记叙文的作文集锦七篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的记叙文的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文的作文 篇1
“金蛇狂舞辞旧岁，骏马奔腾启新程。”在这个新的年头里，人们个个笑逐颜开，脸上洋溢着幸福的笑容!每个地方都弥漫着过年的喜庆味道：大街上人烟稀少，偶尔几个过路人的身上也是身着新衣;楼顶上，差不多每家每户都插上了红旗;家里，传来了切菜声和嬉笑打闹的声音。
今天是1月30日，也就是大年三十。是一个充满幸福味道的日子。一大清早砰的一声，还没有睡醒的我就被爆竹声给吵醒了。其实，凌晨三四点钟就已经有人抑制不住过年的兴奋，早早地起床放爆竹了。只不过是我睡得太沉，没有听到罢了。
起床后来到厨房，就看见一家人全热火朝天地忙活起来了：妈妈一丝不苟地包着饺子，放料包馅，步步做得井井有条;奶奶可是烧菜高手，“噔噔噔”，光听那切菜的声音就知道她的手艺是多么让人望尘莫及;爸爸虽然是个大老爷们儿，但也没有闲着，择菜洗菜，他统统报了下来。
吃过午饭，大年三十的团圆夜可不能马虎呀!奶奶和妈妈齐上阵，可谓是强强联手啊!虽然菜还没有烧齐，但香味早已弥漫了整个厨房。仔细闻闻：是“葱爆小龙虾”的`味道;不，是“糖醋排骨”的香味;怎么又像是“红焖大闸蟹”的气味。哇，好吃的东西太多啦，多得连我的鼻子都忙不过来了。真实既辛苦又幸福呀!
终于开餐了，饥肠辘辘的我早已按捺不住了。“这个好吃，这个也好吃。”一盘盘色香味俱全的菜好像啊!我的筷子穿梭在各盘菜之间。“干杯!”在“震耳欲聋”的爆竹声中，砰!所有的玻璃杯碰在一起，不同颜色的饮料酒水跳动起来。
啊，夜深了。在底下压着压岁钱的枕头上;在对明天自己穿上新衣服的想象中;在窗外的爆竹声中;在一屋子的过年中。我既幸福又满足地睡着了。
记叙文的作文 篇2
家家户户张灯结彩，灯火通明。大街小巷，爆竹声声，它预示着新的一年即将来临，它意味着今晚是除夕之夜，它象征着欢乐与幸福！
每年的除夕，姨妈一家都要来我家团聚，要的是一家人在一起共度除夕的那种其乐融融的感觉。
该吃年夜饭了。菜桌上摆满了一大桌美味佳肴，鸡、鸭、鱼、羊肉、虾样样俱全，美味可口，当然也少不了饺子了。
爸爸妈妈和姨夫姨妈他们举起酒杯，一声声的互相问候着、祝福着。在这温馨的空间里，承载着她们许许多多的祝福和期盼。看着这满满一桌子美味，我们几个小家伙可迫不及待了，你一口我一口的品尝起来；对每个菜色都赞不绝口。美味的饭菜融化在齿间，正如此刻的心情一样，是感动于此情此景，是幸福于每一声的`问候之中。
春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。一家人一起过年，是多么温暖和幸福。
“当……当……”新年的钟声敲响了，周围的鞭炮声也随之响起来。天空中好像一张画，那红的、黄的……各种颜色在画板上做出令人赏心悦目的画作。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！
记叙文的作文 篇3
伴着轻盈的下课铃声，班级里的气氛越发紧张起来，大家都在为下节课的“惊喜”做准备。
原来，下节课同学们是要为老师庆祝生日，怪不得同学们脸上都挂着笑容，期待着老师惊喜而又欣喜的表情。有的同学，在电脑前操控音响设备，有的同学忙着收拾讲台，准备腾出一块地儿，放上生日蛋糕，还有的同学默默地期盼着这场“不同寻常”的生日宴。
耳边轻盈的铃声又一次如一个个蹦跳着的小音符般溜进我们的教室。原本吵闹的教室顿时安静下来，在一片黑暗中期待着老师的'到来。时间一分一秒的流逝着，我已按捺不住了，用手指轻轻地敲打着桌面。
