮，因此，我们可以通过年轮推断出树木的年龄。我数了数那些树桩的年轮，每一棵都活到了几十上百岁。
文字的故事作文 25
文字，可以说是人类几千年来发明出的最好的东西了。有了它，人们才可以表达、记录和交流。而比人类文字历史悠久、更具智慧的大自然，自然也有自己的文字。
春天的文字很多，是大自然在四季中文字最多的一个。首先，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；接着，万物复苏：草变绿了、花变红了、蝴蝶们开始在花丛中跳舞嬉戏、大雁开始从南方返程、燕子开始准备筑巢……这些都是大自然给春天的文字。
夏天，荷花盛开——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；盛夏时，烈日当空，树叶绿得像墨一样，白天时间变长，夜晚时间变短，经常下雷暴雨。
秋天，标志性的文字就是叶子——“停车坐爱枫林晚，霜叶经于二月花”。天气渐冷；丰富的.水果成熟了；金黄的麦浪随着风，形成壮观的图案；大雁向南飞；蚂蚁也准备起过冬的食物；地上铺上了一层厚厚的叶子地毯……
冬天，北方自然是“千树万树梨花开”，动物们纷纷躲起来，日照时间变短了。南方虽然很少下雪，但也是没什么生机：大部分树上都没了叶子，到处一片萧条。
大自然的文字当然不只这些，只要你用心去观察，肯定也会有所收获。
文字的故事作文 26
秋天，似乎已经很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未传到这儿来，只不过，一切都是静默着，静默着，在忙碌的中，却感到了莫名的凄凉。
这期间，我喜欢上了，用八音盒演奏的音乐-宫崎骏大师的。那些声音总使我想起上了发条，旋转便清泠而响的音乐盒，细小的齿轮摩擦声音，很熟悉，又很遥远。那是儿时的呢喃，生命的转动，随着音乐缓缓流淌。大概，此时无声胜有声吧！我，陪着音乐，音乐，陪着我，一起静静的，静静听着，在无数的风景里穿梭，心灵被柔风吹得暖暖。
又爱着冰心奶奶的诗，的。父亲其实一直是不喜欢鲁迅的，但是我却喜欢鲁迅先生的文风，就像说的，他总在那些绝望和憎恶里藏着温馨，藏着对未来的无限憧憬，这样的境界又有几个人可以做到呢？而冰心奶奶的诗，清新、活泼，像是一湾水，畅快的畅快，温柔的.温柔，有时候还缠绕着略略的忧愁。突然发现，自己变了好多，在这个季节，变得很沉静，很温和，很爱微笑。即使我还带着太多的伤，但音乐和，正一点点地愈合，这也是我坚强的原因吧。它们在以你看不到的方式，支持你，守护你。
所以，去相信文字和，人的心，是不会的。
文字的故事作文 27
写规范字是我最特长的一项，从一年级开始就给我买字帖，让我写规范字。
我上幼儿园时还只会写横竖撇捺，到了一个月后我所有笔画都学了。打这个基本功，我投入了很长很长时间，在学校练回家也练；妈妈无意中发现了我的握笔姿势有误，所以纠正这个错误又费了我不少时间，“真是功夫不负有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的这些时间一无浪费，在这些时间中使我打好了坚实的基础。
之前的我，的确对写字一无信心。如果不写好久要被爸爸妈妈批评，只能写得瞑目写竖，字只要写得不好就要从写，功课写完就要练字，在妈妈的点拨下我又上了一层楼。
在妈妈和老师的.点拨以及同学们的鼓励下，我幸运的参加各类书写艺术竞赛，在这些书写、艺术竞赛中，我屡次获奖，我们黑板上写的就是“做文明人、写规范字”，我们班有的同学就写字非常乱，是惹老师生气，被老师撕掉，那你们有没有想到考试怎么办呢！你们如果想到这点就应该把字练好，把学习搞好。
最后我想说我努力把字写好，我是深知：字是通向乐途的一盏正确的方向，字是通往乐成彼岸的一艘船，字是通往成功的一双翅膀，最后我希望我们一定都要有信心把字写好。
文字的故事作文 28