终于，老师高跟鞋的声音传出，立马刺激到了我们的神经，就在老师进入教室的一刻，音乐响起，伴着美妙绝伦的幻灯片。同学献上的粉色玫瑰更是香郁，芬芳，好似荡漾在在场每个人的心头，温馨更似一条柔和的绸带萦绕于心。老师的笑容与感动，更令我们快乐而幸福。
师生之情，无需更多话语，一声祝福，一声感谢就足矣。
记叙文的作文 篇4
人与人在社会中，往往处于超越的竞争状态。无论是广大观众面前的选秀节目，还是我们所不知道的一家小公司的应聘，都体现着现实世界的残酷性。于是，有人因成功而喜悦，有人则为失败而悲泣……为的，其实仅仅是一次表面上的输赢。然而，这一切仅仅是“输”或“赢”吗?当你掩面喜泣或悲泣时，有没有过更深一步的思考：这一次，我收获了什么?我是否赢了自己……
我一直以来都是在课堂上比较胆小的学生，倒不是害怕老师或害怕那些老师提出的问题，而是面子极薄，担心嘴一溜当众出丑，弄得啼笑皆非。刚进入高中的我在那一段时间极不适应，陌生的环境与面孔，再加上没有了往日里老师的重视，小小的自卑感在心中滋生，使自己更加孤独与寞落……然而令人难忘的，是开学后的第一节音乐课。那些轻盈温婉，又极富有生命意义的音符深入人心，渐渐以它独有的魔力消去了我沉积已久的哀愁，像天霖降落大地一样给人带来了希望，不知多久了，我第一次想要主动举起我埋藏了已很久很久的手我想要借助着这一刻内心的感触说出自己的感受。然而我踌躇了，另一个声音在我脑中回响，提醒我小心出丑……我在座位上忸怩不安，一会儿头盯着书，一会儿不觉的用手搓起了衣角，没有时间供我思考了，紧接着——我举起了手……
那一刻，我的心似乎在疯狂秘跳，我能感觉到自己因紧张而脸上苏麻麻的起了变化。我没有顾及自己是否说的流畅，因为那一刻，我清楚的知道我赢了自己，这已然令我收获了太多……
我讲完之后，没有哄闹声，没有嘲笑声，安安静静的，然后是我一生都无法忘记的掌声……
从那以后，我认识了许许多多的'新朋友，发现，其实只要勇敢的打开心扉，就能与别人一起收获，并彼此会意深交。我常常回想起当时那只举起得手，并赞赏当时的那份勇气。也许对许多人来说这并不算什么，然而正使我那一次自我的超越才致使我乐观的走到现在……
人们常说超越，在公司业绩上赢了对手是超越，恐高的人尝试蹦极也是也是其中一个。我们最好的朋友是自己，最大的敌人也是自己，有人一直超越别人却始终无法超越自己;有人落魄一辈子却一次次奇迹般地超越着自己。因此，那些为成败或喜或悲的人啊!竞争中的输赢不是最重要的，你真正的成败不在于结果，而在于这一次历练中你是否超越了你自己……
人生中下一步的答案永远是再赢自己一把，因为只有超越了自己，才会寻觅到新的收获，为心开拓一片更广阔的境界……从而激励自己更努力的走下去……
记叙文的作文 篇5
我，每时每刻都在成长，每一秒都是快乐的。快乐无处不在，关键是你要不要去寻找。这些快乐的事情，一想起来我总是感慨万千！
助人为乐，让我感到快乐！在我上学放学的路上，时常会碰到一些盲人，他们手拿着根竹竿，用竹竿敲着地。我心里想：他们双目失明，看不清世界多么悲惨！心里犹然出现了帮助他们的念头。于是我走上前，说：“盲人爷爷您看不清，我来帮你。来扶着我！”
一路上，我都指挥着盲人爷爷，不时还说到：“小心，前面有一个槛！小心，左边有一辆车！
小心，正前方有一个消防栓……”就这样，我一路提醒着盲人爷爷，顺利的把盲人爷爷送回了家，盲人爷爷不时地谢谢我呢！
和伙伴们一起玩，我也很快乐！大一点的时候，一心喜欢玩，常常去楼下、外面和伙伴们一起疯、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑，冬天下雪时还会打雪仗呢！
再大一点，看书让我也很快乐！打开书橱，一股书的`香味飘进了我的脑海，傲游在知识的天地，让知识充实着我的大脑。