我有一个慈祥的奶奶，她在家里的地位可重要了。既是财务部长，又是通讯部长。说来有趣，你说我的奶奶不认识字，怎样当好这些职位呢？看看下面的内容就真相大白了。
记得有一次，我们全家人都外出了，只剩下奶奶一个人。突然，来了一个电话。于是，奶奶加快步伐，走到电话前，提起电话听，才知道是爸爸的朋友——余有波。
夜幕悄悄降临，很快就到了晚餐时间。吃饭的时候，奶奶说：“对了，儿子。今天有个朋友找你，好像叫什么似的。噢！等等，我去查一下。”于是，奶奶不知从何处找来里一个本子，本子的封面话着一部电话。于是，奶奶翻开第3页，接着说：“噢！是余有波！”
顿时，我和妈妈满脸疑问，觉得很惊奇。夷？奶奶不是文盲的吗？怎么会写字的`呢奶奶笑了笑，说：“傻y頭，你看。”说着，她把本子拿到我跟前，对我说：“你看：这里有一条鱼，里面抱着一团波浪，不就是‘鱼’有‘波’吗？”我听了哈哈大笑，说：“奶奶，你可真绝啊！”说完，全家人都笑起来了。
同学们，你说，我奶奶的形象文字够绝了吧？
文字的故事作文 29
不知道从何时起，我迷恋上了那些灵动的文字。
文字所散发的淡淡墨香，对我有着无尽的诱惑。
每当静下来的时候，文字，便是我最钟爱的知己。
那些百转柔肠的文字承载着我儿时的梦想，寄托着我恬淡的思恋。
当岁月把记忆一点点变淡，褪尽，恐怕能留下的就只有文字了。
只有文字依然会清晰的绽放着我清丽的静美，回放着我如水的淡然。
当岁月把思念一点点扯碎，吞噬，留在记忆里的也就只有那些飘着淡淡忧郁的文字了。
它流转着我生命里的每一次相逢，承载着我生命里的每一次感动。
尽管我的文字还很拙劣，但我只是很用心在写，每一个文字都流淌着我内心的情感，独白着我高傲的灵魂。
每当看到一个个灵动的文字，载着我满怀的柔情，随着舒缓的音乐在指尖轻飞曼舞，那一刻我的心是静静的，情是纯纯的。
那时的文字宛如一个静美如水的`女子，用情在阐述着心灵的每一次独白，为爱旋转出一段蝶舞莹然。
当容颜已改，年华不再之时，只有文字会依然相伴在我的左右，默守着我恬淡的思恋。
当繁华落尽，一切归于平淡，我依然可以用我钟爱的文字来婉转着我似水的柔情，来铭记着我那些曾经的感动。
文字的故事作文 30
文字真是一项伟大的发明。
横竖撇捺，折勾弯点，一笔一画构成了一个个大大小小的、被收录进字典的“方块字”。它没有英文26个字母的排列组合；没有西语的“斗折蛇行”；也没有阿拉伯语如同天书似的字母。汉字讲究布局和结构：一横一竖也要求交点的位置，多一撇、少一捺的意义也完全不同。而这也使它与众不同，使它自带一种美感，使它具有一种整齐的姿态和具有历史感的沧桑。
一个字是一个个体，但两个字就是一个词语，四个字就成为一个成语，几个词连成一个句子，几个句子连成一篇文章，几篇文章组成一本文集。一个个简简单单的笔划，竟可以写出桃花源的神秘，小石潭的幽静，名人伟大的事迹，《诗经》跨越几千年的情怀。或只是简单的生活，甚至宇宙的'奥秘，人生的意义，世间的真理……
文字是一种载体，它见证了文化的兴衰，时代的变迁。它在一横中体现了中国人的沉稳，一竖中表现出中国人的正直，一撇一捺中体现了人生的曲折，又在折勾中体现了“柳暗花明”的转折，最后浓缩在一个点里，用句号轻描淡写地度过一生。
文字的魅力和力量，都在这简单的一笔一画中了。
文字的故事作文 31
同学们，我们国家有5000多年的文明史，而文字是怎样起源、发展、传播的呢？现在我们就一起去探秘吧。
首先我们来到被称为“最早的汉字”——甲骨文的发祥地：殷墟博物馆，殷墟是被证实的中国历史上第一个都城。一进入博物馆就感受到了浓郁的历史气息。大量的青铜器分门别类一一展现，有乐器、工具、生活类等，物品丰富多样，上面的装饰栩栩如生，纹样繁杂，让我们不得不感叹古人的.智慧。殷墟的甲骨文被称为中国古代乃至人类最早的“档案库”，我站在甲骨文面前，里面的文字我一个都看不懂，真不知道，古人是怎么创造这种文字的，而文字又是怎么变成现在这个样子的。带着这个疑问我来到了世界首座文字博物馆——中国文字博物馆。