我在成长着，而且是快乐的成长！
记叙文的作文 篇6
成长的岁月里，我渐渐地懂得母爱。
我在西餐厅里张望，很快就看见了一张幸福微笑唤我名字的脸。“在这里，这里！”母亲伸手招我过去。
坐定，听母亲絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了这么多，最近过得好不好，成绩如何，会不会有压力……诸如此类。
我尽力牵动脸上肌肉让自己笑得十分愉快自然，对她说：“先点菜。”
母亲恍然大悟，赶紧去点菜。一边点一边问我要不要多要些什么，嗓门很大，我十分尴尬地连声说不用。
气氛渐渐变得自然起来。我开始慢慢有条理地与她交谈，谈到未来时我忍不住高兴地滔滔不绝起来，要一个人住，不结婚，旅行还有工作……说得这样开心，我忽然止住了，因为母亲的眼里流出泪来。
“头发弄到眼睛了。”母亲流着泪笑，望着她发红的眼睛，我心里忽然有些难过。
母亲在我6岁时就丢下我和父亲离去，我不想说这带来的不快，但与她见面时心中却隐隐有憎恨。毕竟她就这样丢下我，让我很长时间都怀疑她根本就不爱我。
可是……可是当看见她落泪时我忽然明白，事情过去了这么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？没有丈夫、孩子，见面也是少之又少，对彼此的了解甚至不及班里不太熟识的同学。
忽然间想拥她入怀，珍惜所有相处的一点一滴。
她已经老了。四十出头的.女人是否还可能找到终生的伴侣？更何况她已不能生育。
她对我并不坏，殷切和关心以及长久不在而造成的不知所措我都能看到，但我从来都认为那是她欠我的，从来不曾想过珍惜。看她用纸巾擦眼泪的时候我继续滔滔不绝。母亲啊，以后一起住一起旅行好不好？母亲啊，你是不是也过得很好没有压力？
……
成长的过程中，我明白了，母亲总是把无私的爱给她的子女；母爱是我们的成长过程中的一泓清泉，时时处处滋润着我们。成长中的我们，可不要忽略了这样的受！
爱在细处，文中母亲的“微笑”“絮叨”“大嗓门”里尽是对“我”的爱，作者很敏锐地察觉了，细腻地刻画了；痛在深处，“我”不再是懵懂无知的孩子，看到母亲背后的孤苦人生，母亲因此而显得深沉，文章也因此而特别感人。平实之中不乏精彩，简练之中更添细腻，“忽然止住了”“忽然有些难过”“忽然明白”“忽然间想拥她入怀”，四处“忽然”的心理转变显得那么真切，那么自然。不再是怀疑，而是明白；不再是憎恨，而是珍惜；不仅是珍惜，更要铭刻！篇末的点题升华令人感动，发人深思。
记叙文的作文 篇7
在生活中会有很多声音，比如：铃声、雨声、风声等等……只要你留意去听，一定会听得见。
我最熟悉的声音是老师严肃的教诲声。那一次，我上课说话，老师让我下课找他谈话，我真的很不想期盼下课铃声的`到来，时间过得真快，下课铃响了，同学们都兴高采烈地出去活动，我不得不去老师那里接受批评，到了老师的跟前，老师严厉地质问我：“你上课在跟谁说话？讲给我听听。”在这时我一声不吭，老师看到我满脸羞愧的样子，决定原谅我一次，我知道老师这是为我好。
下午放学回家，妈妈亲切地问我：“孩子，今天在学校表现好不好？”这时我声泪俱下地说：“在学校因上课说话被老师批评了。”妈妈突然变了脸色对我批评道：“上课怎么能说话呢？你影响了别人也同时耽误了自己的学习，以后一定要改正！”这句话让我感觉到了温暖，我下定决心，斩钉截铁地保证：“好！我一定改正。”
老师和妈妈的教诲不是对我们的唠叨，而是对我们满满的爱。爱的力量是无穷的，它可以让我感受到无微不至的关怀。教诲的声音给予了我成长的力量。
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