首先我们来到了“一片甲骨惊天下”。这里展现了各种各样的甲骨文，不但有殷墟出土的，还有各地的甲骨文，值得一提的是，里面有一片是我们邢台的。跟随着讲解者，我们在历史文字的海洋里徜徉，感受着文字的魅力。我知道了文字有象形、指事、会意、形声、转注、假借。
通过这次殷墟之旅，我近距离地接触到了文字的奥秘，了解了文字的构形特征和演化历程，更加增强了我的民族自豪感。
文字的故事作文 32
今天，老师和我们一起做了个有趣的文字游戏。
首先，老师给我们一人发了三张纸条，让每个人在第一张纸条上写上自己的姓名，在第二张纸条上写在哪里？在第三张纸条上写干什么。我们把纸条写好后，分别交给了老师，老师又把纸条清理成“人名”、“在哪里”、“干什么”三部分，然后把纸条的'顺序打乱，叫陈洁琴读“人名”部分，贺陟瑾读“在哪里”，老师则读“干什么”。
游戏开始了，“龙海在洗手间吃饭”，“周沫在教室里开飞机”，“张昕宜在鲨鱼的肠子里读书”，而我是在教室里飞翔……大家听了，笑声此起彼伏，有的摸着胸脯笑，有的晃着脑袋笑，而有的干脆站起来，扭动着身子笑……教室里简直成了笑的海洋了！
虽然下课了，但是课堂上的情景还留在脑海，同学们的笑声还萦绕在耳边。这节作文课真开心。
文字的故事作文 33
也许我还沉浸在那几厘米蔚蓝的忧伤之中，我爱极了那些让我沉迷的文字。忧伤中带着一丝丝韵味。
我喜欢张晓风，她是一个满腹经纶的女子。可我更爱徐志摩的文字，那若隐若现的忧伤。那让人猜不透的情感，那让人心疼的心思细腻。是啊，文字连缀这一个又一个忧伤的故事，而我却只是忧伤，想要感同身受却总是做不到。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥手，不带走一片云彩。”徐志摩的这首《再别康桥》，美的让我一次又一次落下泪水。那文字里琉璃而又破碎的`故事，我想只有有心人才能明白吧。
雨后的空气是那么的清新，正如徐志摩倾心于林徽因。那段爱情，我心醉又心碎。有人说，最爱林徽因的是金岳霖，他守护了他一生。那么，徐志摩呢？这个男人的悲伤，又有几个人愿意去体会。
他文字里的忧伤仿佛透漏着那段爱情的悲哀。包办婚姻的悲剧，是啊，如果是在现代，林徽因和徐志摩应该是一对佳偶吧！
比起他的故事，我更爱他的文字。似乎有着说不完的故事，让人沉醉。我不知道他是否是因为林徽因而写诗，那年他二十四岁，那年他开始写诗。
我不是林徽因，不懂你文字里的执着与爱慕。我读到的有忧伤。
文字的故事作文 34
中国是一个历史悠久的文明古国，在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深的语言文字一直伴随这国家的发展。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是祖先智慧的结晶，是中华民族的象征，当我们每写下一个个生动的汉字时，总能感受到汉字的奇妙。“横”“竖”“撇”“捺”……每个简简单单的`笔画，却组成了成千上万的汉字。
一个“喜”便让我们笑逐颜开；一个“怒”字，便让我们怫然作色；一个“哀”字，便让我们黯然失色；
一个“乐”字，便让我们开怀大笑……面对我们祖国的那些多姿多彩的文字，现在的青年人又怎么做呢？
时尚、潮流，这都是中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。我国文字历经了600多年的演变：由甲骨文，到近代的繁体字，到现在的简体，难道不值得我们好好学习吗？
“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上……”
好聪明的中国人，好优美的中国话。
中国话的魅力可真大，“全世界都在学中国话。”
每当我唱起这几句唱词，心里都唔俾自豪，当我正听着这优美的中国话，能更深刻的感受到中国文字的魅力。
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